生態(tài)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

生態(tài)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案

(Ecology,071004)

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有高度的社會責(zé)任感、良好的科學(xué)和人文修養(yǎng)，較系統(tǒng)地掌握生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，融知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力，并能夠在生態(tài)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的應(yīng)用型高級人才。本專業(yè)畢業(yè)生在5年左右的預(yù)期目標(biāo)具體為：目標(biāo)1：具備公民意識和人文素養(yǎng)，主動踐行社會主義核心價值觀和榮辱觀，具有生態(tài)倫理觀和社會責(zé)任感，在生產(chǎn)管理和科研實(shí)踐中遵守職業(yè)道德和規(guī)范。目標(biāo)2：具備獨(dú)立工作的能力，具備扎實(shí)的生態(tài)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的理論原理和研究方法，在生物資源調(diào)查、生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測與評估、生態(tài)環(huán)境調(diào)查與評價、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程等領(lǐng)域承擔(dān)重要工作。目標(biāo)3：具備合作能力和人際溝通能力，就生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域中生產(chǎn)、管理和科學(xué)研究中的現(xiàn)象和問題進(jìn)行分析和判斷，提出相應(yīng)的對策和解決方案。目標(biāo)4：具備終身學(xué)習(xí)能力，能夠始終自我約束和自我激勵，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。二、畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、生物學(xué)方面的基本理論和知識，學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)理化基本知識和人文社科知識，接受基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的創(chuàng)新思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握扎實(shí)的學(xué)科理論和基礎(chǔ)知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的管理、科研和教學(xué)能力。本專業(yè)對所培養(yǎng)的學(xué)生的畢業(yè)要求是：.品德規(guī)范。能切實(shí)踐行社會主義核心價值觀，對中國特色社會主義具有思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文素養(yǎng)。價值取向。能夠識記并復(fù)述社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容；能夠通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)掌握國家環(huán)保、科研職業(yè)道德規(guī)范的具體要求，掌握馬克思主義的基本理論與方法。辯證思維。能夠運(yùn)用辯證視角看待社會、區(qū)域生態(tài)環(huán)境熱點(diǎn)問題，具備一定批判性思維能力。理想情操。能夠立志成為有理想信念、有道德情操、有人文社會科學(xué)素養(yǎng)的合格的行政管理者和科學(xué)工作者。.學(xué)科素養(yǎng)。掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的基本理論、基本知識、基本實(shí)驗(yàn)技能，了解生態(tài)學(xué)的歷史、現(xiàn)狀、前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科基礎(chǔ)，具有計算機(jī)及信息科學(xué)和自然科學(xué)等方面的基本素養(yǎng)。專業(yè)基礎(chǔ)。掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)方面的基礎(chǔ)理論及知識，能夠識記生態(tài)學(xué)科的發(fā)展歷史與基本知識，理解經(jīng)典生態(tài)學(xué)的基本理論，掌握基礎(chǔ)生態(tài)實(shí)驗(yàn)技能。專業(yè)結(jié)構(gòu)。能夠了解生態(tài)學(xué)科的知識體系構(gòu)架，理解生態(tài)學(xué)科的思維方法與邏輯特征，了解現(xiàn)代生態(tài)學(xué)科發(fā)展趨勢及應(yīng)用前景。專業(yè)素養(yǎng)。形成基本生態(tài)學(xué)、生物學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的素養(yǎng)。.研究能力。具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力與創(chuàng)新思維，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能熟練的運(yùn)用外語閱讀專業(yè)期刊和進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，具有一定的國際化視野以及初步的外語交流及科技寫作能力。研究設(shè)計一。熟悉實(shí)驗(yàn)設(shè)計的原理和方法，并初步具備高效獲取文獻(xiàn)資源的技能。研究實(shí)施。初步掌握開展科研工作的方法和步驟。研究分析。熟悉常用統(tǒng)計分析軟件和繪圖軟件的使用方法，熟悉學(xué)術(shù)論文的組成并能按照要求完成論文撰寫。.實(shí)踐運(yùn)用。具有綜合運(yùn)用所掌握的理論知識和研究方法，掌握生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)監(jiān)測與評價、區(qū)域規(guī)劃與自然保護(hù)等相關(guān)知識與技能。實(shí)踐領(lǐng)域。不同生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成與發(fā)展的基本原理和實(shí)踐應(yīng)用。實(shí)踐技能。初步掌握生態(tài)環(huán)境變化相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，熟悉相關(guān)儀器的原理與基本操作。43實(shí)踐方法。了解區(qū)域生態(tài)環(huán)境特征與研究方法,初步具備區(qū)域生態(tài)研究與管理實(shí)踐能力。.綜合管理。具有開展生態(tài)學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、規(guī)劃、管理與教育的初步能力。操控管理。掌握生態(tài)學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域研究方法，具備環(huán)境監(jiān)測與評價的基本能力。研究技能。掌握科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計、研究方法，初步具備科研探索能力。工作技能。具備從事生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)恢復(fù)、環(huán)境保護(hù)與管理、生態(tài)規(guī)劃等工作的基本素質(zhì)。.規(guī)范意識。熟悉國內(nèi)外生態(tài)學(xué)發(fā)展和應(yīng)用前景及我國生態(tài)發(fā)展規(guī)劃的方針、政策和法規(guī)。專業(yè)發(fā)展。熟悉國內(nèi)外生態(tài)學(xué)發(fā)展歷程、研究現(xiàn)狀及應(yīng)用前景。國家規(guī)范。熟悉我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)政策與法律法規(guī)，具有了解生命、尊重生命的倫理道德，具備安全、健康意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。.學(xué)會反思。具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力以及一定的批判性思維能力，能夠適應(yīng)社會需求，具備繼續(xù)深造的潛能，并具備協(xié)作奉獻(xiàn)精神。溝通合作。具備協(xié)作奉獻(xiàn)精神，能積極投入小組合作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)工作及研究活動?？茖W(xué)思維。能在實(shí)訓(xùn)過程中培養(yǎng)和提升科學(xué)批判性思維能力，初步具備形成問題意識和解決問題的能力，具備繼續(xù)深造的潛能。.終身學(xué)習(xí)。具有良好的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識，有較好的溝通協(xié)調(diào)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,能夠?qū)崿F(xiàn)個人社會價值與人生價值。自我鞭策。能夠養(yǎng)成主動的、不斷探索的、自我更新的、學(xué)以致用的和優(yōu)化知識的良好習(xí)慣。價值提升。有較好的表達(dá)交流能力，個人社會價值與人生價值。三、學(xué)制與基本修業(yè)年限基本學(xué)制為四年。按照學(xué)分制管理機(jī)制，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限。學(xué)生學(xué)習(xí)年限最短不得少于三年，最長不得超過六年。對休學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)生的最長學(xué)習(xí)年限可延長至八年，保留入學(xué)資格時間，參軍入伍學(xué)生保留學(xué)籍時間不計入最長學(xué)習(xí)年限。四、畢業(yè)及授