版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit1Wehavenewfriends.精通版·五年級上冊Lesson3—Lesson4Lead-inNewZealandAustraliaNewZealandAustraliaBritainNewwordswhere哪里are是you你;你們from從JusttalkZhouPei:Hello!MynameisZhouPei.I’mfromChina.Whereareyoufrom?
Pat:I’mfromFrance.Thisismynewfriend,Perry.ZhouPei:Hi,Perry.Wheredoyoucomefrom?
Perry:IcomefromGermany.TVMUSICTALKZhouPei:Doyoulikesinging?
Perry:Yes,Ido.ZhouPei:Ilikesinging,too.Howaboutyou,Pat?
Pat:Ilikebothsinginganddancing.ZhouPei:Great!Let’ssingasongtogether.PatandPerry:OK.Let’ssing!Themorewegettogether…Languagepoints1.Whereareyoufrom?你來自哪里?這是詢問某人來自哪里的句型,句型結(jié)構(gòu)為:Where+be動詞+某人+from?
答語是“某人+be動詞+from+地點名詞.
因為主語是第二人稱(you),所以be動詞用are。where意為“哪里”,用于詢問地點。2.Thisismynewfriend,Perry.這是我的新朋友,佩里。
“Thisis…”意為“這是……”,用來介紹離說話人較近的人或物,表示人或物的名詞要用單數(shù)形式。
“Thisis…”還可用于打電話時,意為“我是……”用來介紹自己的身份。3.—Doyoulikesinging?你喜歡唱歌嗎?—Yes,Ido.是的,我喜歡。
“Doyoulike+doing+…?(你喜歡……嗎?)”是由助動詞do引導的一般疑問句,用來詢問對方是否喜歡做某事。
其肯定答語為:“Yes,Ido.(是的,我喜歡。)”
否定答語為:“No,Idon’t.(不,我不喜歡。)”likedoing意為“喜歡做……”指一貫性的愛好或表示動作的習慣性和經(jīng)常性。例句:她喜歡彈鋼琴。Shelikesplayingthepiano.4.Ilikesinging,too.我也喜歡唱歌。
too表示“也,又”時,表示有相同意見或情況。通常位于肯定句句末,且與前面的內(nèi)容用逗號隔開。too還表示“太”,修飾形容詞,放在形容詞前。
例句:我也是一個女孩。I’magirl,too.5.Let’ssingasongtogether.我們一起唱一首歌吧。
“Let’s+動詞原形+其他.”表示建議某人做某事,屬于祈使句,let’s后接動詞原形。
其肯定答語通常為OK.
/Great.
/Allright.
否定答語多用Sorry,I…等。JustpractiseFrance法國Germany德國Russia俄羅斯Whereareyoufrom?I’mfromChina.Wheredoyoucomefrom?IcomefromNewZealand.PlayrolesI’mfromFrance.Whereareyoufrom?Wheredoyoucomefrom?IcomefromRussia.JustwritewhereareyoufromWhereareyoufrom?I’mfromChina.Canyouwritethem?IwantafriendfromNewZealand.IcomefromBritain.IcomefromAmerica.Let’sfindIwantafriendfromCanada.IcomefromAustralia.IwantafriendfromAustralia.IcomefromNewZealand.I
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF 2163-2024漆膜劃格器校準規(guī)范
- 2024年度隔墻板市場推廣與銷售合同
- 2024年企業(yè)合規(guī)管理與風險評估服務合同
- 2024人工智能在金融服務中的應用合同
- 2024年度品牌授權合同:知名品牌授權使用合同
- 句子改寫課件教學課件
- 2024年度云計算服務帶寬擴展及維護合同
- 2024年度吊車保險合同:保險責任與賠償限額
- 2024中小企業(yè)貸款及還款細節(jié)合同
- 2024年應急響應:消防設施建設與維護合同
- 張曉風散文自選集
- 膽囊息肉的護理查房
- 新課標下小學生運算能力的培養(yǎng)研究的開題報告
- 餐飲行業(yè)初期投資預算分析
- 遼寧省重點高中沈陽市郊聯(lián)體2023-2024學年高三上學期期中生物試題(解析版)
- 退費申請表模板(直接打?。?/a>
- 剪映:手機短視頻制作-配套課件
- 西氣東輸二線25標段山嶺隧道內(nèi)管道安裝技術
- 防校園欺凌-課件(共28張PPT)
- 第6章 智能網(wǎng)聯(lián)汽車測評技術
- 單向板結(jié)構(gòu)設計
評論
0/150
提交評論