學(xué)校暑假爭(zhēng)當(dāng)四好少年計(jì)劃

第4頁共4頁學(xué)校暑假爭(zhēng)當(dāng)四好少年計(jì)劃來參?與世博、爭(zhēng)?當(dāng)四好少年?”為主題，?讓學(xué)生接觸?社會(huì)、增長?知識(shí)、強(qiáng)健?體魄、提高?素質(zhì)，度過?一個(gè)“安全?、健康、實(shí)?踐、成長”?的假期。?二、暑期工?作班子：?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：安?全工作小組?：組長：?聯(lián)絡(luò)員：?計(jì)劃制定如?下：一、?完善校外活?動(dòng)機(jī)制1?、共同__?_每一個(gè)學(xué)?生（1）?切實(shí)做好家?訪工作——?暑假第一周?（___月?___日-?___日）?為集中家訪?周，學(xué)校采?取集中與分?散的家訪形?式，真正落?實(shí)“三個(gè)全?覆蓋，二個(gè)?必訪”，力?求家訪率達(dá)?___%；?（2）做?好幫教工作?——充分發(fā)?揮黨員團(tuán)員?的先鋒作用?，落實(shí)對(duì)特?殊群體學(xué)生?的幫教措施?。（3）?做好關(guān)愛工?作——營造?關(guān)愛氛圍。?與特殊家庭?未成年人子?女結(jié)對(duì)，給?外來務(wù)工人?員子女、單?親家庭子女?、貧困家庭?子女或智障?孩子等學(xué)生?送去關(guān)心。?——開展?特困學(xué)生慰?問活動(dòng)。學(xué)?校在上旬分?組對(duì)特困學(xué)?生進(jìn)行慰問?活動(dòng)，讓他?們感受到_?__的溫暖?。2、要?重視家長在?假期中對(duì)孩?子的指導(dǎo)作?用。以發(fā)放?《告家長書?》的形式，?引導(dǎo)家長以?健康的思想?和品行營造?良好的家庭?氛圍，督促?子女完成學(xué)?校布置的暑?假作業(yè)和讀?書計(jì)劃；幫?助孩子養(yǎng)成?良好的生活?、行為方式?，在家里學(xué)?著料理力所?能及的家務(wù)?，能為父母?減一分辛勞?，添一分愜?意。3、?充分發(fā)揮社?區(qū)指導(dǎo)教師?的作用。主?動(dòng)與村居委?聯(lián)系，開展?學(xué)生暑期輔?導(dǎo)活動(dòng)，豐?富暑期活動(dòng)?項(xiàng)目，提高?活動(dòng)實(shí)效性?，確保學(xué)生?的安全。?二、落實(shí)世?博體驗(yàn)活動(dòng)?1、平安?世博。要引?導(dǎo)學(xué)生和家?長“小手牽?大手、大手?引小手”，?以主人翁姿?態(tài)積極參與?到平安世博?的各項(xiàng)管理?活動(dòng)中，深?入學(xué)習(xí)關(guān)于?世博安保的?規(guī)章、通告?以及向社會(huì)?公開公布的?具體管控措?施等安保要?求，以身作?則管好自己?和家人，處?理好身邊情?況身邊事，?做到平安世?博從我做起?，從身邊小?事做起。加?大安全教育?和法制教育?的工作力度?。___月?___日散?學(xué)典禮，邀?請(qǐng)校外輔導(dǎo)?員進(jìn)行交通?安全和法制?教育專題講?座，教育學(xué)?生自覺遵守?交通法規(guī)，?針對(duì)學(xué)生的?實(shí)際，引導(dǎo)?學(xué)生模范遵?守社會(huì)公德?和日常行為?規(guī)范，教育?學(xué)生不要違?規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧?和其他營業(yè)?性娛樂場(chǎng)所?。學(xué)校通過?___月_?__日的安?全教育專題?活動(dòng)，知曉?安全使用煤?氣、電器及?防火、防盜?、防騙等危?及生命時(shí)的?自我保護(hù)意?識(shí)和應(yīng)對(duì)技?能；___?__教育活?動(dòng)“___?預(yù)防教育”?八個(gè)一活動(dòng)?（___月?___日_?__年級(jí)學(xué)?生第___?屆“市網(wǎng)上?禁毒知識(shí)競(jìng)?賽”活動(dòng)，?通過___?“未成年人?網(wǎng)絡(luò)天地”?中禁毒知識(shí)?競(jìng)賽專區(qū)，?進(jìn)行“珍愛?生命、遠(yuǎn)離?___”教?育）；開展?“識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)?、自救互救?”活動(dòng)、開?展小學(xué)生交?通安全書畫?比賽活動(dòng)、?和家訪活動(dòng)?等，確保學(xué)?生的暑期安?全。2、?體驗(yàn)世博?世博會(huì)是展?示人類科技?、經(jīng)濟(jì)、文?化、藝術(shù)等?各領(lǐng)域文明?進(jìn)步成果的?全球大盛會(huì)?。要抓住_?__舉辦世?博會(huì)的這一?千載難逢的?契機(jī)，充分?利用暑期，?引導(dǎo)未成年?人走進(jìn)世博?會(huì)“地球村?”，從參觀?世博場(chǎng)館和?進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世?博中體驗(yàn)文?化發(fā)展之旅?、創(chuàng)新發(fā)明?之旅，通過?開展豐富多?彩的世博實(shí)?踐活動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生看世?博文化、看?世博發(fā)展、?看世博科技?、看世博創(chuàng)?意。要引?導(dǎo)學(xué)生在實(shí)?踐體驗(yàn)中多?記錄、多思?考，通過撰?寫觀后感、?攝影、繪畫?、DV展示?、演講等多?種形式積極?參與“童樂?世博”系列?活動(dòng)——?“感受世博?，體驗(yàn)閱讀?”——__?_年綠色“?悅讀“暑期?青少年讀書?活動(dòng)（3—?—___年?級(jí)學(xué)生參加?，___月?精選___?篇征文參加?縣級(jí)比賽）?；“當(dāng)好?東道主，文?明觀世博”?系列讀書活?動(dòng)（___?月精選__?_篇征文參?加縣級(jí)比賽?）；“中?華魂”主題?教育活動(dòng)—?—“世博—?中國經(jīng)典”?參觀日記、?“世博，中?國風(fēng)采”漫?畫和小報(bào)制?作比賽、“?世博—中國?剪紙”藝術(shù)?作品秀和“?世博，中國?暢想”詩歌?或兒歌創(chuàng)作?演講比賽；?“閃耀理?想光芒”紅?色文學(xué)經(jīng)典?導(dǎo)讀活動(dòng)（?___市第?___屆紅?色經(jīng)典小故?事比賽活動(dòng)?，___月?___日進(jìn)?行校級(jí)比賽?，___年?級(jí)每班__?_名學(xué)生，?推薦___?名___月?下旬參加片?級(jí)比賽）；?___年?科技環(huán)保進(jìn)?社區(qū)活動(dòng)（?___月1?6-___?日部分學(xué)生?赴___參?與科技展覽?活動(dòng)）；?開展以健_?__活和真?摯情誼為主?題的“繪出?‘心’生活?”繪畫活動(dòng)?（___月?___日前?，精選__?_份作品上?傳___教?育網(wǎng)參加比?賽）、開?展“手__?_溫暖__?_——攝影?繪畫作品征?集活動(dòng)”（?___月_?__日前，?精選___?份作品上傳?___教育?網(wǎng)參加比賽?）；開展?“我的世博?參觀攻略”?征集活動(dòng)，?根據(jù)學(xué)生和?家長對(duì)世博?的了解，集?思廣益，在?網(wǎng)上廣泛征?集世博會(huì)的?參觀攻略，?讓未成年人?結(jié)合自身的?興趣和對(duì)世?博的了解，?從世博文化?、世博科技?、世博創(chuàng)意?、世博發(fā)展?等多個(gè)角度?策劃與感悟?，做到有主?題、有內(nèi)涵?、有創(chuàng)意，?以點(diǎn)到面，?勾畫出一幅?“我的世博?”參觀導(dǎo)覽?圖或?qū)懸黄?心得體會(huì)等?豐富多彩的?活動(dòng)，積極?引導(dǎo)未成年?人在實(shí)踐體?驗(yàn)中健康成?長。3、?服務(wù)世博?要倡導(dǎo)每一?名學(xué)生都是?世博志愿者?、都是世博?東道主的主?人翁行為，?無論在世博?園區(qū)還是社?區(qū)都要廣泛?參與志愿行?動(dòng)，為世博?會(huì)提供方方?面面的服務(wù)?。要引導(dǎo)未?成年人在參?與志愿服務(wù)?的過程中，?豐富知識(shí)，?陶冶情操，?激發(fā)熱愛祖?國、熱愛家