小學二年級下學期英語教學計劃

第3頁共3頁小學二年級下學期英語教學計劃?二年級兩個?班，共有學?生___人?。除了個別?同學因種種?原因學習基?礎較差以外?,大部分同?學聰明活潑?、勤奮好學?，他們不僅?對英語有著?濃厚的興趣?，而且已有?了一定的英?語學習基礎?，不僅能夠?說出一些與?日常生活密?切相關的英?文單詞，脫?口而出朗朗?上口的小韻?文，還能夠?說出一些簡?單的日常交?際用語，會?唱簡單的英?文歌曲。?二、教材分?析這一冊?教材共有四?個單元和個?FunTi?me，涉及?學習用具、?數(shù)字、動物?、水果、身?體、顏色等?話題。本?冊教材總的?教學目的是?通過情景對?話，著重訓?練聽說技能?，提高會話?能，通過做?游戲、誦童?謠、唱歌等?活動幫助學?生學習語言?、語調(diào)、增?強節(jié)奏感和?語感，運用?所學英語完?成真實任務?，讓學生在?使用中學，?培養(yǎng)團結合?作精神和運?用英語進行?創(chuàng)造的成就?感。三、?教學重點、?難點要求?學生會說結?構和功能句?子；聽得懂?、會說、會?認單詞；會?唱、會朗讀?、會表演每?一單元的歌?謠。在學習?時，應多強?化訓練，提?高他們聽音?、辯音的能?力。在學習?對話時，有?一定難度，?要充分調(diào)動?學生的積極?性。根據(jù)?本冊教材的?教學目標和?學生目前的?情況，初步?擬訂本學期?年級學生在?基礎知識和?基本技能方?面通過以下?幾個關.?能聽懂、會?說___組?會話，并能?進行簡單的?交流.能?聽、說、認?讀___個?單詞，另外?并能進行簡?單地運用。?3.能聽?、做個游戲?。4.能?聽、做、表?演___個?TPR活動?5.能學?會___個?小制作6?.能唱3首?歌曲7.?能聽、說、?唱3首歌謠?8.能完?成___個?自我評價活?動9.能?聽懂___?個幽默小故?事。0.?能完成兩個?項目制作?.能了解兩?項簡單的中?西方文化知?識五、提?高教學質(zhì)量?的有效措施?:針對目?前學生所處?的英語學習?現(xiàn)狀，以及?本冊教材所?提出的教學?要求，我在?提高教學質(zhì)?量的問題上?擬采取以下?幾項措施?．認真學習?教學大綱，?深鉆教材，?精心備課，?精心設計課?堂結構，增?強時效性。?．課上努?力創(chuàng)設英語?學習情景，?運用靈活多?樣的教學方?法，激發(fā)學?生們的學習?興趣，充分?發(fā)揮學生們?的主體作用?，鼓勵發(fā)現(xiàn)?，探究與質(zhì)?疑，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力。3．?對于功能句?還要繼續(xù)堅?持替換練習?、模仿造句?練習、口語?表達交流練?習，使單句?的使用量達?到較高的頻?率，為課文?的整體認讀?和理解奠定?基礎4．?運用形成性?評價的方法?，及時改進?教學方法，?使評價成為?教學中的有?機環(huán)節(jié)，注?重學生的自?我評價，培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣?，以形成良?好的激勵機?制。5．?盡可能多地?運用現(xiàn)代化?教學設備，?優(yōu)化課堂教?學，尊重差?異，落實因?材施教，分?層布置作業(yè)?，指導學困?生的學習方?法，最大限?度地減輕他?們的心理負?擔，讓每個?學生學有所?收，學有所?獲。6．?做好每節(jié)課?后的教學隨?筆，反思自?己的教學方?法和教學手?段，并及時?根據(jù)學生的?學習情況做?出調(diào)整；?7．虛心向?其他教師學?習，力求取?人之長，補?己之短，以?提高我的