二年級語文下冊教材教法課件

江岸區(qū)小學(xué)教研室潘鴻愔二年級（下冊）教材教法明確目標(biāo)有效實施完成銜接江岸區(qū)小學(xué)教研室潘鴻愔二年級（下冊）教材教法明確目標(biāo)二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段目標(biāo)

二年級下冊教材階段目標(biāo)

識字與寫字

繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，按筆順規(guī)則用硬筆寫字，養(yǎng)成良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。學(xué)會226個生字，會認(rèn)281個生字（11個多音字）。學(xué)習(xí)部首檢字法查字典。學(xué)習(xí)運用工具書獨立識字。

復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音知識。學(xué)會201個生字，會認(rèn)253個生字（13個多音字）。會使用工具書并養(yǎng)成使用工具書獨立識字和良好的書寫習(xí)慣。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教材變化之處

識字方面“一增兩減”

刪減了專門的識字課，減少了描紅的練習(xí)，增加了識字量。

識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教材變化之處識字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查字典并養(yǎng)成勤帶字典、勤查字典的好習(xí)慣。識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：1、復(fù)二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

例：深思熟慮（lǜ）應(yīng)接不暇上面兩個成語中有個帶點的字你也許不認(rèn)識，如果用音序查字法查“慮”字，應(yīng)先找大寫字母（），再查音節(jié)（）；“暇”字用部首查字法應(yīng)先在“部首目錄”中找到部首（），然后在“檢字表”中數(shù)（）畫，可以找到“暇”字。（2×4=8分）識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：例：識二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

3、重視自己學(xué)習(xí)生字能力的培養(yǎng)，重視識寫分流，識用結(jié)合，及時鞏固。識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：3、重二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

4、找準(zhǔn)書寫指導(dǎo)重點，落實書寫時間，注重反饋鼓勵。識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：4、找二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段目標(biāo)

二年級下冊教材階段目標(biāo)

閱讀能正確、流利地朗讀，訓(xùn)練有感情地朗讀。背誦文本的古詩、課文，積累優(yōu)美的詞語與精彩語段。初步感知文章的主要內(nèi)容。能大致復(fù)述故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)并積累AABB式的詞語、近義詞、反義詞、成語。結(jié)合語境體會運用形容詞、動詞和擬聲詞的作用。認(rèn)識比喻句、擬人句和反復(fù)句式，在讀中感受其生動、有趣。認(rèn)識把字句、被字句。能正確、流利地朗讀，繼續(xù)訓(xùn)練有感情地朗讀。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲、不指讀，學(xué)習(xí)邊讀邊思考。背誦古詩、課文，積累精彩語段。初步感知文章的主要內(nèi)容。大致復(fù)述故事的內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)并積累近義詞、反義詞、成語，并認(rèn)識成語的類別。在閱讀中學(xué)習(xí)、積累文中優(yōu)美詞語和短語。了解復(fù)句特點，會仿寫，豐富語言積累。喜歡閱讀，課外閱讀總量達到5萬字以上。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議首先關(guān)注課后練習(xí)的變化

體現(xiàn)“兩增”

一是：課后練習(xí)在第一板塊讀課文中增加了“默讀課文”的要求。

閱讀二是：課后練習(xí)的設(shè)計上增加了對課文內(nèi)容理解和拓展的問題。

二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議首先關(guān)注課后練習(xí)的二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的補充：

閱讀

“詞”

詞語練習(xí)的形式具體有以下內(nèi)容：對詞一字組多詞并有詞序的講究讀詞想象畫面（樂園1），學(xué)習(xí)和積累近義詞（樂園2），學(xué)習(xí)和積累成語以及含有反義詞的成語（樂園3457），在閱讀中學(xué)習(xí)和積累優(yōu)美的詞句。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的補充：

閱讀

“句”句子練習(xí)的形式包括以下內(nèi)容：寫句子，注意寫具體（樂園1），認(rèn)識和仿寫“被”字句（樂園5），認(rèn)識和仿寫復(fù)句“因為”“但是”“只要……就……”“有……有……還有”“不僅……而且……”“一……就……”（樂園234678）。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

閱讀

1、閱讀要以讀書訓(xùn)練為徑，貫穿始終；以字詞訓(xùn)練為緯，讀中落實。其操作程序為：讀通課文，抓識讀識寫結(jié)合，落實感知大意；讀懂課文，抓重點詞句的理解；讀熟課文，落實入境悟情；抓精妙語言的轉(zhuǎn)化，落實積累運用。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議

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期末試卷閱讀二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議閱讀二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議

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期末試卷閱讀二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議閱讀二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議

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期末試卷閱讀二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議閱讀二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

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2、依托課后思考題和作業(yè)練習(xí)的相關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容，幫助學(xué)生初步感知文本內(nèi)容，學(xué)習(xí)組織語言回答問題。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

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3、指導(dǎo)學(xué)生靜心會文，聯(lián)系上下文和生活積累大致了解句子的意思。問題的反饋一定要落實到課文內(nèi)容中。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

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4、抓住文本特殊句式和優(yōu)美語段引導(dǎo)學(xué)生了解其特點，誦讀中加強語感、體會情感，品味中豐富想象鍛煉思維，仿寫中熟練運用、內(nèi)化吸收。5、注意課內(nèi)、課外協(xié)調(diào)兼顧，指導(dǎo)課外閱讀，積累優(yōu)美語段。閱讀中指導(dǎo)合理評價，有效合作。

二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段目標(biāo)

二年級下冊教材階段目標(biāo)

寫話繼續(xù)學(xué)習(xí)用兩句以上的話完整清楚地表達意思。樂于用上積累的詞語。能按要求寫比喻句、擬人句、“把”“被”字句，會用“又…又”造句。正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。繼續(xù)學(xué)習(xí)能圍繞主題用兩句以上的話完整清楚地表達意思。樂于用上積累的詞語。能按要求寫復(fù)句，會用“有…有…還有”造句。嘗試根據(jù)表達需要恰當(dāng)使用標(biāo)點符號。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級下冊

寫話

教學(xué)建議：

1、立足課堂，落實閱讀、寫話教學(xué)2、拓展課外，加強閱讀，練習(xí)寫話3、注重點評，學(xué)會修改二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級下冊謝謝！Thanks!二年級（下冊）教材教法謝謝！Thanks!二年級（下江岸區(qū)小學(xué)教研室潘鴻愔二年級（下冊）教材教法明確目標(biāo)有效實施完成銜接江岸區(qū)小學(xué)教研室潘鴻愔二年級（下冊）教材教法明確目標(biāo)二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段目標(biāo)

二年級下冊教材階段目標(biāo)

識字與寫字

繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，按筆順規(guī)則用硬筆寫字，養(yǎng)成良好的寫字姿勢和書寫習(xí)慣。學(xué)會226個生字，會認(rèn)281個生字（11個多音字）。學(xué)習(xí)部首檢字法查字典。學(xué)習(xí)運用工具書獨立識字。

復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音知識。學(xué)會201個生字，會認(rèn)253個生字（13個多音字）。會使用工具書并養(yǎng)成使用工具書獨立識字和良好的書寫習(xí)慣。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教材變化之處

識字方面“一增兩減”

刪減了專門的識字課，減少了描紅的練習(xí)，增加了識字量。

識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教材變化之處識字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查字典并養(yǎng)成勤帶字典、勤查字典的好習(xí)慣。識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：1、復(fù)二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

例：深思熟慮（lǜ）應(yīng)接不暇上面兩個成語中有個帶點的字你也許不認(rèn)識，如果用音序查字法查“慮”字，應(yīng)先找大寫字母（），再查音節(jié)（）；“暇”字用部首查字法應(yīng)先在“部首目錄”中找到部首（），然后在“檢字表”中數(shù)（）畫，可以找到“暇”字。（2×4=8分）識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：例：識二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

3、重視自己學(xué)習(xí)生字能力的培養(yǎng)，重視識寫分流，識用結(jié)合，及時鞏固。識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：3、重二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

4、找準(zhǔn)書寫指導(dǎo)重點，落實書寫時間，注重反饋鼓勵。識字與寫字二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：4、找二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段目標(biāo)

二年級下冊教材階段目標(biāo)

閱讀能正確、流利地朗讀，訓(xùn)練有感情地朗讀。背誦文本的古詩、課文，積累優(yōu)美的詞語與精彩語段。初步感知文章的主要內(nèi)容。能大致復(fù)述故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)并積累AABB式的詞語、近義詞、反義詞、成語。結(jié)合語境體會運用形容詞、動詞和擬聲詞的作用。認(rèn)識比喻句、擬人句和反復(fù)句式，在讀中感受其生動、有趣。認(rèn)識把字句、被字句。能正確、流利地朗讀，繼續(xù)訓(xùn)練有感情地朗讀。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲、不指讀，學(xué)習(xí)邊讀邊思考。背誦古詩、課文，積累精彩語段。初步感知文章的主要內(nèi)容。大致復(fù)述故事的內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)并積累近義詞、反義詞、成語，并認(rèn)識成語的類別。在閱讀中學(xué)習(xí)、積累文中優(yōu)美詞語和短語。了解復(fù)句特點，會仿寫，豐富語言積累。喜歡閱讀，課外閱讀總量達到5萬字以上。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議二年級上冊教材階段二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議首先關(guān)注課后練習(xí)的變化

體現(xiàn)“兩增”

一是：課后練習(xí)在第一板塊讀課文中增加了“默讀課文”的要求。

閱讀二是：課后練習(xí)的設(shè)計上增加了對課文內(nèi)容理解和拓展的問題。

二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議首先關(guān)注課后練習(xí)的二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的補充：

閱讀

“詞”

詞語練習(xí)的形式具體有以下內(nèi)容：對詞一字組多詞并有詞序的講究讀詞想象畫面（樂園1），學(xué)習(xí)和積累近義詞（樂園2），學(xué)習(xí)和積累成語以及含有反義詞的成語（樂園3457），在閱讀中學(xué)習(xí)和積累優(yōu)美的詞句。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的補充：

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“句”句子練習(xí)的形式包括以下內(nèi)容：寫句子，注意寫具體（樂園1），認(rèn)識和仿寫“被”字句（樂園5），認(rèn)識和仿寫復(fù)句“因為”“但是”“只要……就……”“有……有……還有”“不僅……而且……”“一……就……”（樂園234678）。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議關(guān)于詞句教學(xué)內(nèi)容的二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

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1、閱讀要以讀書訓(xùn)練為徑，貫穿始終；以字詞訓(xùn)練為緯，讀中落實。其操作程序為：讀通課文，抓識讀識寫結(jié)合，落實感知大意；讀懂課文，抓重點詞句的理解；讀熟課文，落實入境悟情；抓精妙語言的轉(zhuǎn)化，落實積累運用。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議

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2、依托課后思考題和作業(yè)練習(xí)的相關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容，幫助學(xué)生初步感知文本內(nèi)容，學(xué)習(xí)組織語言回答問題。二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：二年級下冊階段目標(biāo)、教材內(nèi)容變化及教學(xué)建議教學(xué)建議：

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3、指導(dǎo)學(xué)生靜心會文，聯(lián)系上下文和生活積累大致了解句子的意思。問題的反饋一定要落實到課文內(nèi)容中。二年級下冊