三年級班主任工作計劃范文7篇

三年級班主任工作計劃范文7篇三班級（班主任（工作方案））怎么寫呢？班主任是班級老師集體的組織者和靈魂，為了充分發(fā)揮各科老師的作用。班主任就必需對各科任老師進(jìn)行協(xié)調(diào)以形成（教育）合力、提高教育效果。下面是我給大家?guī)淼娜嗉壈嘀魅喂ぷ鞣桨福ǚ段模?，盼望能夠幫到你?

三班級班主任工作方案范文篇1

同學(xué)基本狀況：

我是今年接的新班，本班共有同學(xué)56人，基礎(chǔ)都較好，潛能生比例占到百分之十以上，針對這一狀況我必需實行一些（措施），才能順當(dāng)進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1、融入同學(xué)

有方案地利用課余時間、班會課和思想品德課與同學(xué)交談，增加班級的分散力和同學(xué)本人的榮譽感，我要逐步規(guī)范同學(xué)的言行，增進(jìn)師生感情，使教學(xué)工作更順當(dāng)?shù)亻_展，使同學(xué)能在歡樂中學(xué)習(xí)、成長，能在祥和的氛圍中學(xué)習(xí)做人、做事。

2、規(guī)范常規(guī)

組織同學(xué)仔細(xì)參與每周一的升國旗儀式，借機對同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛社會主義祖國，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

3、培育習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是同學(xué)做人、做事的基本底線，班級的值日制度是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的教育。

4、組織好放學(xué)

放學(xué)站路隊是必不行少的，在返家的途中會相互追趕，玩耍，疏忽了交通規(guī)章。為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，最終一節(jié)課的任課老師監(jiān)督同學(xué)排好隊列，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持寧靜并靠右走。

5、同學(xué)作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一條有效（渠道），通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán)。

6、組織和培育班集體。

班集體是否有分散力，直接影響著班級工作的正常進(jìn)行，和班級良好風(fēng)氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培育。

(1)確立目標(biāo)、培育班風(fēng)

目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力，只有確立了目標(biāo)，同學(xué)才有奮斗的方向。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的奮斗目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)目標(biāo)。一個目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體得到進(jìn)展。同學(xué)在進(jìn)展的同時，也有了上進(jìn)心和自信念，然后可以再確立下一個目標(biāo)，這樣同學(xué)做起來就不那么費勁了。為此，班主任必需注意培育良好的班風(fēng)，使班集體能在一個好的氛圍中健壯成長。

(2)選拔、培育和使用班干部。

班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培育和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。因此，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主，由同學(xué)自己選擇，他們選擇的肯定是他們信得過的，我先讓同學(xué)民主競選班干部，在同學(xué)任職期間，不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和教育，教育同學(xué)要有民主觀念。與此同時我會留意選拔培育班級的樂觀分子，物色更有力量的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓同學(xué)逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的同學(xué)有熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

7、家訪及家長會的召開

家訪是教育教學(xué)工作的前奏，是了解同學(xué)信息與家長溝通的一種有效途徑，通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。通過以上措施，盡力規(guī)范同學(xué)的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我也會努力學(xué)習(xí)其他班主任的（閱歷），充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。

轉(zhuǎn)瞬間，假期匆忙而過，勞碌緊急的新學(xué)年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā)，生氣勃勃的樣子，我對今后的工作也布滿了信念.

上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了肯定的成果。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成果的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。特殊是三班級，比較特別，一些同學(xué)還處于朦朧階段，因此更要留意做好引導(dǎo)工作。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

二、狀況分析

我班有同學(xué)63人，通過上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強，有為大

三班級班主任工作方案范文篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有（兒童）情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有（文化）、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓舞同學(xué)爭做合格的小公民。

(3)力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

(4)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作。

(5)建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我鼓舞、自我教育、自我管理力量。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和敬重父母的教育。

(7)加強環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)連續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

(2)成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，即要確定成果也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步

(3)在同學(xué)中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦（故事）會，詩歌朗誦會等活動。

(5)鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展共性教育。

(6)（學(xué)習(xí)閱歷）溝通會。

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。

(2)、豐富課余生活，培育愛好，樂觀參與智能班活動。

(3)、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

(4)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。

(5)、開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動。

三、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班級方案;布置教室。

2、引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

3、加強對同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

4、進(jìn)行班干部的改選。

三月份

1、開展“我為母親送心愿”的活動。

2、加強對后進(jìn)生的跟蹤工作。

3、加強開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

4、組織同學(xué)參與寫字、習(xí)作競賽。

四月份

1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

2、開展一次春游活動。

五月份

1、喜洋洋迎五一。

2、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通。

3、著手寫（工作（總結(jié)））

六月份

1、輔導(dǎo)同學(xué)預(yù)備進(jìn)行期末考試。

2、班主任寫同學(xué)操行評定。

三班級班主任工作方案范文篇3

三班級x班現(xiàn)有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人。全班同學(xué)喜愛勞動、團(tuán)結(jié)友愛、明辨是非、有上進(jìn)心，但總體組織性、紀(jì)律性不強，行為習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：多人學(xué)習(xí)上有畏難心情，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻等。此外，班中小干部、各學(xué)科課代表的工作力量和工作責(zé)任心有待培育、加強和提高。

一、班級工作指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育工作方案、少先隊工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合本班同學(xué)實際，培育同學(xué)良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的力量。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)

1、加強班級文化建設(shè)，提高同學(xué)班級、集體意識。

2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

三、各階段主要工作設(shè)想

1、樂觀響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱鬧慶祝（老師節(jié)）。

2、充分利用班級內(nèi)的展現(xiàn)板，布置一面“會說話的墻”，貼上同學(xué)摘抄、自創(chuàng)的消逝或短文，對老師（說說）心里話。

仔細(xì)參加學(xué)校“__”迎國慶系列教育活動，結(jié)合班實際設(shè)計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展現(xiàn)活動。

十月：禮儀月

1、加強宣揚與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。

評比本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展現(xiàn)于本班“我的T型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。

十一月：科技月

樂觀參與學(xué)?？萍荚碌母黜椈顒印?/p>

班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫（報告）進(jìn)行研討，并評比“最佳方略獎”，授予“喜報”。

十二月：健身月

1、樂觀參與學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒印?/p>

2、結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。

四、常規(guī)詳細(xì)工作

推行“值日班長負(fù)責(zé)制”，為每個孩子都搭建展現(xiàn)自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，并準(zhǔn)時做好工作評價和反饋。

激活班內(nèi)“超級男生VS超級女生”的綜合長效評比欄，以確定與激勵為主的原則，促進(jìn)同學(xué)各種好習(xí)慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號全方位記錄同學(xué)德智體美勞各方面的點滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓舞，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展、全面進(jìn)步。

依據(jù)學(xué)校支配、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中，使同學(xué)懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對班干部加強工作責(zé)任心的教育和工作（方法）的指導(dǎo)，每兩周召開一次小干部會議。期初關(guān)心各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強管理和反饋，期末做好總結(jié)。

結(jié)合不同階段的主題出好每期（黑板報），定期更新班級“我的T型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展現(xiàn)板的內(nèi)容。

加強班級網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特殊辟出“（家庭教育）”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。

由值日班長負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級好人好事，準(zhǔn)時表揚和發(fā)揚。

做好同學(xué)成長檔案的準(zhǔn)時增補工作。

三班級班主任工作方案范文篇4

新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光輝！為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定（班主任方案）如下：

一、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng)，每一項（規(guī)章制度）對于他們來說是極其約束的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，（國慶節(jié)），少先隊建隊日和（元旦）等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

學(xué)校三班主任工作方案：迎接新的挑戰(zhàn)告知我們，珍惜春天，共同制造輝煌、絢爛美妙的明天吧！

三班級班主任工作方案范文篇5

一、班級概況及基本目標(biāo)

本班共有37名同學(xué)，女生15名，男生22名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于加強。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手

1、利用升旗儀式和班會時間，加強同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的狀況進(jìn)行總結(jié)。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關(guān)心。

2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細(xì)聽，管住手不亂動)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作

1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

2、對行為后進(jìn)生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

三、活動支配

1、九月份“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育。

2、利用“老師節(jié)”進(jìn)行敬重長輩、敬重老師的教育。

3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、十月份利用“國慶節(jié)”對同學(xué)進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。

5、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6、十一月份利用體育課熬煉教育，培育同學(xué)的毅力。

7、冬季來臨時，教育同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣。

8、十二月份堅持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。

9、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。

10、元月份學(xué)校生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

11、復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。

12、總結(jié)同學(xué)操行。

三班級班主任工作方案范文篇6

一、教材分析：

本教材包括以下內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，初步了解小數(shù)，位置和方向，面積，年，月，日，簡潔的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解題，廣角數(shù)學(xué)和實際數(shù)學(xué)活動等。其中，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，面積，簡潔數(shù)據(jù)分析，平均值是本教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

單元分析：

（一）數(shù)與代數(shù)

在數(shù)字和計算方面，本教材支配了一個初步的理解，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，十進(jìn)制。這部分乘除計算仍舊是學(xué)校生應(yīng)當(dāng)把握和形成的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。這時，同學(xué)在日常生活中常常遇到或使用與小數(shù)有關(guān)的學(xué)問和問題。學(xué)習(xí)這部分學(xué)問，介紹對小數(shù)的初步熟悉，可以擴(kuò)大用數(shù)學(xué)解決實際問題的范圍，提高同學(xué)解決問題的力量；同時也讓同學(xué)學(xué)會用簡潔的小數(shù)表達(dá)和溝通，進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)字感，為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)及其四則運算鋪平道路。

（二）空間與圖形

1、測量。（第6單元：面積）

本單元的設(shè)計加強了探究性，讓同學(xué)體驗學(xué)問形成的過程。讓同學(xué)探究引入統(tǒng)一面積單位的必要性，了解面積單位，把握長方形和正方形的面積公式，進(jìn)一步促進(jìn)空間概念的進(jìn)展。

2、圖形和位置。（第一單元：位置和方向）使同學(xué)初步形成識別方向、表達(dá)和溝通物體所處方向的力量。

3、在量的計量方面，本教材在前一本的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展了計量學(xué)問的范圍，講授了年、月、日、24小時等較大的時間單位法。

（3）統(tǒng)計（第3單元，統(tǒng)計）

簡潔數(shù)據(jù)分析與平均的初步討論。

它加強了對統(tǒng)計函數(shù)的進(jìn)一步理解和對統(tǒng)計意義上平均值的理解。

（4）解決問題

1、第八單元，解決問題。

用乘除法計算學(xué)問，解決生活中的簡潔問題。

2、第九單元，數(shù)學(xué)廣角。

學(xué)習(xí)簡潔集合思想和等價替代思想，應(yīng)用集合和等價替代思想解決一些簡潔問題，培育同學(xué)的觀看、分析和推理力量，培育同學(xué)探究數(shù)學(xué)問題的愛好和發(fā)覺、觀賞數(shù)學(xué)美的意識。

3、實踐活動。

依據(jù)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活閱歷，本教材支配了“制作歷書”和“設(shè)計校內(nèi)”兩項實踐活動。讓同學(xué)用自己的學(xué)問解決問題，體驗數(shù)學(xué)探究和實際應(yīng)用的樂趣，感受使用數(shù)學(xué)的樂趣，通過小組合作探究活動或有現(xiàn)實背景的活動培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識和實踐力量。

二、學(xué)術(shù)分析：

這學(xué)期我?guī)У?（6）班的同學(xué)嚴(yán)峻分成兩個層次。班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)，但也有許多學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，這就是所謂的“高分低能”。經(jīng)過兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)基本上提高了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有肯定的愛好，能夠熟悉到數(shù)學(xué)的有用性，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，解決身邊的問題。并且能用數(shù)學(xué)的眼光觀看生活，有肯定的收集信息、整理信息、利用信息的力量，情愿參加學(xué)習(xí)活動。特殊是一些動手和合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容很有意思。然而，同學(xué)對主題的理解力量和語言的完整清楚表達(dá)需要加強。同時，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀性需要進(jìn)一步加強和提高。

雖然大部分孩子期末考試成果不錯，但成果并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部狀況。只有在課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中，才能充分反映孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。所以對于這些同學(xué)，我更應(yīng)當(dāng)留意的是保持已經(jīng)基本形成的愛好，漸漸引導(dǎo)思索的樂趣和勝利閱歷的樂趣。另外，部分學(xué)習(xí)困難的同學(xué)基礎(chǔ)較差，計算力量和思維力量有待進(jìn)一步提高。數(shù)學(xué)方面的一些好習(xí)慣需要加強。對于這些同學(xué)來說，他們應(yīng)當(dāng)在這學(xué)期的教育教學(xué)中培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加自信念，探究良好的（學(xué)習(xí)方法），采納各種激勵機制讓孩子迎頭趕上。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、我可以計算一位數(shù)除以多位數(shù)，兩位數(shù)乘以兩位數(shù)，我還可以估算和檢查相應(yīng)的乘除。

2、一位數(shù)除商是整十，整百，整千，整十，整百乘以整十，兩位數(shù)乘以整十，整百（每個乘積小于十）。

3、初步了解簡潔小數(shù)（不超過兩個小數(shù)部分），初步了解小數(shù)的含義，讀寫小數(shù)，初步了解小數(shù)的大小，計算一個小數(shù)的加減。

4、知道東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用一個給定的方向（東、南、西或北）來識別剩下的七個方向，用這些詞來描述物體所在的方向；能看簡潔的路線圖，描述行走路線。

5、理解面積的含義，用可選單位估算和測量圖形的面積，理解和熟悉面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方公里、公頃），進(jìn)行簡潔的單位換算；把握矩形和正方形的面積公式，可以正確計算矩形和正方形的面積，估量給定矩形和正方形的面積。

6、知道年、月、日的時間單位，了解它們之間的關(guān)系；知道每月和全年的天數(shù)；假如你知道24小時計時法，你會用24小時計時法來表示時間。

7、了解不同形式的條形圖，學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)據(jù)分析；理解平均值的含義，你會發(fā)覺簡潔數(shù)據(jù)的平均值（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步了解統(tǒng)計學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用。

8、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

三班級班主任工作方案范文篇7

一、班級情景分析

我班同學(xué)的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進(jìn)心和團(tuán)體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強?？墒怯捎谀挲g小，自制本領(lǐng)差，時常不能掌握自我，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素養(yǎng)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以同學(xué)為主體的特征。在新學(xué)期里構(gòu)成一個良好的班級氛圍，讓同學(xué)在開心的環(huán)境中簡便地學(xué)習(xí)，有效地培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;培育同學(xué)的合作意識和（人際交往）本領(lǐng);逐步構(gòu)成開朗、樂觀、開心