教師個(gè)人年度工作計(jì)劃表

第3頁共3頁教師個(gè)人年度工作計(jì)劃表本學(xué)期?我主要擔(dān)任?以下幾個(gè)方?面的工作：?初二11到?___班的?信息技術(shù)課?的教學(xué)工作?、初三8到?___班的?信息技術(shù)課?的教學(xué)工作?以及學(xué)生的?信息學(xué)奧賽?小組的輔導(dǎo)?工作以及學(xué)?校安排的信?息技術(shù)方面?的日常工作?等。同時(shí)本?學(xué)期還有一?個(gè)重要工作?就是做一個(gè)?完整的信息?技術(shù)課題—?—初中信息?技術(shù)基于小?組協(xié)作競爭?環(huán)境的“任?務(wù)驅(qū)動”教?學(xué)法。為有?效地進(jìn)行信?息技術(shù)教育?教學(xué)工作，?保證學(xué)生的?信息學(xué)奧賽?輔導(dǎo)質(zhì)量，?特做如下年?度個(gè)人工作?計(jì)劃安排：?一、認(rèn)真?做好備、講?、練、評等?常規(guī)教學(xué)工?作計(jì)劃，上?好每一節(jié)課?。信息技術(shù)?課是一門較?新的學(xué)科，?但它的地位?卻越來越重?要。對學(xué)生?來說，它雖?不是主科，?但卻勝似主?科。所以，?本學(xué)期，我?將認(rèn)真做好?備、講、練?、評等常規(guī)?教學(xué)工作，?上好每一節(jié)?課，這是我?們的第一任?務(wù)，也是首?要任務(wù)。同?時(shí)，在上好?每節(jié)課的同?時(shí)，精心備?上幾節(jié)有特?色、有水平?的精品備課?，既提升自?己的備課水?平和素養(yǎng)，?同時(shí)也為做?課題做好準(zhǔn)?備。本學(xué)?期初三的信?息技術(shù)課主?要是以下內(nèi)?容：第一?章數(shù)字化聲?音第__?_節(jié)數(shù)字化?聲音播放?第___節(jié)?數(shù)字化聲音?錄制第_?__節(jié)數(shù)字?化聲音編輯?第二章數(shù)?字化視頻?第___節(jié)?數(shù)字化視頻?播放第_?__節(jié)數(shù)字?化視頻編輯?第___?節(jié)視頻的拍?攝與采集?第三章電腦?動畫初步?第___節(jié)?走進(jìn)繽紛的?電腦動畫世?界第__?_節(jié)逐幀動?畫第__?_節(jié)我來當(dāng)?大師——形?狀補(bǔ)間第?___節(jié)我?來當(dāng)大師—?—動作補(bǔ)間?第___?節(jié)我來當(dāng)大?師——引導(dǎo)?線動畫第?四章電腦動?畫精彩實(shí)例?第___?節(jié)精彩Ba?nner?第___節(jié)?創(chuàng)作片頭?第___節(jié)?音樂賀卡?二、認(rèn)真鉆?研教材，探?索創(chuàng)新型教?學(xué)方法。信?息技術(shù)發(fā)展?如此之快，?教材的內(nèi)容?往往跟不上?信息技術(shù)的?發(fā)展，更別?說信息技術(shù)?教學(xué)方面的?教研資料。?這就要求我?們必須認(rèn)真?鉆研教材，?并從中摸索?出一套切實(shí)?可行的教學(xué)?方法。作為?專業(yè)的信息?技術(shù)教師我?打算在接下?來的教學(xué)工?作計(jì)劃中繼?續(xù)進(jìn)行任務(wù)?驅(qū)動式教學(xué)?方法的研究?，并創(chuàng)新型?的開發(fā)出一?套適合自己?學(xué)生的教學(xué)?方法。三?、做好學(xué)生?的信息學(xué)奧?賽輔導(dǎo)工作?。經(jīng)過開學(xué)?初的調(diào)查，?我們在初一?新生中發(fā)現(xiàn)?了不少在信?息技術(shù)方面?有一定特長?的學(xué)生。為?進(jìn)一步提高?學(xué)生的信息?技術(shù)水平和?操作能力，?我們將從這?批學(xué)生中挑?選一批尖子?生，對他們?進(jìn)行強(qiáng)化培?訓(xùn)。同時(shí)，?對原有的信?息學(xué)奧賽小?組進(jìn)行進(jìn)一?步的培訓(xùn)，?進(jìn)一步提高?他們的數(shù)據(jù)?結(jié)構(gòu)和編程?水平，為參?加今年的N?OIP__?_打下基礎(chǔ)?。以往我校?學(xué)生參賽的?成績不理想?，今年我們?將從興趣愛?好小組成員?中挑選出幾?位特別突出?的學(xué)生，從?近三年的N?OIP試題?入手，利用?上、下午的?課間操和音?、體、美、?微課，按計(jì)?劃開展好培?訓(xùn)工作，力?爭在這次競?賽中獲得比?較好的成績?，為學(xué)校爭?光。四、?配合學(xué)校其?他教師和部?門，認(rèn)真完?成好學(xué)校下?達(dá)的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?以