2023年小學教導處工作計劃

第67頁共67頁2023年小學教誨處工作方案2023年小學教誨處工作方案。詳細措施：一、加強常規(guī)管理，進步教學質量1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時方案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教誨處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。3.加強教學“六認真”。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和修改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導學生”四個關。完善備課形式。深化學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目的要表達情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的理論活動、合作學習和探究方式，教學反思要進步質量。各教研組要認真開展集體備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為進步學生的作文程度作鋪墊。新老師及35周歲以下老師的教案要突出標準性和有效性，有經歷的老師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式標準，教學過程描繪詳細有詳細的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干老師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年老師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式標準，教學過程描繪相對簡單有主要環(huán)節(jié)標注及教學內容的安排，或在教科書進展標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四非常鐘要質量，進步教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探究“問題情境——觀察探究——交流討論——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學形式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師要擅長創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科老師要進一步強化課堂常規(guī)管理，詳細做到：提早兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教誨處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè).嚴格按照《新安小學小學作業(yè)修改標準》的要求認真修改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教誨處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查老師的備課和學生的作業(yè)格式，老師的修改。加強質量調研。每位老師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。教誨處、教研組長本著實事求是的原那么，繼續(xù)對學生的根底知識掌握情況進展調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作；數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的才能；英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況；其他小學科根據教材的內容進展階段性調研。各學科還可以有方案地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。二、落實校本教研提升老師素養(yǎng)2.落實教研組聽課活動。教研組長挑選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，討論反思，使各科老師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干老師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下老師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好老師的表率。教誨處將上課老師的上課時間和內容安排在每周工作安排上，歡送其他老師聽課。3.邀請名師，協(xié)作開展。繼續(xù)邀請名校老師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取時機，讓老師們外出參加學習培訓，承受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，互相促進，提升老師的教研才能。4.校本教研，課題牽動。青年老師要積極進展校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄校匝芯繛樽ナ?，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深化開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。5.施行“青藍工程”。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的新老師均拜師學藝，加快青年老師的成長。施行“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定老師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干老師。6、教學根本功訓練不放松。開學初教誨處結合德育辦對新老師進展一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年老師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年老師根本功競賽。三、組織學生活動，進步學生素質。1.加強“書香校園”建立。加強學校的圖書館建立，學校圖書館向師生全面開放，做好每天老師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導老師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，進步閱讀程度，讓朗朗讀書聲充滿校園。2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照《國家學生安康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心安康開展促進展動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理安康專題教育，提升學生身心素質。3.開展學科學生知識才能競賽。積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭獲得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高年級數學知識才能競賽、低年級數學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和進步學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。2023年小學教誨處工作方案一、指導思想：我校教誨工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育開展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。今年是臺江縣教學質量進步年，我們不能保證，但能保證更好！二、工作要點：〔一〕抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略〔1〕創(chuàng)導全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式?！?〕優(yōu)化課程構造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術教學的目的是為了促進學生藝術才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合開展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應等方面的要求?！?〕充分開發(fā)課程內容，加強學科內容與生活、科技開展的聯(lián)絡。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)絡和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀2023年小學教誨處工作方案例文一、指導思想：新學期，我校教誨處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)老師進修學校教研和培訓工作部署，以全面進步教學質量為中心，以進一步推進我校根底教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓、質量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。二、工作思路：深思并總結我校近幾年教學開展的過程，汲取有用經歷，聯(lián)絡實際，重新定位本學期的開展目的和措施。堅持精細化管理，務實求真，把進步教學質量放在重要位置，不斷加大我校的教學科研力度，打破進取，開拓一個嶄新的教學相貌。1、常規(guī)管理更精細;2、校本教研更有效;3、教學質量更穩(wěn)定;4、師生素質更全面。三、工作重點及措施：(一)落實管理制度，進步教學質量1.認真組織老師再次學習《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學教學教研常規(guī)管理意見》，并在學校教學教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學常規(guī)管理工作進展自查自評，并針對常規(guī)檢查反應結果，及時改良缺乏，努力進步學校的常規(guī)管理質量。2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學課程設置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學生每天課外鍛煉1小時。校長室、教誨處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程方案、上課不準時進課堂、課上隨意分開教室、隨意調課、挪課等現象及時糾正，形成標準的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學秩序。3.各教研組在開學初要以學校工作方案為指導，根據教誨處工作安排，結合上學期區(qū)校本工作調研提出的建議，制定出學期教研工作方案，教研內容做到詳細明確，教研活動形式豐富多樣，以高質量的活動為老師效勞，通過教研活動，進步老師的業(yè)務程度。各學科老師要熟悉新教材，認真領會《新課程標準》的精神和本質，及時制定出學期教學方案，并安排好教學進度。4.教誨處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學的調研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合，幫助老師進步課堂教學的效益，以教研組定期檢查和教誨處隨機抽查相結合，進步編寫教案、修改作業(yè)、導優(yōu)輔差等工作的實效性。5.加強對學科教學質量的跟蹤調研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學科要有階段復習和練習，及時理解學生學習情況，認真進展質量分析^p與總結，提出相應的詳細措施。重點加強畢業(yè)班的質量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課老師會議、畢業(yè)班學生家長會等，掌握學生思想、學習等方面的動態(tài)，制定詳細的復習指導方案，家校親密配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改良學生的評價方式，落實《湖里區(qū)開展性評價綜合記錄冊》全學科評價及定性定量、細評粗評相結合的評價策略。6.重視導優(yōu)輔差工作。建立導優(yōu)輔差檔案，要求每位老師一要重視課內補差，二要重視利用課余時間進展導優(yōu)輔差，三要及時與家長獲得聯(lián)絡，防止個別厭學、逃學情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數，一個不能少，一個不能放。重視學生的作業(yè)質量，及時訂正，人人過關，做到“堂堂清、課課清、日日清”。7.加強對學科競賽的組織、籌劃、指導工作，組織學生參加各級各類競賽，以競賽為契機，實在加強對特長生的輔導，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資，開展舞蹈、科技、美術、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，標準管理，每個負責老師在開學初要擬定出活動方案、活動內容，教誨處對各組進展巡查，期末各組綜合展示。(二)強化課程改革，促進有效研修1.組織老師積極參加各級課程培訓，外出聽講座、學習取經等，自覺閱讀有關教育教學、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學理論中去，有效轉變教學行為。2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結合，積極探究更科學有效的教研方式。加強校內同學科、同年段的教研工作，引領老師以教學理論中的各種詳細問題為對象開展研究，進步研究、解決問題的才能。每位老師本學期要在本組內至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質量的學科論文和教學反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷進步教研組的教研實效性。3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領，鼓勵老師大膽嘗試，合作研討，重點打破，做好階段小結和過程性材料的積累，力求通過課題的引領來提升校本教研的質量。4.開展老師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干老師的輻射作用，帶動更多的年輕老師練好根本功，提升老師教學才能，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。5.繼續(xù)加強對青年老師的培養(yǎng)，教誨處將組織對局部青年老師進展隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于催促青年老師重視并實在落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念浸透在平時的教學中，使學生有更大的收益。堅持“師徒結對”等形式，發(fā)揮老老師、骨干老師的作用，促使她們在教學教研的各個方面，真正起示范、引領作用，并促進年輕老師業(yè)務程度的不斷提升。6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。7、加強計算機才能培養(yǎng)，提升老師多媒體運用才能。隨著科技的開展，計算機的普及，多媒體技術在課堂上的廣泛運用，對全體老師的計算機技術運用才能提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學期利用業(yè)務學習時間，安排計算機老師對全體老師的進展課件制作、表格制作、資上傳等計算機技能培訓，進步老師的多媒體運用才能。(三)豐富校園生活，提升學生綜合素質。1.背誦經典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期，充分利用學校圖書室及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學校也將根據教研室的要求，大量開展背誦經典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經典抒體會征文比賽活動。2.進步寫字質量，彰顯墨香校園特色。針對我校寫字質量普遍不高的現象，本學期教誨處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。3、繼續(xù)開展學科競賽活動，本學期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學生的根本素質。(四)依托課題，推進教育教學研究的開展。做好減負增效課題的研究工作。我校承當了課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到詳細的教育教學工作中去?？傊?，本學期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目的，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一局部。使我們的人生更精彩。小學教誨處工作方案范文2023教務處是管理教學工作的，它不僅要管理學生的學習成績，也要管理老師的教學質量。為了更好哦的開展教學工作，教誨處需要緊緊圍繞刻圖案建立，開展業(yè)務學習，多和學生、老師交流，多理解如今的教學程度和趨勢，以便在工作中創(chuàng)新思路，讓學生的學習內容跟上時代的步伐，促進學生全面開展。一、抓好常規(guī)教學管理工作。1.認真落實學期初集體備課活動和教學方案的制定。備課要求老師要樹立“為學生的學習和開展而設計”的根本思想，要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習才能，培養(yǎng)學生的學習習慣”設計編寫教案，教案內容要有明確的教學目的(三維目的)，要有準確的教材分析^p(重難點)，要有得當的教學方法和學習方法，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計。學期教學方案要有對學生情況的簡要分析^p，對教材的簡要分析^p，要明確學期的教學任務和目的要求，提出進步教學質量的主要措施，要科學合理安排教學進度。2.完善老師崗位量化考勤細那么。在上學期執(zhí)行的根底上，根據學校教學實際修改完善老師崗位量化考勤細那么，使其更科學、合理、全面，進一步增強可操作性。3.嚴格老師教學考勤。老師按時上下課是老師職業(yè)道德的根本要求，也是教學活動的根本保證。本學期教誨處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進展巡察，對無故上課遲到、早退、曠課、私自調課及上課接打手機的現象進展處理(扣分)和公示。4.做好教學評價工作。教學評價包括對老師的教學工作和學生學習效果的評價。教誨處將按方案定期對老師的教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進展檢查評比;舉行學生座談會，及時總結反應教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況，實在發(fā)揮教學評價的診斷、鼓勵和調節(jié)作用。5.做好學籍管理工作。嚴格按照上級和學校要求，科學標準的做好學籍管理工作。二、抓實有效課堂建立。關于“有效課堂教學”的定義，目前還沒有一個比擬或比擬統(tǒng)一的說法。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與開展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實際，從可操作性解調考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目的的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和老師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設;老師的精神相貌等方面。有效課堂教學的推進分三步走：一是全體老師對有效課堂教學的學習認識，達成一致共識;二是每個教研組選取老師理論;三是形成一種形式在全校推廣。2023小學教誨處工作方案格式一、指導思想：我校教誨處工作以學校教育教學工作方案為指導，進一步樹立四個意識，即“效勞意識、標準意識、質量意識、開展意識”，全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進展課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體開展，老師主動開展，學校自主開展。二、工作目的繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流〔一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的老師隊伍、一流的教學質量〕，構建“二三二三”開展形式，即學校以質量求生存，以特色求開展二個原那么，教育優(yōu)先，德育為先，素質三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比根底比進步。再創(chuàng)四小新佳績?！惨弧撤e極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建立老師隊伍。“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、要繼續(xù)深化開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，進步老師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實各老師校級展示課的內容，認真方案，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位老師要充分認識到聽課是一次有效的學習時機，在聽課過程中要認真記錄，用心考慮，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課老師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。〔二〕加強教育教學的常規(guī)管理，努力進步教育教學成績。1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教誨處進展兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目的，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，進步老師在課堂教學中的適應才能與隨機應變才能，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。學校在期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質量分析^p，同時做好學生的操行評語。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%。5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析^p會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的程度上。6、進展診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的老師進展會診。7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。8、關心學生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反應與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生安康檔案。9、積極做好學困生的轉化工作。任課老師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析^p摸底，制定出針對性的輔導方案，提倡老師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進一步進步他們的素質和積極性。〔三〕充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學。加強對各專用室的管理，進步各室和教學學具的使用率。標準使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用，進展教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學效勞。三、詳細工作安排：三月份：1、做好開學初的各項準備工作2、各學科老師制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表3、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽4、引領課〔數學、語文、英語〕5、三年組學生朗讀比賽四月份：1、常規(guī)教學。2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀才能5、開展地球我們的家園主題班隊會活動6、研討課7、一二年組學生寫字比賽五月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記2、說課比賽3、五年組學生成語大賽4、“展望將來放飛夢想”畢生思想教育會5、四年組學生口算比賽6、研討課六月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會3、研討課4、班主任工作經歷交流會5、老師技能大練兵6、職工排球賽7、七一有獎征文活動七月分：期末測評教誨處工作方案2023一、指導思想：以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質教育為重點，以學校教育教學工作方案為根據，明確工作目的，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，進步工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面進步辦學程度和教學質量。二、工作目的：1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力進步學校的教育教學精致化管理程度。2、加強各科教學活動，把好教學質量關，做好教學質量的監(jiān)控工作，不斷進步教學質量。3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。4、促進師資隊伍建立，打造骨干老師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進老師專業(yè)程度提升。采取措施促進新進老師快速成長，挑起學校學科教學的重任。5、加強主題校本教研，促使老師不斷反思、分析^p和解決自己在教學理論中的問題，改良教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。6.立足老師自主培訓，提升老師素養(yǎng)。三、詳細措施：1、緊扣常規(guī)管理，標準教學行為本學期，要完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質保量執(zhí)行，促進學生安康、活潑、全面開展。加強課堂管理，進步課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改良教學方法，積極探究，努力構建科學、實用、高效的課堂教學形式。本學期教誨處加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期完畢評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀老師。1．加強養(yǎng)成教育。本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，〔課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位〕。2.突出學科重點〔1〕語文：抓實“厚積”。〔識〕進步識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中穩(wěn)固生字，特別注意形近、音近字。〔寫〕重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢?！脖场吵吮痴b教材中應背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作?！沧鳌尺M展體驗活動作文的探究。根據教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記?！?〕數學：抓實“靈敏”。加強數學思維才能的訓練，通過強化學生的數學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數學思維更明晰、更深化。試行學生錯題本制度?！?〕英語、科學：抓實“運用”。進步學生英語會話才能，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目的意識，強化課堂質量意識?！?〕音體美學科：充分展示藝體特色，把好質量關。嚴格執(zhí)行課程方案，根據全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。〔5〕綜合理論活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，老師根據課題編寫教學方案、教學設計、施行教學，搜集相關材料〔照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等〕。3．細化過程管理。以“教學月檢”為抓手，促進老師邁好教學過程每一步。〔查教學方案、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與修改、查課外輔導、查各類檢測〕，加強教學常規(guī)管理，全面進步教育教學質量。本學期特別關注學生作業(yè)質量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和修改情況調查?！?〕查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關于學生作業(yè)的相關規(guī)定，課堂作業(yè)課內完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。老師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目的，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足理論的時間。尤其是語文、數學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在理論性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設計是備課的一局部，要在教案中表達清楚?！?〕查作業(yè)修改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反應，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應用短語加等第的鼓勵性評價手段修改作業(yè)。在修改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)修改的形式和實效性。11月份中旬進展作業(yè)質量情況的全面調查，教誨處對作業(yè)標準及修改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，催促整改。3．嘗試開展觀班調研活動，本學期主要調研對象為新老師及一年級的技能課。立足課堂、低起點、嚴要求，從根底抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。強化質量意識，表彰先進，催促后進。2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體進一步加強教研組的建立，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校開展和老師開展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范；要積極引導老師反思課堂教學，倡導老師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位老師在理論中學會考慮，每周就嘗試中產生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進展斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題，施行專題性的研討交流，開展教學研討活動，老師要及時反思并把活動中所獲得的認識與理念付諸理論，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我開展之路。分管領導也深化到每個組內，及時理解活動情況。3、構建成長平臺，抓老師隊伍建立。面向全體：根據學校教學的實際和老師的現狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織老師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進老師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、擅長學習、有培養(yǎng)前途的青年老師要提供更多展示、交流才華的時機。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年老師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年老師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。4、加強培訓力度，濃重教研氣氛外出培訓：在組織開展校本培訓的根底上，支持老師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的老師，返校后要將學習心得體會與同學科老師交流，以實現資共享。校內研究：本學期的校內研究課，由各學科骨干老師每人展示一節(jié)課，以這節(jié)課為載體，與年輕老師共同研討，到達師徒共贏。校際交流：做好與分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)絡，積極開展教學研討活動，拓寬我校老師的視野，提升老師的教科研才能。5、依托校園活動，開發(fā)校本課程學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的理論取的了一些成果。本學期要聽取廣闊師生的心聲，根據他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經歷，逐步開發(fā)表達校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。6、營造書香校園，浸透養(yǎng)成教育繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體老師在“晨誦、午讀、暮省”中浸透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。7、重視課題管理，提升科研程度對已經結題的課題的成果，多宣傳、多理論，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統(tǒng)整理搜集資料，完善課題管理檔案。小學教誨處工作方案值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目的，切記盲目樂觀，錯失時機，同時也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體老師理應付出更大的努力才能揚我校威。本學期教學工作的指導效勞工作理應做實做細，每天貴在堅持催促。一、教學常規(guī)的催促和檢查。備課檢查分定期和抽查，教案注重老師的反思、學情的分析^p和學習效果的反應；聽課筆記注重老師針對講課老師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)老師的修改情況。教學方案和總結不必太長，不必拿來，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。保證老師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用老師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否那么勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處親密配合；老師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課老師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優(yōu)秀的老師，以鼓勵老師。定期進展家長開放日進課堂活動。嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需老師精選多種輔導材料拼盤而成。任課老師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教誨處，上班后需到教誨處銷假，以便教誨處對代課的管理。二、對考試的管理。本著本年級回避、保密的原那么嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、破綻和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)老師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量進步獎〔各次考試成績的分析^p和比擬是校領導理解我?，F狀和制定下步的整改措施的重要根據〕，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果〔這也是我校教學策略的一個良好宣傳〕。各年級循序漸進地依次進展，到中考時獲得好成績是水到渠成的事。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，理解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。三、其他工作。老師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經歷，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓老師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)老師的事業(yè)心和責任心。對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能無視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。針對上級檢查，我校應掌握相關文件和根據，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教誨處要定期征集民意，歡送每位老師提出促進教學的批評和建議。教誨處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。上下齊心不言棄臥薪嘗膽抓質量付出終會有收效一遭雪恥揚我威2023年小學教誨處工作方案報告模板一、指導思想：新學期，我校教誨處工作將繼續(xù)圍繞區(qū)老師進修學校教研和培訓工作部署，以全面進步教學質量為中心，以進一步推進我校根底教育課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、師資培訓、質量監(jiān)控、課題研究等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。二、工作思路：深思并總結我校近幾年教學開展的過程，汲取有用經歷，聯(lián)絡實際，重新定位本學期的開展目的和措施。堅持精細化管理，務實求真，把進步教學質量放在重要位置，不斷加大我校的教學科研力度，打破進取，開拓一個嶄新的教學相貌。1、常規(guī)管理更精細;2、校本教研更有效;3、教學質量更穩(wěn)定;4、師生素質更全面。三、工作重點及措施：(一)落實管理制度，進步教學質量1.認真組織老師再次學習《廈門市小學教學常規(guī)管理工作意見》和《湖里區(qū)小學教學教研常規(guī)管理意見》，并在學校教學教研常規(guī)管理的方方面面積極貫徹執(zhí)行。對我校教學常規(guī)管理工作進展自查自評，并針對常規(guī)檢查反應結果，及時改良缺乏，努力進步學校的常規(guī)管理質量。2.嚴格執(zhí)行《廈門市中小學課程設置》和“減負令”要求，配合體育教研組認真組織內容豐富、形式多樣的大課間活動，保證學生每天課外鍛煉1小時。校長室、教誨處加強巡課，對不嚴格執(zhí)行課程方案、上課不準時進課堂、課上隨意分開教室、隨意調課、挪課等現象及時糾正，形成標準的課程管理制度，建立正常穩(wěn)定的教學秩序。3.各教研組在開學初要以學校工作方案為指導，根據教誨處工作安排，結合上學期區(qū)校本工作調研提出的建議，制定出學期教研工作方案，教研內容做到詳細明確，教研活動形式豐富多樣，以高質量的活動為老師效勞，通過教研活動，進步老師的業(yè)務程度。各學科老師要熟悉新教材，認真領會《新課程標準》的精神和本質，及時制定出學期教學方案，并安排好教學進度。4.教誨處與教研組繼續(xù)加強對課堂教學的調研和監(jiān)控，繼續(xù)推行隨堂聽課和常規(guī)檢查制度，以跟蹤隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合，幫助老師進步課堂教學的效益，以教研組定期檢查和教誨處隨機抽查相結合，進步編寫教案、修改作業(yè)、導優(yōu)輔差等工作的實效性。5.加強對學科教學質量的跟蹤調研，雖然平時不舉行單元測試，但仍然要求各學科要有階段復習和練習，及時理解學生學習情況，認真進展質量分析^p與總結，提出相應的詳細措施。重點加強畢業(yè)班的質量監(jiān)控，及時召開畢業(yè)班任課老師會議、畢業(yè)班學生家長會等，掌握學生思想、學習等方面的動態(tài)，制定詳細的復習指導方案，家校親密配合，做好畢業(yè)迎考工作。進一步加強和改良學生的評價方式，落實《湖里區(qū)開展性評價綜合記錄冊》全學科評價及定性定量、細評粗評相結合的評價策略。6.重視導優(yōu)輔差工作。建立導優(yōu)輔差檔案，要求每位老師一要重視課內補差，二要重視利用課余時間進展導優(yōu)輔差，三要及時與家長獲得聯(lián)絡，防止個別厭學、逃學情況的發(fā)生，并做好觀察記錄，對所教班中的差生情況老師要做到心中有數，一個不能少，一個不能放。重視學生的作業(yè)質量，及時訂正，人人過關，做到“堂堂清、課課清、日日清”。7.加強對學科競賽的組織、籌劃、指導工作，組織學生參加各級各類競賽，以競賽為契機，實在加強對特長生的輔導，做到因材施教。豐富第二課堂，挖掘家長和周邊資，開展舞蹈、科技、美術、書法、籃球、田徑隊等小社團活動，標準管理，每個負責老師在開學初要擬定出活動方案、活動內容，教誨處對各組進展巡查，期末各組綜合展示。(二)強化課程改革，促進有效研修1.組織老師積極參加各級課程培訓，外出聽講座、學習取經等，自覺閱讀有關教育教學、課改理論等書籍，將新思想新理念運用到自己的課堂教學理論中去，有效轉變教學行為。2.加強教育科研和教研工作，繼續(xù)以科研帶動教研，以教研促進教改。充分發(fā)揮教研組長的職責，以常規(guī)教研活動與創(chuàng)新教研方式相結合，積極探究更科學有效的教研方式。加強校內同學科、同年段的教研工作，引領老師以教學理論中的各種詳細問題為對象開展研究，進步研究、解決問題的才能。每位老師本學期要在本組內至少上一節(jié)公開課，撰寫一篇較高質量的學科論文和教學反思等，通過聽課、評課，促進交流;嘗試到外校參加教研，不斷進步教研組的教研實效性。3.圍繞我校市、區(qū)共三個立項課題繼續(xù)開展課題研究活動，爭取專家的引領，鼓勵老師大膽嘗試，合作研討，重點打破，做好階段小結和過程性材料的積累，力求通過課題的引領來提升校本教研的質量。4.開展老師技能崗位練兵活動、競賽，發(fā)揮新一批骨干老師的輻射作用，帶動更多的年輕老師練好根本功，提升老師教學才能，并借練兵活動為平臺挑選校級骨干。5.繼續(xù)加強對青年老師的培養(yǎng)，教誨處將組織對局部青年老師進展隨堂聽課，甚至跟蹤聽課，目的在于催促青年老師重視并實在落實好平時的課堂教學，且把新課程的理念浸透在平時的教學中，使學生有更大的收益。堅持“師徒結對”等形式，發(fā)揮老老師、骨干老師的作用，促使她們在教學教研的各個方面，真正起示范、引領作用，并促進年輕老師業(yè)務程度的不斷提升。6.繼續(xù)開展全員讀書活動，再訂一批推薦讀書目錄，以教研組為單位，安排讀書小組，定時定人員地開展讀書分享會。7、加強計算機才能培養(yǎng)，提升老師多媒體運用才能。隨著科技的開展，計算機的普及，多媒體技術在課堂上的廣泛運用，對全體老師的計算機技術運用才能提出了更高的要求，而我們的老師對計算機運用的不熟和不廣的缺陷，本學期利用業(yè)務學習時間，安排計算機老師對全體老師的進展課件制作、表格制作、資上傳等計算機技能培訓，進步老師的多媒體運用才能。(三)豐富校園生活，提升學生綜合素質。1.背誦經典古詩文，彰顯書香校園特色。本學期，充分利用學校圖書室及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學校也將根據教研室的要求，大量開展背誦經典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。在三至六年級開展讀經典抒體會征文比賽活動。2.進步寫字質量，彰顯墨香校園特色。針對我校寫字質量普遍不高的現象，本學期教誨處將著重抓學生的寫字質量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展鋼筆字比賽。3、繼續(xù)開展學科競賽活動，本學期擬開展一、二年級識字比賽、口算比賽，三至六年級應用題比賽，音樂小歌手競賽等活動。全面提升學生的根本素質。(四)依托課題，推進教育教學研究的開展。做好減負增效課題的研究工作。我校承當了課題減負增效的研究工作，要求人人參與研究，使減負增效落實到詳細的教育教學工作中去。總之，本學期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目的，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一局部。使我們的人生更精彩。2023年小學教誨處工作方案表格一、指導思想：我校教誨處工作以學校教育教學工作方案為指導，進一步樹立四個意識，即“效勞意識、標準意識、質量意識、開展意識”，全面推進素質教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進展課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體開展，老師主動開展，學校自主開展。二、工作目的繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流〔一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的老師隊伍、一流的教學質量〕，構建“二三二三”開展形式，即學校以質量求生存，以特色求開展二個原那么，教育優(yōu)先，德育為先，素質三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比根底比進步。再創(chuàng)四小新佳績。〔一〕積極加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建立老師隊伍?！耙匝写俳?，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、要繼續(xù)深化開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，進步老師的執(zhí)教才能。各教研組要及早落實各老師校級展示課的內容，認真方案，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位老師要充分認識到聽課是一次有效的學習時機，在聽課過程中要認真記錄，用心考慮，在鼓勵的根底上大膽指出缺乏，提出建立性意見，與上課老師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合?！捕臣訌娊逃虒W的常規(guī)管理，努力進步教育教學成績。1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教誨處進展兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目的，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，進步老師在課堂教學中的適應才能與隨機應變才能，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。學校在期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質量分析^p，同時做好學生的操行評語。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%。5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析^p會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的程度上。6、進展診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的老師進展會診。7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。8、關心學生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反應與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生安康檔案。9、積極做好學困生的轉化工作。任課老師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析^p摸底，制定出針對性的輔導方案，提倡老師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉化工作。同時，做好特長生的指導工作，積極引導，進一步進步他們的素質和積極性。〔三〕充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學。加強對各專用室的管理，進步各室和教學學具的使用率。標準使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用，進展教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學效勞。三、詳細工作安排：三月份：1、做好開學初的各項準備工作2、各學科老師制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表3、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽4、引領課〔數學、語文、英語〕5、三年組學生朗讀比賽四月份：1、常規(guī)教學。2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀才能5、開展地球我們的家園主題班隊會活動6、研討課7、一二年組學生寫字比賽五月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記2、說課比賽3、五年組學生成語大賽4、“展望將來放飛夢想”畢生思想教育會5、四年組學生口算比賽6、研討課六月份：1、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。2、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會3、研討課4、班主任工作經歷交流會5、老師技能大練兵6、職工排球賽7、七一有獎征文活動七月分：期末測評2023年春小學教誨處工作方案報告指導思想：根據區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程施行為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理，以進步教育教學質量為中，關注學生快樂成長，關注老師內涵開展。詳細措施：一、加強常規(guī)管理，進步教學質量1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時方案。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教誨處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。3.加強教學“六認真”。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和修改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導學生”四個關。完善備課形式。深化學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目的要表達情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的理論活動、合作學習和探究方式，教學反思要進步質量。各教研組要認真開展集體備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為進步學生的作文程度作鋪墊。新老師及35周歲以下老師的教案要突出標準性和有效性，有經歷的老師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式標準，教學過程描繪詳細有詳細的問題設計，練習設計，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干老師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年老師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式標準，教學過程描繪相對簡單有主要環(huán)節(jié)標注及教學內容的安排，或在教科書進展標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四非常鐘要質量，進步教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探究“問題情境——觀察探究——交流討論——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學形式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。老師要擅長創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科老師要進一步強化課堂常規(guī)管理，詳細做到：提早兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。教誨處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度。加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè).嚴格按照《新安小學小學作業(yè)修改標準》的要求認真修改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素。教誨處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點查老師的備課和學生的作業(yè)格式，老師的修改。加強質量調研。每位老師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。教誨處、教研組長本著實事求是的原那么，繼續(xù)對學生的根底知識掌握情況進展調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握情況、寫話、閱讀和寫作；數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的才能；英語：調研單詞、短語及句型的掌握情況；其他小學科根據教材的內容進展階段性調研。各學科還可以有方案地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。二、落實校本教研提升老師素養(yǎng)2.落實教研組聽課活動。教研組長挑選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。通過合作交流，討論反思，使各科老師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干老師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié)。45周歲以下老師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好老師的表率。教誨處將上課老師的上課時間和內容安排在每周工作安排上，歡送其他老師聽課。3.邀請名師，協(xié)作開展。繼續(xù)邀請名校老師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取時機，讓老師們外出參加學習培訓，承受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，互相促進，提升老師的教研才能。4.校本教研，課題牽動。青年老師要積極進展校級小課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深化開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。5.施行“青藍工程”。發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，但凡教齡未滿三年的新老師均拜師學藝，加快青年老師的成長。施行“名師培養(yǎng)工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干老師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定老師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干老師。6、教學根本功訓練不放松。開學初教誨處結合德育辦對新老師進展一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年老師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每天練寫粉筆字。本學期繼續(xù)舉行青年老師根本功競賽。三、組織學生活動，進步學生素質。1.加強“書香校園”建立。加強學校的圖書館建立，學校圖書館向師生全面開放，做好每天老師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié)，引導老師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導學生閱讀經典，進步閱讀程度，讓朗朗讀書聲充滿校園。2.積極有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照《國家學生安康標準》，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心安康開展促進展動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面開展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理安康專題教育，提升學生身心素質。3.開展學科學生知識才能競賽。積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭獲得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高年級數學知識才能競賽、低年級數學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和進步學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。小學2023年春季學期教誨處工作方案一、指導思想以創(chuàng)新課堂教學為著力點，以進步教學管理效能為保障，以加強教科研為引領，以提升老師素質為根本，全面進步教育教學質量。二、詳細工作及措施〔一〕加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。嚴格執(zhí)行《中小學辦學行為標準〔試行〕》的各項規(guī)定，根據《xx縣實驗小學老師業(yè)績評價量化標準》落實教學常規(guī)管理工作。1.嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各老師執(zhí)行課程方案、按課表上課等情況進展督查，發(fā)現問題要嚴肅處理。2.嚴格備課管理。堅持提早備課，重視教材和學情分析^p，表達“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每周一那么教學反思。檢測有質量分析^p及改良措施。3.精心設計及修改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”標準作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等鼓勵方式。提倡老師寫“作業(yè)修改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。4.加強質量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析^p。深化開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質開展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的方法。幫助他們彌補缺陷，克制困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，理解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及修改、月教學反思、階段性檢測及分析^p、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反應與交流。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長及各年級學科負責人深化課堂聽課?！捕吃鷮嵧七M校本研修，促進老師專業(yè)成長。不斷豐富校本教研活動的內容和方式，堅持以高效課堂為根底，以課題研究為打破，引領老師專業(yè)化成長。1.深化教學策略研究，構建高效課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實根底為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，開展才能，促進學生和諧安康開展。努力做到“讓學”，使課堂真正成為學堂。2.強化三級教研網絡建立，扎實進展課題研究。定期召開教科研工作例會，落實教研管理。加強對課題研究的指導，本學期將圍繞課題開展系列評比活動。3.提倡老師主動學習。弘揚學習之風，加強現代教育思想、先進教改經歷的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網站，資共享。繼續(xù)有方案地組織老師外出學習，同時通過回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，到達“一人培訓，眾人受益”的效果。4.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。5.進一步把觀課議課落到實處。授課老師談教后感言，聽課老師圍繞“三個一”進展評議，即“展示一處亮點、發(fā)現一個問題、提出一點改良”。通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實根底，強化訓練；四是加強家校聯(lián)絡，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境?！踩炒罱ɡ蠋煂I(yè)成長平臺，提升老師隊伍整體素質。繼續(xù)施行名老師及骨干老師培養(yǎng)方案，通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛煉，師徒結對，送教下鄉(xiāng)，考察學習”等老師專業(yè)成長平臺，打造一支“學生歡送，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊伍。1.加強對骨干老師的培養(yǎng)和進步。本學期安排骨干老師承當學校教學研討活動的主講人。開展新一輪“青藍工程”師徒結對活動。2.開展以關注老師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在老師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為老師幸福的習慣。根本功競賽：定期組織老師開展好賽課、撰寫論文〔案例、敘事、反思〕、試卷命題、演講、現代教育技術運用等教學根本功競賽。教學評優(yōu)：積極組織老師參加上級主管部門舉辦各類評優(yōu)活動。3.繼續(xù)探究和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”，加強與蕪湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研，師徒結對，開展深層次地教科研系列活動?！菜摹硰娀刭|教育意識，注重學生全面開展。1.強化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術教育工作。落實“安康第一”的思想，全面施行《學生體質安康標準》，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時，適度開展競技比賽活動。從根底知識、根本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術訓練工程、內容，促進學校藝術教育再提升。上好安康教育課，開展安康教育活動，把平安、心理和行為教育融入安康教育之中，增強學生自我保護才能，關注學生身心安康。強化勞技教育、綜合理論活動和信息技術教育，培養(yǎng)學生理論創(chuàng)新才能和信息素養(yǎng)。2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氣氛。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經典誦讀和小記者站活動，開展“讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評選活動。3.以學生開展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進步學生學習品質，營造濃郁學風，從根本上實現學校不斷開展。①注重日常浸透，養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，鼓勵學生獨立考慮、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。〔五〕樹立效勞意識，強化教誨管理。1.結實樹立“為校長效勞，為老師效勞、為學生效勞”的效勞觀，為校長效勞，就要當好校長的參謀；為老師效勞，就要樂為人梯，尊重并團結同志，關心指導青年老師；為學生效勞，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠老師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網絡。2.努力做到各項工作“有方案、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作方案的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動到達有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。3.加強教學檔案的標準化管理，重視每學期教學檔案和老師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、老師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進展詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及老師的專業(yè)化成長提供資料。4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步標準我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理方法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質開展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學生成績搜集存檔工作。三、分月工作安排二月：1.分析^p上學期期末檢測情況。做好新學期開學的各項籌備工作，撰寫教誨處工作方案。各教研組、年級組和老師制定好各項教育教學方案?！搽娮影嫔辖粫r間：2月10日前〕2.召開“新學期教學教研工作研討會”?！?.9〕3.語文教研組推薦老師參加全縣小學語文習作教學、口語交際教學、練習課教學和綜合理論活動教學錄像課評選活動。4.語文老師上交校本課題資料〔詳細見“通知”〕。5.數學培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復，大課間活動從第三周啟動?！蚕嚓P教研組〕6.做好下學年教材征訂工作。7.信息技術課題和陶研課題開題儀式。三月：1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶賀活動。2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作〔3.20前〕。3.開展校級“三好”生、“優(yōu)干”的評選工作?！?月底〕4.組織參加縣小學生習作大賽活動。5.協(xié)助校長室制定“攜手共建平衡和諧教育手拉手”活動方案。6.做好市級、全國教育科學“xx”規(guī)劃XX年度課題申報工作。7.選拔小學英語老師參加市級優(yōu)質課評比。8.組織參加XX年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。9.撰寫“三月份月教學反思”。四月：1.數學、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。2.迎接縣教研室來我校驗收學生《國家學生體質安康標準》達標情況。3.組織參加市小學教學調研活動。4.畢業(yè)班教育教學工作研討活動。5.組織參加全縣開展小學語文、數學、科學、品德學科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。6.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。7.撰寫期中教學檢測分析^p暨四月份月教學反思。五月：1.組織老師參加縣小學數學“計算教學”有效性課堂教學專題觀摩研討活動。2.組織參加縣小學中、高年級學生數學開展程度及才能監(jiān)測活動〔三、五年級〕。3.組織開展小學語文習作教學跟進式研討活動。4.安排骨干老師到柯村學校、洪星中心小學“送教下鄉(xiāng)”活動。5.與育紅學校開展校際交流活動。6.開展中小學生中華經典美文誦讀和漢字書寫比賽活動。7.開展聽課筆記檢查。8.組織參加慶“六一”全縣小學生乒乓球比賽，五、六年級開展“學生長跑之星”評選活動。9.組織英語老師參加參加市級優(yōu)質課評比觀摩活動。10.組織參加小學四、五年級英語“小能手”競賽。11.撰寫五月份“月教學反思”。六月：1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動。2.迎接縣教研室來我校開展教學目的管理評估工作。3.各年級制定學科復習方案，六年級開展“模擬檢測”活動。4.做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析^p工作。5.完成老師個人學年教學常規(guī)綜合考評工作。6.做好校本培訓課時考核認定工作。7.組織六年級學生參觀xx縣中學。8.畢業(yè)班填寫并上報《畢業(yè)班學生輸送名冊》，畢業(yè)證書送交教育股驗證。.9.舉辦XX學年“教書育人，為人師表“演講活動。10.開展XX學年“教學反思”評選活動。11.組織老師參加縣教學論文〔案例、設計、敘事〕評選活動。黃山市第十二屆中小學思想品德思想政治教學論文評選活