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文檔簡介
PAGE3第八屆科技文化節(jié)閉幕式晚會活動活動方案第八屆科技文化節(jié)閉幕式晚會方案
為了更好展現(xiàn)大學生風采和豐富現(xiàn)代大學生生活,積極營造和諧的校園,促進大學生素質(zhì)的全面培養(yǎng)和提高;堅持傳播先進文化,建設(shè)健康向上的校園文化,營造高雅的藝術(shù)氛圍;展示我系學生才藝,充分體現(xiàn)我系的特點,我系特舉辦科技文化節(jié)之閉幕式晚會。
一、
晚會主題:科技引領(lǐng)未來,文化浸潤我心
二、
參與對象:我系全體師生
三、
晚會時間和地點:2010年12月23日晚上7:00,學院大舞臺
四、
活動要求:
1、堅持“展特色、重創(chuàng)新”的宗旨;
2、積極發(fā)動我系每個學生的能動性,展示我系學生的風采,突出時代氣息和大學生蓬勃向上的精神面貌;
3、我系各個班共同參與,篩選一些有特色的活動項目,面向我系全體師生,給學生營造一個良好的藝術(shù)實踐氛圍。
五、
晚會節(jié)目形式:
1、節(jié)目主題鮮明,健康積極向上,題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、青春活力、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格,以歌曲、舞蹈、小品、歌舞劇、器樂等豐富多彩的藝術(shù)
形式演出。
2、在閉幕式上亦對在第八屆科技文化節(jié)一系列競賽中的獲獎?wù)哌M行頒獎。
3、在晚會期間進行幸運大抽獎和派送姜茶
六、
動員工作:
1、召開系學生會動員大會,要求各個部門互相配合,完成閉幕式晚會上所有的工作。
2、召開系各班長、文體委員動員大會,向其說明這次活動的重要意義,并要求每個班必需要配合本次活動的開展,并且每個班各報至少一個節(jié)目參評。
七、
:
節(jié)目篩選:(文娛部負責)
定于2010年12月9日、10日進行節(jié)目的初篩選,評委由我系輔導老師、學生會主席團、文娛部組成,同時文娛部負責節(jié)目篩選的各項詳細工作。
1、有各班自行組織排練一個以上的節(jié)目,節(jié)目形式不限,歌舞、小合唱、校本劇、舞蹈、獨唱(要有伴奏)、戲劇、小品、曲藝、相聲等等皆可(節(jié)目時間要求3—15分鐘)。
2、各班節(jié)目于2010年12月8日交到文娛部處,附上音樂或錄音,過期作棄權(quán)處理。
節(jié)目名稱
類型
時間
人數(shù)
道具
備注
3、為確保節(jié)目質(zhì)量,篩選出來的節(jié)目將會派有關(guān)人員跟進。
4、12月16日12:15進行節(jié)目復篩。地點K104
八、晚會彩排:
為了使表演者了解晚會當天的流程,確保晚會有序進行,并達到最佳效果,將定12月19、22日在學院大舞臺進行二次彩排。
九、
工作人員安排:
1、晚會總策劃:文娛部、宣傳部
2、晚會宣傳(宣傳部負責):
1)在活動開始前進行全校性宣傳,在A棟對面
的宣傳欄和C棟隔壁的宣傳欄中貼宣傳海報,定制二條橫幅,分別掛于B棟和C棟樓;
2)設(shè)計舞臺背景圖,制作會場示意圖;
A、打印800份抽獎卷(我系全體學生每人一份)
B、打印70份節(jié)目表;
C、負責準備當晚晚會獲獎節(jié)目的獎狀。
3、舞臺布置(宣傳部負責):
1)體育部、生活部協(xié)助宣傳部進行舞臺布置工作;
2)組織部、紀檢部負責晚會場地的布置(各班位置的標明、臺布桌布和地毯的鋪放、簽到臺、座位牌和嘉賓席的布置等等)
4、晚會所需器材(組織部負責):
1)完成場地、圓拱1個、桌子40張、椅子200張、臺布6張、地毯4張和幕布4張等的申請工作;
2)負責音響器材的申請(體育部協(xié)助搬運工作);
3)負責聯(lián)系電工;
4)協(xié)助廣播站人員負責音響的調(diào)試、操作。
5、現(xiàn)場紀律(紀檢部負責):
1)負責各班進退場的秩序以及維護非本系學生的秩序
2)負責對晚會進行紀檢工作。
6、嘉賓的邀請(文娛部負責):
1)負責學校領(lǐng)導的邀請工作;
2)負責各系合社團學生嘉賓的邀請工作;
3)負責各嘉賓的簽到工作。
7、節(jié)目的準備及物品的采購(生活部負責):
1)負責舞臺布置和晚會所需物品的采購
2)負責通知及安排表演者節(jié)目的交接準備
8、晚會主持(邀請5位主持人):
1)學習部負責開幕詞、閉幕詞和每個節(jié)目的引臺詞的撰寫。
9、抽獎環(huán)節(jié):臨時安排人員負責。
10、晚會結(jié)束工作:全體系學生會成員負責。
十、
:
經(jīng)費預算:(大約4000元)
1、租音響(大約3000元)
2、設(shè)計舞臺場地的用品(500元)
3、節(jié)目表演的服裝(400元)
4、其他支出(100元)
十一、
晚會流程:
1、開幕:19:00
2、正式演出:19:10
3、演出期間抽獎:
溫馨提示
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