新部編版六年級語文下冊習(xí)作《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)質(zhì)課件

習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好！

假如我能研制一種返老還童的藥該多好！假如我能像機器人那樣不知疲倦該多好！說說自己暢想的科幻世界。

未來人們的衣食住行。可以隨時調(diào)節(jié)顏色的衣服可以補充各種能量的食物可以漂浮在空中的住宅可以飛行的汽車未來的科技發(fā)展。人工智能代替人類人類漫游海底人類定居月球人類星際旅行習(xí)作要求想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代……會發(fā)生些什么？

讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來?？茖W(xué)幻想——豐富的科學(xué)知識——大膽的想象力了解科幻故事的特點。人物環(huán)境經(jīng)歷神奇習(xí)作指導(dǎo)編寫科幻故事，就是要大膽地發(fā)揮合理的想象，表達自己的真實情感或美好愿望?！袁F(xiàn)實生活為基礎(chǔ)‖以現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù)確定自己想寫的主題，選擇合適的人物或事件，圍繞主題展開故事情節(jié)，注意詳略得當(dāng)。健康向上美好愿望寫清人物活動確定表達順序編寫科幻故事，也應(yīng)細致地描寫出人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動。這樣才有利于表達出自己的真情實感?！攲懼匾楣?jié)‖細致描寫重要人物月球之旅范文點評

現(xiàn)在是2100年，人類經(jīng)過多年的努力，終于實現(xiàn)了一個偉大的理想——在月球上建立了月球村。①

聽說現(xiàn)在的月球和幾十年前的月球有天壤之別。懷著無限憧憬，我乘坐星際宇宙飛船，在縹緲的太空飛行了一個多小時，來到了盼望已久的月球。①開篇點題，交代了時間、背景。

??！眼前的月球村和地球上的城市不相上下，到處花團錦簇，生機盎然，以致使我產(chǎn)生了懷疑——這真的是月球嗎？②原來，經(jīng)過科學(xué)家多年的努力，月球的溫度被調(diào)控到了最適宜生物繁殖的范圍，月球上的動植物越來越多，種類也越來越豐富。②為什么產(chǎn)生懷疑呢？激發(fā)讀者的閱讀興趣。

此行來月球當(dāng)然是要參觀月球的新面貌啦。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我首先參觀了無土栽培的綠色蔬菜大棚，那里面的蔬菜不僅個大、味美，而且營養(yǎng)特別豐富。

出了蔬菜大棚，我又參觀了一家食品廠。這家食品廠的產(chǎn)品很多，從制作到包裝都采用全封閉設(shè)備，既講究營養(yǎng)和醫(yī)療作用，食用起來又非常安全衛(wèi)生。③③月球上也種有蔬菜，食品安全衛(wèi)生，緊密聯(lián)系生活。

隨后，我參觀了月球上發(fā)電量最大的發(fā)電站。電站建筑非常宏偉，可以和長江三峽水電站相媲美。不同的是，目前月球上水資源不是很多，所以只能用氮氣作熱能來發(fā)電。④④用氮氣來發(fā)電，這只有未來的高科技才能實現(xiàn)，想象大膽。

參觀完電站后，我乘坐月球車去參觀了一所名校。校園內(nèi)鴉雀無聲，這讓我有點奇怪。帶著疑問，我走進一間教室，進去才知道這里的每間教室里都是不同類型的機器人，能根據(jù)不同的程序指令變幻成不同的場景。孩子們?nèi)荚陔娔X的虛擬世界里上課呢?、茛菡故驹虑蛏虾⒆觽儗W(xué)習(xí)的情景，令人向往。

最后，我來到一處度假休閑中心，在那里結(jié)識了幾個外星人。他們并不像想象的那樣可怕，反倒非常熱情、友好。其中一個外星人對我說：“地球是一個非常美麗的星球，有機會我們一定會到地球上去旅游?！蔽腋吲d地對他們說：“謝謝你們對地球的贊美！我們地球人也熱烈歡迎你們！”⑥⑥言語中透露出對地球的喜愛之情。

不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，我見識了很多高新科技成果，真是大開眼界。以后，我一定會再來的。⑦⑦結(jié)尾點題，令人回味。

總評：小作者想象豐富，并且緊貼現(xiàn)實進行描述，就像是從月球上來的一位小向?qū)?。月球的繁榮在小作者的筆下是那樣真實可信，一點兒也不顯得荒誕。文中合乎情理的想象充分反映了小作者對美好生活的向往，也讓我們大開眼界。感謝觀看習(xí)作五“插上科學(xué)的翅膀飛”

如果我擁有一個背包飛行器，我就可以在天空中自由飛翔了。

如果我能穿越時空回到恐龍時代，親眼看到各種各樣的恐龍，這該多令人激動?。×?xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作要求讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。寫好以后和同學(xué)交流，看看誰寫的科幻故事奇特而又令人信服。插上科學(xué)的翅膀飛審題指導(dǎo)要求1.展開合理、大膽的想象，把故事寫生動、具體。2.通過想象反映人們健康向上的情感和美好的愿望，要寫出真情實感。3.語言流暢，中心明確，充分發(fā)揮自己的想象力。注意：要以科學(xué)知識為基礎(chǔ)！??！選材指導(dǎo)想一想：你想編寫一個什么樣的科幻故事？這個故事中突出的人物是誰？小練筆我想編寫的科幻故事是：______________________________________________________這個故事的主要人物是：______________________________________________________示例：現(xiàn)代汽車雖然已經(jīng)很方便了，但是只能在地面上行駛。我想，未來的汽車應(yīng)該可以在海、陸、空，甚至在大氣層以外的空間任意穿梭。我要做一名星際警察，駕駛著這樣的汽車去辦案，一定方便極了！巧妙構(gòu)思1.選定題材。

對生活的不滿足，可以創(chuàng)造新的發(fā)明；對宇宙的好奇，可以拓寬人類的活動范圍；對時空的掌控欲望，可以激發(fā)對時空的探索……示例：有了它，馬路上的車輛都乖乖地遵守交通法規(guī)了，交通事故已經(jīng)成為歷史，并且各輛汽車都暢行在寬闊的馬路上……巧妙構(gòu)思2.選定環(huán)境。

是遙遠的外太空、神秘的未知之地……把大環(huán)境交代清楚，才能讓讀者讀懂故事。示例：現(xiàn)在是2388年，人類經(jīng)過多少年的努力，終于實現(xiàn)了一個偉大的理想——在月球上建立了月球村。巧妙構(gòu)思3.把幻想和科學(xué)結(jié)合起來。

既然是科幻故事，那就不能憑空亂想亂寫，要以當(dāng)代科技水平為依據(jù)。巧妙構(gòu)思4.鮮活的人物形象，離奇的故事情節(jié)。5.把故事的經(jīng)過寫清楚、寫具體。技法指導(dǎo)方法一：幻想和科學(xué)相結(jié)合語段示例：

原來，馬路上都已裝上了“隱形交警”。“隱形交警”是什么呢？告訴你吧，就是隱藏于馬路上的透明線，如果發(fā)現(xiàn)有違反交通法規(guī)的車輛，它就會顯形還會發(fā)出悅耳動聽的聲音。(節(jié)選自《“隱形交警”上崗記》)

簡析：該語段就是運用了幻想和科學(xué)相結(jié)合的手法?！半[形交警”是現(xiàn)在所不存在的，是幻想出來的，是將來科學(xué)可研究、可實現(xiàn)的。小作者的敘述雖是幻想的，但又是結(jié)合科學(xué)的，是將來科學(xué)可探索、可發(fā)明創(chuàng)造的。方法二：幻想式想象法技法指導(dǎo)語段示例：

3015年的某一天，地球上突然來了幾個巨人，他們聲稱自己是這個宇宙的拯救者，還說人類過去幾千年曾肆意破壞地球，使得宇宙間的一切都失衡了，希望我們?nèi)祟惸軌蚺浜纤麄儯屛覀兊募覉@——地球恢復(fù)原來的青春美貌。(節(jié)選自《拯救地球》)

簡析：“3015年”，作者開頭就交代了事件的時間背景，但小作者敘述的事實也是現(xiàn)在所面臨的、難以解決的難題，如果現(xiàn)在人類繼續(xù)破壞地球，3015年的這一天很快就會來到，寫得既真實又合理。

同學(xué)們，讓我們一起來欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。編寫科幻故事今天，28歲的我，終于實現(xiàn)了我的愿望：在月亮上漫步。啊，今天，八月二十六號，神舟二十五號發(fā)射的日子！我的臉上掛著微笑，春風(fēng)滿面地來到神舟二十五號的發(fā)射基地?？墒?，我突然擔(dān)心起來，這是我從未想到過的，那就是安全問題。如果火箭會爆炸，會墜落，那怎么辦？如果氧氣泄漏，那又怎開篇引出所要寫的故事。么辦？那再如果……我的臉上掠過了一絲不安。“鐺鐺鐺……”上火箭的預(yù)備鈴響了起來。我的心里像揣了只小兔子似的，一跳一跳地，很不安靜。上了火箭，我一會兒看書，一會兒看電影，但就是不能集中精力干一件事情。終于，兩點三十分，火箭發(fā)射了。我那個不安的念頭又冒了出來。但是，當(dāng)火箭穿過大氣層時，我笑了。因為這時候已經(jīng)不可能再出安全問“揣了只小兔子”形象地寫出了“我”此時的忐忑不安。題了。我安心地看起書來。六小時后，一個動聽的聲音從廣播里傳出：尊敬的旅客們，我們已經(jīng)到達迷人的月球了。請您穿好新式宇航服，從變壓艙到月球去漫步吧！祝您旅行愉快！我穿好宇航服，去月球，這個迷人的星球，探索，旅游了！剛從變壓艙出來，就感到腳底輕飄飄的，像是我突然沒有了重量似的。我踏上了月球，但感到這里的陸地和地球沒什么不一樣，只小作者詳細地介紹了自己乘著火箭到月球上旅行的經(jīng)歷，充滿新奇感?！啊笔敲俊氨摹币幌露加袎m土，但為什么別人都說月球是迷人的呢？我很疑惑。我開著月球車，和同伴一起去月球背面探密。我想：月球的地心引力是地球的六分之一，不知我到月球背面會不會掉下去？但是，我豁出去了，死踩油門朝月球背面走。十分鐘過去了，我們也到達了月球背面。我暗自慶幸我們沒有掉下無底的宇宙。突然，一個長著六只眼睛，四只手，怪模怪樣的月球人從一個洞里跳出來。打手勢想告訴我們，他發(fā)現(xiàn)了我們，想和我們合影。結(jié)尾處寫了自己重新回到地球，合理自然。這個機會真是求之不得呢！合過影后，我也得到了一張照片。該回去了，我依依不舍地和月球人再見。上了火箭，別人都問我哪兒來的照片，我得意揚揚地說：是和月球人照的！回家以后，我經(jīng)常看這張照片，如果明年還有機會去月球，我一定要再去！“”具新意的構(gòu)思，向我們敘述了自己28歲乘火箭到月球上旅行的故事。用具體的事例展示了神舟號發(fā)射的情形，行文思路清晰，語句通順，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒?！军c評】：小作者以豐富的想象力、極擬題

此次作文的題目，最好能夠突出主題，帶有“科幻”色彩。銀河探險記移植記憶回到恐龍時代習(xí)作要求1、能圍繞主題展開描寫,內(nèi)容具體。2、語句通順,層次清楚。3、字跡工整,標(biāo)點使用基本正確。4、不少于400字。寫作素材好詞積累與科幻、太空有關(guān)的詞語：幻想神往遐想憧憬離奇神秘恐怖奇異神奇奧秘克隆飛碟遨游翱翔暢游遼闊探索漫游描寫科幻世界的詞語：變幻莫測妙不可言呼風(fēng)喚雨千姿百態(tài)滿目瘡痍絢麗多彩雄偉壯觀欣欣向榮高樓林立稀奇古怪熱鬧非凡神秘莫測描寫人物神態(tài)的詞語：張皇失措神氣十足目瞪口呆小心翼翼急不可耐六神無主忐忑不安神采飛揚好句積累?飛船在深邃的太空中飛馳，剎那間，我們離湛藍色的地球愈來愈遠，進入了廣闊無垠、令人神往的太空。?

我登上超光速飛碟，在祖國大地上空環(huán)繞一圈，此時，地面上燈光璀璨，金碧輝煌。“火樹銀花不夜天”，中華大地成了一座宏偉壯麗的水晶宮。好段積累

博士先將我的大腦格式化，然后把原有的記憶分區(qū)整理，刪除了一些不必要的東西。我覺得大腦頓時變得清醒。各科知識全部分門別類地被重新整理。接著，博士給我戴上頭罩，頭罩里裝著腦波接收器。博士把演講稿輸入電腦，然后在鍵盤上輸入復(fù)制。她微笑著對我說：“閉上眼睛，什么也別想?！北爿p輕敲擊了一下回車鍵。好開頭1.直接展開敘述式開頭法

星期天的早晨，我正在草地上踢球。突然，一個像盤子一樣發(fā)光的東西從天而降。(節(jié)選自《我和火星人的一天》)2.交代背景式開頭法2200年，我駕駛時光機，穿越時空隧道，來到了恐龍時代。那時的樹木郁郁蔥蔥，一棵棵大樹下面趴著一只只膘肥體壯的恐龍。（節(jié)選自《神奇的時光機》)3.設(shè)疑式開頭法

煙波浩渺、白浪滔滔的海洋底下是一個怎樣的世界？……我正坐在超光子發(fā)射機上，準(zhǔn)備游覽海底，解開我的疑問。(節(jié)選自《暢游海底世界》)好結(jié)尾1.交代結(jié)果式結(jié)尾法

時間不早了，“時空快車”上傳來了集合的鈴聲。我只好