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蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊簡單的加減實際問題(1)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)100以內(nèi)的加法和減法(三)課前導(dǎo)入誰穿的多,誰穿的少?我穿了8個彩珠。我穿了12個彩珠。小軍芳芳3要讓兩串彩珠同樣多,你有什么辦法?先用圓片擺一擺,再和同學(xué)交流。我穿了8個彩珠。我穿了12個彩珠。小軍芳芳3探究新知3小軍芳芳小軍芳芳小軍芳芳小軍再穿4個彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4個。拿出芳芳穿的2個彩珠給小軍。3回顧解決問題的過程,你有什么體會?動手操作可以幫助我們解決問題。同一個問題,可以用不同的方法解決。怎樣使兩排不同的物體個數(shù)相等?可以把多的一排減少,也可以把少的一排加多,還可以移多補少。想想做做課堂練習(xí)1.先用小棒擺一擺,再填空。第一行擺15根小棒,第二行擺9根。(1)第一行拿走()根小棒,就和第二行同樣多。(2)第二行添上()根小棒,就和第一行同樣多。(3)從第一行拿()根到第二行,兩行小棒就同樣多。663想想做做2.
看圖填空。(1)梨比蘋果多()個。梨拿走()個就和蘋果同樣多。蘋果添上()個就和梨同樣多。77710個17個想想做做大力比明明少()枚郵票。明明送給大力()枚后,兩人郵票枚數(shù)同樣多。20102.
看圖填空。(2)明明有29枚郵票大力有9枚郵票想想做做3.=183553+(1)一共養(yǎng)了多少只雞?()只18只35只26只答:一共養(yǎng)了53只雞。想想做做3.=532627-(2)賣掉多少只雞后,雞和鴨同樣多?()只18只35只26只答:賣掉27只雞后,雞和鴨同樣多。想想做做=25178-(1)左邊比右邊多擺了多少盆?()盆4.
學(xué)校大門的左邊擺了25盆花,右邊擺了17盆花。答:左邊比右邊多擺了8盆。想想做做(2)4.
學(xué)校大門的左邊擺了25盆花,右邊擺了17盆花。要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多,可以怎樣做?(口答)答:要讓學(xué)校大門兩邊花的盆數(shù)同樣多,可以右邊再擺8盆,還可以左邊拿掉8盆,還可以從左邊拿4盆到右邊。想想做做5.
第一行拿走(
)個三角形,就和第二行同樣多。第二行添上(
)個三角形,就和第一行同樣多。從第一行拿(
)個擺到第二行,兩行就同樣多?!鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?36想想做做6.
(1)第一行拿走(
)個,就和第二行同樣多。(2)第二行添上(
)個,就和第一行同樣多。(3)從第一行拿(
)個圓片放到第二行,兩行
的圓片就同樣多。第一行擺21個圓片,第二行擺9個圓片。12126這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?我們學(xué)會了簡
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