![社會心理學 第4版 習題及答案 第十章習題集_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/a2fda1c866c84eb3c6b65c964dccae35/a2fda1c866c84eb3c6b65c964dccae351.gif)
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第十章群體心理第卜章群體心理知識點列表序號知識點頁碼教材章皆1群體概述」▼10.L2個體與群體」1。2,……3群體表現(xiàn)▼4群際關(guān)系上▼10A-(高亮標黃的知識點未在知識點文檔中)一、單項選擇題(5個).相對于集體和群體的另一種人群集合。也被稱作團體,是指那些成員間相互依賴、彼此存在互動的集合體。是一種具有組織形式的團體,它的成員擁有共同的經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、政治目的和社會利益,并且在一定的范圍內(nèi)活動。A.集群、群體、集體B.群體、集群、集體C.集體、集群、群體D.集體、群體、集群答案:A解析:參見“群體的含義和本質(zhì)”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群體概述難度級別:1.群體形成需要經(jīng)過五個階段:階段、階段、階段、階段、階段。A.形成、震蕩、規(guī)范、合作、終止B.形成、震蕩、規(guī)范、執(zhí)行、終止C.形成、沖突、規(guī)范、執(zhí)行、終止D.形成、沖突、規(guī)范、合作、終止答案:B解析:參見“群體的形成過程”相關(guān)內(nèi)容。知識點:個人與群體V難度級別:2.是個體以新成員的身份在群體中活動的階段。群體會努力塑造新成員的思想和行為,以便他們能夠和愿意為群體做出自己最大的貢獻。A.審查階段B.社會化階段C.保持階段D.再社會化階段答案:B解析:參見“群體成員資格”相關(guān)內(nèi)容。知識點:個人與群體難度級別:2.群體思維的主要表現(xiàn)包括o①不可戰(zhàn)勝的錯覺,即成員認為團體足夠強大,能夠戰(zhàn)勝一切困難和敵人。②群體的道德正確性,群體成員認為我群體不會犯錯,群體的判斷是正確的,是符合人類最高利益的。③對外部群體的刻板觀念,以過分簡單刻板的方式看待敵對群體。④缺乏自我檢查,群體成員不會對群體決策提出任何反對意見。⑤對反對者直接施壓使其順從。⑥集體一致性的錯覺。群體不會征求異議者的觀點,從而使群體決策看上去是集體一致性的結(jié)果,是大家都同意的。⑦衛(wèi)道士的存在,群體某些成員為了保證決策的順利執(zhí)行,也會保證領(lǐng)導者聽不到任何反對意見。A.①③④⑦B.①②⑤⑥⑦C.①②④⑤⑦D.①②③④⑤⑥⑦答案:D解析:參見“群體思維”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群體表現(xiàn)難度級別:35.的領(lǐng)導方式的群體中的權(quán)力集中在群體成員的個人手中:A.專制型B.放任型C.民主型D.任務型答案:B解析:參見“領(lǐng)導行為”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群體表現(xiàn)難度級別:3二、名詞解釋(4個).群體規(guī)范答案:群體規(guī)范:群體成員應該如何行動的期望。群體一旦形成,就需要群體規(guī)范來統(tǒng)一群體成員的信念、價值觀和行為。解析:參見“群體的結(jié)構(gòu)要素”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群體概述V難度級別:1.社會助長答案:測量工具或手段能夠準確測出所需測量的事物的程度。解析:參見“群體對個體的影響”相關(guān)內(nèi)容。知識點:個體與群體難度級別:1.人際-群際非連續(xù)性效應答案:群際互動比人際互動表現(xiàn)出更多的競爭性或更少的合作性的現(xiàn)象,也就是說,群體表現(xiàn)出更多的機會主義和對他群體的不信任。解析:參見“人際-群際非連續(xù)性效應”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群際關(guān)系V難度級別:2三、簡答題(2個).群體壓力是如何形成的?答案:主要包括四個階段:辯論階段、勸解勸服階段、攻擊階段、心理隔離階段。第一為辯論階段。群體成員充分發(fā)表自己的意見,并盡量耐心聽取別人的意見。經(jīng)過討論,多數(shù)情況下意見會逐漸趨于分為兩派,一為多數(shù)派,一為少數(shù)派。這時,少數(shù)派已感到某種壓力,但群體還允許他們據(jù)理力爭,同時少數(shù)派也抱有爭取大多數(shù)的期望。第二為勸解勸服階段。多數(shù)派力勸少數(shù)派放棄他們的主張,接受多數(shù)派的意見,以利于群體的團結(jié)。此時,多數(shù)派已由聽取意見轉(zhuǎn)為勸解勸服,少數(shù)派感受到越來越大的群體壓力,有些人因此而放棄原來的觀點,順從多數(shù)人的意見,少數(shù)派人數(shù)開始減少。第三為攻擊階段。少數(shù)派中個別人仍然堅持己見,不肯妥協(xié),多數(shù)派便開始攻擊其固執(zhí)己見。此時,少數(shù)派的個別人已感到壓力極大,但為了面子只能硬撐。第四為心理隔離階段。對于少數(shù)不顧多方勸解和攻擊,仍然固執(zhí)己見的人,大家采取斷絕溝通的方法,使其被孤立。這時個體會感到已被群體拋棄,處于孤立無援的境地。除非脫離群體,否則將處于一種極為難堪的境地。難度級別:3解析:參見“群體壓力”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群體表現(xiàn)難度級別:3.群體思維易在那些前提發(fā)生的情況下出現(xiàn)?答案:第一,群體必須是一個具有高凝聚力的群體。群體以及加入群體所能獲得的獎勵對于內(nèi)群體和外群體來說,都是具有高價值吸引力的,人們都非常想成為群體的一員。第二,這個群體處于較為封閉的狀態(tài),該群體聽不到不同意見,他群體的思想和利益難以介入這個群體的信息共享內(nèi)容中。第三,該群體有一個命令型的領(lǐng)導者。領(lǐng)導者在群體中具有絕對權(quán)威,他的意志能夠被其他人傾聽和了解,并且他能夠主導整個決策討論,使得其他人的意志和觀點難以表達。第四,這個群體的群體壓力較大。成員能夠明確感知群體壓力,并了解一旦提出反對意見就將遭受強烈的排擠和巨大的損失。第五,群體的決策過程簡單和缺乏自檢過程。群體決策過程完全沒有給予不同觀點表達的機會,也沒有相應機制聽取成員個人的意見和訴求。產(chǎn)生群體思維并非需要符合上述全部前提條件,目前研究發(fā)現(xiàn)群體思維只要滿足部分前提條件就有可能出現(xiàn)。解析:參見“群體決策”相關(guān)內(nèi)容。知識點:群體表現(xiàn)難度級別:3四、論述題(1個)群際沖突是如何發(fā)生的?群際沖突的消極和積極意義分別有哪些?怎樣緩解群際沖突?答案:(1)群際沖突的發(fā)生:引發(fā)群際沖突的第一個因素是社會困境。在社會生活中,大多數(shù)利益的分配法則是不明確的,人們都想獲得更多的利益,但是消費帶來的更多是竭澤而漁。這就是社會困境的本質(zhì)。廣泛面臨社會困境的群體,都傾向于選擇競爭模式與他群體競爭互動,以期望獲得低風險高收益,從而引發(fā)社會沖突。第二個因素是競爭。雖然不同群體對不同利益的價值定義不同,但存在大部分群體定義為高價值的利益,如稀缺資源、生存空間等。這個時候,群體之間的利益是相抵觸的,為了能夠獲得稀缺資源,群體之間必然存在競爭,從而產(chǎn)生群際沖突。第三個因素是相對剝奪感或感受到的不公正。人們通常將公正理解為公平,即付出與收獲成比例,人們希望自己的付出和回報與他人的付出和回報是相等的。但是在社會生活中,人們對自己的付出和回報與他人的付出和回報往往不能達成一致,這種認知上的不一致將導致相對剝奪感,從而引發(fā)不滿和侵犯,即群際沖突。第四各因素是偏見和誤解。社會生活的大量群際沖突,真正存在對立目標的只是其核心處的一小部分,更多的問題來自對對方動機和目標的誤解。而負面的刻板印象一旦形成就很難改變,并成為群際溝通的重要阻礙。處于沖突中的雙方都會扭曲地認知另一方,難以消除誤解。(2)群際沖突的意義從積極方面講:首先,群際沖突是社會變遷的動力。當人們認為自己受到了不公平的對待,或者當前的政策不合理的時候,就會與舊有秩序的維護者形成群際沖突,從而改變現(xiàn)狀。人類社會巨大的進步和變遷都是在群際沖突的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的,例如每一次世界戰(zhàn)爭都推動軍事科技和能源技術(shù)的進步。其次,公開沖突有益于避免不成熟的群體決策。懼怕群體內(nèi)部對抗是群體成員接納第一個貌似合理的決策的重要原因。群體中第一個提出的建議往往具有不成熟的缺陷,而公開沖突則有利于人們充分表達自身的想法。以破窗效應的形式吸引成員發(fā)表自身建議。最后,群際沖突有助于協(xié)調(diào)人們的合法利益。一些沖突以一方獲勝另一方失敗告終,而另一些沖突則最終結(jié)束于群體之間的妥協(xié)讓步,以及尋求共贏。群際沖突使得各方的利益都有表達空間,沖突成為一種創(chuàng)造驅(qū)動力。(4)群體內(nèi)部的沖突往往能夠促進長期的群體團結(jié),而群際沖突則是群內(nèi)團結(jié)的重要推動力。那些已經(jīng)發(fā)生過沖突的群體是更為成熟的群體,群體成員之間也更為團結(jié)。而在缺乏變遷活力和成員利益沒有得到恰當協(xié)調(diào)的群體,群體效力和群體凝聚力都會下降。但是群際沖突帶給人們的危害,尤其是強大的群體之間發(fā)聲的沖突帶來的危害常常掩蓋了其積極方面,群際沖突演化的暴力事件乃至戰(zhàn)爭是人類社會極力避免的。(3)群際沖突的彌合①接觸。接觸能增加群體之間的了解,減少偏見,從而減緩沖突。②合作。盡管群際接觸能夠改善態(tài)度,但是這對于解決群體沖突來說還是不夠的。正常情況下,經(jīng)歷沖突的雙方群體已經(jīng)難以接納彼此。面臨共同的外部威脅引發(fā)的合作行為能夠使得處于沖突情況下的群體暫緩沖突,接觸并相互了解.,形成團結(jié)。③溝通。群際解決沖突的方法還有溝通。常見的溝通方法有直接談判,以及由第三方加入的調(diào)解或仲裁。談判是最直接的沖突解決方式,通過討價還價,開誠布公地討論利益,沖突雙方可以降低對對方的期望,從而有助于互相讓步。當然直接談判可能進
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