蘇教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法制教案4、可愛的校園_第1頁
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法制教案4、可愛的校園_第2頁
蘇教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法制教案4、可愛的校園_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)道德與法制教案4、可愛

的校園第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、培育同學(xué)喜愛校內(nèi)的情感,遵守班級(jí)和學(xué)校生活規(guī)章的意識(shí)與仆人翁意識(shí)。2、通過活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀看、溝通和表達(dá),使同學(xué)初步養(yǎng)成講文明、守秩序、懂規(guī)章的校內(nèi)生活習(xí)慣。3、熟識(shí)校內(nèi)環(huán)境,了解班級(jí)和學(xué)校生活中的基本規(guī)章,熟悉校內(nèi)中的衛(wèi)生、保健等各種設(shè)施,能利用設(shè)施解決學(xué)校生活中的問題,初步把握如廁、整隊(duì)、洗手等校內(nèi)生活技能。4、在活動(dòng)中,培育同學(xué)的觀看力量,讓同學(xué)嘗試多渠道獵取信息,了解并盡快適應(yīng)學(xué)校生活?;顒?dòng)預(yù)備:1、課前拍攝幼兒園、學(xué)校不同生活場(chǎng)景的照片或視頻,制作成多媒體課件。2、參觀前,與各個(gè)功能室和場(chǎng)所負(fù)責(zé)人聯(lián)系好時(shí)間?;顒?dòng)過程:(一)激發(fā)愛好,感知上學(xué)權(quán)利1、憶一憶播放一班級(jí)新生入學(xué)的視頻,溝通:還記得你報(bào)到時(shí)的情景嗎?誰能說一說你報(bào)到時(shí)發(fā)生的故事?2、悟一悟免試入學(xué)是我們每一個(gè)人的權(quán)利哦。(二)打開記憶,感受校內(nèi)生活1、看一看小伴侶們進(jìn)入學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,還記得幼兒園的生活嗎?讓我們一起打開記憶的相冊(cè),去重溫幼兒園歡樂的生活。2、說一說(1)剛才你看到了哪些幼兒園的生活情景?(2)故事共享:幼兒園生活中讓你印象最深的是哪件事?跟大家共享一下。3、議一議(1)幼兒園的生活是輕松愉悅、令人難忘的。我們進(jìn)入學(xué)校后,有哪些精彩的瞬間呢?(2)仔細(xì)觀看比較,說說學(xué)校和幼兒園有哪些不一樣。4、小結(jié):我們發(fā)覺,幼兒園主要以玩為主,學(xué)校則有肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)了。學(xué)校和幼兒園不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都是不一樣的。我們要趕快熟識(shí)校內(nèi)生活規(guī)章,更好地適應(yīng)學(xué)校生活哦。(三)互動(dòng)溝通,引發(fā)愛校之情1、適應(yīng)學(xué)校生活,從熟識(shí)校內(nèi)開頭,你覺得我們的校內(nèi)怎么樣?同桌溝通一下。2、今日,我們一起來熟悉、了解可愛的校內(nèi)。(揭示課題)(四)參觀校內(nèi),激發(fā)愛校情感1、確定路線,宣布規(guī)章。(1)看一看:出示學(xué)校的全景圖或平面圖,老師向同學(xué)講解學(xué)校的整體布局。(2)選一選:你最想?yún)⒂^哪些地方呢?(3)老師交代留意事項(xiàng):參觀時(shí)保持寧靜,急躁傾聽。比比誰最受規(guī)章。2、邊走邊學(xué),熟悉設(shè)施。(1)根據(jù)確定好的路線,帶領(lǐng)同學(xué)參觀。(2)參觀結(jié)束,老師帶著同學(xué)選擇他們喜愛的地方與可愛的校內(nèi)合影。(五)活動(dòng)總結(jié)1、共享收獲:通過今日的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論