中國夢我的夢讀書月活動方案

中國夢我的夢讀書月活動方案中國夢我的夢讀書月活動方案

一、指導(dǎo)思想：

創(chuàng)立書香校園，打造人文觀中

二、活動目的：

1.通過讀書，解放教師，提高教師的工作效率和工作質(zhì)量；通過讀書，轉(zhuǎn)變教師工作方式、生活方式，促進教師專業(yè)進展；通過讀書，轉(zhuǎn)變長期“輸出”沒有“輸入”的局面。

2.通過讀書活動的開展，培育學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣，增長學(xué)問，開闊視野，促進學(xué)生情意品質(zhì)的進展；通過讀書活動的開展，指導(dǎo)學(xué)生把握讀書方法，積存語言，培育根本的語言文字鑒賞力量。

3.通過讀書活動，大力營造知書達理、好學(xué)求進的校園書香氣氛，創(chuàng)立和諧、奮進的學(xué)習(xí)型校園。讀書不僅是一種學(xué)問哺乳的過程，也是一種熬煉思維的運動，更是心靈與心靈的對話和溝通。讀書有利于構(gòu)建一個向上向善的人氣世界，興奮學(xué)校精神。而興奮的學(xué)校精神，就意味著學(xué)校有了分散力，意味著學(xué)校有了靈魂。

4.以讀書活動為契機，提倡讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)氣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

三、活動主題：

閱讀·共享·和諧--書香伴我成長

四、活動口號：

1.創(chuàng)立書香校園，打造人文觀中。（橫幅，校門口）

2.與經(jīng)典同行，與圣賢為友。（豎幅，教學(xué)樓）

3.書是力氣的源泉，書是學(xué)問的寶庫。（豎幅，教學(xué)樓）

4.書是人類進步的階梯。（主道）

5.讀經(jīng)典美文，做優(yōu)雅少年。（煤礦樓）

6.我讀書、我歡樂。（主道）

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：黃黑生副組長：鄧伯橋于延梅

組員：全體行政人員、全體教研組長

六、活動時間：

2023年5月12日至6月12日

七、活動安排：

第一個階段：啟動階段

1.印發(fā)活動方案、營造讀書氣氛。

做好環(huán)境布置：通過校園掛宣傳口號，出宣傳窗，班級出黑板報、墻報。給同學(xué)、家長的《觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)讀書月活動建議書》等進展廣泛宣傳。（辦公室負(fù)責(zé)）

2.啟動儀式。

（1）舉辦觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)“閱讀·共享·和諧--書香伴我成長”讀書月活動啟動儀式。

（2）時間：5月12號

3.推舉讀書的書目。（2-3本，由語文教師指導(dǎo)）

其次階段：活動階段（5月12日-6月10日）

1.優(yōu)秀圖書角評比（圖書館負(fù)責(zé)，各科組長負(fù)責(zé)）

各班要快速建立和充實班級圖書角，書由學(xué)生自帶，存數(shù)量不少于150本，相互溝通閱讀。學(xué)生在課間可以隨時隨便的看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。班級指定專人負(fù)責(zé)圖書角的開放治理，對全部圖書統(tǒng)一編目，制定本班的圖書名目表，借閱要有登記。各班可以對圖書角進展命名及必要的裝飾，為表彰做得好的班級，以年級為單位評比班級圖書角建立優(yōu)秀獎。（初一3個，初二3個）（5月17日檢查評比公布初步成果）

2.書簽制作競賽活動（體藝組負(fù)責(zé)）

要求：手工制作書簽。作品應(yīng)為單面繪制，不限材料、風(fēng)格和手法；內(nèi)容符合主題，文字正確。以班為單位，可由幾個同學(xué)共同負(fù)責(zé)，數(shù)量不限（每班至少4份）參賽作品請在第11周一前交到各班美術(shù)教師那里，體藝組進展統(tǒng)一評比。第九周完成。（5月19日評比公布結(jié)果）

3.初一、初二年級讀經(jīng)誦典競賽（語文組負(fù)責(zé)）

集體背誦《少年中國說》（可全班或者抽查某一行、列），當(dāng)場評分，初二評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名；初一評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。（5月22日進行）

4.初一、初二百科學(xué)問競賽（團委負(fù)責(zé)）

以班為單位分年級按平均分評出前3名；年級內(nèi)評出個人總分前30名進展表彰。（5月27日完成）

5.“道盡書中黃金，暢言哲理人生”讀書主題班會活動（政教處負(fù)責(zé)）

各班要在第14周組織一次主題以“道盡書中黃金，暢言哲理人生“的班會課，要求內(nèi)容豐富，形式活潑，有創(chuàng)新，有成效。

各年級要將各班活動方案以電子文檔格式在第十三周周五前上傳到政教處，相關(guān)活動成果要在15周周五前上交。

6.初一、初二英語活動。（英語組負(fù)責(zé)）

初一英語日常英語競賽；初二英語美文朗讀（6月5日進展）

7.“我向大家推舉一本好書“的活動（團委負(fù)責(zé)）

向全體同學(xué)公開征集自己喜愛的書籍。學(xué)生必需在學(xué)校預(yù)備好的紙上寫上推舉的書名、學(xué)生的班別、姓名，每個人最多推舉一本。（第5月26日完成）

8.“書香班級”、“書香之星（書香少年）”申報評比（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

9.教師：讀好書，做真人“活動（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

要求：全體教師選出一本書籍，寫一篇讀后感或讀書心得。學(xué)校進展評比。獲獎名單和文章將編印成冊。

10.拍照錄像（辦公室負(fù)責(zé)）

第三階段：評比總結(jié)階段。（6月11-12日）

1.評比“讀書明星（書香少年）”。

個人競賽和團體競賽分?jǐn)?shù)之和。按年級每項個人競賽工程，依據(jù)競賽評出的獎項匯總分?jǐn)?shù)，一等獎4分，二等獎2分，三等獎2分（同一人參與同一工程有多個作品獲獎只計算得分最高一項）。團體競賽一等獎8分，二等間4分，三等獎2分，未分等級的獲獎班級均計4分。某一工程進展團體評獎及個人評獎的，只計算團體獲獎得分。初一20個，初二20個