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Unit5Whatdotheydo?StorytimeSingasongTheysinghappily.Whataretheytalkingabout?WatchandanswerA:Aboutjobs.B:Abouthobbies.C:Aboutnames....?...?What’syourfather’sjob?Whatdoesyourfatherdo?ReadinpairsandunderlinewhatMikeanswers.同桌朗讀，劃出Mike的回答。...?...?Lookatthepicture.Askandanswerinpairs.(只看圖，同桌問(wèn)答。)Readthewholestoryandhelptheteacher.自讀全文，幫老師完成板書。Who’she/she?WhatdoesMike’sfatherdo?Whatdoes

SuHai’smotherdo?teachermakesdoctorwriteswriterteacheshelpsworkerThinkandwriteAfterthelesson(上完這節(jié)課),Summary總結(jié)

Iknowsomewordsaboutjobs.3.Icantalkaboutaphoto.2.Iknowhowtoasksomeone’sjob.Howdoyouthinkoftheirtalk?你覺(jué)得他們的對(duì)話怎么樣？Canyoumakeitmorenatural?你們能否把對(duì)話變得更加自然點(diǎn)呢？Whatelsedoyouwanttoask?4人一組，設(shè)計(jì)1—4個(gè)問(wèn)題。Howtotalkaboutaphoto?1自然的開頭：Wow,it’sanicephoto.Who’s...?Oh,shelooks......

2.安全的話題names，jobs，

hobbies,friends,...3.自然的結(jié)尾

ajoke,巧妙轉(zhuǎn)移注意123Talkaboutyourparents’jobs（談?wù)勀銈兏改傅墓ぷ鳎㏑ead'Storytime'inroles(兩人分角色朗讀storytime)TalkshowTalkaboutyourphoto.HomeworkRead'storytime'twi

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