五項管理規(guī)定九月第六中學(xué)閱讀

BaBa布戲五項管理規(guī)定九月第六中學(xué)閱讀為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負責(zé)的態(tài)度,進一步把上級關(guān)于“雙減"的要求落到實處，科學(xué)把握“取減”的精神實質(zhì)，特制定本方案。一、加強學(xué)習(xí)，提高認識（一） 規(guī)范義務(wù)教育招生。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育”學(xué)校劃片招生、生源就近入學(xué)”政策，科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)范圍，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策全覆蓋。嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等兒為招生依據(jù)，不得通過考試或變相考試（面試、評測）等方式選拔學(xué)生。堅持人籍一致，堅決禁止空掛學(xué)籍、一人多籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。（二） 加強宣傳引導(dǎo)。加強學(xué)生作業(yè)睡眠手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的具體體現(xiàn)，是促進學(xué)生健康成長的有效路徑，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。（三） 建立家長會制度根據(jù)家長會重要重程度和范圍，校長要組織、主持、監(jiān)督家長會的實施。1、根據(jù)班級情況，每學(xué)期至少召開一次家長會。2、 家長會應(yīng)有明確的主題和流程。家長會上家長了解學(xué)校工作任務(wù)，班主管了解學(xué)員在家情況，并解決近期相關(guān)主要問題。3、 家長會按形式分為：全校家長會、班級家長會：新生家長會。4、 對于全校家長會，可由校長和家委會聯(lián)合召開。5、 對于入校新生，要至少召開二次家長會：向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與課程特色；溝通應(yīng)注意事項。（四）嚴(yán)格按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。提倡為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)，嚴(yán)禁教師運用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校要加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，切實控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，要加強對教師布置課外作業(yè)量和批改課外作業(yè)情況的檢查。二、成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX校長副組長：XX副校長教導(dǎo)處XX、XX、XX、總務(wù)主任XX、工會主席XX成員：教研組長、辦公室明確工作職責(zé)（1） 組長是“五項管理”的第一責(zé)任人。（2） 副組長分工負責(zé)制定“五項管理"工作的措施要求，定期督查反饋改進。**負責(zé)監(jiān)督、**負責(zé)作業(yè)管理、**負責(zé)體質(zhì)管理、**負責(zé)讀物管理、**負責(zé)手機管理、**負責(zé)睡眠管理。（3） 組員負責(zé)落實“五項管理"的相關(guān)要求。三、堅持原則，明確方向（一） 保護合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強化家校共育、校內(nèi)校外并重。（二） 堅持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，結(jié)合“五項管理”的專業(yè)性和教育的專業(yè)性，科學(xué)指導(dǎo)教師、學(xué)生、家長做好“五項管理”相關(guān)工作。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結(jié)合，提高工作的精準(zhǔn)化精細化水平。（三） 體現(xiàn)科學(xué)性、專業(yè)性。遵循學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)做好“五項管理”相關(guān)工作。（四） 持立德樹人和全面發(fā)展同行的原則。堅持立德樹人，落實“五育并舉"，認真執(zhí)行課程計劃，科學(xué)合理設(shè)計和布置作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)。（五） 強調(diào)系統(tǒng)性、統(tǒng)整性。以促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展為中心，從作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理"工作入手，系統(tǒng)推進教育教學(xué)管理。四、五項管理，六育并舉（一）作業(yè)管理為全面貫徹落實辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）和《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導(dǎo)因材施教，積極建構(gòu)針對不同學(xué)生實際、不同教學(xué)內(nèi)容的多樣化的課堂教學(xué)模式，全面推進減負提質(zhì)各項工作，切實加強作業(yè)管理。1、 不斷提高課堂教學(xué)實效。組織教師認真研讀課標(biāo)，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。2、 要求任課教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進度、超學(xué)生能力的作業(yè)。教師布置作業(yè)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進度，以幫助學(xué)生鞏固知識、提高能力、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況為主要依據(jù)，以課本所附練習(xí)題、課后練習(xí)為主要作業(yè)內(nèi)容。要嚴(yán)控作業(yè)時長，嚴(yán)禁布置教師未審核的偏題、怪題、錯題。定期作業(yè)檢查。每學(xué)期進行作業(yè)檢查反饋四次，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)布置和批改中的問題，厲行厲改。教師在布置作業(yè)前必須先進行作答，并加以篩選和整合，杜絕不加選擇地成冊布置作業(yè)。作業(yè)總量監(jiān)控。年級組長做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作，并對作業(yè)總量進行談話調(diào)查。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天完成書面作業(yè)的總時間最多不超過1小時。###創(chuàng)新作業(yè)形式，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性的低效作業(yè)。按照學(xué)生實際和學(xué)習(xí)內(nèi)容布置系統(tǒng)性、多樣性、趣味性的書面作業(yè)、實踐作業(yè)和探究性作業(yè)，積極探索布置學(xué)科綜合性作業(yè)。釆用“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性(特色)作業(yè)”的模式，“彈性(特色)作業(yè)”要體現(xiàn)分層，靈活要求，供學(xué)生自主選擇。###嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”，嚴(yán)禁以套題、練習(xí)冊代替作業(yè)的現(xiàn)象。嚴(yán)格按照教育局提供的教輔目錄選擇教輔資料，教師不得將練習(xí)冊、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為作業(yè)運用。3、 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。各年級要將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系，分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。4、 健全作業(yè)管理機制。學(xué)校切實履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,加強年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。5、 規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。6、 提高設(shè)計質(zhì)量?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)課程指導(dǎo)意見，圍繞作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容、難度、類型、數(shù)量等關(guān)鍵要素，綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，建立和完善基于課程標(biāo)準(zhǔn)、立足學(xué)情的校本作業(yè)具體要求。注重學(xué)情差異，加強單元作業(yè)設(shè)計，加強探究性、實踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計，創(chuàng)新作業(yè)類型方式。7、 合理布置作業(yè)。嚴(yán)禁完全依托QQ群、微信群、釘釘?shù)葢?yīng)用程序布置作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)。8、 嚴(yán)格實行無作業(yè)制度。每周三為無書面家庭作業(yè)日,引導(dǎo)學(xué)生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。9、 嚴(yán)格落實作業(yè)批閱責(zé)任。教師不得要求家長檢查批閱作業(yè)，不得要求家長在作業(yè)上簽字。10、 認真批改反饋作業(yè)。學(xué)校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改，不得求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。11、 作業(yè)批改規(guī)范1、 教師不得要求家長批改學(xué)生作業(yè)，不得讓他人代批作業(yè)。2、 如有必要，可針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地寫上簡單的評語。3、布置的作業(yè)應(yīng)做到難易適度。4、教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，或要求家長批改。作業(yè)批改規(guī)范，符合學(xué)科要求。批改認真、及時，準(zhǔn)確無誤，無漏批、批錯現(xiàn)象。批改一律用紅筆，對學(xué)生作業(yè)的正誤有明確的標(biāo)示，對全班學(xué)生作業(yè)的主要問題或典型問題要有記錄，并簽有批改日期。對有錯誤的作業(yè)，督促學(xué)生及時糾錯，并及時進行二次批改，保證學(xué)生及時改正錯誤。12、認真批改反饋作業(yè)。學(xué)校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改，不得求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。（二）讀物管理依據(jù)《教育部中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法的通知》，在先期開展中小學(xué)圖書館圖書審查清理工作的基礎(chǔ)上，做好選用課外讀物全面排查工作。1、 營造書香校園氛圍，學(xué)校開展形式多樣的閱讀活動。學(xué)校對學(xué)生帶入校園的讀物進行管理，消除不良影響。2、 激發(fā)閱讀興趣。強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo),讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展“讀書節(jié)"等系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。3、 “有趣”先行持久的閱讀興趣來源于書籍的“有趣"，而不是有用。只有讀物“有趣”了，吸引了孩子們的眼球，才能實現(xiàn)他們的閱讀活動，只有實現(xiàn)了閱讀活動，才能達到“有用"的目的。因此家長們在選擇課外讀物時要先考慮有趣”后考慮“有用"o4、 學(xué)校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。5、 學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書（1） 學(xué)校各班設(shè)立讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。（2） 開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。（3） 發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。（4） 建立閱讀激勵機制。學(xué)校采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。6、 定期檢查微機室電腦，及時清理不健康網(wǎng)站和相關(guān)鏈接同時引導(dǎo)家長對家中的讀物、電腦、手機等及時檢查和清理，保證學(xué)生的綠色閱讀和綠色上網(wǎng)。7、加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。各校圖書室管理人員按照《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍封存管理，不準(zhǔn)借閱。隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形"不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀。8、激發(fā)閱讀興趣。強化對中小學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校將組織開展全民閱讀系列活動，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、善讀書、多瀆書，讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。（三）睡眠管理為保證中小學(xué)生享有足夠的唾眠時間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于逬一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》要求。1、合理制定作息時間，學(xué)生每天早晨7：00前起床，晚±9：00前就寢，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2、利用班隊會向?qū)W生和家長加強科學(xué)睡眠宣傳教育。3、 提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的及時提醒學(xué)生并與家長溝通，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌好回家的時間，做好計劃，堅持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。4、 各班級要嚴(yán)格按照課表上課，避免占用體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科上語文、數(shù)學(xué)、英語，要把素質(zhì)教育落到實處。5、 明確學(xué)生睡眠時間要求小學(xué)生毎天睡眠時間10小時，家校共育，確保小學(xué)生足夠睡眠時間。6、 加強科學(xué)引導(dǎo)。各年級要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳足夠睡眠對于中學(xué)生健康成長的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想認識，要注重學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。7、 睡眠的布置與實施（1）立足學(xué)校作息時間，整體考慮學(xué)生居家的作息時間，確保學(xué)生每天睡眠時間在10小時。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。（2） 學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。（3） 全校班級開展睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。8、加強學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。高度重視做好中學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：XXX,暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進學(xué)生身心健康。（四）手機管理為保護學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作》文件要求。1、 學(xué)生上課期間手機一律上交至班主任，由班主任代為保管。2、 做到統(tǒng)一管理。原則上不允許學(xué)生將手機帶入校園,確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，家長與學(xué)生雙方簽字確認并獲得批準(zhǔn)后方可攜帶，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一保管在指定地點，提供必要的保管裝置，并加強管理，避免發(fā)生手機丟失、損壞和泄露學(xué)生信息等問題。3、 加強教育引導(dǎo)。學(xué)校通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理運用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。4、 學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動（如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等），經(jīng)申請同意后學(xué)生方可允許攜帶運用手機，班主任在活動前和活動結(jié)束后應(yīng)及時收回代為保管。5、 引導(dǎo)家長密切注重孩子手機運用的內(nèi)容和時間，堅決禁止手機游戲，控制運用手機的時間。指導(dǎo)鼓勵和指導(dǎo)家庭運用手機管理公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確運用手機的良好習(xí)某某。6、 如學(xué)生在校期間需要聯(lián)系家長的，各科教師要及時用自己的電話借給學(xué)生運用，及時滿足學(xué)生的通話需求，避免因未及時和家長溝通而引發(fā)學(xué)生的心理危機。（五）體質(zhì)健康管理為貫徹落實《健康行動（2019-2030年）》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達到規(guī)定要求，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。1、 做好健康監(jiān)測。學(xué)校將認真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試，如實記錄測試結(jié)果，將測試成績及時錄入系統(tǒng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,針對體質(zhì)健康不達標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)的提升計劃。2、 開展體育運動。學(xué)校開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動許多于1小時。每個學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。3、 開齊開足體育與健康課程。確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。4、 開足體育課。按照大綱要求，安排學(xué)生每周3課時的體育課。5、 落實國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。做到常態(tài)訓(xùn)練、精準(zhǔn)測試、精準(zhǔn)評價和精準(zhǔn)干預(yù)。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障"閉環(huán)體系。6、綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品運用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，運用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸"要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。7、 為了保證學(xué)生每天至少有一小時的鍛煉時間，提高學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校以體育課堂和大課間為主要抓手，開足上好體育與健康課程，保證每天兩次眼操及一次40分鐘大課間活動時間，安排6項體育活動做好二課堂活動，抓好學(xué)校跆拳道特色，讓學(xué)生人人都會套跆拳道。堅持每個月開展一次小型體育活動或