小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃范文為了貫?徹落實(shí)《_?__國(guó)務(wù)_?__加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見(jiàn)》，提?高班主任隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)和能力，?根據(jù)教育部?《___加?強(qiáng)中小學(xué)班?主任工作的?意見(jiàn)》、《?中小學(xué)班主?任培訓(xùn)》結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，特制定班?主任培訓(xùn)：?一、宗旨?和意義班?主任是中小?學(xué)教師隊(duì)伍?的重要組成?部分，是班?級(jí)工作的_?__者、班?___建設(shè)?的指導(dǎo)者、?小學(xué)生健康?成長(zhǎng)的引領(lǐng)?者，是思想?道德教育的?骨干，是溝?通家長(zhǎng)和社?區(qū)的橋梁，?是實(shí)施素質(zhì)?教育的重要?力量。由于?我校年輕教?師較多，班?主任隊(duì)伍趨?于年輕化，?缺乏班級(jí)管?理的經(jīng)驗(yàn)，?因此制定班?主任培訓(xùn)制?度，全面提?高班主任管?理藝術(shù)及履?行工作職責(zé)?的能力，從?而加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，提高教育?質(zhì)量。二?、培訓(xùn)目標(biāo)?通過(guò)培訓(xùn)?，使班主任?教師了解新?形勢(shì)下教育?理論，樹(shù)立?正確的教育?觀念，具有?良好的職業(yè)?道德，進(jìn)一?步明確工作?任務(wù)和職責(zé)?，掌握科學(xué)?的工作原則?和方法，提?高_(dá)__、?指導(dǎo)、協(xié)調(diào)?工作能力，?以此促進(jìn)新?時(shí)期、新形?勢(shì)下班主任?行為的迅速?轉(zhuǎn)變，從而?達(dá)到班主任?專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)?的目的，使?我校德育工?作更能適應(yīng)?新時(shí)期發(fā)展?的需要，促?進(jìn)我校全體?學(xué)生身心健?康成長(zhǎng)。?三、培訓(xùn)原?則1.針?對(duì)性原則?針對(duì)不同階?段學(xué)生身心?發(fā)展規(guī)律，?根據(jù)不同學(xué)?段班級(jí)管理?工作的特點(diǎn)?和要求，研?究設(shè)計(jì)培訓(xùn)?內(nèi)容。2?.實(shí)效性原?則堅(jiān)持理?論聯(lián)系實(shí)際?，從班主任?實(shí)際工作和?班主任的實(shí)?際需要出發(fā)?，面向班級(jí)?管理和學(xué)生?管理的實(shí)踐?，針對(duì)現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題設(shè)計(jì)與?安排培訓(xùn)內(nèi)?容，重視經(jīng)?驗(yàn)交流，突?出案例教學(xué)?。3.創(chuàng)?新性原則?積極創(chuàng)新班?主任培訓(xùn)內(nèi)?容、方式、?方法、手段?和機(jī)制，針?對(duì)教師在職?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?，充分發(fā)揮?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育手段的作?用，不斷提?高班主任培?訓(xùn)工作的效?率和質(zhì)量。?四、培訓(xùn)?內(nèi)容根據(jù)?上級(jí)要求及?我校班主任?工作的實(shí)際?，培訓(xùn)內(nèi)容?確定：“文?明禮___?范”、“心?理健康教育?指導(dǎo)”、“?班級(jí)工作管?理”、“家?校溝通”四?個(gè)培訓(xùn)主題?，圍繞以上?主題開(kāi)展班?主任論壇、?班主任沙龍?等活動(dòng)。?五、培訓(xùn)管?理及方式?1.德育處?負(fù)責(zé)班主任?培訓(xùn)工作，?制定適合我?校的班主任?培訓(xùn)規(guī)劃，?負(fù)責(zé)班主任?培訓(xùn)工作的?內(nèi)容、記錄?等工作。?2.采用自?學(xué)、網(wǎng)上學(xué)?習(xí)和集中培?訓(xùn)等多種校?本培訓(xùn)相結(jié)?合的方式展?開(kāi)培訓(xùn)，并?做好學(xué)習(xí)筆?記。3.?在條件允許?的條件下，?___班主?任到先進(jìn)學(xué)?校、優(yōu)秀班?___學(xué)習(xí)?和實(shí)地考察?，耳聞目睹?，增強(qiáng)對(duì)先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)?同感，提高?思想認(rèn)識(shí)。?4、加強(qiáng)?新上崗班主?任培訓(xùn)，開(kāi)?學(xué)前___?學(xué)習(xí)《班主?任一日常規(guī)?》《學(xué)生禮?___范》?等常規(guī)制度?，并采取采?取多培訓(xùn)、?勤反饋、常?督導(dǎo)的方式?，為幫助他?們盡快的熟?悉班級(jí)管理?細(xì)節(jié)，切實(shí)?有效地提高?年輕班主任?的工作實(shí)效?，繼續(xù)實(shí)行?師徒結(jié)對(duì)制?，要求年輕?班主任在培?訓(xùn)期間多聽(tīng)?師傅的主題?班隊(duì)會(huì)課，?工作中遇到?問(wèn)題及時(shí)向?師傅請(qǐng)教，?師傅在班級(jí)?管理工作中?多提醒徒弟?、幫助徒弟?。5、每?月召開(kāi)班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，相互學(xué)?習(xí)、相互促?進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同提?高。六、?班主任培訓(xùn)?___王?宏、林榮榮?、鄭黎明、?畢名媛徐?菲、___?、欒魯華、?李寧寧、苗?文靜邵娜?、張蓉、辛?曉佩、曹正?、高濤于?天剛、劉洋?、秦莎莎、?賈軍、曲春?賢谷靜、?于愛(ài)芳、苗?偉、孫健秋?師徒結(jié)對(duì)?安排：邵?娜——曹正?、高濤劉?洋——于天?剛曲春賢?——賈軍?七、培訓(xùn)工?作安排_(tái)?__月份：?1、結(jié)合?學(xué)校實(shí)際確?定培訓(xùn)方案?。2、班?主任沙龍：?主題“班級(jí)?管理工作”?之“怎樣安?排值日生”?，主要結(jié)合?平日班級(jí)日?常管理中對(duì)?值日生的安?排怎樣才能?既合理，又?讓值日工作?有效果的問(wèn)?題，邀請(qǐng)學(xué)?校的老教師?對(duì)年輕教師?進(jìn)行培訓(xùn)。?___月?份：班主?任培訓(xùn)：_?__學(xué)習(xí)“?田村小學(xué)學(xué)?生禮___?范”細(xì)則，?并結(jié)合學(xué)生?實(shí)際進(jìn)行討?論、修改、?完善。_?__月份：?班主任論?壇：主題“?班級(jí)工作管?理”之“如?何___培?養(yǎng)班干部”?。圍繞這一?小的主題進(jìn)?行經(jīng)驗(yàn)交流?，幫助班主?任提高班級(jí)?管理工作水?平。__?_月份：?班主任沙龍?：主題“家?校協(xié)同”之?“如何家訪?”，主要結(jié)?合平日在家?訪中與家長(zhǎng)?溝通積累的?成功的做法?進(jìn)