2023實(shí)習(xí)實(shí)踐感言

第51頁(yè)共51頁(yè)2023實(shí)習(xí)理論感言2023實(shí)習(xí)理論感言。XX年年，在焦急和等待中，我盼來(lái)了期望已久的大學(xué)錄取通知書，光陰如水，拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現(xiàn)，不知不覺中，一年的光陰花花的流過(guò)，在大學(xué)里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學(xué)習(xí)形式，我們?nèi)缇煤档母柿?，拼命的吮吸著只是的水露，無(wú)聲無(wú)息中，我們迎來(lái)了第一個(gè)暑假。想起以前，我們被平時(shí)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所束縛，對(duì)于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中高中暑假成理解放的代名詞，熬啊，熬啊，終于熬到個(gè)暑假，我們便開場(chǎng)大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時(shí)候玩？盡管一個(gè)個(gè)暑假給童年帶來(lái)了無(wú)數(shù)美妙的光陰，但評(píng)心而論，在過(guò)去的暑假中，我們除了完成了一點(diǎn)暑假作業(yè)，在瘋狂玩的過(guò)程中沒有學(xué)到一點(diǎn)真實(shí)的本領(lǐng)，在暑假完畢快開學(xué)的時(shí)候總是不時(shí)的發(fā)出這個(gè)暑假真無(wú)聊的感慨，年復(fù)一年。我總期盼著這樣的境遇可以有朝一日可以改變，可以讓我們的暑假真正的充實(shí)起來(lái)，在暑假中真正的可以理解社會(huì)，感受一下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，從而到達(dá)進(jìn)步自我才能的目的。我期待著，我一直在期待著。不知不覺中，我在期盼中步入了大學(xué)，大學(xué)良好的氣氛陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了重大變化。漸漸成年的我對(duì)步入社會(huì)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，如今的我期盼著有一天可以像父母一樣，用自己辛勤的勞動(dòng)為社會(huì)為國(guó)家作出自己的一份奉獻(xiàn)，面對(duì)大學(xué)第一個(gè)暑假，學(xué)校團(tuán)總支廣泛的號(hào)召我們大學(xué)生可以進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)展一次理論活動(dòng)。于是，我多年的想法終于在這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了！回到家中，我大膽的向父母說(shuō)出了自己在這個(gè)暑假中想進(jìn)入工廠進(jìn)展一次理論活動(dòng)，可以體驗(yàn)一下生活，對(duì)于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對(duì)我的一份贊許、一份肯定。就這樣通過(guò)父母的安排，我順利的到了一家由父母同事開的一家螺絲廠進(jìn)展實(shí)習(xí)，一路上我充滿了期待，希望可以將憋在心中好幾年的抱負(fù)可以一股腦兒的傾瀉在這次理論活動(dòng)，可一到廠房，我頓時(shí)愣住了，昏暗的廠房里，工人們繁忙的身影伴隨著機(jī)器陣陣的轟鳴聲，空氣中充滿了鐵銹味、機(jī)油味。剛剛那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒想到的是，廠長(zhǎng)叔叔居然把我要來(lái)廠里實(shí)習(xí)的事事先和工人們都說(shuō)過(guò)了，并希望工人們?cè)趯?lái)幾天內(nèi)可以給我支持與幫助，看到我如今來(lái)了，工人們報(bào)以熱烈的掌聲，頓時(shí)弄的我有點(diǎn)不知所措，因此想腳底抹油開溜的想法頓時(shí)被消除了。就是這樣，我終于開場(chǎng)了我的10的理論時(shí)間。理論第一天廠長(zhǎng)安排我如今廠里觀摩觀摩，看看整個(gè)廠里的消費(fèi)流程和各個(gè)機(jī)器的成效，熟悉整個(gè)工廠，頓時(shí)我對(duì)理論的熱情一下子又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我像只快樂的小兔子，在廠里竄來(lái)竄去，好奇的我親眼目睹了整個(gè)螺絲的消費(fèi)過(guò)程，這時(shí)我不禁感慨道，原來(lái)一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學(xué)問(wèn)，總的來(lái)說(shuō)消費(fèi)螺絲的過(guò)程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。工人們先將運(yùn)來(lái)的整鋼切碎，切成一個(gè)個(gè)圓柱體的形狀，再通過(guò)深加工，是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長(zhǎng)而細(xì)的圓柱體，就這樣，一個(gè)螺絲的雛形就產(chǎn)生了。下面的任務(wù)就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對(duì)于拉紋，我見識(shí)了一種特別厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個(gè)形狀像是螳螂的防身武器，仔細(xì)瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，非常鋒利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后開場(chǎng)旋轉(zhuǎn)螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時(shí)，螺絲的消費(fèi)過(guò)程差不多已經(jīng)根本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過(guò)程是必不可少的，經(jīng)過(guò)工人們巧妙的打磨，一個(gè)個(gè)剛剛還灰不溜秋的螺絲們?nèi)缃窀鱾€(gè)是閃閃發(fā)光，哈哈，要到最后一個(gè)不走咯，那就是進(jìn)展檢驗(yàn)，由于螺絲屬于精細(xì)物品，所以對(duì)它的檢驗(yàn)是相當(dāng)嚴(yán)格的，必需要用到游標(biāo)卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺中，我就在好奇與有趣中度過(guò)了自己理論的第一天。第二天按照廠長(zhǎng)安排，我也自己親手理論了，我的工作是對(duì)已經(jīng)消費(fèi)出來(lái)的螺絲進(jìn)展檢驗(yàn)，也就是拿游標(biāo)卡尺進(jìn)展精度測(cè)量，剛開場(chǎng)，我還精神抖擻，可是老是盯著那幾個(gè)無(wú)聊的刻度以后我便開場(chǎng)覺得乏味，盡管坐著，腰也痛了，脖子也算了，眼睛也花了，沒變法，還要熬啊，這才上午呢，于是我強(qiáng)打精神，應(yīng)付式的工作著，誰(shuí)知道這一切全讓廠長(zhǎng)看在眼里，他悄悄地讓一個(gè)工人對(duì)我所檢驗(yàn)過(guò)得螺絲再檢驗(yàn)一下，并記錄下合格品與不合格品，到了晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備拖著疲憊的身子回家的時(shí)候，廠長(zhǎng)突然叫住了我，我一臉納悶，廠長(zhǎng)笑嘻嘻的把他讓工人對(duì)我檢驗(yàn)的產(chǎn)品做了回報(bào)，天哪，合格36個(gè)，不合格48個(gè)，我的臉突然之間就紅了，工人們也樂開了花，這時(shí)廠長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我好、說(shuō)，小劉啊，工作和學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，不能怕苦怕累啊，你看怕苦怕累導(dǎo)致的直接后果就是這么多不合格的產(chǎn)品，要是這樣的產(chǎn)品供給到市場(chǎng)上去，不知道有多少企業(yè)會(huì)因此而蒙受損失呢，我臉紅著，我真的認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了……接下來(lái)的幾天接下來(lái)的幾天我已經(jīng)開場(chǎng)純熟的掌握了螺絲的檢驗(yàn)，根本上能做到又快又好，對(duì)我我的這種進(jìn)步，廠長(zhǎng)和工人們給予了我充分的肯定，甚至有一次以我為典范來(lái)教育另一個(gè)工人，雖然不說(shuō)，但是心里仍有幾分得意。不只不覺中我的10天理論完畢了。(2)在完畢的那天，廠里還特意舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的送別儀式，廠長(zhǎng)將我這幾天的表現(xiàn)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，充分肯定了我理論過(guò)程中的表現(xiàn)，并且希望我再接再厲，可以把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)中可以獲得一個(gè)良好的成績(jī)，我看看遠(yuǎn)處的父母，一臉的驕傲，我的眼淚就流了出來(lái)……..對(duì)我而言，這次理論活動(dòng)意義非凡，它無(wú)形中了我許多道理，磨練了我的耐心、考研了我的智慧。使我深化的感覺到了做父母整天上班的辛苦，使我更加諒解我的父母，我發(fā)誓，我要向一顆顆螺絲學(xué)習(xí)，雖然一顆螺絲并不是非常起眼，但是它那種鉆勁、那種韌勁、那種默默奉獻(xiàn)的精神給我留下了深化的印象，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將以螺絲為典范，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事！2023年理論部工作總結(jié)光陰荏苒，白駒過(guò)隙，2023年轉(zhuǎn)眼即逝。在這一年發(fā)生了很多事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是我進(jìn)入了湖南農(nóng)大，成為了理學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員。作為理論部的干事，在學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在部長(zhǎng)的帶著下，參加或者組織了很多活動(dòng)，讓我收獲不少，成長(zhǎng)了不很多，也發(fā)現(xiàn)了很多自己的缺點(diǎn)。今年我作為理論部干事，參加了兩大方面的活動(dòng)：一個(gè)是協(xié)助各部門完成各種活動(dòng)；另一個(gè)便是青年志愿者活動(dòng)。一、協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)1、學(xué)院名人堂活動(dòng)在這個(gè)活動(dòng)中，理論部作為機(jī)動(dòng)組，參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)調(diào)配。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)還比擬陌生，不知道學(xué)生會(huì)成員。因此，我個(gè)人反省，在這次活動(dòng)中，我發(fā)揮作用很小。沒有起到學(xué)生會(huì)干事的帶頭作用。但是我從這次活動(dòng)第一次感受到了一個(gè)組織的力量，在短短的幾非常鐘內(nèi)，分工合作，井井有條的展開。我意識(shí)到作為一名學(xué)生會(huì)干事，更應(yīng)該主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中去。2、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，理論部的安排，也是作為機(jī)動(dòng)組，主要是掛橫幅給我留下了很深的印象，當(dāng)時(shí)掛橫幅的時(shí)候，缺一把鉗子處理鋼絲，買一把不合算，借一把又沒地方去借。部長(zhǎng)告知，可以去研究生樓下修單車的師傅那兒?jiǎn)枂?wèn)。后來(lái)我鼓起勇氣，去向一個(gè)陌生人求助。這是一段很新穎的經(jīng)歷。從中我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)與陌生人交流會(huì)給自己提供很多方便。陌生人對(duì)自己冷漠不是討厭而是沒有接觸。有了意識(shí)才有了進(jìn)步的開場(chǎng)。從那天起我開場(chǎng)學(xué)會(huì)與人交流，給與或者獲得幫助。最后橫幅也因?yàn)榻璧搅算Q子而成功掛上。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也認(rèn)真的進(jìn)展了點(diǎn)到，積極地?fù)u旗吶喊，為理學(xué)院助威。3、學(xué)術(shù)科技節(jié)學(xué)術(shù)科技節(jié)是學(xué)校主辦的大型與科技相關(guān)的各種活動(dòng)的總集。其中有兩個(gè)子活動(dòng)與我們理論部息息相關(guān)。第一個(gè)是科學(xué)展板布展；第二個(gè)是精英大講堂的組織。雖然理論部的任務(wù)聽起來(lái)簡(jiǎn)單，抬展板和去噴繪。但抬展板的過(guò)程讓我的工作方式有了新的調(diào)整。因?yàn)榭紤]到展板展出地點(diǎn)是田徑場(chǎng)的護(hù)欄，抬上宿舍五樓既費(fèi)事，又沒有必要，我主動(dòng)與二食堂美食部交涉，將展板預(yù)存到了美食部。第二天一大早，又取了出來(lái)。所以我體會(huì)到任何簡(jiǎn)單的工作，也有可能需要發(fā)揮自己的才能。展板的展出與收回，四個(gè)干事盡職盡責(zé)的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。讓工作做到最好。取噴繪的工作，也是我主動(dòng)請(qǐng)纓。為了早點(diǎn)拿到噴繪，給學(xué)院工作攢下更多的時(shí)間，吃過(guò)早飯，便出發(fā)了。結(jié)果讓人絕望。等了半個(gè)鐘頭，門開了，卻沒有把噴繪制作好。苦等了兩個(gè)鐘頭，終于拿到了噴繪。給了我很深的啟發(fā)，再簡(jiǎn)單的事情也有不簡(jiǎn)單的地方，假如不那么急迫，與商家商量好的話，我也不會(huì)這么狼狽。所以事前的準(zhǔn)備工作做好非常重要。二、青志協(xié)工作。青志協(xié)是理論部工作的重頭戲，也是每年學(xué)院活動(dòng)的閃光點(diǎn)所在之一。青志協(xié)工作也就成為我們理論部工作討論的主題。雖然這學(xué)期，我們志愿者活動(dòng)并不多，但是力求精致，所以還是給人留下了很深的印象。1、成立大會(huì)青志協(xié)成立大會(huì)是每年必須舉行的，是其他活動(dòng)開展的前提。在我們自己的成立大會(huì)之前，我代表學(xué)院青志協(xié)出席了四個(gè)院的青志協(xié)成立大會(huì)。從各種風(fēng)格的成立大會(huì)中汲取了很多經(jīng)歷。作為第一次大事件，在部長(zhǎng)和理事長(zhǎng)的帶著下，我和其他干事一起組織起這次大會(huì)：迎接嘉賓，安排同學(xué)。另外，我還擔(dān)負(fù)起志愿者代表發(fā)言的任務(wù)。顯然，我把它弄砸了。沒有收到理想的效果，說(shuō)明我的語(yǔ)言才能還有待進(jìn)步。這次活動(dòng)讓我深深感受到以后肩頭的重?fù)?dān)，也再次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。2、12月1日防艾活動(dòng)這次活動(dòng)是我參加的第一次與校外單位共同組織的活動(dòng)。這次活動(dòng)的特殊性，給了我們很多啟示和教訓(xùn)。在這次活動(dòng)中，我們完成了自己的本職工作，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置很早質(zhì)量很高的完成了。給到場(chǎng)的專家們留下了一個(gè)簡(jiǎn)潔大方的印象?；顒?dòng)開場(chǎng)后，我們干事每一個(gè)都積極發(fā)宣傳單給活動(dòng)進(jìn)展了積極地宣傳。另外我們也發(fā)動(dòng)了很多志愿者，進(jìn)展全程宣傳，讓每個(gè)志愿者都積極參加進(jìn)來(lái)。無(wú)疑這次活動(dòng)是比擬成功的，但是在這次活動(dòng)的主導(dǎo)權(quán)上仍有缺憾。我們需要更多與外單位多交流，以免這種情況再次上演。3、12月5日國(guó)際志愿者日活動(dòng)12月5日是國(guó)際志愿者日，理事長(zhǎng)將組織志愿者清掃公車站衛(wèi)生任務(wù)交給了我。在這次活動(dòng)中，我自以為擔(dān)當(dāng)了很重要的職責(zé)。我學(xué)會(huì)如何寫好籌劃書。前期準(zhǔn)備中，我們干事提早調(diào)查了工作場(chǎng)地，與公交站工作人員進(jìn)展了交涉，安排衛(wèi)生場(chǎng)地及勞開工具；發(fā)動(dòng)宣傳志愿者、準(zhǔn)備勞開工具等一系列工作?；顒?dòng)開場(chǎng)前，分配了工作，強(qiáng)調(diào)了平安的重要性?；顒?dòng)進(jìn)展中，積極調(diào)配人員，防止同學(xué)聚堆聊天；尋問(wèn)工作進(jìn)程，購(gòu)置衛(wèi)生材料等工作?；顒?dòng)后，認(rèn)真組織完成了后續(xù)宣傳。順利完成了這次活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們理論部更加團(tuán)結(jié)，更加和諧了。這次活動(dòng)也讓我們有了一次自己組織活動(dòng)的經(jīng)歷，也為我們今年的志愿者活動(dòng)劃上了圓滿句號(hào)。在理論部的半年里，收獲了很多人對(duì)我的客觀評(píng)價(jià)。我明白了自己很多的缺點(diǎn)：說(shuō)話語(yǔ)氣不好，官派作風(fēng)重；粗心大意等等。這些缺點(diǎn)小那么影響生活，大那么影響人際關(guān)系進(jìn)而影響工作，甚至耽誤自己的人生。因此改掉這些缺點(diǎn)，很有必要。逝者往矣，來(lái)者可追。在明年的一年里，我一定會(huì)用十二分的精力擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任，將理論部良好傳統(tǒng)延續(xù)，將青志協(xié)的精神更加發(fā)揚(yáng)光大。2023社工實(shí)____結(jié)致我的觀眾：7月9-8月21，我的40多天的社工實(shí)習(xí)完畢了。收獲多多自然是不用說(shuō)的，但是并不是什么都能真正得說(shuō)清楚，有些東西，還確實(shí)是只可意會(huì)不可言傳。其實(shí)，當(dāng)初我說(shuō)到暑假去陽(yáng)光社工站實(shí)習(xí)的時(shí)候，確實(shí)讓不少人覺得有點(diǎn)驚奇，大一，一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)沒深化多少的學(xué)生，居然像大三學(xué)生一樣做著實(shí)習(xí)。這種驚奇也在所難免，其實(shí)，與其說(shuō)這40天的實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)，還不如說(shuō)是一種對(duì)社工這種職業(yè)的真實(shí)體驗(yàn)，不管是從觀察角度，還是做的角度，老師屢次說(shuō)過(guò)，人在情境中，我就在這種情境中去感受，這也算是實(shí)習(xí)，不過(guò)是體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的大致經(jīng)歷的一些事情，我已經(jīng)在文章開頭列出來(lái)了，單憑這些文字，大家?guī)缀蹩床欢易龅搅诵┦裁?，也許到了些什么？總結(jié)地來(lái)說(shuō)，我得到了以下一些成長(zhǎng)和感悟：no.1也許有些事情你可以單獨(dú)地用最快時(shí)間完成，但是用一個(gè)適宜數(shù)量的同事一同組成的小組一起來(lái)完成，會(huì)有更多意外的收獲，和有更大成就感；這個(gè)感受是自我對(duì)社工站五位同工屢次工作的一些情景中有感而發(fā)的，或許他們的合作沒有那么完美和諧，但是卻引發(fā)我這種對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的向往，因?yàn)橐粋€(gè)人能做完的事情，那是他自己和自己的事情在互動(dòng)，但是當(dāng)一個(gè)人和多個(gè)人一起合作的時(shí)候，那么是人和人，人和事情，人和自己三種互動(dòng)，穿插就會(huì)產(chǎn)生一定量的智慧火花，哪怕帶不來(lái)真正有益的創(chuàng)造，但是在互動(dòng)過(guò)程中，一些偶然開玩笑的合作伙伴能讓工作變得不那么單調(diào)和乏味；因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的合作，是有著友誼，共同努力，患難與共的感覺會(huì)讓你在完成一件事情之后會(huì)感到很有成就感；no.2什么是專業(yè)社工，最根本在于用心，不具備社工的心，不管你有多好的手段，你都不是一個(gè)真正的社工；____社工思在7月14日來(lái)訪社工站，我也有幸在陽(yáng)光社工與思互動(dòng)中得到了一些新的認(rèn)識(shí)，以上就是我自己認(rèn)識(shí)之后的體會(huì)；一個(gè)真正社工，關(guān)鍵在于擁有社工心，我覺得用心做和不用心做很不同的；同工胖哥告訴我，假如你事先對(duì)這次小組活動(dòng)充分尊重，不管你做得是否有預(yù)期那么好，但是參與者是能感受到你那份對(duì)自己工作的尊重，因此他們也會(huì)尊重你并認(rèn)可你，但假設(shè)我們本身都蔑視了這次活動(dòng)，那么我們的結(jié)局也會(huì)是被人蔑視；這多少有那個(gè)道理，人如鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；no.3社工不是老好人，社工是智慧的人；這是我聽到同工嘉超的感想之后我的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，其實(shí)老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們是智慧社工；是的，這也算是我們區(qū)別于非社工和社區(qū)老大媽的角色，我們不是老好人，我們對(duì)待復(fù)雜社會(huì)情況和很多意外的事情和人的舉動(dòng)時(shí)候，我們并不能因?yàn)槲覀兪巧绻ぃ褪且砸环N老實(shí)，溫順禮貌，苦口婆心，單純的作風(fēng)去應(yīng)對(duì)，否那么我們不但幫助不了人，還會(huì)讓自己身陷囹圄。我們講究的是有策略，有步驟，有側(cè)重，有技巧，有原那么地應(yīng)對(duì)我們的案主，我們的意外事件，需要我們強(qiáng)硬就需要強(qiáng)硬，需要技巧就要技巧，只有自己能適應(yīng)世間，才能對(duì)世間有所作為，這里很強(qiáng)調(diào)智慧；no.4什么才是專業(yè)的社工要做的事情？就是你能看到的他們?nèi)缃袼龅倪@些；剛剛來(lái)到社工站體驗(yàn)時(shí)候，以及過(guò)去看多一些其他機(jī)構(gòu)社工所做的事情，總是覺得他們做得不那么有專業(yè)味道，也總是希望自己能得到正宗的專業(yè)鍛煉時(shí)機(jī)，做的都是專業(yè)的工作；其實(shí)，我過(guò)去的想法是相當(dāng)不成熟的，只要是和書本說(shuō)得完全一樣的那種專業(yè)實(shí)習(xí)和工作才是我想要的，但是這種純專業(yè)的實(shí)習(xí)和工作，真的存在嗎？在大陸，真的有嗎？幾乎是沒有的，哪怕你去哪里實(shí)習(xí)，你也會(huì)做很多感覺沒有多少專業(yè)味道的東西，哪怕你真的做了社工，在目前，你多少也會(huì)覺得很多時(shí)候做得沒有多少專業(yè)味道。為了找到這種純專業(yè)的活兒來(lái)做，那是一種挑剔的，頭腦簡(jiǎn)單的要求，假如固執(zhí)地這么想，那么我也許永遠(yuǎn)無(wú)法邁出理論的一步。但是，書本終歸是理論，書本描繪的有些是理想的工作情景，但是在起步中的大陸社工事業(yè)，作為拓荒牛的這幾代社工人，我們不可能真正從一開場(chǎng)創(chuàng)造出這種理想社工世界，需要我們幾代人的努力，才能逐步改善，如今也在不斷改善中；因此，如今我們看到社工，他們做的工作中，不管是否有社工味，那都是大陸社工最真實(shí)的反映，什么是專業(yè)社工的工作，就是這群專業(yè)社工所做的工作，在如今，我們能這樣去對(duì)待我們的理論與現(xiàn)實(shí)差距，會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)我們邁出積極地參與實(shí)習(xí)，理論，少些抱怨和疑心，而多些積極與開拓。也正如同工胖哥曾經(jīng)告訴那些來(lái)社工站實(shí)習(xí)的社工學(xué)生，他說(shuō)：“假如我們給你的實(shí)習(xí)內(nèi)容就和書本講得一模一樣，那么你們干嘛還來(lái)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)就是來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，實(shí)習(xí)是真正知道符合國(guó)情的社工現(xiàn)狀，這才是實(shí)習(xí)最大意義?！币陨鲜俏业囊恍┬牡皿w會(huì)，而在最后，40多天的實(shí)習(xí)，我覺得社工站存在一些我認(rèn)為的缺乏：第一，社工站太小了，缺乏自己獨(dú)立的個(gè)案工作室和小組活動(dòng)場(chǎng)地，不方便及時(shí)或者合理創(chuàng)造一種適宜情景讓案主和小組活動(dòng)進(jìn)展；第二，社工站電腦不太充足，站里社工需要輪流使用，不利于進(jìn)步工作效率，縮短工作時(shí)間；第三，社工站創(chuàng)立僅僅半年，還屬于一個(gè)戰(zhàn)略推廣期，我個(gè)人覺得，單憑靠一些小組，團(tuán)康和個(gè)案，很難有效擴(kuò)大社工站被社區(qū)居民認(rèn)知度，這方面還有待社工站去探究考慮；第四，社工站應(yīng)該要有自己的旗幟，要有自己的一些帶有本社工站標(biāo)志的紀(jì)念品，用于給小組活動(dòng)的參與人員，實(shí)習(xí)生，志愿者留下紀(jì)念，而旗幟和紀(jì)念品本身也起著一定程度的推廣社工站品牌；第五，有條件可以嘗試定期多舉辦一些交流會(huì)，讓陽(yáng)光社工站社工與其他相關(guān)領(lǐng)域的社區(qū)工作，社區(qū)社工，對(duì)社區(qū)社工感興趣的人來(lái)聚在一起，通過(guò)簡(jiǎn)單小組活動(dòng)或者茶話會(huì)來(lái)促進(jìn)彼此互相學(xué)習(xí)，分享心得，討論社區(qū)社會(huì)工作一些理論和實(shí)務(wù)。2023年法院實(shí)____結(jié)首先，感謝所有為我一個(gè)月的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的南匯區(qū)人民法院的工作人員，謝謝你們！一個(gè)月的南匯法院實(shí)習(xí)，很愉快，受益匪淺！理論是灰色的，生活之樹常青！將理論付諸理論，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗(yàn)！抱著這樣的認(rèn)識(shí)，我來(lái)到了南匯區(qū)人民法院。一、初到法院滿腔激情2023年7月15日，我們來(lái)到南匯區(qū)人民法院，法院政治部的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，對(duì)我們表示了熱烈的歡送，并提出了一些希望和要求，實(shí)習(xí)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，個(gè)個(gè)充滿熱情。我被分配到了“速裁組”?！八俨媒M？第一次聽到這個(gè)名字哎！”這是我當(dāng)時(shí)的第一反響。不過(guò)沒關(guān)系，我敢于挑戰(zhàn)新穎事物，就這樣，我滿懷激情，正式開場(chǎng)了在南匯法院的實(shí)習(xí)生活······會(huì)議完畢后，同學(xué)們都跟著各自庭的庭長(zhǎng)去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導(dǎo)老師審訊員張老師，書記員童老師見了面。第一天的工作由此拉開了······午間休息時(shí)，還在想著“速裁組”這三字，突然腦子里閃過(guò)“民事速裁”，這不就是嗎！民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù)，并賦予該契約以國(guó)家強(qiáng)迫力。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個(gè)引導(dǎo)者、詢問(wèn)者角色。在引導(dǎo)過(guò)程中，盡量通過(guò)協(xié)調(diào)，達(dá)成雙方當(dāng)事人在實(shí)體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意，從而打破民事訴訟法普通程序、簡(jiǎn)易程序規(guī)定的辯論期間等訴訟期間的硬性規(guī)定，靈敏有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，進(jìn)步了訴訟效率，降低了訴訟本錢，有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然！二、結(jié)案日的降臨······實(shí)習(xí)的這一個(gè)月正好趕上南匯法院的結(jié)案日，加之下個(gè)月是南匯法院并入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。排序、敲章、敲頁(yè)碼、打目錄、電腦結(jié)案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡(jiǎn)單的卷宗，卻經(jīng)過(guò)了那么多的程序，足見其嚴(yán)謹(jǐn)性，卻也是一件機(jī)械化的工作，在機(jī)械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗后，根據(jù)其每個(gè)步驟的特點(diǎn)，想了個(gè)好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁(yè)碼稱之為“內(nèi)裝修”，把涂漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。結(jié)案日的降臨，就是我們每天都面對(duì)著堆積如山的案件，為繁忙的工作添加點(diǎn)樂趣，解除點(diǎn)無(wú)聊，這就是我面對(duì)繁忙的態(tài)度。繁忙中，我們尋找娛樂，實(shí)習(xí)的一個(gè)月，正值上海的酷暑，法院有時(shí)到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學(xué)，書記員姐姐請(qǐng)我們唱ktv。我們繁忙并快樂著······三、分開時(shí)的不舍即使很短暫，但是已經(jīng)相處的有感情了！一個(gè)月，很快！實(shí)習(xí)就這樣完畢了，分開的時(shí)候很不舍！這一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習(xí)，我理解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)完畢時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，其中，有困惑，有感動(dòng)，有迷茫也有反思。對(duì)一些現(xiàn)實(shí)中的案件與所學(xué)東西有較大的出入時(shí)，會(huì)困惑；面對(duì)平易近人的法院的同事，面對(duì)每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾，會(huì)感動(dòng)；遇到社會(huì)上的一些不好的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的去面對(duì)一些暴力案件，離婚案件時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫；而對(duì)于在實(shí)習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律事務(wù)方面的問(wèn)題，我又會(huì)積極的反思和總結(jié)。作為一個(gè)將來(lái)的法律人，看著現(xiàn)實(shí)中的境況似乎也看到了自己將來(lái)的路，一方面，看著人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)烈的法律意識(shí)甚至用法律來(lái)替代道德層面的問(wèn)題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現(xiàn)實(shí)中很多問(wèn)題還是要通過(guò)道德來(lái)約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，也可防止資浪費(fèi)。短短的一個(gè)月，所學(xué)到的并不是一篇小結(jié)所能概括的，有一些東西還需要更深化更長(zhǎng)久的考慮和回味·····〔芳華2023年7月〕2023工程測(cè)量實(shí)____結(jié)12月10號(hào)，我們正式開場(chǎng)了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е逻M(jìn)展了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際意義及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，根本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)習(xí)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克制了種種困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸е碌焦さ厣线M(jìn)展實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)，從理論中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可防止的犯下一些錯(cuò)誤，比方讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)展，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也防止了很多不必要的費(fèi)事，節(jié)省了時(shí)間，也進(jìn)步了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)根本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)展精細(xì)控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向效勞，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程開工效勞等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)根本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、間隔測(cè)量、高程測(cè)量。在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際才能，更有面對(duì)困難的忍受力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用處，純熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。理解如何防止測(cè)量結(jié)果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2、進(jìn)步自身的測(cè)量程度，降低誤差。3、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：屢次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原那么，如“從整體帶部分”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測(cè)量的效率。通過(guò)工程理論，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作才能。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難：如(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等(3)計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的根本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。2023年老師實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)接近尾聲了。最近比擬多學(xué)生問(wèn)我：“老師，你什么時(shí)候走啊？”“老師，你實(shí)習(xí)完之后去哪里?。俊薄袄蠋?，實(shí)習(xí)之后你還教我們嗎？”特別是十一國(guó)慶前，我說(shuō)，你們就這么想我走啊。他們說(shuō)，不是啊，我們是怕放假回來(lái)就見不到你了！照這樣看來(lái)的話，確實(shí)是跟學(xué)生建立了感情。實(shí)習(xí)之前工作了十幾年的姐姐還在擔(dān)憂著我會(huì)被學(xué)生欺負(fù)，例如說(shuō)不聽我的話啊，當(dāng)我不存在啊，排斥我啊，上課起哄啊。其實(shí)擔(dān)憂也不是沒道理，本身我說(shuō)話底氣也不是很足，樣子也不是很威嚴(yán)，被欺負(fù)也不是什么沒可能的事情。我也想過(guò)僅僅是實(shí)習(xí)一個(gè)半月，可能剛剛熟悉了學(xué)生們之后就要面臨離別。所以，在一開場(chǎng)的時(shí)候就盡量地增加自己在他們面前的“出場(chǎng)率”——其實(shí)就是利用了心理學(xué)里的曝光效應(yīng)，讓大家覺得不會(huì)陌生；努力地記住他們的名字和樣子，在打招呼的時(shí)候都會(huì)看到他們或驚喜或驚訝的表情。也有的學(xué)生外表上酷酷的，很少說(shuō)話，一臉生人勿近的樣子，其實(shí)高中生有一兩個(gè)這樣喜歡突出自己個(gè)性的同學(xué)也很正常，對(duì)這些我都不會(huì)很在意?？偟脕?lái)說(shuō)給他們上過(guò)幾節(jié)課，自己會(huì)比擬在意他們有沒有很多人在聽，是不是有人在開小差或者做其他的事。我們班的學(xué)生還是比擬給老師面子的，特別像我這種新來(lái)的老師。他們沒有趴著很沒精神，沒有睡覺，反而是很給面子地配合我上課，課堂氣氛比我想象的要活潑的多，很少冷場(chǎng)。課后也有同學(xué)會(huì)找我聊天，聊關(guān)于課上的問(wèn)題，聊學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，聊跟同學(xué)相處的問(wèn)題，甚至是家庭關(guān)系等一些很隱私的問(wèn)題。我感到了一種信任，感到了他們很渴望解決他們的問(wèn)題，也感到無(wú)力，因?yàn)槲页丝梢越o一些過(guò)來(lái)人的建議，除了傾聽他們的煩惱之外，無(wú)法做什么可以幫到他們的事情。在實(shí)習(xí)期間有時(shí)會(huì)與其他同學(xué)聯(lián)絡(luò)，關(guān)心一下他們的實(shí)習(xí)情況。各種各樣的情況都有。有的同學(xué)專門做學(xué)生的心理咨詢，有的同學(xué)上課上得非常好，有的同學(xué)實(shí)習(xí)的住宿條件非常艱辛，有的同學(xué)一節(jié)課都沒有上過(guò)，有的同學(xué)每天的課都排得很滿，一天下來(lái)嗓子都能啞了……人生真是奇妙，明明是四年來(lái)上同樣的課，最后各有各的境遇。這些境遇也不能單純說(shuō)好還是壞，要看自己怎么去看吧。有時(shí)候會(huì)抱怨學(xué)校給我們上的課太少，根本無(wú)法鍛煉到授課技能；有時(shí)又會(huì)抱怨實(shí)習(xí)生活過(guò)的太無(wú)趣，總之就是覺得自己的經(jīng)歷和機(jī)遇沒有別人的好。其實(shí)經(jīng)歷就是自己的，過(guò)得怎樣、學(xué)沒學(xué)到東西只有自己知道。宇宙給你的，就是你所吸引的。永遠(yuǎn)不知足是好，永遠(yuǎn)向上看、永遠(yuǎn)對(duì)自己不滿意也能迅速進(jìn)步自己的才能地位，獲得更多的東西。但是，只有珍惜自己所有的，知足才可以感到幸福。所以，我會(huì)羨慕他們，上課上得好的，咨詢做得好的，但我也欣賞自己。我喜歡自己和學(xué)生們建立的關(guān)系——一種可以互相理解，互相信任，足夠開放，讓彼此互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的關(guān)系。與其說(shuō)我是他們的老師，還不如說(shuō)，我們互相是對(duì)方的老師?？鬃铀f(shuō)的不恥下問(wèn)，是不是也希望建立這樣的師生關(guān)系呢？2023年金工實(shí)____結(jié)轉(zhuǎn)眼間，為期四周的金工實(shí)習(xí)就這樣完畢了，總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)實(shí)習(xí)期間很累，但是真的很充實(shí)，可以說(shuō)是收獲頗豐，尤其對(duì)于我們輪機(jī)管理的學(xué)生，深深的體會(huì)到了作一名技術(shù)工人的辛苦，車、鉗、電焊、氣焊，四個(gè)工種，一個(gè)一周，每個(gè)都在老師的嚴(yán)格要求下完成，感覺小有成就。其中的珍貴經(jīng)歷和那種吃苦耐勞的精神必將在我以后的生活學(xué)習(xí)中參照。平安第一！這是在老師給我們的第一條忠告，也是在所有指導(dǎo)中最重要的。確實(shí)，在工業(yè)消費(fèi)中，平安是第一位的，至關(guān)重要的。平安之后才有質(zhì)量的保證。按指導(dǎo)老師的操作規(guī)程操作，車鉗焊哪一個(gè)都是具有危險(xiǎn)性的工種，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，沒有經(jīng)歷，沒有操作理論，可以說(shuō)是一張空白的紙，紙上作畫的前提是紙完好無(wú)損！實(shí)習(xí)完畢后很慶幸沒有在自己身上發(fā)生平安事故，而自己同學(xué)有砸傷腳的，燒傷脖子的等。一、車工我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種是車工，它要求較高的手工操作才能。首先老師叫我們邊看車床邊熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)展操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開場(chǎng)加工。這對(duì)我們這種從來(lái)沒有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。還好同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真細(xì)心的操作，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，那千分尺去量，每向前一步都是一個(gè)宏大的成就。我們共加工了四個(gè)件，階梯軸、斜面、螺紋、綜合考試件，每個(gè)件的加工的成就在給老師評(píng)分的那一刻顯現(xiàn)了?？傊?，車工讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手加工簡(jiǎn)單的對(duì)稱類軸零件，以后的還需要漸漸在理論中學(xué)習(xí)。二、鉗工鉗工的最大體會(huì)就是累，因?yàn)閹缀跛械募庸と渴止?，需要力氣和技巧的完美結(jié)合。鉗工中我們學(xué)了鏨平面、銼平面、劃線、鉆孔、攻絲、鋸割等。運(yùn)用銼刀是一個(gè)講究方法的活，首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力一樣，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。接下來(lái)就是不停干活，胳膊，手臂搭配，鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。再交每一個(gè)零件時(shí)的心情是多么的舒適，尤其是得一個(gè)比擬好的成績(jī)。三、電焊電焊也是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，開場(chǎng)老師就給我們這樣灌輸思想，電壓380ｖ，電流１２５ａ，自己就能看到電纜的銅絲。但是在實(shí)際操作中也沒有太感覺到可怕。電焊中我們學(xué)習(xí)了平焊、立焊、管對(duì)接、管板對(duì)接。每一個(gè)都是手法的考驗(yàn)，漸漸的運(yùn)焊條，走橢圓的紋理，還需平穩(wěn)，只有這樣才能將電焊的焊肉加工的美觀實(shí)用。焊條的不限制，是給我們最大的勇氣，我們?cè)诎迳暇毩嗽倬?，才使我們的電焊程度更進(jìn)了一步。四、氣焊我們用的是氧炔焰，氧氣和乙炔的搭配燃燒到達(dá)２０００—３０００度的溫度，以融化鐵板和焊絲，到達(dá)焊接的目的。焊接和焊割點(diǎn)火差不多，先開總氣瓶〔這些老師操作的〕，剛開兩氣閥時(shí)氣流量小點(diǎn)，燃燒的火柴從后面靠近氣嘴引燃?xì)怏w。千萬(wàn)不要從氣嘴的正面引燃，否那么引燃的火焰就燒到手，同時(shí)火焰方向也不要對(duì)著有人的方向。氣割時(shí)要正確握緊割炬，加強(qiáng)氣流量，手保持平穩(wěn)且讓氣嘴在間隔鋼板約2mm處，適當(dāng)而均勻地挪動(dòng)，過(guò)慢鋼板的割邊凹了，過(guò)快割不斷。焊可就比割講究技巧多了，需要更多的反復(fù)練習(xí)。氣焊火焰有中性焰、碳化焰和氧化焰，我們用的是碳化焰。電焊先將底板燒熔呈現(xiàn)出一個(gè)小圈熔池，將鋁焊絲點(diǎn)放進(jìn)熔池即熔，沿焊接方向，進(jìn)給量要均勻。在一次又一次的操作中自己感覺和總結(jié)，最后每人焊一條給老師看的時(shí)候根本上都能比擬均勻的連接成一條直線。小結(jié)理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)愉快的金工實(shí)習(xí)當(dāng)中，我的收獲不少，也給自己提升了一個(gè)高的層次，學(xué)到了許多在課本里學(xué)不到的東西：合作、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。四周的金工?shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種才能，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。感謝金工實(shí)習(xí)給我生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的意義！2023年機(jī)械專業(yè)實(shí)____結(jié)理論目的：理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在特定機(jī)械領(lǐng)域〔風(fēng)機(jī)〕內(nèi)理解理論知識(shí)在實(shí)際消費(fèi)中的應(yīng)用理論時(shí)間：2023學(xué)年暑假為期20天理論地點(diǎn)：吉林省四平市中成風(fēng)機(jī)工程〔7月20日遷至遼寧現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機(jī)工程〕理論內(nèi)容：風(fēng)機(jī)相關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容y4-73-11no20f型鍋爐離心引風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)理解〔圖紙〕風(fēng)機(jī)選用手冊(cè)學(xué)習(xí)cad練習(xí)機(jī)械裝配、動(dòng)平衡調(diào)整等理論總結(jié)：與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會(huì)理論可以說(shuō)幸運(yùn)得多。在風(fēng)機(jī)廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說(shuō)的那樣到工廠里只是搬了一個(gè)月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實(shí)際的東西。說(shuō)起來(lái)，我想我的理論與其說(shuō)起來(lái)是“實(shí)習(xí)”，更不如說(shuō)是“學(xué)習(xí)”，因?yàn)槲以趯W(xué)校所學(xué)到的知識(shí)無(wú)論是純理論還是金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的理論內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進(jìn)展的，我相信，不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)理論學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然，這樣的理論也并不輕松，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假理論，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容那么是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作〔技術(shù)工作我也根本作不了〕，但但凡其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解，理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_心。通過(guò)這次理論，我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里終究有什么樣的用處。在理論剛剛開場(chǎng)的時(shí)候，機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛完畢。本來(lái)以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來(lái)很多幫助，但實(shí)際上，它們幾乎一點(diǎn)用處都沒有〔只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作〕。在工廠里，我們不需要通過(guò)復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料，起碼在我參加理論的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里根本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計(jì)算改變時(shí)那樣費(fèi)事。而對(duì)于鋼的熱處理，也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致，只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)展強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)歷公式，而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地到達(dá)了平安。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，如今明白了，沒人會(huì)花錢去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō)，我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著非常重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)進(jìn)步的不是我們的技術(shù)，而是我們的才能，而假如沒有這樣的才能，到了工廠里我們將一無(wú)是處。開場(chǎng)的幾天通過(guò)看y4-73-11no20f的圖紙〔鍋爐用離心引風(fēng)機(jī)，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑XXmm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西理論報(bào)告里拿出來(lái)得瑟得瑟〕，對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的理解。當(dāng)然，更細(xì)節(jié)的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì)的，我也就放棄了更細(xì)致的研究，而之后在車間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了表達(dá)：在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀察，比方說(shuō)葉輪和調(diào)節(jié)門等相比照擬復(fù)雜的零件，仍然有疑問(wèn)的話可以詢問(wèn)身邊的設(shè)計(jì)者，比方說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計(jì)和制作都非常困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對(duì)應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b〔似乎08級(jí)的課程是a〕，所以對(duì)這樣的方面我感覺自己沒能更深化的理解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過(guò)一套風(fēng)機(jī)圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工，沒學(xué)過(guò)也沒有充足的時(shí)間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時(shí)間下不來(lái)?！睂?duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》〔孫研主編〕的學(xué)習(xí)，我沒能進(jìn)展得太久，只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁(yè)，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過(guò)于專業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無(wú)法理解〔說(shuō)是手冊(cè)，實(shí)際厚度到達(dá)了1129頁(yè)〕。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過(guò)專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對(duì)專業(yè)表達(dá)說(shuō)明的部分那么實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來(lái)有什么用，實(shí)際上，我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺到，這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個(gè)進(jìn)展數(shù)字分析^p的才能，否那么看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式，我一定會(huì)瘋掉。當(dāng)然，假如如今讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比擬簡(jiǎn)單，但我還真沒有那個(gè)本領(lǐng)。我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī)，我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺得風(fēng)機(jī)沒有什么技術(shù)含量，不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì)，但它會(huì)受到多方面影響。在我理論的第二天，辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打，說(shuō)訂購(gòu)風(fēng)機(jī)的廠商所處的位置有一個(gè)海拔，風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問(wèn)題，風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見一斑。當(dāng)然，假如到裝配車間里去看一看，許多內(nèi)容還是很容易理解的，而且與汽車飛機(jī)等比起來(lái)，風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比擬簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè)。在大學(xué)里沒有詳細(xì)的風(fēng)機(jī)專業(yè)，不過(guò)有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說(shuō)這門課程不是很好學(xué)，特點(diǎn)是有大量的經(jīng)歷公式，看來(lái)下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。而在練習(xí)cad制圖的時(shí)候，我覺得在工廠里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無(wú)用功，假如當(dāng)時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì)省力得多。比方說(shuō)，在使用autocad時(shí)，尺寸公差要用特定的命令輸入，標(biāo)注外表粗糙度的時(shí)候要建立塊，剖面線有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無(wú)法填充等等，這些都不是所謂的“土路子”，而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些費(fèi)事，幾乎所有操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺寸進(jìn)展對(duì)應(yīng)修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面線視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說(shuō)當(dāng)時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫，pc完全沒有這樣的必要。長(zhǎng)時(shí)間沒有用過(guò)cad，感覺很陌生，以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí)。而之后到車間里所學(xué)到的東西，個(gè)人認(rèn)為更加實(shí)用。正如幾位師傅所說(shuō)的，理論上東西到了實(shí)際中遇到問(wèn)題，書本知識(shí)學(xué)得再好未必可以解決，更何況書本里也未必找得到。當(dāng)然，這樣的細(xì)節(jié)在短時(shí)間的理論中我還沒能學(xué)習(xí)到但也有了不少體會(huì)。在車間里，我所能做的不過(guò)是偶然擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西〔后來(lái)也會(huì)跟著做平衡〕，大部分時(shí)間我都是在觀察學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過(guò)這樣的實(shí)際練習(xí)，第一個(gè)星期里所留下的疑問(wèn)都得到理解答，比方說(shuō)在安裝軸承箱時(shí)，雖然實(shí)際中我所看到的風(fēng)機(jī)型號(hào)〔比方說(shuō)第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱〕和我之前所看的圖紙不一樣，但畢竟類似，明顯的區(qū)別不過(guò)是d式風(fēng)機(jī)止推軸承和支撐軸承安裝在一個(gè)軸承箱中葉輪安裝在兩個(gè)軸承的同側(cè)而已，所以有關(guān)軸承箱的問(wèn)題自然明了，而且其加工裝配過(guò)程也都熟悉了。在這之前，一直以為裝配是沒有太高的技術(shù)要求的，看過(guò)師傅們的操作和聽過(guò)講解之后，發(fā)現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。比方說(shuō)安裝軸承就是完完全全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過(guò)盈配合需要進(jìn)展熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一*，然后安裝到主軸上，假如軸承受熱不均勻或者在安裝時(shí)沒有一推到底使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時(shí)間都要浪費(fèi)到處理這個(gè)軸承上了。而其他的細(xì)節(jié)，比方說(shuō)軸承不能直接放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過(guò)時(shí)效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠等等那么都是書上所沒有的經(jīng)歷。同樣的，在車間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細(xì)。比方說(shuō)車床加工，金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規(guī)那么的軸類零件，實(shí)際上，一些支座類的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車床加工，在金工實(shí)習(xí)課上，我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車床卡盤上，而事實(shí)上，可以。再比方，銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒有反響過(guò)來(lái)這是銑床因?yàn)榈毒吆臀以谛９S里所見的完全不同。在機(jī)械原理課上，第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程，我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算，實(shí)際上在風(fēng)機(jī)方面需要做平衡的是盤類零件葉輪，而加工出來(lái)的主軸根本上已經(jīng)到達(dá)了平衡條件不需要做平衡。在對(duì)葉輪做平衡時(shí)，需要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理需要進(jìn)展較大數(shù)值的平衡調(diào)整，調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊，在焊接時(shí)要注意焊接電機(jī)的工作方式，即要注意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)展磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。焊接平衡塊我們可以用天平稱出質(zhì)量，但是磨削那么需要大量的經(jīng)歷以把握自己所磨掉的部分到底是多少克，2023年物流部實(shí)____結(jié)在川圖工作已經(jīng)兩個(gè)個(gè)月了，這兩個(gè)多月所走過(guò)的路途，學(xué)到的東西，成為辭別自己過(guò)去20多年的學(xué)生生涯的一份禮物，為人生另一段征程開了個(gè)好頭。工作繁瑣甚而乏味，但這或許只是一個(gè)不懂得學(xué)習(xí)的人的感受。微笑地對(duì)待每一位顧客。在銷售行業(yè)，在很多人把顧客當(dāng)成上帝，對(duì)他們唯唯諾諾，奉承巴結(jié)的時(shí)候，我更愿意用心去與每一位顧客打交道，為其找書，給他們推薦更多更好的書，讓他們?cè)诒葦M理解一本書的主要內(nèi)容的時(shí)候，心甘情愿地買更多更喜歡的書。主動(dòng)熟悉自己工作所要涉及的方方面面，這也是自主學(xué)習(xí)才能的一個(gè)方面。接收包件、拆包點(diǎn)數(shù)、確認(rèn)簽字；點(diǎn)開電腦上的公司銷售系統(tǒng)，調(diào)書、查詢……工作總是看起來(lái)困難，一旦自立學(xué)習(xí)起來(lái)，就會(huì)變得簡(jiǎn)單、系統(tǒng)起來(lái)。不會(huì)到會(huì)，會(huì)到純熟，需要時(shí)間，但更需要去學(xué)習(xí)，去操作。因?yàn)榉旯疚锪鞑俊矀}(cāng)庫(kù)〕搬家的原因，也在倉(cāng)庫(kù)呆過(guò)半個(gè)月左右的時(shí)間，大概知道了物流部主要工作的操作環(huán)節(jié)，深知每一位同事在為公司的開展上所做出的努力有多么艱辛。算得上是一種身體上的鍛煉吧？！前幾天與商超部的同事們共事一天，也知道了他們的辛苦工作。我想，我還是會(huì)忍不住感謝與自己相處最長(zhǎng)的鹽一的同事們。馮姐確實(shí)是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的女子，有時(shí)不會(huì)給你多說(shuō)，但是我知道她是在給我們考慮解決問(wèn)題方法的時(shí)機(jī)，只有這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)得更快。三娘用她一生的學(xué)養(yǎng)，我們?yōu)槿颂幨?、做人行路的道理。路姐是我最喜歡的那類成都女子，微笑總是掛在臉上，電腦員和收銀員的工作都做得非常仔細(xì)認(rèn)真。劉姐那么顯得異常干練、質(zhì)樸，用精細(xì)的工作質(zhì)量教給我工作的方法，在她身上，也有著太多關(guān)于生活方面的操持。黃彪那么是一個(gè)兄弟，在認(rèn)真做事，在認(rèn)真做人。這都是他們教給我的東西。隨著在川圖的時(shí)候越久，鹽四的同事、辦公室的同事、北市的同事、物流部的同事、商超部的同事，我們都會(huì)漸漸熟悉起來(lái)，齊心協(xié)力，為川圖的開展做出最大的奉獻(xiàn)。我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡快參加川圖這個(gè)大集體。防止掉年輕人的虛妄與憤世，做好自己的工作。惟有不斷學(xué)習(xí)，才能具有更多的才能去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。盡可能地學(xué)習(xí)所能學(xué)到的一切，做好手頭工作。為顧客效勞，為公司創(chuàng)造更大的效益。希望公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造一個(gè)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，更好地走在四川圖書行業(yè)的前面。川圖，本就該是四川圖書行業(yè)的代名詞。2023年暑期掛職實(shí)____結(jié)今年暑假，在研工部和余杭科技局的組織下，到杭州華達(dá)諾自動(dòng)化設(shè)備公司進(jìn)展了為期一個(gè)月的掛職實(shí)習(xí)。短短的一個(gè)月是繁忙、充實(shí)而愉快的，在為公司做出一定奉獻(xiàn)的同時(shí)，也學(xué)到課本上沒有的理論知識(shí)。這個(gè)暑假也因這樣的實(shí)習(xí)而精彩。一、初到企業(yè)說(shuō)實(shí)話，這次的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)來(lái)之不易，且不說(shuō)研工部老師的積極聯(lián)絡(luò)與精心籌劃，我們實(shí)驗(yàn)室放人出去實(shí)習(xí)這也是第一次，還是老板開小灶才得以成行。怎奈實(shí)驗(yàn)室任務(wù)繁重，出去了又不得不惦記著即將開展的實(shí)驗(yàn)。所以在掛職出發(fā)的時(shí)候心里就盤算著趁中期什么時(shí)候溜回學(xué)校一段時(shí)間，到企業(yè)差不多混混就算了。等掛職開幕式完畢劉經(jīng)理把我們接到公司時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)“鳥不拉屎的地方”，完全的荒郊野外，走到能坐公交的馬路就要四非常鐘。路上經(jīng)理也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，公司附近是沒有任何娛樂活動(dòng)的，你們要做好心理準(zhǔn)備。觀察到這些心一下子涼了半截，“潛逃”的欲望全沒了，這種鬼地方完全沒有時(shí)機(jī)。但轉(zhuǎn)念一想，在這兒要是撞一天鐘也是撞，反正是走不成了，還不如好好干一場(chǎng)，不成仁也能取義啊，頂多也就一個(gè)月嘛。如此一來(lái)，心情豁然開朗，大有揮一揮胳膊大干一場(chǎng)的沖動(dòng)。二、牛刀小試到企業(yè)的第二天，去工廠參觀的時(shí)候，突然被一個(gè)師傅笑嘻嘻的招呼過(guò)去“你是大學(xué)生，來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題怎么解決？”聽到這話心里一陣興奮，一方面有一種被認(rèn)可的感覺，另一方面也覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)可能就要派上用場(chǎng)了，同時(shí)也有點(diǎn)兒擔(dān)憂，要是萬(wàn)一解決不了這下就太丟人，而且以前在學(xué)校也聽老師講過(guò)，工廠的師傅喜歡刁難人，假如第一次被人看扁了以后就沒有時(shí)機(jī)翻身。懷著忐忑的心情聽完他對(duì)問(wèn)題的描繪。原來(lái)就是在車圓臺(tái)面的時(shí)候，需要通過(guò)兩個(gè)直角邊的長(zhǎng)度關(guān)系換算斜角的角度，這個(gè)問(wèn)題假如有計(jì)算器的話，直接求解反三角函數(shù)，再進(jìn)展角度和弧度的換算就可以了。而工廠沒有科學(xué)計(jì)算器，一般只能通過(guò)兩個(gè)直角邊的比值，再乘一個(gè)比例系數(shù)利用手機(jī)來(lái)計(jì)算，這樣算起來(lái)誤差肯定很大。一問(wèn)他，果不其然，這個(gè)圓臺(tái)往往要試車好幾次，有時(shí)候過(guò)切有時(shí)候漏切，效率極其低下，而且加工出來(lái)的質(zhì)量和精度也不能保證。拿到這個(gè)問(wèn)題，晚上回到宿舍后，把工件抽象為幾何模型，根據(jù)幾何關(guān)系，得出車斜角的公式，最后計(jì)算出一些列的比例系數(shù)，制作成車斜角的角度換算表，貼在機(jī)床旁邊，工人只需要根據(jù)計(jì)算的比值選取相應(yīng)的系數(shù)即可，顯著縮短了加工準(zhǔn)備時(shí)間，進(jìn)步加工效率。從此每次去車間轉(zhuǎn)的時(shí)候，這個(gè)師傅遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我就樂呵呵的打招呼。三、再展拳腳公司由于缺乏專業(yè)技術(shù)人員，長(zhǎng)期以來(lái)，產(chǎn)品局限于國(guó)標(biāo)范圍，對(duì)于非標(biāo)零件____為力，而且國(guó)標(biāo)內(nèi)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要根據(jù)軟件計(jì)算，參數(shù)的選取也是根據(jù)前人的經(jīng)歷，各個(gè)參數(shù)的來(lái)龍去脈往往不太清楚，導(dǎo)致有時(shí)候?qū)τ诋a(chǎn)品的細(xì)節(jié)自己心里也沒有底。理解到這些情況后，我們找到相關(guān)的國(guó)標(biāo)手冊(cè)，梳理出流量類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程。根據(jù)公司客戶杭州液化空氣的任務(wù)書的要求，對(duì)isa1932噴嘴、孔板法蘭進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì)和強(qiáng)度校核，并形成正式的設(shè)計(jì)說(shuō)明書和強(qiáng)度計(jì)算說(shuō)明書，方便客戶對(duì)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的理解。在對(duì)法蘭進(jìn)展強(qiáng)度校核時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前公司請(qǐng)的外援設(shè)計(jì)人員在構(gòu)造設(shè)計(jì)上存在嚴(yán)重的不合理性，我們向總經(jīng)理及時(shí)地匯報(bào)了這一情況，并提出了合理的設(shè)計(jì)方案，及時(shí)幫企業(yè)挽回了幾十萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失。為了幫助公司人員梳理設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中各個(gè)參數(shù)的含義，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程化。根據(jù)公司客戶凱德〔杭州〕空分工程的設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，對(duì)孔板式角接取壓、孔板式法蘭取壓、孔板式d-d/2取壓節(jié)流裝置進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計(jì)，并形成正式了的設(shè)計(jì)說(shuō)明書。為將煩瑣的計(jì)算簡(jiǎn)單化，方便非專業(yè)人員的設(shè)計(jì)計(jì)算，并利用matlab編制了流量類設(shè)備的設(shè)計(jì)計(jì)算程序，經(jīng)過(guò)反復(fù)的調(diào)試，最終證明程序可以輔助產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，這極大的縮短產(chǎn)品設(shè)計(jì)的周期，進(jìn)步設(shè)計(jì)的自主才能。法蘭是化工流程中重要的連接件，法蘭的強(qiáng)度校核相當(dāng)復(fù)雜，設(shè)計(jì)非常多的參數(shù)選取和優(yōu)化，考慮到公司的實(shí)際人力情況，每次手工計(jì)算幾乎不太現(xiàn)實(shí)，為此我們專門找來(lái)化工類壓力設(shè)備專用的構(gòu)造設(shè)計(jì)和強(qiáng)度校核軟件——sw6，并根據(jù)企業(yè)的需要，對(duì)孔板法蘭的強(qiáng)度校核部分編寫了詳細(xì)的使用說(shuō)明書，以及設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題的解決方案和優(yōu)化設(shè)計(jì)的思路。以方便企業(yè)其他設(shè)計(jì)人員的使用。根據(jù)公司經(jīng)理的描繪，公司如今正處于由家庭作坊式向批量規(guī)?；M(fèi)轉(zhuǎn)型期。為了做好這個(gè)過(guò)渡過(guò)程的銜接，產(chǎn)品加工工藝的標(biāo)準(zhǔn)化和車間流程的標(biāo)準(zhǔn)化是一個(gè)重要的保證和根底性的工作。為此我們根據(jù)公司客戶上海極東特裝車貿(mào)易提供的圖紙，對(duì)其中的聯(lián)軸器套筒編寫了符合企業(yè)實(shí)際加工情況的工藝流程，并編寫了正式的機(jī)械加工工藝卡。掛職期間，公司新進(jìn)一個(gè)質(zhì)檢的機(jī)電一體化設(shè)備-萬(wàn)能工具顯微鏡，這個(gè)與我們專業(yè)就有點(diǎn)兒相關(guān)了，我們先自己探究設(shè)備的使用方法，后又對(duì)幾個(gè)質(zhì)檢員進(jìn)展培訓(xùn)，教給他們操作上的一些方法和技巧。在掛職臨近尾聲的時(shí)候，公司老總找到我們，以前一個(gè)跨國(guó)公司客戶幾百萬(wàn)的合同由于公司設(shè)計(jì)的構(gòu)造尺寸和外____公司提供的數(shù)據(jù)有差異而被迫停頓，希望我們找出其中的原因，看看到底是我們正確還是老外正確，并且給我們打氣，不要迷信老外的東西，要勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。拿到問(wèn)題我們連夜研究老外的計(jì)算軟件，修改其中的參數(shù)，挖掘各個(gè)參數(shù)之間的制約關(guān)系，最終得到了老外的結(jié)果。第二天我們將結(jié)果匯報(bào)給老總，詳細(xì)分析^p設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵點(diǎn)和幾個(gè)材料參數(shù)的選取準(zhǔn)那么，以及可能出現(xiàn)差異的地方。對(duì)于設(shè)計(jì)過(guò)程的全面把握使得公司在會(huì)談時(shí)胸有成竹，增加討價(jià)還價(jià)的砝碼和反駁對(duì)方的底氣。老總最后讓我們對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程要非常熟悉，過(guò)段時(shí)間一旦和對(duì)方的中方工程師會(huì)談陷于僵局，就要求外方人員出面，到時(shí)候帶上我們?nèi)ズ屠贤忉樹h相對(duì)。后來(lái)為了方便公司員工對(duì)于該英文軟件的使用，我們根據(jù)公司的實(shí)際情況，將公司經(jīng)常使用的模塊界面翻譯成中文，并且編寫了使用說(shuō)明書。四、虛心聆聽公司的機(jī)床設(shè)備很齊全，車銑刨磨樣樣都有，用總經(jīng)理的話說(shuō)即使導(dǎo)彈也能造出來(lái)，因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)工藝上講，產(chǎn)品的消費(fèi)也無(wú)非這些工藝。齊全的設(shè)備我們提供了很好理論的根底。以前只是書本上的構(gòu)造原理，如今活生生的擺在眼前了。雖說(shuō)還是不能親自操作，但是同工人師傅的聊天中對(duì)加工中的粗糙度、平面度、同軸度等有了更加深化的理解，設(shè)計(jì)中的任何一個(gè)參數(shù)的選擇必須考慮工廠實(shí)際的加工才能。同時(shí)，也看到很多公司員工自己設(shè)計(jì)的專用夾具，這些夾具可能就是利用了一個(gè)簡(jiǎn)單的原理，但是卻非常實(shí)用。在這里真正看到如何將原理性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為消費(fèi)力。這些員工大部分都只有高中文化，卻可以有這樣的成果，再次讓我體會(huì)到理論中出真理的含義。也鼓勵(lì)我一有空就與他們溝通，向他們請(qǐng)教問(wèn)題。掛職歡送儀式上，余杭區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“余杭的中小企業(yè)集中，到余杭來(lái)，一個(gè)重要的東西要學(xué)習(xí)的就是余杭企業(yè)家的精神?！睘榇耍趻炻毻戤叺那耙惶?，我們約請(qǐng)對(duì)公司的老總和經(jīng)理進(jìn)展了專訪，理解他們的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)業(yè)精神，以及經(jīng)營(yíng)企業(yè)的理念。企業(yè)運(yùn)作管理中的技巧，對(duì)研究生掛職的看法和建議。對(duì)于有志創(chuàng)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，他們企業(yè)的今天也許就是我們的明天。五、生活小記公司地處較偏僻，四周居民稀少，廠里也沒有什么娛樂設(shè)施。大部分娛樂和談資就是逗狗和賄賂狗，為了保證晚上廠內(nèi)的平安，公司養(yǎng)了7條狼狗，每天晚上九點(diǎn)放出來(lái)在廠里巡邏，因此九點(diǎn)后我們就必須乖乖的回到宿舍。為了以防萬(wàn)一，我們開場(chǎng)想方法，于是每頓和另外一個(gè)同學(xué)李俊爭(zhēng)相把吃的剩菜和骨頭拿去賄賂狗，混個(gè)臉熟。狗果然是通人性的，幾天以后，幾條狗看到我們就熱情的搖尾巴?？蛇@并不意味著我們晚上可以出來(lái)囂張，因?yàn)橛幸粭l被我們稱為狗王的，從來(lái)不吃我們那一套，白天怎么逗它、誘惑它都不為所動(dòng)。我們一致認(rèn)為就是它能沉得住氣，能“干大事業(yè)”的，果然后來(lái)聽說(shuō)這條狗曾經(jīng)咬傷一個(gè)小偷。后來(lái)我們又寄希望于其他的狗，希望他們能保護(hù)我們，最終以失敗而告終，每天老老實(shí)實(shí)準(zhǔn)時(shí)呆在宿舍。宿舍里面唯一和外面能保持聯(lián)絡(luò)的就是收音機(jī)和打斷斷續(xù)續(xù)的手機(jī)。不過(guò)欣慰的是公司為了迎接我們提早把宿舍清掃得干干凈凈，生活設(shè)施也很完全，所以平時(shí)晚上看看書，聽聽播送，日子過(guò)得也挺安逸的。誰(shuí)知在幾個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，廠里全部停電，回到宿舍伸手不見五指，下雨后蚊子也多，只聽見滿天“飛機(jī)”嗡嗡的亂飛。想起魯迅在____留學(xué)的“用衣服包了頭臉，只留下鼻孔出氣”的生活，我們比他更加慘，宿舍又潮又熱，蓋了被子渾身冒汗，不蓋被子到處是蚊子咬，更關(guān)鍵的是你還看不見它，往往伸手一拍，手血糊糊的，要么就是一巴掌拍在自己身上，一個(gè)蚊子也沒有拍到。最后那真叫無(wú)可奈何，聽?wèi){蚊子吃飽后，到天快亮的時(shí)候才能睡著，那幾天真是煉獄般的生活，如今回想起來(lái)只能說(shuō)是辛酸。但是想想人生能有幾次這樣的經(jīng)歷呢？也就算是對(duì)意志力的考驗(yàn)和鍛煉吧。六、滿載而歸充實(shí)的日子總是短暫的，回想起來(lái)這一個(gè)月真是轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。臨走的時(shí)候，公司領(lǐng)導(dǎo)在“五星級(jí)”飯店犒勞我們一頓，并且派專車把我們送回玉泉。后來(lái)的聯(lián)絡(luò)中，公司的經(jīng)理一再邀請(qǐng)我們，等公司遇到什么技術(shù)問(wèn)題，希望能周六周日把我們接過(guò)去幫助解決。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，充分體會(huì)到研究生掛職的真諦“用一兩個(gè)月的時(shí)間，集中解決一兩個(gè)問(wèn)題，在理論中學(xué)習(xí)，在企業(yè)和學(xué)校間架起溝通的橋梁”。而這項(xiàng)活動(dòng)的背后卻傾注了研工部老師和實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)的大量心血，沒有他們鞍前馬后的工作，就沒有我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)干的時(shí)機(jī)。在掛職完畢之際，感謝這些老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)切，指導(dǎo)。也特別感謝帶隊(duì)的李老師，冒著酷暑去基地看望、關(guān)心我們。感謝隊(duì)長(zhǎng)趙攬同學(xué)和團(tuán)隊(duì)的其他伙伴們，他們來(lái)自不同的專業(yè)，在中期和平時(shí)的交流中從他們那里學(xué)習(xí)到很多不同領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)我們也共同見證了浙大學(xué)子的風(fēng)采，展示了浙大學(xué)子就是與別人不一樣的氣質(zhì)。感謝導(dǎo)師董老師，是他的鼎力支持我才有這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。一段生活的完畢也是新一階段生活的開場(chǎng)，藏著2023小學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)____結(jié)10月伊始，我和本班其他4位同學(xué)到北碚區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開場(chǎng)了為期兩個(gè)月的分散型實(shí)習(xí)。所謂分散，就是每周星期四到實(shí)習(xí)學(xué)校參加實(shí)習(xí)工作。光陰似箭，實(shí)習(xí)就這樣不知不覺的完畢了！回轉(zhuǎn)身一看，這一段時(shí)間我過(guò)得充實(shí)、有意義。在實(shí)習(xí)期間，我也通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感覺到：做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。不過(guò)與此同時(shí)，我也深深地覺得兒童是真得意、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)老師這個(gè)標(biāo)尺還差著十萬(wàn)八千里，盡管在老師的道路上，充滿了困難險(xiǎn)阻，我仍然堅(jiān)決著自己的夢(mèng)想：做一個(gè)榮耀的人民老師。做老師，不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，更多的是承當(dāng)一份社會(huì)的使命感。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我更是得到了輔導(dǎo)老師——吳老師的耐心指導(dǎo)和同組同學(xué)的細(xì)心指點(diǎn)，讓我的實(shí)習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完美完畢。在實(shí)習(xí)學(xué)校接近兩個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致理解。盡管自己也當(dāng)了近___年學(xué)生，而小學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)老師的身份重回小學(xué)去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，自己所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)大不一樣，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。第一，來(lái)談?wù)勎业膶?shí)____體感受。由于本次實(shí)習(xí)是分散型的形式，因此我們與孩子們接觸的時(shí)間較之以前減少了很多。不過(guò)，在實(shí)習(xí)期間，我還是深感到了作為實(shí)習(xí)老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)理論，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，如今回味起來(lái)，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進(jìn)入大學(xué)校園以來(lái)，我