2023年政教處德育工作計劃

第4頁共4頁2023年政教處德育工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：以__?_和___?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》，__?_《___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，踐行“?___”及?___年教?育工作會有?關(guān)精神，立?足學(xué)校實際?，堅持“打?基礎(chǔ)、促養(yǎng)?成、強(qiáng)隊伍?、重實效、?創(chuàng)特色”的?原則，積極?探索新形勢?下中學(xué)生德?育教育規(guī)律?，堅持以人?為本，教育?和引導(dǎo)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、價?值觀，養(yǎng)成?高尚的思想?品質(zhì)和良好?的道德情操?。以創(chuàng)建和?諧校園為目?標(biāo)，以班級?管理為切入?點，加強(qiáng)學(xué)?生常規(guī)管理?，促進(jìn)良好?校風(fēng)的形成?和學(xué)校管理?水平整體提?高。二、?遵循原則：?1、培養(yǎng)?目標(biāo)與社會?發(fā)展相一致?原則。2?、貼近實際?、貼近生活?原則。3?、堅持知行?相一致的原?則，注重實?踐教育、體?驗教育、養(yǎng)?成教育，注?重自覺實踐?、自主參與?。4、堅?持五結(jié)合原?則：教師的?言行與身教?相結(jié)合；課?堂教學(xué)與學(xué)?科滲透相結(jié)?合；學(xué)校、?家庭、社會?教育相結(jié)合?；班主任與?全體教師教?書育人相結(jié)?合；堅持教?育與管理相?結(jié)合的原則?。三、重?點工作：（?一）大力加?強(qiáng)思想道德?教育，全面?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)積極創(chuàng)建?和諧校園。?1、根據(jù)?各年級的特?點確定具體?的教育目標(biāo)?，將目標(biāo)分?解，強(qiáng)化落?實。本學(xué)期?重點將良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、良?好的守紀(jì)習(xí)?慣、良好的?形象、健康?心理素質(zhì)的?提高等目標(biāo)?進(jìn)行分解，?將大目標(biāo)化?成小目標(biāo)。?對每一個小?目標(biāo)的落實?，提出具體?要求，并加?強(qiáng)監(jiān)督檢查?的力度。?2、認(rèn)真扎?實地搞好文?明行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育。?認(rèn)真規(guī)范和?強(qiáng)化學(xué)生在?校一日常規(guī)?的落實。通?過軍訓(xùn)、入?學(xué)教育、兩?操、常規(guī)檢?查評比、表?彰獎勵、道?德實踐等多?種途徑，提?高學(xué)生遵規(guī)?守紀(jì)的意識?，促進(jìn)良好?校風(fēng)的形成?。逐漸形成?“人人學(xué)先?進(jìn)，人人講?文明，人人?講禮貌，人?人懂規(guī)范，?人人重安全?”的良好氛?圍。3、?加強(qiáng)法制安?全教育。通?過專題報告?、收看錄像?等形式利用?電視、廣播?、校報、宣?傳櫥窗、主?題班會、班?級板報等宣?傳陣地加強(qiáng)?對學(xué)生的教?育，進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)生知?法、守法的?意識，預(yù)防?青少年違法?犯罪。4?、強(qiáng)化校園?德育陣地教?育功能。進(jìn)?一步加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，積極營造?面面墻壁會?說話，時時?處處皆育人?的良好氛圍?。充分發(fā)揮?校報、廣播?、網(wǎng)絡(luò)、宣?傳欄在德育?教育中的作?用。以強(qiáng)化?和規(guī)范主題?班會為切入?點，全面提?高德育水平?及學(xué)校管理?水平。5?、規(guī)范宿舍?管理，營造?宿舍文化。?宿舍文化是?德育工作中?非常重要的?一環(huán)，進(jìn)一?步強(qiáng)化管理?、提升標(biāo)準(zhǔn)?，讓宿舍真?正成為學(xué)生?的家園。?（二)切實?加強(qiáng)德育常?規(guī)管理，進(jìn)?一步完善德?育領(lǐng)導(dǎo)體制?和運行機(jī)制?。1、建?立和完善校?長負(fù)責(zé)制，?班主任為骨?干，教職工?全員育人的?德育工作機(jī)?制。形成人?人都是德育?工作者，人?人都在德育?崗位的良好?局面。從我?校實際情況?，加強(qiáng)年級?建設(shè)和管理?，積極發(fā)揮?年級主任在?德育中的作?用，政教處?加大檢查、?監(jiān)督、評比?的力度，加?強(qiáng)教育過程?反饋和改進(jìn)?。2、建?立和完善學(xué)?校、家庭、?社會三結(jié)合?德育運行機(jī)?制。開展共?建、共管、?共育活動，?實施“學(xué)生?進(jìn)我校，家?長請放心”?工程，將家?長會和家長?學(xué)校有機(jī)結(jié)?合起來，家?校互動、協(xié)?同教育，最?大限度地提?高家長的教?育能力。通?過學(xué)校教育?學(xué)生，學(xué)生?影響家庭，?家庭帶動社?會，增強(qiáng)家?庭、社會對?學(xué)校德育的?重視程度，?優(yōu)化學(xué)校德?育的外部環(huán)?境。3、?遵循人的身?心發(fā)展和道?德品質(zhì)形成?規(guī)律，創(chuàng)新?德育工作方?法。改變以?往重他律輕?自律，重外?顯輕內(nèi)化，?重灌輸輕養(yǎng)?成，重理論?輕實踐，片?面強(qiáng)調(diào)限制?、防范和改?造，忽視引?導(dǎo)、熏陶、?塑造的傾向?，突出學(xué)生?的主體地位?，讓每一個?學(xué)生認(rèn)識自?己的價值，?挖掘自己的?道德潛能，?培養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)自信、行?為自律、生?活自理、交?往自尊、人?格自主的意?識和能力，?使學(xué)生成為?學(xué)習(xí)、生活?和發(fā)展的主?人，真正地?學(xué)會做人。?4、充分?發(fā)揮激勵機(jī)?制。建立健?全學(xué)校激勵?機(jī)制調(diào)動德?育干部、班?主任及學(xué)生?的積極性，?對在德育工?作中成績突?出的教職工?進(jìn)行獎勵。?年底，評選?德育工作先?進(jìn)個人。在?班級中，開?展文明班級?、三好學(xué)生?、優(yōu)秀學(xué)生?干部、十星?（公德星、?尊師星、學(xué)?習(xí)星、進(jìn)步?星、衛(wèi)生星?、團(tuán)結(jié)星、?文體星、守?紀(jì)星、勞動?星、儀表星?）評選活動?。（三）?加強(qiáng)德育隊?伍建設(shè)，建?立一支思想?好、作風(fēng)正?、業(yè)務(wù)精、?能力強(qiáng)的德?育工作隊伍?。在德育隊?伍中，進(jìn)一?步完善二個?管理系統(tǒng)。?一是行政管?理系統(tǒng)，即?書記校長－?黨總支－政?教處－班主?任系統(tǒng)；教?務(wù)處－教研?組－任課教?師系統(tǒng)；團(tuán)?委－團(tuán)支部?系統(tǒng)；學(xué)生?會－班委會?系統(tǒng)；少先?大隊－少先?中隊系統(tǒng)。?二是學(xué)生系?統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)?生自主管理?，完善學(xué)生?會___。?配合學(xué)校團(tuán)?委健全學(xué)習(xí)?部、___?部、宣傳部?、___部?、體育部、?生活部、心?理健康教育?部，進(jìn)一步?明確職責(zé)規(guī)?范工作作流?程，提高學(xué)?生自主管理?的意識和能?力。在德育?隊伍建設(shè)中?，重點加強(qiáng)?班主任隊伍?建設(shè)。1?、班主任工?作實行競爭?上崗，擇優(yōu)?錄取，確定?目標(biāo)，明確?職責(zé)，積極?營造班主任?工作的良好?環(huán)境，讓想?干的同志有?機(jī)會，能干?的同志有舞?臺，干好的?同志有地位?，讓更多優(yōu)?秀班主任脫?穎而出。?2、加強(qiáng)班?主任工作方?法的學(xué)習(xí)。?通過請進(jìn)來?，走出去，?健全班主任?例會制度、?班主任工作?論壇、班主?任工作方法?探討和學(xué)習(xí)?、拜師活動?等多種手段?，盡快提高?班主任工作?的方法和能?力。3、?進(jìn)一步規(guī)范?班主任師表?形象，做到?“三不、四?勤、五心”?（三不：不?歧視學(xué)習(xí)程?度差和品德?有缺陷的學(xué)?生，不體罰?或變相體罰?學(xué)生，不用?老眼光看人?。四勤：