三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元復(fù)習(xí)課件 部編版

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)與練習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化桃符屠蘇茱萸中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日《元日》

通過(guò)對(duì)春節(jié)熱鬧歡樂(lè)氣氛的描寫(xiě)，形象地表現(xiàn)了春天萬(wàn)象更新的景象，同時(shí)，也表達(dá)了詩(shī)人除舊布新、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂(lè)觀自信的情感。桃符屠蘇茱萸《九月九日憶山東兄弟》

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)《清明》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！镀蚯伞贰咎啤苛稚Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)。——《望月懷古》【唐】張九齡剪碎切斷搗爛成漿

動(dòng)詞《紙的發(fā)明》

大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料

或

，

在水里

；再把漿

出來(lái)

，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了?！都埖陌l(fā)明》剪碎切斷搗爛成漿撈曬干剪碎切斷搗爛成漿撈出來(lái)曬干先……接著……最后……

首先，我先

一團(tuán)白色的橡皮泥

一團(tuán)圓球，這個(gè)是頭，然后再

一個(gè)大圓球做身子，這樣，把兩個(gè)泥球

一起就完成泥人的一半了。接下來(lái)是捏兩條腿了。我先用橡皮泥在桌上

，一條纖細(xì)的、圓圓的腿就做好了，然后同樣的方法我又做了另外一條腿。最后，我小心翼翼地把腿

到身子上去，泥人已經(jīng)有人形了。我再用黑色的橡皮泥

小泥人的眼睛、鼻子，然后用紅色橡皮泥

了一條圍巾，把圍巾

在它的脖子上。一個(gè)栩栩如生的小泥人就“誕生”了。拓展延伸拿揉捏粘滾啊滾捏捏捏戴文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)花中四君子:梅蘭竹菊中醫(yī)四問(wèn)診:望聞問(wèn)切

有趣的“四”四大發(fā)明：造紙術(shù)指南針火藥活字印刷術(shù)世界聞名堅(jiān)固美觀形態(tài)各異趙州橋《清明上河圖》《趙州橋》一文介紹了我國(guó)的古代建筑趙州橋雄偉、堅(jiān)固、美觀的特點(diǎn)，贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干?！兑环麚P(yáng)中外的畫(huà)》則是對(duì)《清明上河圖》的介紹與畫(huà)面內(nèi)容的描繪，表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。橋梁名畫(huà)

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。讀讀這兩段話，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

大年初一這一天，人們忙得可歡了！大家有的

，有的

，有的

，還有的

。人人

。

一年一度的端午節(jié)到了，家家戶戶都開(kāi)始包粽子了。粽子有

，像

，有

，似