新人教版小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期道德與法治第1課《假期有收獲》教案設(shè)計(jì)

新人教版小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期道德與法治第1

課《假期有收獲》教案設(shè)計(jì)第一單元我們的節(jié)假日1假期有收獲教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與技能：知道愛(ài)惜書(shū)本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的歡樂(lè)。過(guò)程與方法：通過(guò)看圖、做嬉戲等方法，引導(dǎo)同學(xué)理解同學(xué)身份，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)上同學(xué)活，克服不良心情。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗(yàn)上學(xué)的歡樂(lè)，體驗(yàn)作為一名學(xué)校生的愉悅和驕傲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)并喜愛(ài)上學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)上學(xué)的歡樂(lè)，體驗(yàn)作為一名學(xué)校生的愉悅和驕傲。教學(xué)方法：談話爭(zhēng)論法、觀看法、探究發(fā)覺(jué)法教學(xué)預(yù)備及手段多媒體課件一一、導(dǎo)入。孩子們，你們喜愛(ài)夏天嗎？夏天能給我們帶來(lái)什么？（同學(xué)匯報(bào)）夏天給我們的許多許多，那么就讓我們一起來(lái)讀一下關(guān)于夏天的小詩(shī)吧！老師領(lǐng)讀：夏天的禮物，是烈日和蟬鳴，夏天的禮物，是雷雨和彩虹。夏天給我們最好的禮物，是有滋有味、豐富多彩的暑假！老師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告知我，你們的暑假都是怎么過(guò)的？在這樣的暑假里你收獲到了什么？（同學(xué)匯報(bào)。）今日，讓我們一起走進(jìn)“假期有收獲”（板書(shū)課題）二、授新。（一）故事導(dǎo)入：敘述書(shū)下小故事《小強(qiáng)的暑假歡樂(lè)嗎》。（二）大家來(lái)爭(zhēng)論：小強(qiáng)的暑假歡樂(lè)嗎？同學(xué)匯報(bào)。老師總結(jié)。（三）老師課件出示課文3頁(yè)彩圖。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小伴侶們?cè)诟墒裁?？他們說(shuō)了些什么？你假期里印象最深的事情是什么？展現(xiàn)一下你們假期里最好的照片，給大家講講你們一家的假期故事。（四）小調(diào)查：你們的假期作業(yè)都寫(xiě)了嗎？是什么時(shí)候?qū)懙?？同學(xué)匯報(bào)。老師：聽(tīng)你們這么一說(shuō)我到想起了兩個(gè)小伴侶，他們跟你們的狀況差不多，我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)暑假的。出示教材第4到5頁(yè)插圖：對(duì)比兩個(gè)小伴侶的暑假支配你覺(jué)得他們的暑假支配的好不好？假如你是他，下個(gè)假期你要怎么支配？三、老師總結(jié)。暑假生活忙亂又歡樂(lè)，要想過(guò)個(gè)有收獲的暑假，你要做一個(gè)有準(zhǔn)備的小伴侶，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？四、拓展。請(qǐng)你為下一個(gè)暑假做一個(gè)方案，說(shuō)一說(shuō)下一個(gè)暑假你會(huì)