【精華】四年級(jí)猜燈謎作文四篇范文

【精華】四年級(jí)猜燈謎作文四篇范文在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、表明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)猜燈謎作文4篇，希望能夠幫忙到大家。

四年級(jí)猜燈謎作文篇1

農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，元宵節(jié)有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習(xí)俗。

今年的元宵節(jié)我過(guò)得特別開心。學(xué)校舉行了“歡天喜地猜燈謎〞活動(dòng)。元宵節(jié)的前一個(gè)星期，老師布置我們每位同學(xué)做一個(gè)燈籠，還要準(zhǔn)備一個(gè)有趣的燈謎。

一回到家，我迫不及待地找來(lái)三個(gè)椰奶瓶，剪刀，又央求媽媽買來(lái)了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上，椰奶瓶頓時(shí)成了三個(gè)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。我拿起來(lái)仔細(xì)地看了看，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。對(duì)呀，還缺了點(diǎn)裝飾的東西。我用紅紙剪了一個(gè)紅紅的“小太陽(yáng)〞，貼在可樂(lè)瓶的兩端，再將一根紅絲線從“小太陽(yáng)〞中心穿過(guò)去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一個(gè)金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時(shí)候，在一旁觀看的爸爸忍不住了，說(shuō)：“燈籠底下什么也沒(méi)有，加點(diǎn)東西??！〞我受了啟發(fā)，靈機(jī)一動(dòng)，剪下了門上掛著的一個(gè)紅色流蘇，粘在了燈籠下面，這樣一個(gè)漂亮的燈籠終于完成了。最后我把三個(gè)燈籠綁在一起，成了一個(gè)完美的組合。

接下來(lái)，我們?nèi)以谝黄鹱聊ブ鰺糁i，我把手背在后面，學(xué)大人的樣子在屋子里踱來(lái)踱去?！坝辛?，〞我快樂(lè)地大叫一聲，“石頭旁邊放塊皮。〞媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，非常好！〞受到媽媽的激勵(lì)，我更有信心了。我想起了白天剛才學(xué)到的成語(yǔ)，馬上又有了一條，“十只羊九只蹲在羊圈里。〞“哈哈，〞爸爸大笑，說(shuō)：“有趣有趣！我也來(lái)一個(gè)，一次存入人民幣，打一個(gè)字哦。〞我趕緊拿起紙，把燈謎寫了下來(lái)，貼在了燈籠中間，大功告成了！

元宵節(jié)那天，學(xué)校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣，有的像古代的宮燈，有的扎成動(dòng)物形狀的……令人大開眼界。同學(xué)們一邊觀賞燈籠，一邊猜著燈謎。沉浸在無(wú)比幸福、高興之中……我做的燈籠獲得了最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)。這個(gè)元宵節(jié)我感受到了動(dòng)手的高興，開動(dòng)腦筋的喜悅，得到了爸爸媽媽的贊賞和老師同學(xué)的肯定。我深深地記住了這個(gè)高興的元宵節(jié)。

四年級(jí)猜燈謎作文篇2

星期五上午，全校的'同學(xué)都迫不及待從家里趕了過(guò)來(lái)，每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精致的花燈的花燈，頓時(shí)，嚴(yán)肅、安靜的學(xué)校就變成了喜氣洋洋、熱鬧不凡的市場(chǎng)。

下課鈴剛打響，同學(xué)們就閃電般跑了出去，我仔細(xì)看著燈謎，眉頭緊急，眼睛瞪得比銅元還要大，下巴都快嚇掉了，嘴巴里都?jí)蛉聝蓚€(gè)饅頭了。我絞盡腦汁地想著，急得直跺腳，還時(shí)不時(shí)喃喃自語(yǔ)道：“嘖，這下可怎么辦啊，我到現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)猜到，回班后肯定會(huì)笑話的！〞說(shuō)完，還不耐煩地咬了咬下嘴唇，臉早已漲得通紅，這對(duì)我簡(jiǎn)直是搟面杖吹火—一竅不通。天哪！這么難啊！我跑到了四〔2〕班看了看，哇！所有人都擠在那里，就像無(wú)數(shù)只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中采蜜呢！往燈謎上一看都是我會(huì)的。這次我肯定賺大了，我在心中暗暗竊喜……不一會(huì)兒，我就輕輕松松拿到了26個(gè)，我本走在回班的路上，還想向同學(xué)們炫耀炫耀，臉上顯現(xiàn)出得意洋洋的笑容，邁著輕快的腳步走去。可剛到門口，高可馨卻詫異地向我跑來(lái)：“黃祖睿太神了！這會(huì)兒功夫竟然拿到了47個(gè)！〞這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天劈靂！我心想：我定要爭(zhēng)取超過(guò)他！說(shuō)到做到，還是我行我素吧！

終于猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，有的同學(xué)還在苦思冥想，抓耳撓腮地猜著，而我已經(jīng)拿到31個(gè)“叮呤呤〞結(jié)束了？可有的同學(xué)還意猶未盡！

四年級(jí)猜燈謎作文篇3

一年一度的元宵節(jié)來(lái)了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光芒映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福〞字表示人們團(tuán)團(tuán)圓圓、桔祥如意。這一天，我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動(dòng)。

活動(dòng)開始了，我和幾個(gè)好朋友興高采烈地奔向操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場(chǎng)圍墻上，我好似來(lái)到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽(yáng)。正當(dāng)我看得投入時(shí)，旁邊傳來(lái)一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學(xué)猜中得了獎(jiǎng)品，快樂(lè)得歡呼雀躍。

我走著走著，忽然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個(gè)〔打一成語(yǔ)〕〞。我想：這道燈謎感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜，結(jié)果一定十分有趣，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，七仙公主們從小生活在一起，關(guān)系親密，失去了一個(gè)，其他六個(gè)肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無(wú)主。我立即把答案告訴老師，老師稱心地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。〞聽完老師的回答，我快樂(lè)地跳起來(lái)。

接著，我又一連猜中了好幾個(gè)燈謎，獎(jiǎng)了一個(gè)同學(xué)們用紅包自制的燈籠。

最后猜燈謎活動(dòng)在一片歡呼聲中結(jié)束了，我覺(jué)得這一次活動(dòng)很有意義，不僅讓我們體會(huì)到了樂(lè)趣，又讓我們?cè)谕嫠Ｖ性鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

四年級(jí)猜燈謎作文篇4

我國(guó)有著五千年的燦爛文化，猜燈謎是其中一項(xiàng)流傳悠久的傳統(tǒng)風(fēng)俗，每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來(lái)有人把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過(guò)往的游客猜謎。

我很小的時(shí)候，就開始跟著媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節(jié)，我和媽媽照例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳〞〔打一字〕這樣一條謎語(yǔ)，我讀了起來(lái)，可是感覺(jué)一點(diǎn)也不明白怎么猜，正想放棄找個(gè)簡(jiǎn)單的來(lái)猜，媽媽說(shuō)：“瑄瑄，不要著急，你要一個(gè)字一個(gè)字的理解，你看，白帆半掛，其實(shí)就是把“白帆〞拆成一半來(lái)重新組合，你想想看，這會(huì)是什么的字？〞我想了一下，“應(yīng)該是“白〞和“巾〞的組合，就是一個(gè)“帛〞字〞，“對(duì)啊，你再想想后面局部，依疏柳，“依〞就是靠的意思，就是還有一個(gè)偏旁，柳肯定是“木〞字旁，這樣就組合成一個(gè)字啦！〞我興奮的說(shuō)，是“棉〞字，“對(duì)了〞媽媽快樂(lè)的說(shuō)。

我不由的問(wèn)媽媽，“這些辦法是誰(shuí)教給你的呀？〞媽媽說(shuō)，“是外婆??！媽媽從小就跟外婆一起去看燈猜謎，學(xué)會(huì)了不少猜謎的辦法，中國(guó)文化博大精深，一代一代的傳承下去，就會(huì)永遠(yuǎn)不絕。〞