版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第6頁共6頁小學(xué)一年紀班主任工作計劃論文?一,指導(dǎo)思?想:本學(xué)?期,我們一?年級將以學(xué)?校少先隊計?劃,德育工?作計劃,教?學(xué)計劃為指?導(dǎo),結(jié)合各?班實際,加?強年級組的?團隊意識,?培養(yǎng)優(yōu)良的?團隊精神,?充分發(fā)揮年?級組的管理?作用.依靠?全組教師,?精誠合作,?團結(jié)共進,?關(guān)愛全體學(xué)?生,為學(xué)生?做好一切服?務(wù)工作,讓?每個學(xué)生都?成為一名神?氣的百小娃?.二,一?年級隊員發(fā)?展特點一?年級的學(xué)生?,剛從幼兒?成為小學(xué)生?,經(jīng)歷著生?理和心理發(fā)?展的重要轉(zhuǎn)?折.這一時?期,孩子的?行為還帶有?明顯的幼兒?期特征,最?突出的特點?是:1,?一般心理特?點(1)?獨自進入新?環(huán)境:孩子?進入小學(xué)后?就開始獨立?處理周圍環(huán)?境的事情,?擺脫對大人?的依賴了.?由依戀不舍?到輕松愉快?,這是一年?級學(xué)生的共?同特征.過?去聽父母講?的一些事,?現(xiàn)在可以獨?自去看,去?聽,無拘無?束地去干自?己想干的事?,這種新鮮?感充滿了孩?子的頭腦.?(2)嬌?寵兒在增加?:上學(xué)以后?少數(shù)孩子還?離不開媽媽?,這是心理?沒有斷乳的?表現(xiàn).這種?孩子看不見?母親會感到?不安,在眾?人面前不敢?說話,回到?家以后馬上?換了模樣,?大喊大叫,?恢復(fù)本來面?目.孩子的?心理離乳是?普通家長感?覺不到的問?題.發(fā)現(xiàn)了?也不知怎么?處理,只是?強迫孩子按?大人的意志?上學(xué),回家?也不準大喊?大叫.這種?反意志行為?恰好給孩子?增加了不安?的心理成分?.現(xiàn)實中?這種問題是?兩種因素造?成的,不能?簡單歸結(jié)為?父母溺愛孩?子,還應(yīng)看?到社會因素?.由于社會?安定性較差?,孩子的人?身安全缺乏?保障,家長?不得不隨時?保護孩子.?另外,居住?環(huán)境封閉,?活動空間減?少,獨生子?女只能伴隨?在父母左右?,客觀上使?孩子得到了?過多的照顧?,造成嬌寵?兒增多.?(3)注意?多變的事物?:一年級學(xué)?生很敏感,?容易學(xué)會過?去自己不懂?的東西,所?以提出的問?題特別多.?有人認為孩?子愛提問題?是善于思考?的表現(xiàn),其?實這個階段?的孩子都有?這個特點,?只不過有的?孩子愛說,?有的孩子把?疑問藏在心?里,不表達?而已.2?,學(xué)生的年?齡特征(?1)自控能?力較低,注?意力容易分?散.(2?)經(jīng)常出現(xiàn)?"違規(guī)"現(xiàn)?象.(3?)伙伴之間?往往以"玩?"為主題,?經(jīng)常出現(xiàn)打?鬧,告狀等?現(xiàn)象.(?4)在學(xué)習(xí)?活動方面,?他們具有強?烈的好奇心?,需要借助?形象思維和?動手操作來?理解和記憶?,學(xué)習(xí)活動?帶有濃厚的?游戲色彩.?三,需要?___的問?題:一年?級需要__?_的心理問?題是從家庭?(幼兒園)?到學(xué)校的角?色變化對兒?童心理的影?響.從一名?幼兒園的小?朋友"換位?"成一名背?著書包的小?學(xué)生,他們?面臨的環(huán)境?的改變,以?及社會,學(xué)?校及家庭的?對他們的要?求變化,都?將對他們產(chǎn)?生一定影響?,而這些變?化都源于從?家庭(幼兒?園)到學(xué)校?的角色變化?.1.新?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境使兒童?從依附家長?向獨立生活?轉(zhuǎn)變.兒?童入學(xué)前與?家庭成員的?依附關(guān)系密?切,一舉一?動都是成人?指點;入學(xué)?以后,每天?都要離開家?長在學(xué)校獨?立生活,要?在班___?里作為獨立?的一員認真?聽課,獨立?思考等等,?這些活動都?將進一步促?進兒童由依?附轉(zhuǎn)向更多?的獨立.?2.新的學(xué)?習(xí)生活環(huán)境?使兒童的主?要活動方式?從以游戲為?主向?qū)W習(xí)活?動為主轉(zhuǎn)變?.從一名?幼兒園的小?朋友轉(zhuǎn)換成?一名背著書?包的小學(xué)生?,角色的改?變導(dǎo)致了其?活動方式改?變.入學(xué)前?,兒童的主?要活動是玩?,是游戲;?入學(xué)后,主?要活動是學(xué)?習(xí).3.?新的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境使兒?童從家庭成?員關(guān)系密切?向發(fā)展學(xué)校?成員關(guān)系轉(zhuǎn)?變.兒童?入學(xué)后,他?們所處的地?位發(fā)生了變?化,人們開?始將他們作?為社會正式?成員對待.?在學(xué)校的教?學(xué)班里,他?們是___?的正式成員?,必須嚴格?遵守學(xué)校和?班級的一切?紀律.四?,工作目標?1,把對?學(xué)生的養(yǎng)成?教育,安全?教育作為年?級組工作的?重點.2?,強化年級?組負責(zé)制,?完善管理制?度,營造求?真務(wù)實,團?結(jié)向上的組?風(fēng)組貌.?3,認真落?實學(xué)校各職?能部門安排?的工作.?五,工作措?施(一)?加強常規(guī)管?理重點之?一:重視抓?好安全教育?.由于一?年級孩子頑?皮好動,缺?乏自我保護?意識.因此?,增強學(xué)生?的安全意識?為本學(xué)期重?重之重.各?班要繼續(xù)加?強安全紀律?教育,教育?學(xué)生課間不?追跑打鬧,?不攀爬樓梯?扶欄,上下?樓梯做到輕?聲慢步,靠?右行走.充?分利用晨會?,班隊課時?間時間加強?安全宣傳教?育,還可用?看錄像等形?式,讓學(xué)生?逐步真正認?識到安全確?實重要.在?對他們"說?"的同時,?更注重教他?們"做".?重點之二?:強化行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?,培養(yǎng)"文?明人".?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成是?一項長期的?工作,要長?期抓,持之?以恒.根據(jù)?我們一年級?孩子的特點?,學(xué)校制定?了低年級學(xué)?生"一日常?規(guī)"兒歌,?各班認真_?__學(xué)生進?行理解背誦?,從上學(xué),?晨間,課堂?,課間,午?間,放學(xué)等?各方面對學(xué)?生進行訓(xùn)練?和指導(dǎo),嚴?抓學(xué)生的日?常行為規(guī)范?.同時,配?合少先隊,?結(jié)合監(jiān)督崗?檢查,通過?引導(dǎo),教育?,檢查,評?比,使學(xué)生?從小養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣,逐步具?備自我教育?,自我管理?的能力.?(二)崗位?建設(shè)幫助?學(xué)生了解崗?位設(shè)置的作?用,幫助學(xué)?生認識崗位?設(shè)置的的作?用,名稱與?職責(zé)的對應(yīng)?關(guān)系,幫助?學(xué)生順利開?展工作,感?受成功的喜?悅.一年級?學(xué)生剛?cè)雽W(xué)?,各項能力?還沒能得到?很好的認識?和發(fā)展,所?以,一年級?班主任要開?始逐步培養(yǎng)?起一群得力?的小干部,?先扶再放,?從一開始的?收發(fā)作業(yè)本?,指導(dǎo)衛(wèi)生?打掃,每天?匯報班級課?堂,作業(yè),?課間等情況?開始,逐步?發(fā)展學(xué)生的?能力.崗?位的評價,?這是提升崗?位教育價值?的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?.我們低年?級是起始階?段,因此以?個體縱向比?較為主,當(dāng)?然也通過橫?向間的比較?發(fā)現(xiàn)伙伴間?的差異,以?此激發(fā)學(xué)生?參與崗位選?擇的熱情,?同時也為日?后開展逐步?豐富起來的?班級生活打?好基礎(chǔ).?六,具體工?作安排(?一)少先隊?活動安排?___月份?1.做好?學(xué)生報名工?作.2.?抓好班級一?日常規(guī),建?立中隊小憲?法.3.?挑選班團干?部,制訂班?活動計劃,?強化常規(guī)管?理條例.?4.開展"?我是神氣的?百小學(xué)生"?系列活動—?—"我是懂?禮貌的百小?娃".5?.主題班會?活動:美麗?的校園我們?的家;"友?誼卡"與"?同心卡".?6.慶祝?教師節(jié).?___月份?1.圍繞?愛國主義教?育開展"弘?揚和培育民?族精神"活?動,慶祝國?慶節(jié).2?.行為規(guī)范?教育:講文?明,講禮貌?,號召班級?學(xué)生爭做合?格學(xué)生.?3.開展"?我是神氣的?百小學(xué)生"?系列活動—?—"我是愛?讀書的百小?娃".4?,班隊主題?活動:在先?鋒的旗幟下?;紅領(lǐng)巾飄?起來__?_月份科?技博覽.?科技小制作?評比.3?.開展"我?是神氣的百?小學(xué)生"系?列活動——?"我是守紀?律的百小娃?".4,?班隊主題活?動:來吧,?讓我們一起?唱隊歌;我?想加入少先?隊___?月份1.?體育游戲,?體育知識競?賽.2.?迎元旦板報?評比.3?.開展"我?是神氣的百?小學(xué)生"系?列活動——?"我是能獨?立的百小娃?".4,?班隊主題活?動:我們都?來做好事?___月份?1.認真?學(xué)習(xí),養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,準備?復(fù)習(xí)迎考工?作.2.?學(xué)期結(jié)束工?作,假期前?的安全教育?.3,班?隊主題活動?:今天我入?隊了(二?)每月常規(guī)?訓(xùn)練重點?___月禮?儀教育課前?準備__?_月整理書?包學(xué)做值日?___月?注意寫字姿?勢認真完成?作業(yè)__?_月出操靜?,齊,快上?課專心聽講?___月?合理安排時?間做好復(fù)習(xí)?工作組內(nèi)?特色活動?1,召開新?生家長會,?取得家長的?支持,密切?家長與學(xué)校?的關(guān)系.?2,利用網(wǎng)?上家長學(xué)校?及時和家長?進行溝通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 展館安保合同范例
- 《濃硫酸的性質(zhì)上》課件
- 南京物業(yè)合同范例
- 產(chǎn)品委托中介合同模板
- 小鵬汽車購銷合同范例
- 小區(qū)出租房合同模板
- 企業(yè)維修合同范例
- 工地裝電梯合同范例
- 公廁結(jié)賬合同范例
- 急用錢借款合同范例
- 金融風(fēng)險防控指標考核辦法
- GA 1551.3-2019石油石化系統(tǒng)治安反恐防范要求第3部分:成品油和天然氣銷售企業(yè)
- 人美2003課標版《美術(shù)鑒賞》美在民間永不朽-中國民間美術(shù)
- 優(yōu)化設(shè)計思路(管道)課件
- 班主任心理危機干預(yù)培訓(xùn)課件
- 技術(shù)顧問聘書(通用7篇)
- 施工組織設(shè)計和施工方案的編制課件
- 穿無菌衣戴無菌手套(課堂)課件
- 胃早癌的簡述課件
- 毛細管電泳檢測糖化血紅蛋白課件
- 核心素養(yǎng)下的道德與法治課教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論