2023年度第二學期五年級英語教師工作總結

第47頁共47頁2023年度第二學期五年級英語老師工作總結2023年度第二學期五年級英語老師工作總結。本學期，我擔任的是五年級的英語老師兼綜合組教研組長。本人熱愛本職工作，關心國家大事，。在工作期間，時時不忘人師表，刻刻不忘關心學生，用心教好每位學生，用愛感染每位學生。平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。堅持不缺勤，不遲到，不早退，服從安排，積極配合教誨處做好教學工作。在教學中，可以做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。在教學上，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。安康編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動安康的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學形式。本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。在自我進步方安康，本學期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學有關的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等安康，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力進步自己的業(yè)務素質程度。同時還積極參加學區(qū)和市里安排的各項教研活動，認真聽課、記錄、評課和向其他老師學習優(yōu)秀的教學方法，取別人所長補己之短，以進步自己的教學程度。F132.2023年度第二學期五年級英語老師工作總結本學期，我擔任的是五年級的英語老師兼綜合組教研組長。本人熱愛本職工作，關心國家大事，。在工作期間，時時不忘人師表，刻刻不忘關心學生，用心教好每位學生，用愛感染每位學生。平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。堅持不缺勤，不遲到，不早退，服從安排，積極配合教誨處做好教學工作。在教學中，可以做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以安康文明的形象言傳身教。在教學上，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學形式。本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。在自我進步方面，本學期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學有關的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力進步自己的業(yè)務素質程度。同時還積極參加學區(qū)和市里安排的各項教研活動，認真聽課、記錄、評課和向其他老師學習優(yōu)秀的教學方法，取別人所長補己之短，以進步自己的教學程度。第二學期五年級德育工作總結本學期我班的德育、少先隊工作本著扎扎實實，開拓創(chuàng)新的原那么，繼續(xù)學習貫徹黨的十七大精神,以____理論和三個代表重要思想為指導，結實確立科學開展觀重要思想在新世紀少先隊工作中的指導地位，圍繞我校教育工作的重點，先后開展了創(chuàng)立文明班級、抗震救災等為主題教育活動，積極有效的開展了形式多樣的活動。教育思想不斷深化，少先隊活動豐富多彩，根底建立扎實推進，工作機制不斷完善，我班的德育、少先隊工作呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的新場面。一、抓好隊伍建立，為德育工作提供保障。(一)加強了班主任工作。開學初我寫好了工作方案，每月召開一次主題例會，對班主任每月工作進展總結，學期末寫。對班主任工作進展考核。(二)加強了德育研究，召開了以班級文化建立和班級管理為主題的班主任經(jīng)歷交流會。本學期對班隊會進展了抽查。(三)做好少先隊小干部的培訓工作，每月對他們進展培訓，使他們能真正成為老師的小幫手。在學生值日、文藝活動等方面發(fā)揮二、認真抓好德育常規(guī)教育。以學生為主體，從行為標準教育入手，培養(yǎng)全面開展的具有現(xiàn)代意識的小學生。(一)堅持不懈地抓好了《守那么》、《標準》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和平安教育上。(二)堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的清掃和保持作為檢查評比的重點。堅持把學生檢查與老師值日相結合每天公布檢查情況。(三)加強了班級制度建立。根據(jù)本班情況組織學生討論和制定了《班規(guī)》，并張貼于教室醒目處。我班建立了行之有效的班級標準和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。(四)繼續(xù)做好了班級文化建立，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換，突出了環(huán)境教育和平安教育兩個主題。(五)平安教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)視，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通平安、食品衛(wèi)生平安的教育。三、針對主題進展各項活動，在特色中成長。作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氣氛，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴大，才能得到進一步進步。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育的原那么，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。(一)心系災區(qū)系列主題活動4.14玉樹地震，給青海人民帶來了宏大的痛苦，也震驚了全中國人民。大隊部很好地利用了這個沉重的災難，開展了不同形式的主題活動。(1)4月21日上午8點，全體師生集中在操場上，進展了一次特殊的升旗儀式。在這次升旗儀式上，學校積極響應國務院的號召，下半旗致哀，全體師生默哀3分鐘。(2)全校師生積極行動，對地震災區(qū)進展捐款活動，在短短3天時間里全體學生共捐款400多元，為災區(qū)人民送上了一份自己的愛心。(3)四月底，緊急疏散演練開場，在老師的帶著下，按指定的次序有序的小跑分開教室，經(jīng)過4分鐘迅速平安地撤離，到達操場集中，疏散成功。本次演練，培養(yǎng)了學生的平安防范意識，進步了他們應對各種突發(fā)緊急事件和解決實際問題的才能。我班還充分利用班隊活動課、晨會課以及板報等陣地，進展災難教育，講述地震中的感人故事。這次活動中，學生不僅在情感上承受了一次深化的洗禮，而且理解了災難降臨時的一些救護知識，為他們今后的幸福生活奠定了良好的根底。(二)開展文明禮儀伴我行活動。1.本學期，我班繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守那么》、《小學生日常行為標準》為內容，以班級教育、自我教育為主。2.繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進展教育，標準自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。四、幾點工作(一)要做好班級的德育工作，關鍵在于領導，根本在于班主任。學校領導的正確決策，管理科學化為德育工作提供了很大的保障。怎樣調動老師特別是班主任的工作積極性應是下階段工作的重點(二)德育是知、情、意、行的轉換過程，必須通過學生主體的作用才能獲得實效。(三)要精心設計每一項活動，切忌雷聲大，雨點小，虎頭蛇尾，要擅長捕捉各項活動的教育點，強調活動過程的優(yōu)化，以期目的和結果的達成。回憶半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我將在學校的正確領導下，不斷探究行之有效的德育工作途徑，安排合適學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目的體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我相信，通過全班師生的共同努力，德育之花將會在平安小學這片文明的校園中盛開地更加艷麗!五年級第二學期班務工作總結光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。我們五年級在全體師生共同努力下，順利地完成了本學期的教育教學任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目的?；貞洶肽陙淼墓ぷ鳎蓄H多的感慨為了更好地開展班務工作，使教學工作做到有的放矢，特對本學期的班務如下：一、堅持不懈抓常規(guī)管理，形成良好班風學生一日的常規(guī)是否標準、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的開展。作為班主任，我始終堅持從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活氣氛。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，認真落實學校本學期三不(不帶紙片出教室，不留垃圾在校園，不帶零食進校園)教育理念，加強學生文明行為習慣教育。并結合每個學生的特點確定班級崗位負責人。如：紅領巾佩戴檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動平安員、路隊管理員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深化學生，觀察他們的學習活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并隨時與班干部交流，理解班級情況及學生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面開展。二、樹立正確的學習觀念，形成濃重的學習氣氛。1、抓好課堂紀律。首先做好學生的思想工作，要求學生以同等的目光對待每一門課程。其次，采取相應的促使及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，進步課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)絡，理解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時理解反應。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，進步其重視程度。2、標準早讀、午休紀律。本學期一開場，我就和我的伙伴董老師繼續(xù)對學生的早讀，午間學習活動做了周密安排。早讀：在老師來之前，分語數(shù)英由課代表負責組織學習(讀書、寫作業(yè)或領讀單詞等)。午休：分時間段安排學生復習功課，完成作業(yè)，休息。由指定的學生負責。經(jīng)過老師的催促檢查，這一好的習慣已初步養(yǎng)成。班內追逐打鬧的人少了，靜下來看書學習的人多了。3、在班級中樹立學習的典范，讓學生們向班里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目的和長期目的，增強競爭意識。經(jīng)常進展學習評比，做好獎勵工作。三、加強平安教育，防患于未然本學期中，可以針對季節(jié)特征帶來的諸多不平安因素，對學生的平安教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴，并利用班會、課前等時機及時對學生進展防溺水、防火災及防交通事故等平安教育，力爭讓每一位學生都能從小有較強的平安意識，使每一位學生都能健安康康的幸福成長。半年來，在全體師生的高度重視下下，沒有發(fā)生任何平安事故。四、積極參與各種活動，增強班級凝聚力。本學期，我組織學生積極參與學校和少隊開展的各類活動，如大合唱比賽、跳繩比賽、學會感恩演講比賽等，為學生形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣奠定了根底，同時抓住有利時機在班級內開展手拉手、一幫一、講故事比賽、寫字比賽等活動，調動了同學們學習的積極性，增強班級凝聚力。五、注重家校聯(lián)絡工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能獲得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。所以在家長會時，我向各位家長提出：不管多忙，都要抽空和孩子交流，理解他們的思想動態(tài);要隨時翻看學生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況，不要求家長檢查每道題，只是要讓學生知道家長在關心他們的學習，自己必須認真完成每一道題，不認真，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養(yǎng)學生良好習慣的一個方法。在開學初，我就告訴同學我的號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)絡，我也隨身帶著家長們的聯(lián)絡，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)絡，讓家長理解學生的情況，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。六、班務工作存在的問題及以后努力的方向：1、班級無經(jīng)費來，班級獎勵有些單一，對學生的獎勵以口頭表揚為主。隨著孩子年齡的增長，效果已不是最正確。2、雖然在后進生的轉化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯。3、教育學生的耐心還不夠，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，就會煩躁，處理方法簡單。反思自己的工作，我認為以后應從以下幾方面努力：1、學生大了，教育教學方法要隨之靈敏多變去適應他們;隨著學生的年齡增長，要增加青春期教育。2、在教育過程中還應多和家長(尤其學困生家長)溝通，首先讓他們看到孩子在學習中的希望，再幫孩子樹立信心，齊抓共管，共同進步。3、多向同行們虛心學習，請教管理班級的方法，使自己的班務工作做得再輕松點。4、與科任老師親密配合，力爭學生學習科目平衡開展?？傊?，在教育學生學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創(chuàng)造的今天，深感任務之艱巨。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在理論中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步!!五年級第二學期英語教學工作總結一、詳細教學方面對教材的把握上，與上半學期相比。這學期的故事內容相對而言比擬詳細。第一單元講解去北京旅行時在火車上的所見所聞。主要時態(tài)是正在進展時；第二單元在北京玩耍時的所見所聞，主要是副詞的學習。這階段的重點內容是形容詞和副詞的區(qū)別；第三單元，給家人、朋友寫明信片，認識明信片，信的格式以及地址如何填寫；第四單元，寫丹妮一行人回來后為家人、朋友所帶來的禮物以及看照片講說他們在北京時玩耍的場景?？傮w來說，故事很詳細，但知識點相對零碎，對于小學而言，主要是激發(fā)孩子們對英語學習的興趣?？蓪τ谝陨现R點，我有些困惑，我不知道是否涉及這些語法點的稱謂，例如：動詞、名詞、形容詞、副詞，孩子們是否可以理解、承受。假如不講解，對于一些句型，例如：themanandtheloud就不會填寫了。講解之后，也只是有少數(shù)幾個學生可以明白為什么？這也是使我感到教學困難的一個原因，類似的困惑還有很多。對學生的教育管理上，與上學期相比，管理程度相對進步，可以根本上把握學生的學習動態(tài)，特別是作業(yè)情況，字跡工整、有條理。二、存在的問題和缺乏雖然注重了學生的主體性，但因為他們的年齡差距，對知識的理解和掌握程度都存有差異。再加上每個人的學習方法不盡一樣，導致了有些同學的成績總也上不去。老師應當加強課下輔導，盡快幫助他們找到合適自己的學習方法。合理安排課堂40分鐘，備課很認真，但沒有即使將預設和生成進展比擬反思，日后還要多加努力，多多考慮教學方法，教學引入。通過將近一年的教學理論，我能深化的感受到自己在逐漸走向成熟。我一定會在以后的教學工作中更加努力、不斷改良，以適應新的教育教學改革的方向，不辜負學校對我的期望和培養(yǎng)。五年級班主任工作總結第二學期歲月匆忙，一學期的教學工作完畢了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們繁忙的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作、班主任工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。一、樹立正確的學習觀念，形成濃重的學習氣氛。1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的目光對待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，進步課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)絡，理解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時理解反應。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，進步其重視度。最后，理解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制2、充分鍛煉學生才能，做到事事有人做，人人有事做。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的播送操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外，班內還設立了許多的自愿者崗位，如：開關燈管理者，空調管理員，護花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。二、培養(yǎng)學生的興趣，開展學生的特長，為班級爭榮譽。除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并獲得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，獲得了好的成績。三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養(yǎng)心中有集體，進步靠自己的班集體。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。務必使每個學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。四、與各科老師加強聯(lián)絡。積極主動和各科老師聯(lián)絡，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。五、家校聯(lián)絡，形成教育合力本學期充分利用手機和家長隨時聯(lián)絡，把孩子在校的一些情況及時反應給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較明晰的理解，以便較好的教育孩子。這樣也調動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，進步了教育教學的質量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的進步。教無止境、學無止境，我將不斷地探究教育管理的方法，及時總結經(jīng)歷教訓，以便將自己的管理程度推向更高的層次。五年級英語老師期末工作總結五年級英語老師期末工作總結【1】本學期我擔任五年級的英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學理論總結一下教學情況：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)歷與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學方案，并不斷地加以改善修改。在傳授學生知識的同時，關心保護學生，特別是差生，課堂親密注意他們，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在修改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析^p。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析^p講解、幫助學生解決疑難習題，大大進步了教學質量。第三、在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、在輔導學生方面首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。因此對占相對多數(shù)的中差生，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到承受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步。五年級英語老師期末工作總結【2】本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學理論總結一下教學情況如下：一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學方案，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他老師獲得的經(jīng)歷，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教誨學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進展思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。二、在課堂教學中第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。第二、在修改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地修改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析^p。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析^p講解、幫助學生解決疑難習題，進步了教學質量。第三、在聽力方面。為進步學生的聽力程度，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。三、自身的學習鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)歷，我抓緊一切時機向其他老師學習，用心搜集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。以上是我這學期在小學英語教學方面獲得的成績和經(jīng)歷，但也存在較多的缺乏，如課堂操作欠靈敏，多媒體操作不純熟，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中缺乏，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。五年級英語老師期末工作總結【3】本學期我擔任了五年級的英語教學，由于孩子小，人數(shù)多，但學習英語興趣較濃，因此，我對五年級英語教學工作也不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學總結：教學就是教與學，兩都是互相聯(lián)絡，不可分割的。有教者必然有學者。學生是被教的主體。因此，理解和分析^p學生情況，有針對地教。對教學成功與否至關重要。最初接解教學的時候，我還不懂得理解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材想方設法令課堂生動，學生易承受。使學生在學中樂，樂中學，從而對英語這門學科產(chǎn)生更濃重興趣。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然可以吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有力方法解決當中困難。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目的。對這局部同學進展有方案的輔導。英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀多講，多練，為此，在早讀時，我堅持下班理解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績上下，都表達了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我進步，如何共同進步四個班的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。以上就是我在本學期的教學工作總結，由于九年級的班主任工作和教學工作，五年級英語教學還存在許多地方的缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領導、老師、前輩的指導下，獲得更好成績。年度第一學期五年級英語工作總結范文這學期我擔任五年級的英語教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)歷。現(xiàn)總結如下：一、抓好學生的英語語言知識，注重培養(yǎng)學生的語言技能。在設計教案時，根據(jù)學情設計好每一個課時，抓住兩條主線：語言知識和語言技能，并在穩(wěn)固課時安排活動讓學生運用所學知識進展交際，進步語言的綜合運用才能。在平時的教學中，我采取了以下教學策略進步學生的聽說讀寫才能：聽說方面：堅持課前一分鐘的值日生報告和單詞的聽寫，每天要聽寫的單詞都在課前一天布置，讓學生有足夠的時間去復習準備，對于沒過關的單詞那么在課后小組互助或到老師處背過關。經(jīng)過一個學期的攻關，絕大局部學生的單詞掌握得較好。在課堂上，我注重學生連續(xù)說英語的習慣，但凡答復下列問題都必須完好地說整個句子。讓學生根據(jù)【關鍵詞】：^p，流利復述課文的故事。經(jīng)過有意識的練習，學生都較有思維地根據(jù)故事情節(jié)說句子。讀的方面：堅持每天讀一篇課文的單詞和課文，要求學生連接、流暢、大聲地朗讀課文；堅持每周三、五進展英語大早讀，做到了有目的、有內容和有效果。但是平時做閱讀理解時，假如是根據(jù)信息需要轉換時，大局部學生還是欠缺考慮，翻譯才能還要加強。寫的方面：在每個模塊的單元里，我都注重讓學生根據(jù)重點次用簡單的句子造句；根據(jù)模塊話題根據(jù)學生實際和所學內容進展寫作訓練，雖然學生的寫作程度不很高，但是他們還是很認真地考慮每個句子，有的還有創(chuàng)意地寫出自己的看法。二、教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然可以吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當中困難。三、因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的方案和目的。對這局部同學進展有方案的輔導。例如我把這批同學分為三個組，第一組是有才能進步，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有程度；第二組是肯學，但由于才能不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐心教誨，漸漸進步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞進步；第三組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，獲得更好成績。2023-2023年第二學期五年級班主任工作總結20xx-20xx年第二學期五年級班主任工作總結我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都獲得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、班主任以身作那么加強學生的思想教育工作以身作那么，做學生的表率。我在校努力做到盡職盡責，教書育人，為人師表，用自己的一言一行做學生的表率。同時加強自身師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位學生。加強學生思想教育工作，把德育工作放在首位，認真組織好班隊會，重視《班主任手冊》的利用，及時填寫。利用晨會、班隊會等時間，深化愛國教育，激發(fā)學生熱愛祖國，爭做社會合格建立者和接班人的情感。進展節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時利用一切可利用的時間向學生進展衛(wèi)生、路隊、兩操、禮儀等常規(guī)教育，組織學生開展各種活動，讓學生明白參與就是進步，進步就是獎勵。培養(yǎng)他們的自學、自理、自護、自強自律精神和才能。二、認真培養(yǎng)和選拔班干部組建強有力的班委會一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動，觀察、分析^p、開展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織才能和創(chuàng)始精神以及奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：如天天佩戴紅領巾、穿校服，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手等等。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于進步了學生干部的工作才能，讓他們分工合作，并且首先自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。其次，組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。因此要從工作內容，工作方法、工作藝術上進展指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好才能的鍛煉與為同學效勞的關系，處理好干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建立的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當班干部有了一定的工作經(jīng)歷后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，對工作中的缺乏及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承當領導責任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。再次，大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。此外，要知人，做學生的知心朋友。理解學生、熟悉學生，學生也理解、熟悉我，二者之間能互相尊重、互相信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的根底。三、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)和指導，本學期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了是他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對缺乏之處進展指導改良，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。四、開展一幫一同成長活動做好后進生的轉化工作我班的學生較頑皮，較多學生成績不理想，怎樣改變這種場面呢？本學期一開場，我結合學校開展的一幫一同成長活動，先為學生調整座位，調整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學中安放進一名學習成績較優(yōu)秀、有初步組織才能的學生，與一名成績落后或頑皮的學生。然后我在班隊活動課上請學生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬仰的同學作為小組長。由于上個學期同學們對本班的同學已有很深的理解，所以，推選的結果與我所設定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學是鞭長莫及，往往不能在紀律或學習上幫助組員；而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間間隔近了，長久坐在一起，感情上的間隔也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學生進展輔導催促，更好地為班級效勞；工作的內容豐富、形式多樣，小組長們的積極性進步了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶著組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)視他們說文明話，做文明事。一個學期下來，好些原來較差的同學成績進步了，有些甚至考到了意料不到的好成績；原來頑皮的學生在小組長的監(jiān)視、幫助下，也收斂了不少。當然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了4個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。小學五年級第二學期班主任工作總結小學五年級第二學期班主任工作總結一時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。如今學期快完畢了，即將過去的這一學期，我擔任五年級班主任今年是第四個年頭了，雖說沒什么經(jīng)歷可談，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生安康成長的引路人，是聯(lián)絡各科任老師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是榮耀的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。一、班集體建立他們在紀律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個班風正、學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助遵守紀律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目的。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此根底上，著重培養(yǎng)學生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點奉獻。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上獲得了好成績，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級如現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我都要和他們一起分析^p原因，找缺乏，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氣氛中，學生們有了比擬強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。二、班干部培養(yǎng)一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成局部。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結合的方法。通過競選，選出班級學生喜歡的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學效勞的意識。同學們認可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改良他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學效勞的意識。同時我繼沿用學校公布的值周班長制度，并對其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識，如今我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議，積極組織好班級的各項日常事務。三、做好后進生的轉化工作。在我班，后進生在班中相對較多，能量大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)絡，有利于為他們創(chuàng)設一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。四、積極開展好文體活動做好課間操、搞好晨練，增強學生的體質，進步學生的學習效率。五年級學生學習任務比擬繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的進步，而且也有利于學習效率的進步，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、建立獎勵機制，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點學生作為生命的個體，都會存在這樣或那樣的缺乏，我們要擅長發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學生在每項活動中的每次進步我們都會在上面加分標記，記錄他們成長的過程。學校舉行的達標運動會中獲了獎，同學們就給他們加分，他們非?？鞓?，在這一天的學習當中他們一直表現(xiàn)了比擬積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè)。六、積極開展各項活動本學期學校舉行的各項活動，我們都積極參加，而且成績優(yōu)秀。七、加強平安教育平安責任，重于泰山。始終把孩子的平安放在首位，天天講，課課提。教育學生學會保護自己。不讓自己受到傷害。八、德育為教育之首重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容無視。本學期，我結合政教處講文明，知禮儀的主題活動，處處要求學生嚴格按照《小學生守那么》《小學生日常行為標準》及《學生在校一日常規(guī)》的標準要求學生，一學期來，我班做好事的多了，違規(guī)違紀的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了，懂事了!經(jīng)過一學期的努力，班級工作獲得了一定的成績，但也存在一定的問題，比方遇到學生犯錯誤，有時比擬急躁，和一局部學生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改良，以進步自己的班級管理程度。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。小學五年級第二學期班主任工作總結二時間總是匆匆而過，緊張的復習后，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷探究前進，心中還是倍感欣慰。這是我擔任本班班主任的第六個學期，通過六個學期的努力，班級管理已獲得一定的成效，學生的行為標準根本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接收理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建立的主力軍，是學生個性開展的典范和帶路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結，概括。一、樹立正確的學習觀念，形成濃重的學習氣氛。1、抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的目光對待每一門課。其次，采取相應的措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，進步課堂的學習效率。同時加強與任課老師間的聯(lián)絡，理解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時理解反應。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，進步其重視度。最后，理解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。2、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的理論，認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的才能，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的播送操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。2，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進展簡單總結，多鼓勵，多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學年都進展班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責監(jiān)視;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調動起雙方的積極性。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶著下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當標準生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并獲得了優(yōu)異的成績。二、培養(yǎng)學生的興趣，開展學生的特長，為班級爭榮譽。1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓信息，與家長溝通好，做好家長，學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并獲得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，獲得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。2，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起商討。到達互相借鑒，互相學習，互相進步的目的。三、每天提早早到校，提早完成各項任務。作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任老師的幫助支持。需要與他們勤溝通，獲得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提早與家長聯(lián)絡，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學生多，居住也比擬分散，全體學生都家訪，需要占大量時間。我一般采取溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。2023小學五年級英語老師學期工作總結匆匆忙忙中，即將完畢本學期的教學工作。本學期我擔任了五年級3個班，四年級1個班?？梢哉f工作繁忙并且是非常辛苦的，但我仍然用積極、飽滿的心態(tài)上好每節(jié)課，以公平博愛的胸懷對待每一位孩子?，F(xiàn)將教學工作總結如下：一、重視課堂教學，進步課堂效率課堂是教學的核心與靈魂，所以在每一節(jié)課之前我都會再次研讀教材、教參，分析^p學情，根據(jù)每個班學生的特點及班級情況，做到因材施教，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的方法來吸引學生的注意力。上課時，盡量用多媒體、圖片、實物來輔助教學，使課堂活潑有趣，動靜結合、學練結合，動嘴與動手相結合的方式來調動學生共同參與。二、做好教學常規(guī)工作，使自己不斷進步進步每大周的教研活動是我們集體學習與展示的時機。在每次的教研中，我都會積極參加，認真聆聽記錄，并及時發(fā)表自己的看法。在教研中，我有時學到了一些先進的教學理念，有時學到了一些新穎有趣的教學方法，有時學到了一些專業(yè)的知識。除了教研，我每周還堅持寫教學反思、隨筆，粉筆字與簡筆畫。粉筆字與簡筆畫使我的根本功得到了進步與學習，而反思與隨筆使我不斷總結經(jīng)歷，反思缺乏，得到了成長和進步。三、積極參與聽評課活動，虛心請教，取長補短我們的校領導非常重視英語教學，所以本學期我們不斷外出聽課學習，不管是市級的，還是中心校的，或是本校的，都使我們不斷充電，收益匪淺。尤其是有一次外出聽課，同課異構的課堂使我大開眼界。同一課時，有的教風活潑，有的嚴謹，有的實在，有的設計新穎，不同的老師，不同的課堂，不同的效果，讓我看到了各個老師的亮點與缺乏，也使我取長補短。此外，本學期我嘗試上了一節(jié)語音課，嘗試用導學案來輔助教學，對自己也是一種進步與進步。四、認真修改作業(yè)，即使理解學生的學習情況由于所教的班級多，除了課堂作業(yè)、小狀元、家庭作業(yè)，還有平時的默寫與測評，我們不能做到面面俱到，但我盡力修改好學生課堂作業(yè)。尤其是家庭作業(yè)，我都會親自修改，并讓家長做好配合簽字工作。對于優(yōu)秀的作業(yè)，及時表揚鼓勵，對于不能完成的同學，做到及時溝通。由于平時上課忙，與學生交流不夠，我常會借修改作業(yè)的時機給學生寫上一兩句表揚或鼓勵的話，讓學生感受到我對他們的關注與關愛，從而更好地學習好英語。五、今后努力方向雖然在工作中盡心盡力，但仍有一些地方做的不夠好，如每節(jié)課不能設計的盡善盡美，課堂活動形式單一，課堂氣氛不夠活潑等，為此，在下學期我要做到以下幾點：1、爭取每節(jié)課都是用多媒體教學，多和同課頭老師交流，在課堂的設計上多樣化、新穎化，重視聽說讀寫，加強口語練習與運用。2、及時與班主任交流，多關注學生的思想與學習，做學生的良師益友。3、多學習，多閱讀，不斷提升自己的專業(yè)文化程度與文化底蘊，不斷進步教學程度與質量。教育是一份常干常新，不斷學習的工作，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷進步自己的教學程度的!五年級英語老師學期教學工作總結本學期，我擔任五年級的英語課教學工作。為更好地總結經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)缺乏，更有針對性地進步自己今后的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：1、重視課堂教學，做一名受學生歡送的好老師悉心研究教材，研究學生，選擇適宜的教學方法。認真抓好常規(guī)教學，精心準備每一節(jié)課，做好課堂教學的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學科的特點和所教班級的學生自身特點，設計好每一個教學環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力，認真做好課前準備。上課時，盡量用幽默幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發(fā)學生對英語學習的興趣，并采用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同參與。2、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。隨著年級的升高，學生之間的學習差異越來越大。一個學期以來，全體學生在學習成績，對英語的學習興趣，英語思維方面，英語口頭筆頭表達方面都有了明顯的進步，與其它班級差距明顯縮小。3、注意感情交流，做到以情動人。教學中，既要重知識的學習，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進知識的理解，到達掌握的目的。學生的層次不同，承受才能也千差萬別，教學中力求做到關注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強的學生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的時機。4、虛心學習，不斷進步自己〔1〕聽課。只要學校有組織聽課的時機，我都絕不放過這個良好的學習時機?；蚶每展?jié)，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。〔2〕多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進展業(yè)務交流與研討，共同進步，共同進步。今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學崗位上做出更大的成績。2023—2023學年度第二學期五年級數(shù)學老師工作總結本學期擔任五年級兩個班的數(shù)學教學工作，一個學期來我嚴格按照學