初中部勞動課教案（精選6篇）

第頁初中部勞動課教案（精選6篇）初中部勞動課教案1

活動目的：

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增加勞動觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎？常常做嗎？

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？

舉例說明

三、講故事

1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特殊興奮，可是媽媽望見了，卻指責(zé)她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

探討：

（1）小華和媽媽的做法對嗎？

（2）不對的地方應(yīng)怎么做？

2.詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。

探討：小剛的做法對嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

四、推斷：

1．小明幫助爸爸抱柴。（）

2．五芳和小摯友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）

3．媽媽不在家，小紅自己做飯。（）

4．劉麗興奮時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不興奮時(shí)，就不做。（）

5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）

通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？

五、競賽

整理書包競賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

初中部勞動課教案2

一．活動目的：

1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培育學(xué)生為人民服務(wù)、酷愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會前打算：

歌曲《勞動最光榮》。

三．活動過程：

引言：

達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得華蜜的長眠。的確，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得華蜜的生活要靠勞動來創(chuàng)建。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)酷愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣酷愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動最光榮》。

學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

2．表揚(yáng)部分同學(xué)

初中部勞動課教案3

活動目的：

1、使學(xué)生相識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

2、培育學(xué)生獨(dú)立生活的獨(dú)立，并駕馭一些最基本的學(xué)問和技能。

3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，酷愛長輩。

活動打算：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程：

出旗儀式

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊(duì)長宣布起先

二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌

活動內(nèi)容

1、在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

2、主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在起先！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

3、全班同學(xué)聽錄音。

4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，的確很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)老師呢？

5、主持人：大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢！

6、持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報(bào)以熱情的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

7、學(xué)生表演舞蹈。

8、主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

學(xué)生上臺講故事。

9、主持人：勞動創(chuàng)建了世界，勞動創(chuàng)建了物質(zhì)財(cái)寶，勞動創(chuàng)建了人類的華蜜生活。我們來看看偉人是怎么說的。

10、（投影儀出示名人名言）

11、（齊讀）勞動是華蜜之文?！惶m克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手創(chuàng)建出來的?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)建世界?！R克思

12、主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

組織委員：

（1）聽從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

（2）遵守競賽時(shí)間。

（3）遵守賽場紀(jì)律。

文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌）

快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺，完成時(shí)間；2分鐘

裁判評定，宣布第一名名單。

13、接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的競賽。

14、主持人：通過競賽，可以看出獲獎同學(xué)動作特別嫻熟，說明他們平常常常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了很多本事。動作不嫻熟的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受熬煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

15、齊唱歌曲《勞動最光榮》，活動結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號。（輔導(dǎo)員：打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻打算著！

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。

初中部勞動課教案4

一、活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教化學(xué)生當(dāng)好值日生。

二、活動要點(diǎn)：

1．仔細(xì)值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2．要仔細(xì)負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具打算：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程：

1．激發(fā)愛好引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整齊的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情安逸，感到很開心。）

②今日哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們探討后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）

③小摯友們猜一猜今日班會活動的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）

2．情感教化（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最終引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）

3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．探討說出全小組同學(xué)齊心合力，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動主動……）

4．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪番當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主子，都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華相識（投影出示題學(xué)生推斷并說出為什么）

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今日冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)探討選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主子，值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以主子翁的精神仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好，把教室和四周環(huán)境打掃干凈并保持整齊，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動、關(guān)切集體的好學(xué)生，好嗎？

初中部勞動課教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的學(xué)問性的活動，讓學(xué)生們樹立平安意識，從精神上遠(yuǎn)離平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育。

2、提高學(xué)生的平安意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危急時(shí)能實(shí)行肯定的措施，愛護(hù)自己。

3、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事務(wù)中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教化的小小宣揚(yáng)員活動目的。

活動打算：

1、《平安手冊》

2、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生平安事故的案例。

教學(xué)過程：

創(chuàng)設(shè)情景：

1、觀看因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真爛漫的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片。

2、說一說：看到這種場景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？

3、老師總結(jié)，揭示主題：

是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因?yàn)槿狈ζ桨惨庾R而受到損害，甚至失去了生命。我們要珍惜珍貴的生命，提高平安意識?！捌桨驳谝?，從我做起；平安第一，從小事做起，給危急掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的平安。今日我們就一起來探討平安學(xué)問，有了它既可以愛護(hù)了自己，又讓家長放心。

情景再現(xiàn)：

觀看小品表演《車禍》。（一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛奔馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒。）

交通平安大家談：

1、多么危急的場面！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車遇到？

2、果出了意外我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)付？

3、用哪些手段可以盡量削減自己受到的損害？

（學(xué)生分四人小組探討，再選一名代表在班級中溝通。）

七嘴八舌話平安：

日常生活之中，出除了以上遇到的問題，還會有哪些比較危急的狀況在中會出現(xiàn)。我們又怎樣避開這些危急的出現(xiàn)？

一、防水。

在游泳池或者池塘旁邊玩耍時(shí)，肯定須要有成年人陪伴。假如發(fā)生事故要剛好呼救。

二、防火。

1、什么要留意防火？（因?yàn)槲覀兠刻於伎赡軙c火打交道，所以防火學(xué)問必不行少）

2、應(yīng)當(dāng)怎樣防火？

3、遇到火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做些什么？。

三、防壞人，

遇到了壞人時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？比如遇到小偷，怎么防止自己被盜，以及怎樣提示別人留意。

自評互判：

1、通過今日的學(xué)習(xí)你收獲了什么？

2、你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？

初中部勞動課教案6

班會主題：

體驗(yàn)勞動，體會父母的艱辛。

班會目的：

培育學(xué)生酷愛勞動的意識，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教化學(xué)生體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗(yàn)勞動的味道!同學(xué)們的熱忱深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來共享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

二、觀看小品，引發(fā)思索。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整齊的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)建美妙生活的勞動者？你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)當(dāng)反思一下自己的行為！

（出示）大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)辰表”：

早上5：00起床。5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

5：50帶學(xué)生上早操。6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的`違紀(jì)事務(wù)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯（用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)）。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)支配的緊急任務(wù)。

5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí)。（沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù)）

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢狀況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

交通費(fèi)50元，贍養(yǎng)老人費(fèi)101元，禮尚往來費(fèi)101元

(共計(jì)2460元）

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適暖和的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會一每天健康地成長！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）

主持人乙：多么感人的一首詩！父母對我們的哺育之恩，我們肯定要回報(bào)！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動吧！探討：你想怎樣孝敬自己的父母？

五、溝通感受，深化教化。