2023年實驗教學(xué)工作思路范本

第28頁共28頁2023年實驗教學(xué)工作思路范本為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，實在進步教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力進步學(xué)生的動手理論才能，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。２、強化實驗教學(xué)日常管理〔1〕學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責，實驗員職責，科任老師職責，學(xué)生實驗守那么，職責清楚，責任到人?！?〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續(xù)要完備?！?〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進展一次全面的清查盤點。〔5〕各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作?！?〕圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷進步圖書使用率?！?〕加強對計算機教學(xué)的管理，裝備專職老師，加強學(xué)生上機操作，理論并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。三、標準實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。1、實驗教學(xué)要實行實驗方案、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"?！?〕實驗方案：每學(xué)期一次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案?！?〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與方案、備課一一對應(yīng)?！?〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康摹⑵鞑那鍐?、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p。〔4〕每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2、實驗教學(xué)過程要標準。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于理論、積極探究。3、大力開展實驗教學(xué)研究?！?〕分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。〔3〕學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考察。〔4〕每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到達100%，演示實驗成功率到達95%以上，分組實驗成功率到達100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要到達開組數(shù)的98%以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受老師同等待遇。2、在學(xué)生中開展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)老師進展獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M展獎勵。4、教誨處對老師開展實驗教學(xué)情況納入老師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進展獎懲。2023年教學(xué)工作目的：實驗教學(xué)工作方案為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，實在進步教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力進步學(xué)生的動手理論才能，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。２、強化實驗教學(xué)日常管理〔1〕學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責，實驗員職責，科任老師職責，學(xué)生實驗守那么，職責清楚，責任到人。〔2〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度?！?〕實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續(xù)要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進展一次全面的清查盤點?！?〕各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。〔6〕圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷進步圖書使用率。〔7〕加強對計算機教學(xué)的管理，裝備專職老師，加強學(xué)生上機操作，理論并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。三、標準實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。1、實驗教學(xué)要實行實驗方案、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"?！?〕實驗方案：每學(xué)期一次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案。〔2〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與方案、備課一一對應(yīng)。〔3〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p?！?〕每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2、實驗教學(xué)過程要標準。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于理論、積極探究。3、大力開展實驗教學(xué)研究?！?〕分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動?！?〕學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考察?！?〕每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到達100%，演示實驗成功率到達95%以上，分組實驗成功率到達100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要到達開組數(shù)的98%以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受老師同等待遇。2、在學(xué)生中開展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)老師進展獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M展獎勵。4、教誨處對老師開展實驗教學(xué)情況納入老師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進展獎懲。實驗教學(xué)工作方案為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，實在進步教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力進步學(xué)生的動手理論才能，采取多項有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負責.2.強化實驗教學(xué)日常管理〔1〕學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責，實驗員職責，科任老師職責，學(xué)生實驗守那么，職責清楚，責任到人?！?〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續(xù)要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進展一次全面的清查盤點?！?〕各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2.實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。三、標準實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。1.實驗教學(xué)要實行實驗方案、實驗申報單、實驗備課、實驗報告“四對口”。〔1〕實驗方案：每期次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案。〔2〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗報單，并與方案、備課一一對應(yīng)。〔3〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題，實驗?zāi)康?，器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p?！?〕每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2.實驗教學(xué)過程要標準。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于理論、積極探究。3.大力開展實驗教學(xué)研究?！?〕分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施?！?〕學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動?！?〕學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考察。〔4〕每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4.各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率到達95％以上，分組實驗成功率到達100％。每次分組實驗開出的組數(shù)要到達開組數(shù)的98％以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1．在學(xué)生中開展一次小創(chuàng)造，小制作，小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)老師進展獎勵。2.開展自制教具，實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M展獎勵。3.教誨處對老師開展實驗教學(xué)情況納入老師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進展獎懲。2023學(xué)年教學(xué)工作思路XX年學(xué)年教學(xué)工作方案XX——XX年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué)，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首，全面推進素質(zhì)教育，堅持“穩(wěn)固、進步、深化、開展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理、保穩(wěn)定，德育為首；抓素質(zhì)、保質(zhì)量，教學(xué)為主”的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo)，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué)、抓質(zhì)量上來，積極開展教學(xué)改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂，大力進步老師施行素質(zhì)教育的才能，全面進步根底教育的教學(xué)程度和質(zhì)量。一、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，努力進步老師為根底教育改革與開展效勞的才能。1、加強老師隊伍的思想、文化建立，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進步工作，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力進步老師的管理，研究和指導(dǎo)教學(xué)的程度，辦家長、師生滿意，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。2、校長要以身作那么，深化教學(xué)第一線，走進教室、走進課堂，和老師一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起討論課堂教學(xué)的改革與開展、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)固與進步。3、要加強新課改理論的學(xué)習(xí)，老師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。要改變只學(xué)教材，不鉆課標的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式；改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的場面。要使每個老師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會備課，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會研究，學(xué)會合作交流，學(xué)會寫作。4、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅持德育為首、以德治教的方針，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活〔社會〕、綜合理論活動課的開設(shè)及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深化挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育浸透點，以到達素質(zhì)教育的要求。二、以“新理念、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨，繼續(xù)全面深化推進中小學(xué)課程改革。1、繼續(xù)采取不同形式開展對老師的全員培訓(xùn)，重在校本培訓(xùn)，要加強校本培訓(xùn)制度的落實。各校要擬訂培訓(xùn)方案、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問題，分析^p詳細原因，改變課堂策略，理論檢驗理論，解決詳細問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。2、實在加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo)。各校要根據(jù)實際，采取分類要求，分類指導(dǎo)，校長要經(jīng)常深化課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理，總結(jié)和反思，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題、新困惑，把理論研討向課堂理論轉(zhuǎn)變，進一步提升課改實驗程度。3、以課堂教學(xué)為主陣地，強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實驗的難題就在于課堂教學(xué)方式的改革，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量進步的重要因素，我們必須認真加以研究和解決，積極探究研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學(xué)理性；既摒棄陳舊的教學(xué)形式，又反對形式的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實、真實、扎實”的軌道上來。4、大力加強校本教研制度的建立和落實。認真貫徹落實總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度；二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動方案，做到時間、內(nèi)容、活動方式、參與老師等全部落實，必要時，按學(xué)期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表，活動時間、內(nèi)容、主持人、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然；三是精心組織，加強指導(dǎo)，注重實效，不流于形式；四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象、真問題”開展切合本校本學(xué)科實際的校本教研活動；五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新，促進各學(xué)校在集體備課方面出成績、出方法、出經(jīng)歷；六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā)，落實校本教材的課堂教學(xué)；七是要采取“走出去，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和互相交流；八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動，以促進“三新”〔新理念、新課程、新技術(shù)〕在課堂教學(xué)中的重點落實；九是要大力倡導(dǎo)反思，反思教學(xué)、反思學(xué)生，寫好教學(xué)隨筆；十是要克制惰性，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力。5、積極研究和探究教育教學(xué)評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹施行總校擬訂的《課改評價施行意見》，促進學(xué)校師生安康開展。三、端正教科研工作方向，扎實有效地推進教科研工作的開展。1、采取有效措施，實在落實“科研興校、科研興學(xué)，科研興教”戰(zhàn)略，堅持“立足校本、實用實效”的原那么，克制“假、大、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進展研究，突出“小問題、真課題，小課題、大作為”，努力進步教科研工作的針對性和實效性。2、繼續(xù)深化開展《小語整改》實驗、魏書生教育思想和洋思經(jīng)歷的研究，重心要放在提升實驗層次和程度上，從學(xué)校實際出發(fā)，對照課改要求，進展認真總結(jié)和反思，使實驗更加符合課改理念，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實際。年終各校要將“小語整改”、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校。實驗教學(xué)工作方案范文為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，實在進步教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力進步學(xué)生的動手理論才能，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。一、建立機構(gòu)，明確職責，完善管理制度。１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。２、強化實驗教學(xué)日常管理〔1〕學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責，實驗員職責，科任老師職責，學(xué)生實驗守那么，職責清楚，責任到人?！?〕進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。〔3〕實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進展填寫登記，手續(xù)要完備。〔4〕建立完好的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進展一次全面的清查盤點?！?〕各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。〔6〕圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷進步圖書使用率。〔7〕加強對計算機教學(xué)的管理，裝備專職老師，加強學(xué)生上機操作，理論并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。二、加大投入，進一步完善實驗室根底建立。1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗根底建立，保障有可靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。2、實驗經(jīng)費要?？顚Ｓ茫嶒灲?jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。三、標準實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。1、實驗教學(xué)要實行實驗方案、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口?！?〕實驗方案：每學(xué)期一次，各實驗科目任課老師要制訂詳細的演示，分組實驗方案?！?〕科任老師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與方案、備課一一對應(yīng)?！?〕科任老師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析^p?！?〕每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要修改，有時間記載。2、實驗教學(xué)過程要標準。每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析^p實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于理論、積極探究。3、大力開展實驗教學(xué)研究?！?〕分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與老師和實驗員交換意見，提出改良措施。〔2〕學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。〔3〕學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考察。〔4〕每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要到達100%，演示實驗成功率到達95%以上，分組實驗成功率到達100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要到達開組數(shù)的98%以上。四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受老師同等待遇。2、在學(xué)生中開展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)老師進展獎勵。3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M展獎勵。4、教誨處對老師開展實驗教學(xué)情況納入老師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進展獎懲。2023年美術(shù)教學(xué)工作思路本學(xué)年繼續(xù)以學(xué)?？傮w方案為指針，以學(xué)校教學(xué)工作方案為引導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，認真貫徹《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)理念，運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，進步我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。特制定以下方案。一、教學(xué)目的：1、知識與技能：理解根本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，形成美術(shù)根本素養(yǎng)。2、過程與方法：學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷，開展美術(shù)理論才能。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。二、教學(xué)資分析^p：1、教材的根本構(gòu)造：以學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探究”。這四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，嚴密相關(guān)，形成一個具有開放性的美術(shù)課程構(gòu)造。2、教材的內(nèi)容：在造型表現(xiàn)方面：有意圖地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，開展具有個性的表現(xiàn)才能，傳遞自己的思想和情感。在設(shè)計應(yīng)用方面：理解主要的設(shè)計類別、功能，運用比照與和諧、對稱與平衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進展創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。在欣賞評述方面：多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)歷和鑒賞才能，初步理解中外美術(shù)開展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進展簡短評述。在綜合探究方面：調(diào)查、理解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進展記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。3、教學(xué)任務(wù)要求：第一學(xué)期高三學(xué)生外出?？迹痈呖?。第二學(xué)期迎接新高一，學(xué)生學(xué)習(xí)素描幾何靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會臨摹與寫生。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，開展美術(shù)理論才能，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。重點進展課堂寫生教學(xué)，努力進步各種美術(shù)技能。同時在課堂中適時地對學(xué)生進展平安教育，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步完善學(xué)生的人格，認真做好全員育人的德育活動。4、教學(xué)重點難點：充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能方面不可替代的作用，實在發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì)、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達成的重要目的來實現(xiàn)。5、教學(xué)資：①、發(fā)揮原有師資的優(yōu)勢，加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強根本素質(zhì)和根本技能。②、加強和兄弟院校的溝通，互通有無，借調(diào)師資。③、積極開發(fā)信息化課程資，充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最新的美術(shù)教育資，開發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探究新的教學(xué)方法，開展各方面的交流。④、充分利用美術(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、老師參考書、美術(shù)教育雜志、光盤、幻燈片等資，供老師備課及上課，學(xué)生搜集、查閱資料以及自學(xué)或合作學(xué)習(xí)使用。便于開展多種形式的美術(shù)活動。三、學(xué)生根本情況分析^p：第一學(xué)期我擔任高三年級的美術(shù)教學(xué)工作，第二學(xué)期擔任高一年級的美術(shù)教學(xué)工作。由于學(xué)生狀況參差不齊，學(xué)生美術(shù)根底較差，主要是學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)根底知識。但學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上，困難比擬大，所以在教學(xué)素描、色彩知識等內(nèi)容要邊教邊補，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。四、教學(xué)方法設(shè)計：1、備課中嚴格按照學(xué)校要求的活頁教案書寫格式進展，認真鉆研美術(shù)課程標準和教材，在研究學(xué)生的根底上，認真撰寫和修改美術(shù)教案。認真確立三維目的、重點、難點、學(xué)具等,教學(xué)內(nèi)容要表達對重難點內(nèi)容的打破,包括教法和教學(xué)過程,在課堂練習(xí)時針對不同學(xué)生的層次進展教學(xué)，課后要有教學(xué)反思。2、抓好課堂教學(xué)指導(dǎo)工作。注重美術(shù)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，挖掘豐富的課程資，充分利用多媒體、美術(shù)教學(xué)儀器等進展教學(xué)，充分發(fā)揮主觀能動性，自制教學(xué)用資，進步課堂效率。3、將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)歷，生活世界和社會、科學(xué)世界嚴密聯(lián)絡(luò)。利用鄉(xiāng)土人文資，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感學(xué)校與社會互相依存。開發(fā)好地方自然資，培養(yǎng)學(xué)生對自然美的體驗才能。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。4、全面理解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個別差異。抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進展高標準、高要求，使其更加純熟地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。對于后進生要給予更多的關(guān)注。適當降低專業(yè)難度，進步全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合。5、深化學(xué)習(xí)“關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的相關(guān)規(guī)定，嚴格課程管理，認真開展好美術(shù)第二課堂活動，做到減負不減質(zhì)。6、做到課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，以德育活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生的愛國教育。五月份將以“愛祖國、愛生活、愛科學(xué)”為主題，開展書畫展覽活動，讓學(xué)生在活動中愉快地承受教育，為學(xué)校營造良好藝術(shù)氣氛。7、認真做好崗位練功，積極參加上級或?qū)W校組織的政治、業(yè)務(wù)、科研、教研組等各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認真搜集優(yōu)秀的課例進展研究，做好記錄及反思，努力提升自身素質(zhì)。8、認真上好匯報課和教研課，積極參加聽評課活動，力爭聽課到達20節(jié)以上。圍繞?？平M教研活動，本學(xué)期美術(shù)教研課題是：美術(shù)新課導(dǎo)入方法的的研究。五、教學(xué)評價方案：在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價主要是為了促進學(xué)生的開展。因此，評價標準要表達多維性和多級性。應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實作為評價的根底，注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，尤其要加強形成性評價。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識、技能的情況，更要重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價；強化評價的診斷、開展功能及內(nèi)在鼓勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。評價方式和方法：1、重視學(xué)生的自我評價。2、注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價。3、采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。此外，我還要積極參與其他教研工作，努力進步自己的教育科研才能。在課余時間，要參與一些藝術(shù)活動，進步自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我會不斷的、虛心的向老老師請教、學(xué)習(xí)。爭取把我校的美術(shù)教學(xué)工作完成的更出色！物理實驗教學(xué)工作方案物理實驗教學(xué)工作方案篇一一、指導(dǎo)思想:物理實驗是學(xué)生進展科學(xué)探究的重要方式，實驗室那么是學(xué)生學(xué)習(xí)和進展實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建立，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進展實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的根底物理知識，培養(yǎng)初步的理論操作技能和創(chuàng)新才能。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗才能與進步學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時進步自學(xué)才能、運用知識的綜合分析^p才能、動手才能和設(shè)計創(chuàng)新才能。初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門根底課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標準，其中要求學(xué)生具備的才能之一就是初步的觀察、實驗才能:能有