2023-2023學(xué)年度初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

第34頁(yè)共34頁(yè)2023-2023學(xué)年度初中英語(yǔ)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期要以學(xué)校和教誨處工作方案為根據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓老師們更好地掌握課程重點(diǎn)，理解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完好的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。各年級(jí)詳細(xì)目的如下：七年級(jí)：抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2023年中考的新打破打好根底。老師在集體備課時(shí)要表達(dá)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教誨處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題“進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性”的研究和在實(shí)際中的運(yùn)用。組織本教研組老師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮*行班間的差距，爭(zhēng)取整體獲得較好的成績(jī)。5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教誨處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)老師可以共同進(jìn)步，人人受益。〔二〕學(xué)生方面：1、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適學(xué)生語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：書(shū)法、對(duì)話表演、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)才能競(jìng)賽等，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的時(shí)機(jī)。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究，在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫(xiě)作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。3、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教誨處做好英語(yǔ)組其他方面的工作?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀2023初中英語(yǔ)教研組工作方案一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料，初中英語(yǔ)教研組工作方案。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)根本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。3、組織本教研組老師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取實(shí)在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)老師共同進(jìn)步，人人受益。三、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。組織初三英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。四、其他工作1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)才能競(jìng)賽。2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。3、合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)，組織相應(yīng)的時(shí)間對(duì)初三學(xué)生進(jìn)展口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測(cè)檢查工作。英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。2023初中英語(yǔ)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想:以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研工作程度。二、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。三、詳細(xì)措施：〔一〕加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)展的平臺(tái)。2、組織本教研組老師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組全體老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，標(biāo)準(zhǔn)我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。3、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好每周測(cè)、期中、期末命題雙向分析^p和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)周測(cè)命題分析^p的研討和落實(shí)。在英語(yǔ)老師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)老師共同進(jìn)步，人人受益。5、強(qiáng)化和完善英語(yǔ)教研組網(wǎng)絡(luò)。各備課組及老師將把有關(guān)資料的電子文本教學(xué)課件及時(shí)上傳到校域網(wǎng)上。各位老師及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)上的信息，并用到教學(xué)理論中?！踩臣訌?qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織好初三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作。認(rèn)真做好兩次模擬考試的復(fù)習(xí)工作和中考復(fù)習(xí)沖刺，要在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。初中英語(yǔ)教研組2023-2023學(xué)年度工作方案初中英語(yǔ)教研組20xx-20xx學(xué)年度工作方案(一)一、指導(dǎo)思想初中英語(yǔ)教研工作以《根底課程改革綱要》為指針，以推進(jìn)新課程改革為中心，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著力抓好中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)根本要求的修訂與施行以及學(xué)科課堂教學(xué)形式的討論，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)1、繼續(xù)開(kāi)展課標(biāo)、教材培訓(xùn)，確保學(xué)科課改工作的有效施行。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將在七年級(jí)舉辦《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新目的》英語(yǔ)教材培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，施行有效教學(xué)，以適應(yīng)課程改革的需要。2、大力開(kāi)展課堂教學(xué)形式的研究和理論活動(dòng)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將開(kāi)展英語(yǔ)課堂教學(xué)形式的理論活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)形式理論的催促和指導(dǎo)，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、轉(zhuǎn)變教研方式，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心，改良工作方法，深化教研組，指導(dǎo)、催促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究，與老師建立一種平等對(duì)話、互相學(xué)習(xí)的合作伙伴關(guān)系。理解老師教學(xué)、教研、科研工作中存在的主要困難，重點(diǎn)指導(dǎo)集體備課、教學(xué)案例分析^p等與老師成長(zhǎng)嚴(yán)密相關(guān)的教研活動(dòng)，使老師自覺(jué)養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。4、繼續(xù)抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)建立，進(jìn)步同步教案設(shè)計(jì)的質(zhì)量。要充分利用信息平臺(tái)，推進(jìn)教研工作信息化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研資的共享，進(jìn)步學(xué)科教研工作的實(shí)效性。本期要加大九年級(jí)英語(yǔ)同步備課的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)備課老師的培訓(xùn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)同步備課欄目在教學(xué)中的指導(dǎo)作用。5、加強(qiáng)教研片區(qū)建立，促進(jìn)共同開(kāi)展。加強(qiáng)校際間的學(xué)科教研活動(dòng)，使區(qū)域教研資得到有效的整合與互補(bǔ)，有效推進(jìn)學(xué)科課改和校本教研的施行。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課觀摩、教學(xué)經(jīng)歷交流、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作的研討等活動(dòng)，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)學(xué)科間的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)培養(yǎng)老師的研究意識(shí)、合作精神，使新課程的施行與老師的專業(yè)成長(zhǎng)同步。6、培養(yǎng)和使用骨干老師，著力打造品牌老師。做到有方案、有目的、有重點(diǎn)地指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)科骨干老師，并通過(guò)他們帶動(dòng)一個(gè)教研組和年級(jí)備課組，帶好一批學(xué)科老師。通過(guò)各級(jí)各類教研活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學(xué)科教研組長(zhǎng)、學(xué)校教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研、科研中的領(lǐng)頭羊作用，實(shí)在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。7、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)研究，重視畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。針對(duì)區(qū)內(nèi)初中學(xué)校校點(diǎn)多，分布廣，陣線長(zhǎng)這一特點(diǎn)，教研員要加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，深化學(xué)校，走進(jìn)課堂，理解、分析^p畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，找出教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，有針對(duì)性地提出教學(xué)建議，有效地指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作及措施1、做好青年老師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)程度高，師德高尚的老師與他們結(jié)對(duì)。(2)從備課、聽(tīng)課、教學(xué)理念等方面進(jìn)展指導(dǎo)、培養(yǎng)。(3)創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓新老師多聽(tīng)課，多上公開(kāi)課。(4)開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)根本素養(yǎng)和教學(xué)程度。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立以人為本的思想，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。(1)翻開(kāi)學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，與友鄰單位加強(qiáng)合作。(2)重視教法、學(xué)法研究。(3)積極鼓勵(lì)，并創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師參加各種教學(xué)活動(dòng)。3、重視和加強(qiáng)教研組建立，采取實(shí)在措施。(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。(2)健全集體備課制度。(3)配合校教誨處做好優(yōu)秀教研組的評(píng)選工作。(4)鼓勵(lì)老師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)展課堂教學(xué)。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。(1)各年級(jí)開(kāi)展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如演講、小品，短劇表演等。(2)在課堂上，老師運(yùn)用各種鼓勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂，如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。(3)因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。5、定期開(kāi)展師徒教學(xué)比賽活動(dòng)，使青年老師迅速成長(zhǎng)。6、鼓勵(lì)老師樹(shù)立先進(jìn)的理念，建立課題，進(jìn)展教科研的探究。7、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)同頭備課。教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的時(shí)機(jī)，充分利用教研組活動(dòng)，安排好理論學(xué)習(xí)、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷交流等教研組活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)時(shí)，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級(jí)與年級(jí)間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級(jí)為低年級(jí)打好根底做準(zhǔn)備。互通各種教學(xué)信息和資，做到資共享。每位老師保存好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資庫(kù)做準(zhǔn)備。加強(qiáng)同頭備課，固定時(shí)間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，表達(dá)集體的力量。8、做好資共享工作。如今的英語(yǔ)教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們?cè)絹?lái)越需要進(jìn)展思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。因?yàn)榻滩牡脑掝}是相對(duì)固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的，不會(huì)有太大的出入。應(yīng)對(duì)教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。因此，我們需要全組齊心協(xié)力，做好資的整合工作。我們想以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先搜集各自年級(jí)的資料，初三主要負(fù)責(zé)中考復(fù)習(xí)方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語(yǔ)法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題，較好較新的閱讀文章和完形填空，書(shū)面考察題等。初一、二年級(jí)負(fù)責(zé)如今初一、二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項(xiàng)資料分門(mén)別類，以文件夾的形式進(jìn)展整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認(rèn)為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等。資共享工作在學(xué)期末進(jìn)展交流，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。四、聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考工作本學(xué)期，初三面臨聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考，任務(wù)很艱巨，我們會(huì)盡力做到最好，爭(zhēng)取進(jìn)步成績(jī)。各個(gè)備課組會(huì)齊心協(xié)力，共同做好聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考備考工作。初中英語(yǔ)教研組20xx-20xx學(xué)年度工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)決不移地施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和理論才能為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進(jìn)步老師素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、主要工作與措施(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組老師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)老師確立終身學(xué)習(xí)團(tuán)體學(xué)習(xí)等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到工作學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)工作化。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛;引導(dǎo)老師把學(xué)習(xí)與研究、考慮有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)，邊考慮，邊研究，實(shí)在進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，提升教學(xué)理念。(二)、發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動(dòng)相結(jié)合。1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的詳細(xì)情況制訂實(shí)在有效的施行措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，本學(xué)期方案組內(nèi)各任課老師開(kāi)研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開(kāi)2節(jié)。要求開(kāi)課老師積極準(zhǔn)備，課后聽(tīng)課老師積極參與研討。開(kāi)課老師要上交開(kāi)課教案由教研組存檔。2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的詳細(xì)問(wèn)題，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批，有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)方案和研討，以進(jìn)步學(xué)生成績(jī)。3、教研活動(dòng)系列化。有系列地開(kāi)展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)展的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)老師的智慧，也唯有此，才能使更多的老師有參與的時(shí)機(jī)、鍛煉的時(shí)機(jī)，真正把教研活動(dòng)與進(jìn)步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與老師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。做到定時(shí)，定人，定專題。(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的研究。加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改良教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一。要求老師認(rèn)真選編、修改、評(píng)講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級(jí)的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對(duì)于課后練習(xí)的反應(yīng)做到四有四必：有發(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。(四)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。本學(xué)期本組老師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的詳細(xì)要求，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析^p反應(yīng)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析^p，肯定成績(jī)指出缺乏。(五)認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級(jí)開(kāi)展《新概念英語(yǔ)》課外興趣小組的活動(dòng)，任務(wù)落實(shí)到人，充分利用一切教學(xué)資，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和特長(zhǎng)，努力創(chuàng)十里坪九年制英語(yǔ)特色。另外，我們打算在期中前在七年級(jí)組織一次書(shū)法比賽，八年級(jí)組織一次有主題的英語(yǔ)小報(bào)比賽;期末前七年級(jí)組織一次單詞競(jìng)賽，八年級(jí)組織一次朗讀比賽。九年級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng)：一、國(guó)慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開(kāi)展一次演講比賽。初中英語(yǔ)教研組20xx-20xx學(xué)年度工作方案(三)一、指導(dǎo)思想1、圍繞學(xué)校的育人目的，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)根底知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能。2、圍繞教研組開(kāi)展的要求，以老師成長(zhǎng)為目的，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和開(kāi)展。二、工作重點(diǎn)(一)教研組本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課、建立資庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級(jí)1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，根本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取實(shí)在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生，要理解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3、初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本根底知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息搜集和試題研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)根本理念，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作。在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。以后還要不斷地向資庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資庫(kù)備案。6、努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人(2)教研組會(huì)議每逢雙周召開(kāi)(3)參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。(5)聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)展評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取2+2的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書(shū)記員進(jìn)展記錄，形成書(shū)面材料備案。(6)組內(nèi)老師要多聽(tīng)課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的老師之間通過(guò)聽(tīng)課可以互相借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(7)按照學(xué)校組織的安排，積極參加市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)絡(luò)和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。(8)將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資庫(kù)。四、活動(dòng)安排(一)九月份：1、制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作方案2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定3、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4、做好初三級(jí)第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作5、教研組參加高一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)的聽(tīng)課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)(二)十月份：1、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神2、初一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)3、初一公開(kāi)課交流與評(píng)課4、分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論5、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6、做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作(三)十一月份：1、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)才能競(jìng)賽2、各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3、做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作4、配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競(jìng)賽活動(dòng)(四)十二月份：1、初二英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)2、初二公開(kāi)課交流與評(píng)課3、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討4、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5、本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資庫(kù)內(nèi)(五)一月份1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)方案2、初三級(jí)做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作3、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)初中英語(yǔ)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長(zhǎng)經(jīng)常在會(huì)上說(shuō)，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃和辦學(xué)目的，我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期將在七八年級(jí)開(kāi)展“高效課堂”的教學(xué)理論活動(dòng)，實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九年級(jí)認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語(yǔ)教材知識(shí)和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽(tīng)力、完型、閱讀和書(shū)面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢(shì)。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，進(jìn)步臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目的邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng)，在進(jìn)步課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路浸透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。6、各年級(jí)詳細(xì)目的如下：七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化根底，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級(jí)上學(xué)期，四個(gè)班的成績(jī)出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，讓這兩個(gè)班的成績(jī)有大的起色。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí)：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期，九年級(jí)的教學(xué)是重中之重，我們九年級(jí)的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資庫(kù)。每周一測(cè)，每周兩次聽(tīng)力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生由于七八年級(jí)貪玩，成績(jī)落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，采取多鼓勵(lì)，針對(duì)這局部學(xué)生降低要求，老師互換講課，互相聽(tīng)課，采取一些獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)那么，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流，到達(dá)互通有無(wú)，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫(kù)。本學(xué)期，我校英語(yǔ)組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展，每?jī)芍芤粋€(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見(jiàn)解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見(jiàn)，進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫(kù)也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒(méi)有不斷地添入新的“資”，資庫(kù)將毫無(wú)意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫(kù)，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。4、配合學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫(xiě)論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及時(shí)理解反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整改良，以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭(zhēng)取整體獲得較好的成績(jī)。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)老師可以共同進(jìn)步，人人受益?！捕硨W(xué)生方面：1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練及聽(tīng)力才能訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽(tīng)力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話才能，要求老師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對(duì)本班學(xué)生理解清楚，理解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進(jìn)步，差生轉(zhuǎn)化，進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，進(jìn)步自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)老師牽頭，組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，認(rèn)真研究《中考英語(yǔ)新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究，在根底知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫(xiě)作才能的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級(jí)展開(kāi)，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，間周一次各年級(jí)主講老師輪流在整個(gè)教研組交流，其他老師提出補(bǔ)充意見(jiàn)。間周一次教研活動(dòng)，詳細(xì)安排如下：表一、教研組活動(dòng)排表布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)方案，制定教學(xué)進(jìn)度方案。學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究，七八年級(jí)組織一次口語(yǔ)競(jìng)賽，為市區(qū)口語(yǔ)競(jìng)賽選拔人才做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)期中成績(jī)及各年級(jí)得失，要求有差距老師制定實(shí)在可行的方案。七八年級(jí)各籌備一次競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣七年級(jí)：朗讀競(jìng)賽；八年級(jí)朗讀競(jìng)賽。初中英語(yǔ)教研組方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃和辦學(xué)目的，初中英語(yǔ)教研組將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)老師的業(yè)務(wù)程度，力求全面進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路1．教學(xué)目的：培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2．教研目的：組織進(jìn)展校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，組織老師上研究課、示范課，通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。各年級(jí)詳細(xì)目的如下：七年級(jí)：抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克制口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料