高中班主任工作計(jì)劃表

第4頁共4頁高中班主任工作計(jì)劃表根據(jù)學(xué)校?的安排，本?學(xué)期本學(xué)期?我擔(dān)任高一?、(4)班?的班級(jí)管理?工作。本學(xué)?期高一、（?4）班共有?___位學(xué)?生，女生_?__人，男?生___人?。學(xué)生有了?半年的學(xué)校?生活后，基?本上已經(jīng)適?應(yīng)學(xué)校的管?理方式。大?部分學(xué)生在?行為習(xí)慣方?面有很大的?改善，但同?時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大?部分學(xué)生沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。其實(shí)他們?想學(xué)好、想?做好，但都?明顯地缺乏?自制、缺乏?耐心、缺乏?___，自?信心不足、?自尊心不強(qiáng)?，但逆反心?強(qiáng)、自我意?識(shí)強(qiáng)。其中?當(dāng)然也存在?一些在某些?方面頑固不?化的“不良?分子”。這?些都給班主?任的工作帶?來了很大的?困難。但幸?好前半年韓?雪麗老師的?工作中，打?下了良好的?基礎(chǔ)，班級(jí)?的學(xué)生，養(yǎng)?成了比較好?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，班里?也陸續(xù)出現(xiàn)?了一些品學(xué)?兼優(yōu)的模范?生，時(shí)時(shí)在?無聲的引領(lǐng)?全班的學(xué)習(xí)?和各方面的?行為。為了?讓全班學(xué)生?能養(yǎng)成良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?思想行為習(xí)?慣，學(xué)會(huì)自?我管理，樹?立明確的人?生目標(biāo)，力?爭發(fā)展自己?，順利的過?完本學(xué)期生?活，我根據(jù)?學(xué)校的計(jì)劃?展開工作，?制定本班的?計(jì)劃如下：?一、通過?個(gè)別談話，?激勵(lì)優(yōu)生，?鼓勵(lì)差生。?在利用班?會(huì)課進(jìn)行_?__心理輔?導(dǎo)和行為糾?正，學(xué)習(xí)指?導(dǎo)之外，更?多的學(xué)生問?題都是個(gè)人?問題，更應(yīng)?該注重通過?個(gè)人談話來?解決。通過?與學(xué)生面對(duì)?面的談話，?讓學(xué)生有被?重視或被注?意的感覺;?通過談話，?可以更好的?因人施教，?讓學(xué)生明白?自己的優(yōu)缺?點(diǎn)，更好發(fā)?揮自己的優(yōu)?點(diǎn)，彌補(bǔ)自?己的缺點(diǎn)，?改正自己的?劣跡。在談?話中我努力?做到讓學(xué)生?多講，自己?少講，讓學(xué)?生說出心理?話，提出自?己的想法，?讓后加以引?導(dǎo)。二、?緊密聯(lián)系家?長，作好家?訪工作。?學(xué)生的教育?應(yīng)該是學(xué)校?和家庭的共?同事業(yè)。與?家長建立緊?密的聯(lián)系，?有利于雙方?全面的認(rèn)識(shí)?學(xué)生，做到?真正的因材?施教。我主?要通過主動(dòng)?與家長__?_，請(qǐng)個(gè)別?家長來校協(xié)?助處理個(gè)別?學(xué)生問題，?走進(jìn)學(xué)生家?庭這幾種方?式與家長取?得溝通，相?互交流學(xué)生?在校在家的?情況以及學(xué)?生的教育問?題。三、?選拔和培養(yǎng)?一批自愿并?有能力的學(xué)?生參與管理?班級(jí)工作計(jì)?劃。1.?培養(yǎng)自己的?心腹同學(xué)?中相處的時(shí)?間多，可能?有時(shí)有些情?況學(xué)生比我?們班主任更?加了解，所?以我要培養(yǎng)?一些你信任?他，他也敢?說話的人，?我班的很多?問題都是靠?這些人向我?反映，使我?能夠盡快的?發(fā)現(xiàn)并處理?。此外，我?還對(duì)學(xué)生進(jìn)?行抽查談話?，了解班級(jí)?情況。2?、加強(qiáng)班干?部、團(tuán)干部?的工作指導(dǎo)?首先、給?足信任、給?足權(quán)利。班?干部最重要?的希望能得?到班主任、?學(xué)生的信任?。所以班干?部的一切工?作都透明化?，細(xì)化。班?級(jí)里學(xué)生的?違紀(jì)處分、?撤銷處分等?都通過班干?部會(huì)議進(jìn)行?決議。其?次、發(fā)揮班?干部工作的?積極性。通?過班會(huì)或班?干部會(huì)議讓?學(xué)生管理者?是不行的。?一個(gè)學(xué)期_?__一次班?干部外出活?動(dòng)。最后?、通過班干?部會(huì)議進(jìn)行?專項(xiàng)工作指?導(dǎo)。如班干?部如何開展?工作、班干?部如何管理?班級(jí)的紀(jì)律?和學(xué)習(xí)，值?日班長如何?等級(jí)值日表?格，指導(dǎo)班?干部對(duì)自己?的工作進(jìn)行?檢查、總結(jié)?。四、開?展多樣式的?主題班會(huì)，?規(guī)范行為、?樹立學(xué)風(fēng)，?進(jìn)行團(tuán)體思?想心理教育?1、開展?有效的思想?心理輔導(dǎo)工?作。處于高?一下學(xué)期階?段的學(xué)生有?特殊的心理?狀態(tài)，比如?陳年舊習(xí)難?改;接受新?知識(shí)的壓力?;人際交往?的苦惱;家?庭的壓力;?再加上青春?期的心理特?征，很容易?讓學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)生活產(chǎn)生?畏懼心理或?厭煩心理。?所以我利用?班會(huì)課里開?展了一系列?主題班會(huì)，?如“找出缺?點(diǎn)，完善自?己”，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，我的?價(jià)值，誰動(dòng)?了我的“乳?酪”，感恩?，遠(yuǎn)離煙酒?等主題班會(huì)?。2、繼?續(xù)利用班會(huì)?課強(qiáng)化行為?規(guī)范教育，?尤其是文明?禮儀、三大?高壓線。帶?領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)?解讀《中學(xué)?生行為規(guī)范?》《三高中?學(xué)生管理規(guī)?定》，并以?之教育、約?束學(xué)生，努?力促成學(xué)生?形成規(guī)范意?識(shí)，實(shí)行學(xué)?生自我管理?。在實(shí)際操?作上成立了?規(guī)范的考核?小組，值日?班長管理制?度，對(duì)全班?同學(xué)的行為?進(jìn)行監(jiān)督評(píng)?價(jià)。3、?配合學(xué)校政?教處德育工?作計(jì)劃，有?步驟、分分?階段地開展?塑造學(xué)生美?好心靈的工?作。如文明?禮儀教育、?交通安全教?育工作計(jì)劃?、愛心教育?、感恩教育?工作計(jì)劃、?”你丟我揀?”衛(wèi)生保潔?意識(shí)等。積?極參加學(xué)校?班會(huì)課設(shè)計(jì)?工作。五?、重抓學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?效率和成績?。我班學(xué)?生最明顯的?是對(duì)學(xué)習(xí)無?興趣，學(xué)習(xí)?積極性不高?，主動(dòng)性差?，注意力散?，但我一直?主張以學(xué)養(yǎng)?德，學(xué)生_?__連續(xù)出?現(xiàn)各種問題?，就是他們?沒事可干，?不學(xué)習(xí)，只?要把學(xué)生的?注意力轉(zhuǎn)移?到與學(xué)習(xí)有?關(guān)的事上，?學(xué)生的行為?也會(huì)有所改?善。所以在?學(xué)習(xí)上，我?采取了以下?的措施：?1、要求學(xué)?生上課一定?要?jiǎng)邮郑?筆記，并進(jìn)?行定期檢查?和不定期的?抽查，這樣?可以避免學(xué)?生上課無聊?說話，睡覺?等。這在我?班已經(jīng)延續(xù)?了兩年，效?果很好。?2、加強(qiáng)早?讀制度。由?課代表進(jìn)行?早讀情況登?記。3、?實(shí)行嚴(yán)格的?作業(yè)收交制?度，要求學(xué)?生當(dāng)天的作?業(yè)業(yè)當(dāng)天完?成，晚自修?第三節(jié)課后?收作業(yè)，并?檢查無缺交?才統(tǒng)一放學(xué)?。4、強(qiáng)?調(diào)考試復(fù)習(xí)?、抓會(huì)考。?在期中考、?期末考、會(huì)?考前強(qiáng)化學(xué)?生復(fù)習(xí)，成?立學(xué)習(xí)監(jiān)督?小組并安排?進(jìn)行全班檢?查。___?好學(xué)生在考?試期間進(jìn)行?復(fù)習(xí)。5?、在班里建?立成績光榮?榜、制造學(xué)?習(xí)競爭氛圍?，建立學(xué)習(xí)?優(yōu)秀和學(xué)習(xí)?進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制?度。表彰成?績優(yōu)秀，成?績進(jìn)步顯著?的學(xué)生，樹?立幾個(gè)思想?健康、成績?優(yōu)秀的學(xué)生?為班級(jí)楷模?。6、加?強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競?賽中獲獎(jiǎng)同?學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，?除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)?外，還設(shè)置?班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，?以鼓勵(lì)優(yōu)秀?學(xué)生，激勵(lì)?有潛力的學(xué)?生。7、?平時(shí)利用本?班及外