2023年小學教導處工作計劃范文

第66頁共66頁2023年小學教誨處工作方案范文一、指導思想：我校教誨工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育開展的實際，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。今年是臺江縣教學質量進步年，我們不能保證，但能保證更好！二、工作要點：〔一〕抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略〔1〕創(chuàng)導全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式?！?〕優(yōu)化課程構造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術教學的目的是為了促進學生藝術才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合開展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應等方面的要求?！?〕充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)絡和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)?！?〕創(chuàng)導建構的學習，著重培養(yǎng)學生的才能，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。〔5〕形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。(二)抓好教學常規(guī)管理，進步教育教學質量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教誨處進展兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)〔年級學科〕要跟蹤調(diào)查指導。學校在期中和期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質量分析^p，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。〔語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責〕4、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探究音樂、美術互相浸透的交融點；二要加強藝術老師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%。7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。8、平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要實在加強對學生進展平安知識、自護自救常識等教育，進步學生平安意識和自我保護才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，平安重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查；二是平安工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是平安無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。9、對學生進展知法懂法教育，利用班會、隊會等進展大力宣傳。10、進展診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的老師進展會診?！踩掣愫脦熧Y培訓，進步老師隊伍素質1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務學習本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵老師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐?！菜摹匙ズ媒炭蒲泄ぷ鳎浞滞诰蛐?nèi)資"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組詳細各擬定一份小課題研究方案和一份研究方案，然后課題實驗老師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗老師撰寫課題實驗總結?！参濉称渌ぷ?、做好各種迎檢工作。2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。3、積極配合學校各項工作。三、月工作安排：八月份：1、做好開學初的各項準備工作。2、各學科老師根據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表，通讀各學科教材。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學?！步陶d處〕2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕〔教誨處〕3、班主任評聘〔校長、中層干部〕4、教研組方案〔教研組〕5、校本培訓開場〔教誨處〕6、加強少先隊建立〔大隊輔導員、教誨處〕7、多媒體教室建立與應用。〔教誨處〕8、班級文化建立準備?！哺靼嘀魅巍?、確定小課題研究負責人〔教研組長〕和小課題實驗老師，撰寫小課題研究方案和施行方案?！舱Z文、數(shù)學、綜合教研組〕十月份：1、小課題實驗老師課題實驗開場?！残≌n題實驗老師〕2、迎國慶活動?！采傧汝牬箨牎?、教研組檢查教案、作業(yè)〔各教研組〕4、校級語文數(shù)學公開課準備?！舱Z文數(shù)學教研組〕5、“普實”材料自查、檢查?！沧匀豢茖W實驗老師、教誨處〕6、“遠教”材料自查、檢查?！策h教管理員、教誨處〕7、班級文化建立評比?！簿C合教研組、班主任〕十一月份：1、校級語文公開課比賽。〔語文教研組〕2、期中檢測并進展質量分析^p?！步陶d處〕3、各特長班學生質量檢測?！簿C合組〕4、檢查教案、作業(yè)?！哺鹘萄薪M〕5、檢查老師聽課筆記、業(yè)務學習筆記?！步陶d處〕十二月份：1、檢查各種記錄。〔教誨處〕2、校級數(shù)學公開課比賽?！矓?shù)學教研組〕3、先進班集體評比?！采傧却箨牎?、各學科老師制定學科復習方案?！部迫卫蠋煛?、撰寫學生操行評語。〔班主任〕6、科任老師對學生進展期末檢測?！部迫卫蠋煛?023年一月份：1、教學工作總結?！舶▊€人總結、各活動小組總結、教研組總結〕2、課題實驗的老師寫好課題實驗階段工作總結?！舱n題實驗老師〕3、期末檢測并做質量分析^p?！部迫卫蠋煛?、迎接全縣教學質量檢測?！踩熒趁吭?5—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間；數(shù)學、語文、英語每月要進展月考，由各科任老師負責；每周二下午組織業(yè)務培訓一次，包括老師看錄象課、聽講座等。四、未盡事宜，請聽候通知。2023小學教誨處工作方案范文一、指導思想：我校教誨處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作方案為根據(jù)，在上級的正確領導和廣闊老師的支持下，明確工作目的，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，進步工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年老師的培養(yǎng)力度，全面進步教育教學質量。二、工作要點：(一)抓好教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。促進老師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化老師為學生的效勞意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。〔1〕抓實備課。力求做到確保備課的質量，標準備課的環(huán)節(jié)，表達教案的實用性。根據(jù)課程標準搞清知識體系和才能訓練，深化鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目的，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習標準備課的要求，做到整齊統(tǒng)一?！?〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學生限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，進步四非常鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲?！?〕抓勤輔導。要求學生有明確學習內(nèi)容，老師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，預習功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)修改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有修改日期。特別作文修改要進步修改的質量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。教誨處及教研組長將在每月進展一次作業(yè)抽查?！?〕抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)〔年級學科〕要跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四非常鐘要質量，每位老師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目的，多探究課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，進步老師在課堂教學中的適應才能與隨機應變才能，讓課堂真正成為學生開展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把安康還給學生、把話語權還給學生。學校在期中和期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質量分析^p，同時做好學生的操行評語。〔6〕抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。〔7〕嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，穩(wěn)固率100%?！?〕強化畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班老師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析^p會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的程度上?！?〕加強對各專用室的管理，進步各室和教學學具的使用率。標準使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進展教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學效勞?！?0〕注重后進生轉化工作。老師要制定幫扶方案，定期或不定期對后進生進展幫扶。〔二〕搞好師資培訓，進步老師隊伍素質“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。老師參加教育科研，能進步理論修養(yǎng)，更好地指導教學理論，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。。1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、組織老師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、組織老師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵老師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。4、學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。〔三〕堅持學生開展為本，進步素質教育質量。1、加強文化建立，凸顯班級特色。建立“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心安康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領巾小播送、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動場面。2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有方案的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。3、繼續(xù)開展好特長團隊活動，各團隊負責人要制訂實在可行的方案，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面開展。開展豐富多彩的活動、活潑校園文化。4、組織好學生系列比賽，如興趣運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。5、關心學生安康，做好安康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進展衛(wèi)生安康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反響與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生安康檔案。三、詳細工作安排：八月份：1、做好開學初的各項準備工作。2、各學科老師根據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表。3、各教研組制訂好教研工作方案。九月份：1、常規(guī)教學?！步陶d處〕2、教誨工作安排〔常規(guī)材料：老師各種方案、表冊、教案、聽課等〕〔教誨處〕3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。〔教誨處及各教研組〕4、開展學生手抄報、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。6、四年級學生鍵盤輸入比賽、解方程比賽7、五年級的“一二九”演講、朗讀比賽、應用題比賽8、學科帶頭人展示課9、教研組內(nèi)聽評課活動十月份：1、迎國慶活動。召開學生、家長親子活動2、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。3、一年級的識字認字寫字比賽4、二年級的手工制作、日記比賽十一月份：1、三年級的隊列隊形比賽2、畢業(yè)班語文字詞比賽、數(shù)學計算比賽、英語單詞比賽3、“爭先創(chuàng)優(yōu)”課堂大賽活動4、教誨處教學質量抽測十二月份：1、檢查各種記錄。2、老師根本功大賽3、各學科老師制定學科復習方案。4、班主任撰寫學生操行評語。5、科任老師對學生進展期末檢測?！部迫卫蠋煛?、期末測評小學教誨處干事2023年工作方案范文工作思路深化學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的老師隊伍，全面進步教育教學質量。工作重點1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導與常規(guī)制度落實工作。2.積極探究實現(xiàn)"全面進步教學質量"這一教學目的的有效途徑。3、搞好老師培訓，進步老師素質4、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)程度進步。工作內(nèi)容一、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導與常規(guī)制度落實工作。教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作標準，是實現(xiàn)教學目的、開展各項教學工作、全面進步教育教學質量的保證和根底，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求老師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進展集體備課，根據(jù)各學科《課程標準》的根本思想和教學的實際情況，備課要對學生進展理解，對課程標準進展學習，對教材進展深化挖掘;上課，要求老師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位老師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位老師在課后對課堂進展小結，并以"課后小結"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。落實工作的方法如下：1、教務處深化課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與老師及時交換意見，要求作業(yè)修改力爭做到書寫認真、標準，修改及時、準確，數(shù)量恰當適中。2、繼續(xù)進展隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)視管理，促進教學程度的進步。3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求老師進展課件制作的學習，以進步課堂教學效率。二、積極探究實現(xiàn)"全面進步教學質量"這一教學目的的有效途徑。全面進步教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積進步教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面進步教學質量打下堅實的根底。1、以課堂教學達標活動為契機，進一步進步中青年老師的業(yè)務素質和課程施行才能，標準課堂教學常規(guī)，進步課堂教學質量，以課堂教學的施行與研究為載體，把進展課堂教學研究、開展教學反思作為進步老師教學程度、促進老師專業(yè)化開展的必要途徑。2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學程度和業(yè)務才能的進步。3、圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要請教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。老師要認真上好每一節(jié)課，逐步進步教學程度，進步老師課程建立才能、施行才能和研究才能，努力建立一支高素質的老師隊伍，以適應課程改革的需要。4、組織老師開展立足課堂，面向學生、效勞教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的打破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與根本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學理論相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。5、課改組全體老師在認真參加教研的根底上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，還要推選出高質量的教育故事，教育隨筆。三、搞好老師培訓，進步老師素質加強老師培訓，突出工作重點，實在推進課程改革工作。根底教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，促進學生學習方式的真正轉變，構建新的教學管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，根據(jù)學校工作方案，按照學校工作意見，在學校和教研室正確領導下，教務處加強老師的業(yè)務學習和指導，進步老師對新課程的適應才能，并以校教研組培訓為打破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的____作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的根底上，要求每學科都有3-4個教學金點子，使課改工作充滿活力和活力。繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深化開展打下堅實根底。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。利用課堂教學達標活動，為青年老師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，進步老師的教育教學根本素質。四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)程度進步。本期為了活潑學生學習生活，促進學生全面開展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。2023年秋季小學教誨處工作方案2023年秋學期已經(jīng)開學了，我校教誨處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下：一、指導思想以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深化開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面施行素質教育，提升我校教育教學質量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學____和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學理論中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展合適少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。三、本學期教學工作與開展目的：1、以課改為中心，組織老師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的理論。2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的根底上，加強對學科教學質量的調(diào)測、監(jiān)控。3、進一步加強老師隊伍建立，大力培養(yǎng)青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的老師隊伍。四、教學常規(guī)管理1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪發(fā)動，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。2、嚴格執(zhí)行課程方案，教學人員必須嚴格遵守課程方案，按課表上課，學校每周安排老師值周巡查；3、教誨處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進展情況小結。4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與修改情況進展檢查，及時進展情況小結。5、重視畢業(yè)班工作，全面進步畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)歷教訓，制訂實在可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步進步。6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學科質量分析^p，期末工作總結，努力進步及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。7、以新課程下的教學為中心，以青年老師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓、教學相結合的工作方式，探究施行于新課程改革相適應的教學方法，使我校老師的整體素質再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。8．認真抓老師備課、改作、輔導等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)；數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，老師改后講評。9．建立老師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少于15節(jié)。五、做好期末工作總結。2023年教誨處工作方案一、指導思想以十六大精神為指導，努力貫徹《根底教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進老師隊伍建立;加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生安康開展。使學校逐步形成生優(yōu)勢、學校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學校在地區(qū)中的"窗口"地位。二、主要目的任務1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織老師進一步學習新課程，解讀新課程，理論新課程。2、以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建立，重點在科技建立、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能獲得新的成果。3、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活動，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論程度。4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年老師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及老師根本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。5、繼續(xù)開展素質教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學程度再上新臺階。6、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合理論、藝術等一些新課程的研究工作，探究行之有效的課程施行形式。7、加強體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新打破。繼續(xù)做好《體育與安康》達標試點工作。8、加強教誨處的日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，以點帶面努力進步學校的教學管理程度。9、加強教學研究的力度，著重在課程三維目的的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究。三、主要工作㈠加強學校特色建立，打響學校的教育品牌1、積極開展"新教育實驗"研究"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開展的教育理論研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現(xiàn)實，限度的開發(fā)人的潛能，并且促進人的化開展。本學期，教誨處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項研究。詳細目的如下：⑴教誨處將催促師生完成校長室提出的讀書目的：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首;老師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于2000字，老師不少于5000字。⑵教誨處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和老師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內(nèi)，教誨處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。⑶積極營造雙語氣氛，在創(chuàng)辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結工作。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學英語才能競賽太倉地區(qū)選拔賽中獲得佳績。⑷協(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建立工作，并開發(fā)網(wǎng)上學園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成局部。2、繼續(xù)抓好科技特色教育⑴繼續(xù)建立好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資，把它們建立成組織學生開展科技教育的活教材。⑵積極探究開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識，動手才能和對未知領域的探究本領。二是開展"小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動，培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新精神。⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、勞動學科的老師要不斷進步自己的科技素養(yǎng)，利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中獲得好成績。小學教誨處工作方案范文一、工作思路以進步教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，老師的業(yè)務才能培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、安康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。二、主要工作及措施１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進展，就必須有科學、標準的管理制度，本期在原有各項制度的根底上，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《老師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)絡實際，制定相應的施行細那么，在施行過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結合學校制定的老師崗位考核細那么和鎮(zhèn)中心學校的老師年度考核，加強學習，使老師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導等老師的教學行為，尤其要加大老師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為老師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中結實樹立教學常規(guī)的重要地位，認識根底是備課，重點是上課，落實是輔導。3、加強老師培訓，進步老師的整體素質(1)加大新課改理論方面的學習，引導老師通過看報紙、教學刊物，閱讀遠程教育資，觀看優(yōu)質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)歷，以此不斷進步老師的課堂教學程度。(2)目前，我校老師隊伍信息技術程度有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進展培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內(nèi)容將側重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，進步課堂教學效益(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力務實效，通過此種形式的活動，使老師的課堂教學程度得到進步。(2)組織年青老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡資積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地施行我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升老師的教學科研才能，另一方面改革課堂教學形式，為優(yōu)化課堂教學構造效勞。(3)要求老師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵老師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的老師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。(4)結合學校實際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定施行方案，到下學期全面施行，為創(chuàng)立學校特色提供有力保障。５、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣(1)結合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氣氛。(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有方案地進展，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教誨處要與少先大隊、班主任互相配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教誨處要集中對學生干部進展至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。７、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導老師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差方案，教誨處將對老師的培優(yōu)扶差工作進展不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結果記入老師考核成績。８、狠抓畢業(yè)班教學質量的進步，教誨處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學工作，教誨處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作積極性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質工作扎實有效地進展。小學教誨處工作方案值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目的，切記盲目樂觀，錯失時機，同時也應根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體老師理應付出更大的努力才能揚我校威。本學期教學工作的指導效勞工作理應做實做細，每天貴在堅持催促。一、教學常規(guī)的催促和檢查。備課檢查分定期和抽查，教案注重老師的反思、學情的分析^p和學習效果的反響；聽課筆記注重老師針對講課老師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)老師的修改情況。教學方案和總結不必太長，不必拿來，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。保證老師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用老師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否那么勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處親密配合；老師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課老師要根據(jù)學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，以鼓勵老師。定期進展家長開放日進課堂活動。嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需老師精選多種輔導材料拼盤而成。任課老師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教誨處，上班后需到教誨處銷假，以便教誨處對代課的管理。二、對考試的管理。本著本年級回避、保密的原那么嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、破綻和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)老師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設教學質量獎和教學質量進步獎〔各次考試成績的分析^p和比擬是校領導理解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要根據(jù)〕，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風；同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果〔這也是我校教學策略的一個良好宣傳〕。各年級循序漸進地依次進展，到中考時獲得好成績是水到渠成的事?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師，理解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。三、其他工作。老師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經(jīng)歷，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓老師能真正地有所得有所悟，同時還能激發(fā)老師的事業(yè)心和責任心。對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續(xù)夯實我校俄語特色的同時，不能無視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。針對上級檢查，我校應掌握相關文件和根據(jù)，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教誨處要定期征集民意，歡送每位老師提出促進教學的批評和建議。教誨處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。上下齊心不言棄臥薪嘗膽抓質量付出終會有收效一遭雪恥揚我威學校教誨處2023年工作方案一、指導思想認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作方案，以深化課程改革和進步教育教學質量為重點，以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，結實確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取，努力打造學校品牌，提升學校品位。二、工作目的本學期我們將以學習求開展，進一步進步老師的業(yè)務才能，打造一支有較高素質的老師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)完善教學管理制度，落實行政有效指導教學的管理目的。2、繼續(xù)加強教研組的標準管理，落實教學流程管理，促進青年老師成長。3、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，進步教學質量。4、加強學科教學質量管理，全面進步學生綜合素養(yǎng)。5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究。三、詳細措施(一)強化教學常規(guī)，提升教學質量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，促進學生全面開展。2、進一步標準和強化教學常規(guī)工作(1)要提早備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目的要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整、明晰。(2)課堂教學是主陣地，是進步教學質量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡教學資來完成教學方案、自制課件、實現(xiàn)資共享，優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質減負。(4)加強隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記。(二)開展校本培訓，以研促教(1)、開展校本培訓，提升業(yè)務才能，實在進步全體老師課堂高效教學的業(yè)務才能。(2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，進步老師上課程度。(3)老師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。(4)人人參與教學研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。(三)進一步加強教育科研，深化開展課題研究。1、課題組要有方案地組織實驗人員認真進展研究，及時搜集資料，使課題獲得階段性成果。2、全體老師要確立教科研意識，逐步將科研工作浸透到常規(guī)工作中，老師向科研型轉變。(四)關注學生差異,實在做好學困生的輔導與轉化工作結合我校學情，要求廣闊老師要關注學困生，耐心進展對學困生的輔導與轉化工作，進步學困生的學習才能。采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。三、其它工作1、加強信息資庫的建立，實現(xiàn)教育資共享，進步教學效率。要加強老師信息技術的培訓，讓老師不僅會用，而且能利用現(xiàn)代教育技術手段降低教學難度，為學生自主學習，合作學習搭建平臺。2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例，認真上好體育課和體育課外活動，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動。2023年秋學期小學教誨處工作方案2023年秋學期已經(jīng)開學了，我校教誨處在上級的領導指示下，按照相關的文件要求，根據(jù)我校的詳細工作部署，制訂工作如下：一、指導思想以十七大報告為指導，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深化開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面施行素質教育，提升我校教育教學質量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學____和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學理論中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展合適少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。三、本學期教學工作與開展目的：1、以課改為中心，組織老師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的理論。2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的根底上，加強對學科教學質量的調(diào)測、監(jiān)控。3、進一步加強老師隊伍建立，大力培養(yǎng)青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的老師隊伍。四、教學常規(guī)管理1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪發(fā)動，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。2、嚴格執(zhí)行課程方案，教學人員必須嚴格遵守課程方案，按課表上課，學校每周安排老師值周巡查；3、教誨處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進展情況小結。4、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與修改情況進展檢查，及時進展情況小結。5、重視畢業(yè)班工作，全面進步畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)歷教訓，制訂實在可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步進步。6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學科質量分析^p，期末工作總結，努力進步及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。7、以新課程下的教學為中心，以青年老師為重點，根據(jù)“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓、教學相結合的工作方式，探究施行于新課程改革相適應的教學方法，使我校老師的整體素質再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。8．認真抓老師備課、改作、輔導等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)；數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，老師改后講評。9．建立老師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少于15節(jié)。五、做好期末工作總結。2023學年教誨處工作方案一、工作思路根據(jù)學部XX年工作要點，本期圍繞課堂教學改革和中考兩個重點，抓好課堂和老師兩個關鍵，狠抓教學“六認真”，努力進步課堂教學效率，進一步推進教學管理，確保中招尖子生人數(shù)及中招綜合成績在全縣的領先地位，努力實現(xiàn)學部教學在高平臺開展程度的新提升，促進初中部教學工作安康、穩(wěn)定地開展。二、重點工作及目的1、在全面進步畢業(yè)班質量的前提下，促進尖子生安康成長，確保中招各項指標不低于XX年中招。2、加強課堂教學管理，向40分鐘要質量，落實《初中部課堂教學效果考評方法》〔見附件一〕，進步課堂教學效率。3、認真落實常規(guī)管理，提升教研〔備課〕組活動質量，拓寬活動內(nèi)容，通過“三課活動”抓好“三課達標過關”和集體備課工作。4、搞好小課題研究與“三課”活動的結合，提升年青年老師的專業(yè)程度，促進青年老師成長。5、完善班級管理考評制度，以關心學生學習生活為根本要求，落實養(yǎng)成教育，減少學生違紀事件的發(fā)生，杜絕____出現(xiàn)。三、詳細措施及其要求〔一〕緊抓畢業(yè)班不放手，確保中招不滑坡畢業(yè)班是學部的窗口,XX年的中招成績把初中部教學質量及社會影響力推向了一個新臺階。因此，穩(wěn)固成果再創(chuàng)佳績便是本學年九年級工作的核心。根據(jù)本屆畢業(yè)班特點，要在努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡，全面進步學生成績的前提下，仍然堅持瞄準尖子生，從思想上引導，從學科上補習，通過座談談話等鼓勵措施讓尖子生更尖，提升他們的成績，為實現(xiàn)中招目的積極作好準備。詳細要做到：1、做好九年級師生的發(fā)動工作，增強師生的緊迫感。2、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學構造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。3、學科間不擠占時間，互相協(xié)作，著力進步課堂效率。4、要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。要科學設計合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性診斷檢測，認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、構造、知識點、知識體系，制定有效的教學方案。5、注重教學質量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學質量分析^p會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學科的教學工作。〔二〕完善有效質量監(jiān)控，進步各科教學質量。為讓學生能受到最好的根底教育，能辦好讓社會滿意、家長放心的教育，本學期，圍繞進步學科質量，教誨處重點落實好《初中部課堂教學效果考評方法》，要求做好以下工作。1、深化課堂，加強課堂教學的研究，實在進步課堂教學效率。〔1〕各教研組繼續(xù)開展以“三課達標”為常規(guī)教研活動形式，以進步課堂效率為目的的教研?！?〕備課組嘗試定期開展“一課多上”的組內(nèi)交流活動，通過提供互相比擬的“樣本”，促進老師思維碰撞，促進課堂教學程度共同進步，同時要把集體備課納入備課組的主要工作范圍。2、教誨處利用推門聽課的形式檢查老師常規(guī)課的質量情況，通過組織對學生進展課堂教學效果檢測，排查出影響常規(guī)課質量的主要原因并采取措施予以解決，使常規(guī)課的優(yōu)課率有明顯上升，逐步消滅差課；3、加強學科教學質量調(diào)研，注重隨堂抽測、單元檢測后的分析^p、反響、改良?！?〕學科質量調(diào)研為月考、期中、期末、競賽。七、八年級為重點調(diào)研對象?！?〕各學科的單項驗收：各學科要以備課組為單位組織單元檢測，檢測后要有成績冊，科任老師要對成績進展分析^p，對檢測試卷樣卷，成績冊及其分析^p要上報教誨處。教誨處對單元檢測成績分析^p進展統(tǒng)一管理?！?〕教誨處統(tǒng)一組織的月考、期中、期末、競賽考試，各備課組要寫出試卷成績分析^p報告，對月考、期中考試組織召開專項質量分析^p會?！踩澈粚嵔虒W常規(guī)，提升精致管理質量。本學期教誨處將加大教學常規(guī)管理力度，尤其是加強“六認真”〔認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置修改作業(yè)、認真輔導學生、認真評價成績、認真教研活動〕教學常規(guī)的檢查，積極實行層層負責制，有效開展各項工作。1、加強學科備課管理本學期繼續(xù)加強集體備課的管理，教誨處人員通過不定期抽查等方式，催促加大對各備課組的檢查考核力度。特別要求集體備課必須是同學科多位老師在深化鉆研教材的根底上，充分研討形成的教學方案，而絕非一人考慮的結果。絕不能將集體備課演變?yōu)椤耙蝗藗湔n，復印教案，大家使用”。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一按班按級質量分析^p。課堂教學完畢后要認真審視自己的教學行為，既擅長發(fā)現(xiàn)自身教學亮點，又勇于總結課堂教學教訓，進步教后反思的質量。2、加強“六個認真”，落實四個“有效”本學期教誨處將加大“六認真”檢查的力度和密度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，到達促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領、一種效勞、一種鼓勵，增強工作的針對性和實效性。推行以教研組為單位的分層管理形式，各教研組長要對本組內(nèi)老師的“六認真”工作情況進展單項檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出改良意見，并催促老師做好整改工作，做好情況記載。教誨處進展不定時抽查。老師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：第一、有效備課。在集體備課的根底上，各老師形成的教案要聯(lián)絡自己所教班級學生的現(xiàn)狀，表達自己的教學特長風格，從“以教為中心”轉變?yōu)椤耙詫W為中心”，博采眾長，務實創(chuàng)新，充分表達集體智慧與個人風格的交融。第二、有效上課。老師上課，要有強烈的目的意識、質量意識、效益意識。每一句話都要力求字字珠璣，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型標準，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關。在保證知識技能目的順利達成的同時，強調(diào)過程和才能以及情感態(tài)度價值觀目的的達成，真正讓學生在課堂上學到知識，進步才能，養(yǎng)成習慣，享受到成功的快樂。第三、有效聽課。要求每位老師要認真地聽好每一節(jié)公開課，特別是本教研組內(nèi)的教師上課，必須參與聽課，而且在聽課時不得隨意議論，不做與聽課無關的事。聽完課后要參與評課，并在聽課本上寫上簡短的評課記錄。第四、有效作業(yè)。學生的作業(yè)本，應是初中部教學質量的名片。老師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量，對學生布置的作業(yè)必須精心選題，努力減少學生無效作業(yè)、低效作業(yè)的數(shù)量。提倡個性化作業(yè)、探究性作業(yè)和需合作完成的作業(yè)等形式，特別是要幫助學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)地習慣。對布置的作業(yè)要全部修改。語數(shù)外理化原那么上以課堂作業(yè)為主，可以適當布置課外作業(yè)，其余學科只布置課堂作業(yè)，不留課外作業(yè)。3、開展教研活動，進步師資程度〔1〕各教研組制訂好工作方案，確定一個集體研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章，“三課”達標活動要組織好說課、評課等環(huán)節(jié)的有效性，組長將每次活動資料搜集記錄完備，及時交教誨處?！?〕做好青年老師的“傳、幫、帶”工作。為進一步進步老師的教學程度，本期繼續(xù)堅持落實幫帶工作，幫帶老師要互相聽課，青年老師要積極主動聽指導老師的常規(guī)課，每周教案要提早交給導師檢查指點。同時提倡伙伴結對互助活動，同學科青年老師要互相聽課評課，及時總結經(jīng)歷。4、繼續(xù)加強小課題研究。本期開學后要認真總結并匯報上學期每位老師的小課題研究成果，在上學期小課題研究的根底上完善并開展自己的研究課題，或者根據(jù)實際情況研究新的小課題。小課題研究要做到：第一，發(fā)現(xiàn)問題。老師要有問題意識，這是進展研究的前提。如一個題目的講解，差生的轉化，某節(jié)內(nèi)容的課堂教學構造設計、學生上課不專心、作業(yè)安排等等。在教育教學中出現(xiàn)失敗的時候，一定要多想想是什么問題造成的。要多對自己的教育教學進展反思。第二，尋找解決問題的方法。發(fā)現(xiàn)問題之后，就要尋找解決問題的方法。進展小課題研究就是要在充分借鑒別人經(jīng)歷的根底上提出解決問題的方法，尋找方法的過程，也是一個學習的過程。這是小課題研究最關鍵的一步。第三，用找到的解決問題的方法去解決自己遇到的教育教學問題。第四，要把自己解決這一問題的過程總結出來。形式是多種多樣的，可以是小論文，也可以是教育敘事，寫自己這一過程的心路歷程，談談體會，還可以寫成教育案例，形成典型經(jīng)歷。這是從理論上升到理論的過程。正確認識小課題研究，采取正確的步驟進展研究，小課題研究將會在教育科研中發(fā)揮重要作用?！菜摹臣訌姲嗉壋Ｒ?guī)管理，建全班主任考核機制1、本期是整個學年的第一學期，各班要組織學生有序認真學習并落實《中學生日常行為標準》，對學生的學習、生活日常行為給予明確的要求和詳細標準，強化對學生的管理力度，明確對違規(guī)違紀學生的處理方法和程序。要圍繞階段教育目的開展行為習慣養(yǎng)成教育，本期確定七年級重點進展“行為標準與愛校教育”，八年級重點進展“責任、自主與誠信教育”，九年級重點進展“理想、安康與人格教育”等。2、從三操、環(huán)境衛(wèi)生、用電、校服著裝、寢室管理、守紀、活動等方面對班級進展量化評分，及時向班主任反響情況，每周公布、月底匯總，對班級進展考核。3、重溫《初中部班主任日常工作流程》〔見附件二〕，對班主任每天要做的事情加以規(guī)定和要求，建立標準有效的班級管理程序。附一：課堂教學效果考評方法附二：初中部班主任日常工作流程教誨處XX年8月附件一：初中部課堂教學效果考評方法〔討論稿〕為了進步課堂教學效率，進展必要的課堂教學效果過程監(jiān)控，特制定本方法。一、學部領導或教誨處不定時對課堂教學效果〔課堂目的達成率〕進展考核評估?？己朔绞娇晒P試，可面試。對考試科目科任老師課堂教學效果評估每期不少于1次。二、課堂教學效果考核內(nèi)容為當堂教學內(nèi)容，如例題、課堂練習題、課后作業(yè)、老師布置的課外作業(yè)的原題或變式，教材上應掌握的根本知識技能等。三、測試對象為當堂聽課的學生，可全測，也可隨機抽查。抽查對象由考評領導或教誨處按可比性原那么隨機確定。測試時間為當天適當時候。四、以學生測試成績?yōu)檎J定該老師課堂教學效果的根據(jù)。參測學生成績按照人均分80分以上〔含80〕、70—79分、60—69分、60分以下〔不含60〕依次認定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。假設一學期內(nèi)屢次測試的，其效果以平均值為根據(jù)認定。五、課堂教學要表達教為主導、學為主體、練為主線、講練結合的原那么，課堂時間建議按2：1：1分配，即老師講解、點撥原那么上不超過20分鐘，師生、生生互動10分鐘左右，學生獨立考慮、識記、作業(yè)、檢測等不少于10分鐘。其中老師講解、點撥，師生、生生互動或某些針對練習可根據(jù)實際需要靈敏掌握；課堂作業(yè)〔寫在作業(yè)本上，需老師修改的〕應當堂收交。能遵循此原那么的，視其情況可加課堂效果分1—5分。六、課堂教學效果評價結果單獨設項，納入老師學期、年度考核。有培優(yōu)、補弱的考試學科其課堂教學效果分占總教學效果量化分的10%，無培優(yōu)、補弱的考試學科其課堂教學效果分占總教學效果量化分的20%，被認定為不合格者該年度不得評優(yōu)、評先。附件二：初中部班主任日常工作流程〔草案〕一、每日工作流程：l、早操：至少提早5分鐘到生活處樓前，檢查學生出勤、服飾〔必須穿校服〕等狀況，組織出操，維持秩序，提倡跟隨學生跑操；2、早讀：下操后隨學生回到教室，檢查教室、衛(wèi)生區(qū)、走廊等衛(wèi)生，在早讀前完成衛(wèi)生維護，催促學生按時早讀，沒有輔導任務的班主任與早讀輔導老師交接后可以休息；3、早飯后：催促學生按時回教室做好室內(nèi)外衛(wèi)生以及預習等課前準備；4、課間操：按時組織學生按指定道路到指定位置出操、收操，催促學生入場迅速、動作標準整齊、進退場有秩序，課間操必須穿統(tǒng)一的校服；5、下午預備前：提早5—10分鐘到教室，檢查衛(wèi)生、出勤情況，催促學生做好上課準備；6、眼保健操：按時到教室催促學生隨錄音節(jié)拍做眼保健操，確保秩序井然。7、活動課：鼓勵學生參加學?；蚰昙壗M織的活動，或組織本班級的活動，處理當天發(fā)生的事情，找學生談心，理解學生思想動態(tài)；8、晚飯后公共自習課：及時催促學生進教室學習，處理衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生〔夜晚每個課間均應安排值日學生做衛(wèi)生維護〕，七八年級至少安排非常鐘的硬筆書法練習，然后組織五分鐘左右的夕會，總結一天的學習、紀律、禮儀、兩休〔晚休、午休〕、衛(wèi)生等情況，接著安排學生自習，確保學生有秩序地、認真地、安靜地學習，杜絕集體講課或強迫學____一學科，嚴禁出現(xiàn)混亂、轟動等情況，制止學生大聲朗讀或討論；9、夜晚放學：催促值日生在15分鐘內(nèi)認真搞好教室內(nèi)外、衛(wèi)生間等衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，做好教室安檢工作，催促學生按時分開教學區(qū)徑直回生活處，及時就寢。10、其它：上課：在不影響任課老師上課的前提下，適時到教室內(nèi)外關注學生上課〔或自習〕狀況〔如秩序、注意力、小動作、看課外書等〕，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；課間：關注學生課間活動情況，制止學生喧鬧、追逐、打鬧以及其他不良行為的發(fā)生，確保學生課間活動平安；晚休：每學期開學第一周每周不少于3次、第二周和最后一周不少于2次、其余每周不少于1次到宿舍觀察學生休息情況〔應及時在生活處值班室簽名〕，有問題需及時解決，并與生活老師交流學生情況；學生值日：每天應指導和催促學生值日，班主任每天應全面掌握本班學生情況；請假：必須嚴格按既定的學生請假程序批準學生請假，學生白天外出，班主任必須經(jīng)家長〔或監(jiān)護人〕確認方可簽字，夜晚外出，必需要求家長到大門口接送學生方可簽字，學生假設不按時返校需及時征詢家長。二、每周工作流程：1、升旗：組織學生統(tǒng)一著裝按時入場，嚴格標準升旗禮儀；假設本班組織升旗，須提早利用業(yè)余時間組織演練，演講內(nèi)容要配合學部階段性德育重點工作演講稿要提早交教誨處審核。2、班會：對本班上周紀律〔含生活紀律〕、衛(wèi)生、平安、周清等情況進展總結〔可根據(jù)兩處的檢查信息〕，布置本周工作要點，強調(diào)重點環(huán)節(jié)；主題班會要充分利用學部統(tǒng)一制作的課件，有序地對學生進展思想和品性教育。3、離校和返校：學生離校前，班主任須澄清留校學生，并經(jīng)家長確認后報給教誨處、生活處值班人員，同時強調(diào)留校期間的學習、生活紀律；離校時班主任必須向全體學生強調(diào)完成作業(yè)〔事先需提醒任課老師布置適量作業(yè)〕和平安等事項，還需特別交待每周“周清”第二次“未清”同學于周日下午三點由家長護送到校補課，然后組織學生列隊出校門，特殊學生到家后需讓其家長給班主任確認；周日學生返校后班主任須迅速排查未到學生，在第一時間內(nèi)馬上告訴家長，并報給學工干事。4、學生集會和大型活動：班主任按時組織學生列隊到達指定位置，自始至終跟班行動，服從調(diào)度，確保秩序井然和所在區(qū)域的衛(wèi)生整潔，完畢時組織學生有序退場。5、巡夜：七、八年級班主任須在七八年級晚自習完畢后〔10—30分鐘內(nèi)〕對學生活動進展檢查。檢查范圍：夜晚學生常去的角落〔道路：行政樓、弦歌湖、幼兒園、餐廳后面活動場〕，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并向教誨處和生活處匯報中學教誨處2023年工作方案范文一.成績回憶上學年，我校領導務實管理，老師奮力拚爭，學生認真學習，使我校的初中部獲得了較好的成績。總體而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人，二中上線16人(比07級少了3人)，單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位。二.問題反思成績雖好，值得我們快樂與自豪，但也存在著不小的問題與缺乏，值得在新的學年中改良與解決：從管理看：學校教誨處由于自身素質和領導才能的缺乏，使管理上在施行精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學校的管理目的在老師層面得到內(nèi)化，因此也無法形成局部老師自我進步、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅力。特別是年輕老師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對一些老老師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、互相聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。從老師看：教育理念與理論相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的老師在思想意識上存在問題，不好學，不努力，得過且過，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績，影響學生的升學和學校的總體目的實現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕老師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識承受，造成吃夾生飯，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位;局部備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編才能方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。從學生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學校、老師溝通成問題，造成局部學生的學習習慣差，行為習慣不好，學習的目的不明確，學習動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情。新學期方案與打算一.指導思想本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目的，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是才能，落實就是程度”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實根底，伏下身子，進步教學標準管理才能與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建立，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。二.主要工作(一).教誨處處室文化方面。1.加強處室團結，防止內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。2.樹立效勞教學、效勞老師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位老師都支持理解教誨處的工作，盡可能調(diào)動老師的工作積極性。每個人都有優(yōu)點，也有缺點，老師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度考慮一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位老師的人格;建立博客網(wǎng)，把教誨處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓老師們積極留言，便于搜集老師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教誨處真誠地希望與老師交流，做到尊重老師的合理建議，積極考慮老師之所需，及時解決力所能及的問題。(二).制度建立方面。1.完善各類教育教學管理的制度建立，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，翻開情面，對事不對人，實行公示制;進一步探究教學六認真的有效管理形式，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反響教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查老師教學情況;建立制卷、考試制度，標準學?？技o考風;與科研室協(xié)作，標準完善教研工作、新老師的成長工作，落實教研制度，新老師的成長制度;與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。2.公布了就施行，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面進步學校的教育教學質量。(三).老師教學常規(guī)管理方面。1.嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練工程。老師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關老師應準時到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務培訓和進修的老師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進展，出問題將嚴肅追究相關責任。2.堅持教學六認真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)絡領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位老師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間制止隨意進出，嚴禁接、打。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年老師要求詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和修改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)，教務處將對上述情況進展檢查，并將檢查情況進展通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理施行細那么》實行扣分制管理，建立老師個人專項檔案，學年折算后計入老師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關老師管理。3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反響和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教誨處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改良進步。4.加強考試管理工作(詳細參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾矸椒ā?。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析^p、上報的