九年級(jí)物理上冊(cè)81電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案教科版

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1。電磁感覺(jué)現(xiàn)象教材本節(jié)是前面所學(xué)奧斯特實(shí)驗(yàn)“電生磁"的解讀逆向思想授課，使學(xué)生對(duì)“電與磁相互作用”的內(nèi)容有較完滿的認(rèn)識(shí),擁有承前的作用，是知識(shí)的自然連續(xù)。本節(jié)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生研究電磁感覺(jué)的條件.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能從中概括出電磁感覺(jué)現(xiàn)象，并理解發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電。授課知識(shí)與①知道電磁感覺(jué)現(xiàn)象,知道產(chǎn)生感目標(biāo)技術(shù)應(yīng)電流的條件;②知道發(fā)電機(jī)的原理，能說(shuō)出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電，知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)變;③知道什么是交流電,知道我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率,能把交流電和直流電區(qū)分開(kāi)來(lái)。過(guò)程與①研究磁生電的條件，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方法電和磁之間的相互聯(lián)系；②觀察和體驗(yàn)發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的。感情、①認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系態(tài)度的，理解科學(xué)研究方法的重要性;與價(jià)值②認(rèn)識(shí)任何發(fā)明創(chuàng)立都是科學(xué)探1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精觀索的成就，初步擁有發(fā)明創(chuàng)立的意識(shí).重點(diǎn)重點(diǎn)①認(rèn)識(shí)電磁感覺(jué)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感難點(diǎn)應(yīng)電流的條件;②知道交流發(fā)電機(jī)的工作原理.難點(diǎn)研究電磁感覺(jué)現(xiàn)象，概括產(chǎn)生感覺(jué)電流的條件。授課①這節(jié)課的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)并做好演示實(shí)驗(yàn),建議實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度要大。有條件的話可改做學(xué)生實(shí)驗(yàn)或用多媒體演示；②要在學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出明確的問(wèn)題，讓學(xué)生積極思慮、談?wù)?，并?duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加以概括、概括，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中概括、概括出物理看法和規(guī)律的能力.學(xué)點(diǎn)1法拉第的發(fā)現(xiàn)1)閱讀教材P124第1、2、3段.思慮：?jiǎn)栴}:1820年,丹麥的科學(xué)家?jiàn)W斯特第一發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,這兩個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)揭穿了電和磁之間的聯(lián)系.（2)觀察如圖8－1－1所示的實(shí)驗(yàn),并解析表格中記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精次開(kāi)磁場(chǎng)導(dǎo)體ab的矯捷電流表指數(shù)關(guān)方向運(yùn)動(dòng)方向針的偏轉(zhuǎn)方向1斷上N下向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)開(kāi)S閉上N下2向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)合S閉上N下3向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)合S閉上N下4向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)合S閉上N下5向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)合S閉上S下6向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)合N閉上S下7向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)合N思慮：?jiǎn)栴}1：實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)觀察矯捷電流表指針可否偏轉(zhuǎn)來(lái)判3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精斷電路中可否有感覺(jué)電流產(chǎn)生,這種研究物理問(wèn)題的方法叫變換法。問(wèn)題2：解析得出，產(chǎn)生感覺(jué)電流的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。問(wèn)題3：比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一準(zhǔn)時(shí),感覺(jué)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。問(wèn)題4:比較實(shí)驗(yàn)2、6（或3、7)可知:在導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感覺(jué)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。(3)閱讀教材P125第1段.思慮:問(wèn)題1：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感覺(jué),所產(chǎn)生的電流叫做感覺(jué)電流.問(wèn)題2：感覺(jué)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。若二者只改變其一，則感覺(jué)電流方向改變;若二者同時(shí)改變,則感覺(jué)電流方向不變。學(xué)點(diǎn)2發(fā)電機(jī)(1)如圖8－1－2所示是交流發(fā)電機(jī)的表示圖.4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精思慮：?jiǎn)栴}1：英國(guó)物理學(xué)家法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感覺(jué)現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能的夢(mèng)想，這一發(fā)現(xiàn)以致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明。問(wèn)題2：交流發(fā)電機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成，大型發(fā)電機(jī)一般采用線圈不動(dòng),磁極旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電.（2）如圖8－1－3所示是發(fā)電機(jī)工作過(guò)程的表示圖。思慮：?jiǎn)栴}1:當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到甲圖地址時(shí)，由于線圈ab和cd邊不切割磁感線，電路中無(wú)感覺(jué)電流;當(dāng)轉(zhuǎn)到乙、丁兩圖的地址時(shí)，由于ab(cd)切割磁感線的方向相反，所以電路中的電流方向相反。問(wèn)題2：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感覺(jué)電流的大小和方向都隨線