江蘇省灌云縣高中名校2023學(xué)年高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題含解析_第1頁
江蘇省灌云縣高中名校2023學(xué)年高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題含解析_第2頁
江蘇省灌云縣高中名校2023學(xué)年高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題含解析_第3頁
江蘇省灌云縣高中名校2023學(xué)年高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題含解析_第4頁
江蘇省灌云縣高中名校2023學(xué)年高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2023高考?xì)v史模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1921年香港進(jìn)行人口普查時(shí),有一則謠言廣為流傳。其內(nèi)容是:政府欲修建跨海大橋,每個(gè)橋墩底下將埋葬一些孩子以收加固之效。許多母親相信,人口統(tǒng)計(jì)的目的是為了選擇合適的殉難者。因此,該次人口普查中隱匿了大量兒童未加統(tǒng)計(jì)。該現(xiàn)象反映出A.英國殖民當(dāng)局對香港的血腥統(tǒng)治B.香港地區(qū)的近代化水平有待提高C.香港華人對英國殖民者充滿猜疑D.中英兩國文化出現(xiàn)了激烈的碰撞2.素有“九省通衢”之稱的武漢,被鐘南山院士稱為“英雄城市”。下列有關(guān)武漢的歷史,說法錯(cuò)誤的是A.1872年創(chuàng)辦了近代中國最早的航運(yùn)企業(yè)B.1873年開創(chuàng)了近代中國人辦報(bào)的先例C.1911年武昌首義后出現(xiàn)“中華民國”國號D.1938年武漢會戰(zhàn)后抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段3.德國自由黨成立時(shí),曾要求成立一個(gè)“帝國責(zé)任內(nèi)閣”,1884年4月5日聯(lián)邦議會按照俾斯麥的意見通過決議反對這項(xiàng)要求,決議說:“在德意志帝國境內(nèi)成立責(zé)任內(nèi)閣制只能削弱各聯(lián)邦成員目前在聯(lián)邦議會行使的、由條約給以其保障的權(quán)力。”據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)的德國A.政黨政治發(fā)展十分完善 B.聯(lián)邦議會掌握國家實(shí)權(quán)C.民主制度有其傳統(tǒng)色彩 D.內(nèi)閣首相控制聯(lián)邦議會4.黃炎培說:“在東半個(gè)地球大陸上邊,建造一所新的大廈來。這大廈是鋼骨水泥的許多柱子撐起來的。這些柱子是什么?第一是中國共產(chǎn)黨,還有各民主黨派、各人民團(tuán)體和其他愛國分子,這些單位就是一根一根柱子。這鋼骨水泥是什么?就是中國工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛國分子的人民民主統(tǒng)戰(zhàn)線?!睂Υ死斫庥姓`的是A.“大廈”是指中華人民共和國B.“柱子”體現(xiàn)了平等團(tuán)結(jié)的愿景C.“第一”凸現(xiàn)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位D.“鋼骨水泥”體現(xiàn)社會主義性質(zhì)5.《詩經(jīng)·商頌》充分體現(xiàn)了殷人祭祀先祖(鬼神)時(shí)那種恭敬虔誠、謹(jǐn)嚴(yán)端肅,表現(xiàn)出惶畏的心理;《詩經(jīng)·周頌》則滲透了強(qiáng)烈的倫理道德精神,頌詞大多現(xiàn)實(shí)化、生活化了。這一變化體現(xiàn)了A.王權(quán)神秘色彩的強(qiáng)化B.樸素的人文主義色彩C.宗法等級觀念的淡化D.天道與倫理完全分離6.如圖是興起于17世紀(jì)的中俄“萬里茶道”示意圖。其路線是從漢口出發(fā),北上經(jīng)過河南、山西、內(nèi)蒙等地,進(jìn)入俄國,最遠(yuǎn)到13000公里外的圣彼得堡。漢口成為這條漫長商路起點(diǎn)的原因是A.依托于“湖廣熟,天下足”豐富物產(chǎn)B.這里是農(nóng)產(chǎn)品商品化程度最高的地區(qū)C.這里是地域性商業(yè)群體商幫的誕生地D.位于九省要津便于匯集南方各地茶葉7.伏爾泰在《論寬容》中告誡人們,“企圖使所有的人都用同樣的方式就形而上學(xué)進(jìn)行思考,是絕頂荒唐的想法。使用武力征服整個(gè)世界,這比制服一個(gè)城市所有人的頭腦容易得多”。據(jù)此可知,伏爾泰意在A.強(qiáng)調(diào)人的思想自由 B.?dāng)[脫宗教對人的束縛C.突出革命的合理性 D.批判君主制的局限性8.由于從事革命活動引起歐洲各國政府的恐懼,馬克思多次遭到迫害和驅(qū)逐。下列空間地點(diǎn)中與馬克思的活動對應(yīng)正確的是A.①——學(xué)習(xí)德國古典哲學(xué),組建“共產(chǎn)主義通訊委員會”B.②——主編《德法年鑒》,參加1848年歐洲革命C.③——?jiǎng)?chuàng)辦“正義者同盟”,發(fā)表《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》D.④——開始《資本論》寫作,創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國際9.烏克蘭危機(jī)爆發(fā)以,東歐局勢持續(xù)緊張,2014年3月1日,俄羅斯議會批準(zhǔn)總統(tǒng)普京提出的出兵烏克蘭的要求,美國《芝加哥論壇報(bào)》評論道,“這是美國與歐洲的慕尼黑時(shí)刻”。上個(gè)世紀(jì)30年代也曾經(jīng)出現(xiàn)“慕尼黑時(shí)刻”,下列對其說法中不正確的是A.加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B.捷克斯洛伐克的領(lǐng)土主權(quán)遭到破壞C.標(biāo)志英法的綏靖政策達(dá)到頂峰D.促使蘇聯(lián)和英法建立集體安全體系10.據(jù)如表可知,與宋代比較,明代前期、中期的江南地區(qū)A.政局動蕩促使錢幣大幅貶值 B.民眾收入減少導(dǎo)致生活困苦C.商業(yè)貿(mào)易發(fā)展相對缺乏活力 D.白銀大量流人影響經(jīng)濟(jì)秩序11.在一次公共集會上,一位蘇俄農(nóng)民手持這樣的標(biāo)語:“我們可以為了國家換餓、流血、犧牲,但我們的血不能在戰(zhàn)后也流個(gè)不停。”為改變這種狀況,蘇俄A.集中全國物力支援戰(zhàn)爭 B.直接向社會主義過渡C.利用市場理念發(fā)展生產(chǎn) D.推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制12.1862年京師同文館成立時(shí)“應(yīng)考者寥寥”。1867年,僅有98人報(bào)名,錄取30人,最終到館只有10人。而1885年的招考異常順利,報(bào)考者達(dá)394人,經(jīng)初試、復(fù)試,最后錄取到館達(dá)108名。這一變化說明A.教育救國成為社會共識 B.民主科學(xué)思想已得到廣泛傳播C.清政府廢除了科舉制度 D.“西用”思想的社會基礎(chǔ)擴(kuò)大13.歷史上“權(quán)重一時(shí)、形同宰相”的職位是A.丞相 B.刺史 C.內(nèi)閣首輔 D.軍機(jī)大臣14.明朝政治制度下,雖一切事權(quán)主要集中在皇帝,但有許多事情是必經(jīng)廷推、廷議、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡撫、總督開會來公開推舉,是為“廷推”:凡是遇到重大政事,也常由七卿、九卿公決,是為“廷議”;倘使有重大的獄訟無法解決,也由七卿、九卿開會定讞,是為“廷鞫”。對此理解正確的是A.明朝政治制度具有民主色彩 B.形成了皇權(quán)外的決策機(jī)構(gòu)C.皇權(quán)受到一定的限制 D.政府行政效率大大提高15.如表是不同史著對“公車上書”的敘述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是記述出處“至四月初八日投遞(上書),則察院以既已用寶,無法挽回,卻不收?!笨涤袨椤段沂贰贰捌洌ㄉ希谥紕t以變法為歸……一言甚激切,大臣惡之,不為代奏?!绷簡⒊段煨缯冇洝贰皥?zhí)政主和者……于初八日趣將和約蓋用御寶,同人以成事不說,紛紛散去,且有數(shù)省份取回知單者,議遂散?!毙烨凇赌虾O壬纳蠒s記》A.上書內(nèi)容致使督察院拒收 B.上書目標(biāo)在當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)C.督察院拒收致使上書受挫 D.上書時(shí)間發(fā)生在四月初八16.1950年香港對內(nèi)地貿(mào)易總值比上年增長了73.4%,但1952年卻比上年下降了45.3%。香港對內(nèi)地貿(mào)易總值急劇下降,主要是因?yàn)锳.蘇聯(lián)加大了對華援助 B.新中國經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)C.西方孤立和封鎖中國 D.內(nèi)地改變了經(jīng)濟(jì)制度17.明清《江寧府志》載:“機(jī)戶不得逾百張,張納稅當(dāng)五十金,織造批準(zhǔn)造冊,給文憑然后敢織?!边@一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是A.明清工商皆本思想受到壓制 B.政府加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)C.為限制西方殖民而閉關(guān)鎖國 D.資本主義萌芽侵蝕傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)18.下圖分別是希臘、法國、德國的2歐元硬幣的正反面。這反映了歐盟A.多元一體的發(fā)展理念 B.成員國經(jīng)濟(jì)競爭激勵(lì)C.政治一體化尚未起步 D.經(jīng)濟(jì)一體化任重道遠(yuǎn)19.延安時(shí)期和改革開放以來,是中國共產(chǎn)黨歷史上的兩個(gè)扭轉(zhuǎn)乾坤的“黃金時(shí)代”,拓展了馬克思主義中國化的新境界,開創(chuàng)了中國歷史的新局面。這兩階段理論成就分別是A.農(nóng)村包圍城市革命道路和“依法治國”方略確立B.毛澤東思想成熟、建設(shè)中國特色社會主義理論形成C.毛澤東思想形成、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)提出D.毛澤東思想萌發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心指導(dǎo)思想確立20.王禎《農(nóng)書》曾載:“其制,當(dāng)選湍流之側(cè),架木立軸,作二臥輪。用水激下輪,則上輪所用弦通繳輪前旋鼓,棹枝一側(cè)隨轉(zhuǎn)?!瓌t排隨來去,揙冶甚速,過于人力?!边@種設(shè)備最早出現(xiàn)在A.戰(zhàn)國 B.漢代 C.宋代 D.元代21.一個(gè)唐朝商人從長安出發(fā),沿著絲綢之路的陸路通道行走。途中可以與他進(jìn)行貿(mào)易的的國家和地區(qū)有A.西域、大食、波斯B.大食、波斯、新羅C.西域、日本、大食D.波斯、新羅、日本22.“nomorewars,nomorewalls”聯(lián)邦德國總理科爾的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)是在A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年23.漢武帝倡導(dǎo)“獨(dú)尊儒術(shù)”。后來漢宣帝反對專任儒生時(shí)說“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆?,用周政乎”這里所謂“周政”,主要是指周代的A.禮樂制度B.井田制度C.宗法制度D.分封制度24.下圖為我國古代地方權(quán)力強(qiáng)弱變化圖,較為正確的是A.B.C.D.25.古代雅典,富裕公民要對公共文化活動中的節(jié)日慶典、戲劇表演、競技比賽等捐助,如支付戲劇表演的舞臺設(shè)置和服裝費(fèi)用等,富裕公民借此可以贏得尊重和名聲,甚至是政治資本。這說明當(dāng)時(shí)A.社會普遍追逐名利B.雅典民主的實(shí)質(zhì)是貴族統(tǒng)治C.公民貧富分化嚴(yán)重D.權(quán)利和義務(wù)具有一定平衡性26.下表是美、德兩國第二次工業(yè)革命時(shí)期就業(yè)結(jié)構(gòu)表(單位:%)。據(jù)此表可知1870年1890年1910年1930年第一產(chǎn)業(yè)美國52.245.134.924.9德國49.140.035.127.3第二產(chǎn)業(yè)美國23.526.329.229.5德國29.135.737.940.6第三產(chǎn)業(yè)美國24.328.435.945.4德國21.824.327.032.1A.美德兩國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸落后 B.就業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)力水平有關(guān)C.德國的制造業(yè)實(shí)力超過美國 D.結(jié)構(gòu)不合理將引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)27.下表是對漢代部分畫像磚石主旨內(nèi)容的歸納。據(jù)表格內(nèi)容可得出的結(jié)論是漢代A.個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)耕作方式簡單 B.牛耕技術(shù)得到普遍推廣C.注重在實(shí)踐中傳習(xí)農(nóng)業(yè)技能 D.小農(nóng)經(jīng)營模式正式形成28.針對裁判官自由判斷的規(guī)定和實(shí)踐,羅馬帝國皇帝哈德良指出:“你們(裁判官,行省總督)最好能夠確定證人的誠實(shí)信用程度,他們的身份,他們的尊嚴(yán),他們的名聲,誰似乎閃爍其辭,是否自相矛盾或顯然的據(jù)實(shí)回答。”由此看出哈德良皇帝A.主張去除公民法的形式主義傾向 B.主張司法實(shí)踐中應(yīng)體現(xiàn)理性精神C.關(guān)注司法程序的合理性 D.認(rèn)為羅馬法不應(yīng)帶有歧視色彩29.康熙帝一生重視農(nóng)耕,雍親王為投其所好,特命宮廷畫師以他自己為形象畫了二十三幅耕圖,以王妃們?yōu)樵彤嬃硕棃D,親筆題詩,組成《耕織圖》進(jìn)獻(xiàn)。下面是《耕織圖》其中的兩幅繪圖。由此可知,我國農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是A.精耕細(xì)作技術(shù)發(fā)達(dá)B.男耕女織的基本模式C.農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)先世界D.農(nóng)民生活的富足安康30.根據(jù)下列文本材料所示內(nèi)容,可以推斷出的朝代是A.宋朝 B.唐朝 C.漢朝 D.秦朝二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料一1521年,明軍與葡萄牙海盜作戰(zhàn)敗于其火炮,明朝由此開始仿制西洋火炮。1626年,明軍用仿造大炮擊敗后金。清代,康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數(shù)百門,在平定三藩、收復(fù)雅克薩戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。但南懷仁所著《神威圖說》在呈康熙御覽后,不僅沒有刊刻,連原稿都佚失了。戰(zhàn)事結(jié)束后,統(tǒng)治者對西方“奇技淫巧”的興趣轉(zhuǎn)向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品。此后,造炮技術(shù)并無進(jìn)一步發(fā)展,也沒能傳入民間。——據(jù)張國剛《耶穌會傳教士與歐洲文明的東傳:略述明清時(shí)期中國人的歐洲觀》整理材料二晚清洋務(wù)派聘請洋人工程師,仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動力的鐵甲輪船。研究表明,湘淮軍所用的10萬桿前膛槍基本都是江南制造局制造。左宗棠率軍收復(fù)新疆、馮子材在鎮(zhèn)南關(guān)大捷等重大勝利.都是與清軍的新式裝備分不開的。——摘編自徐泰來《洋務(wù)運(yùn)動新論》材料三從1953年起,蘇聯(lián)援建了新中國21個(gè)大型骨干兵器企業(yè),重點(diǎn)布局在西北地區(qū)和華北西部地區(qū)。到1956年,我國已能制造槍炮、汽車、無線電和噴氣式戰(zhàn)斗機(jī),仿制武器取得重大成就。1959年,中蘇關(guān)系惡化,蘇聯(lián)撤走全部援助項(xiàng)目。中國人民自力更生,走出了一條獨(dú)立設(shè)計(jì)制造現(xiàn)代兵器(包括導(dǎo)彈核武器)的新道路?!幾詤沁h(yuǎn)平等《新中國國防科技體系的形成與發(fā)展研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出明清仿造西洋火炮的背景,并分析清代造炮技術(shù)停滯的原因。(2)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概述洋務(wù)派仿造西洋兵器的效果,并說明新中國的國防建設(shè)與洋務(wù)派有何不同。32.閱讀材料,回答下列問題。材料新中國成立以后的長時(shí)期內(nèi),我國采用的是“以指令性計(jì)劃為基礎(chǔ)”,由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策。這一就業(yè)政策被實(shí)踐檢驗(yàn)是與當(dāng)時(shí)國情相符合的。1985年,國務(wù)院頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》指出:“畢業(yè)分配辦法,實(shí)行在國家計(jì)劃指導(dǎo)下,由本人選報(bào)志愿,學(xué)校推薦,用人單位‘擇優(yōu)錄取’的制度?!贝髮W(xué)畢業(yè)生和用人單位有了雙向選擇的權(quán)利。這標(biāo)志著我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)入到以公平為主、兼顧效率的新階段。之后,國家出臺多個(gè)文件指導(dǎo)發(fā)展“自主擇業(yè)”“雙向選擇”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度?!幾杂癖颉缎轮袊闪?0年我國大學(xué)生就業(yè)政策變遷》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括改革開放前后我國大學(xué)生就業(yè)政策的變化及原因(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析改革開放前后大學(xué)生就業(yè)政策變化的意義。33.17世紀(jì),英國出現(xiàn)的一些人物和事件產(chǎn)生了重要的歷史影響。閱讀材料,回答問題。材料一目錄(部分)第十章第二次內(nèi)戰(zhàn)1648第十一章克倫威爾和國王的處決1649第十二章共和國及其敵人1649……第十五章長期議會的終結(jié)1651-1653第十六章護(hù)國公制的建立1653第十七章克倫威爾的國內(nèi)政策1654-1658……——[英]查爾斯·弗思《克倫威爾傳》材料二有些人把君主專制當(dāng)作是世界上唯一的政府形式,但實(shí)際上,這種政府形式和公民社會是格格不入的。人們生來是自由、平等和獨(dú)立的,如果得不到本人的認(rèn)可,任何人不得剝奪別人的這種權(quán)利。不管人數(shù)多少,人們都可以通過社會契約組成一個(gè)共同體,這不會危及他人的自由?!猍英]洛克《政府論》材料三1688年7月,兩黨領(lǐng)袖中的七位政治要人起草了一份邀請信,派密使送往荷蘭,要求荷蘭的執(zhí)政威廉(詹姆士二世的女婿)率軍隊(duì)前來英國,幫助捍衛(wèi)英國人的自由。威廉接到邀請喜出望外,率軍隊(duì)在英格蘭西部地區(qū)登陸。威廉登陸后,很長時(shí)間沒有英國人前來歸順,但漸漸地終于有一些重要人物歸順過來,詹姆士眾叛親離,被迫遠(yuǎn)走法國,復(fù)辟王朝的統(tǒng)治結(jié)束。這一事件是英國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從表面上看似乎一切都沒有變,只是換了國王。但實(shí)質(zhì)上新國王是由議會創(chuàng)造出來的,這對后來的歷史產(chǎn)生了巨大的影響?!X乘旦許潔明《英國通史》(1)根據(jù)材料一,概括克倫威爾的歷史功過,結(jié)合所學(xué)指出這一時(shí)期克倫威爾的對外經(jīng)濟(jì)舉措。(2)洛克是17世紀(jì)英國民主政治理論的代表人物。根據(jù)材料二,簡要概括洛克的思想主張,結(jié)合所學(xué),簡述這些主張的歷史影響。(3)閱讀材料三,結(jié)合所學(xué),概述“這一事件”的經(jīng)過,分析該事件對英國“后來的歷史產(chǎn)生的巨大影響”。

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【答案解析】

1921年香港人口普查隱匿了大量兒童未加統(tǒng)計(jì)是香港民眾從迷信的角度誤解港督政府修建跨海大橋的加固工程,說明香港華人對英國在香港的殖民統(tǒng)治表示不滿和猜忌。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)“每個(gè)橋墩底下將埋葬一些孩子以收加固之效”純屬謠言,無法體現(xiàn)英國對香港統(tǒng)治的血腥性,排除;B項(xiàng)材料中的謠言與香港近代化水平高低沒有直接關(guān)系,排除;D項(xiàng)謠言不代表中國文化,因此無法體現(xiàn)中英兩國文化上的差異,排除。2、A【答案解析】

1872年由李鴻章主持的中國近代第一家輪船航運(yùn)公司—輪船招商局在上海正式成立,不是武漢。A符合題意;1873年在漢口出版的《昭文新報(bào)》開創(chuàng)了中國人辦報(bào)的先例,B不符合題意;1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)了武昌首義,建立了“中華民國”,C不符合題意;據(jù)抗日戰(zhàn)爭史實(shí)可知,1938年武漢會戰(zhàn)后抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段,D不符合題意。故選A。3、C【答案解析】德意志帝國憲法給予原先各邦君主較大權(quán)力,“責(zé)任內(nèi)閣制只能削弱各聯(lián)邦成員目前在聯(lián)邦議會行使的、由條約給以其保障的權(quán)力”說明議會成員不贊同憲法給予的既定權(quán)力,體現(xiàn)出德意志民主政治的保守性,故C項(xiàng)正確;德意志民主是不完善的民主,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;德意志是皇帝掌握國家的實(shí)權(quán),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;德意志皇帝控制內(nèi)閣和議會,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:《德意志帝國憲法》確立了德國的兩大制度,即聯(lián)邦制度和較為保守的君主立憲制度,具有濃厚的專制主義及軍國主義色彩。在德意志,本應(yīng)代表民意的議會,特別是帝國議會作用很小,實(shí)權(quán)掌握在皇帝和宰相手中,因此,議會在德意志只起到裝點(diǎn)門面的作用。4、D【答案解析】

根據(jù)“這鋼骨水泥是什么?就是中國工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和其他愛國分子的人民民主統(tǒng)戰(zhàn)線”,結(jié)合所學(xué)可知,社會主義性質(zhì)體現(xiàn)在無產(chǎn)階級掌握政權(quán)、生產(chǎn)資料公有制,人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線無法體現(xiàn)社會主義性質(zhì),D解讀有誤,符合題意,故選D;根據(jù)“在東半個(gè)地球大陸上邊,建造一所新的大廈來?!@些柱子是什么?第一是中國共產(chǎn)黨,還有各民主黨派、各人民團(tuán)體和其他愛國分子,這些單位就是一根一根柱子”可知,“大廈”是指中華人民共和國,“第一”體現(xiàn)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位,“柱子”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨,還有各民主黨派、各人民團(tuán)體和其他愛國分子的平等團(tuán)結(jié),ABC解讀正確,不符合題意,排除。5、B【答案解析】

從材料中的“《詩經(jīng)·周頌》則滲透了強(qiáng)烈的倫理道德精神,頌詞大多現(xiàn)實(shí)化、生活化了”可以看出,人們從對先祖鬼神的尊敬變?yōu)閷ΜF(xiàn)實(shí)中的人本身的關(guān)注,體現(xiàn)出樸素的人文主義色彩。故答案為B項(xiàng)。材料沒有涉及王權(quán),排除A項(xiàng);材料沒有反映宗法等級觀念的變化,排除C項(xiàng);D項(xiàng)中的“完全分離”說法絕對,材料不能反映,排除。6、D【答案解析】

結(jié)合所學(xué)可知,從武漢循長江水道行進(jìn),可西上巴蜀,東下吳越,向北溯漢水而至豫陜,經(jīng)洞庭湖南達(dá)湘桂,故有“九省通衢”之稱,中俄“萬里茶道”以漢口為起點(diǎn)正體現(xiàn)其特殊的地理位置,故D項(xiàng)正確;中俄貿(mào)易與湖廣的糧食大省地位無直接聯(lián)系,排除A項(xiàng);中俄茶貿(mào)易與農(nóng)產(chǎn)品商品化程度無關(guān),排除B項(xiàng);明清時(shí)期著名的地域性商幫為“徽商”與“晉商”,排除C項(xiàng)。故選D。7、A【答案解析】

從材料中的“企圖使所有的人都用同樣的方式就形而上學(xué)進(jìn)行思考,是絕頂荒唐的想法”等信息可以看出,伏爾泰強(qiáng)調(diào)人的思想自由,故答案為A項(xiàng);材料沒有涉及對宗教的態(tài)度,排除B項(xiàng);材料沒有反映對暴力革命的看法,排除C項(xiàng);材料沒有涉及對君主制的批判,排除D項(xiàng)。8、D【答案解析】

據(jù)所學(xué)知識可知,馬克思在英國開始寫作《資本論》,創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國際,故D選項(xiàng)正確;學(xué)習(xí)德國古典哲學(xué),組建“共產(chǎn)主義通訊委員會”是在布魯塞爾,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;馬克思主編《德法年鑒》在法國,但沒有直接參加1848年歐洲革命,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;創(chuàng)辦“正義者同盟”,發(fā)表《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》在法國,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。9、D【答案解析】英法在捷克斯洛伐克問題的“和平”解決體現(xiàn)了英法的綏靖政策,使法西斯主義更加肆無忌憚,從而加速了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),A正確;蘇臺德等地割讓給德國,標(biāo)志英法的綏靖政策達(dá)到頂峰,BC正確;1939年4月起,英、法、蘇三國就締結(jié)同盟條約展開談判,但最終沒有取得任何實(shí)質(zhì)性的結(jié)果,D錯(cuò)誤,符合題目要求。故答案選D。10、C【答案解析】

由明代錢幣鑄造總量、技術(shù)勞動力和士兵的工資相對宋代減少,流通貨幣從宋代的金、銀、錢發(fā)展到明代的米、谷、布等實(shí)物和白銀,結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映出明代江南地區(qū)商業(yè)貿(mào)易發(fā)展相對缺乏活力,C項(xiàng)正確;明代前中期國家統(tǒng)一安定,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容與民眾收入的增減無關(guān),B項(xiàng)錯(cuò)誤;白銀流入影響經(jīng)濟(jì)秩序與材料主旨不符,D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、C【答案解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,材料情景反映了蘇俄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策遭到了人民的反對,為改變這種狀況,蘇俄推行了新經(jīng)濟(jì)政策,利用市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn),故C項(xiàng)正確;集中全國物力支援戰(zhàn)爭、直接向社會主義過渡就戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義的特征,排除AB兩項(xiàng);1936年,斯大林模式形成,蘇聯(lián)進(jìn)入計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,排除D項(xiàng)。故選C。12、D【答案解析】

京師同文館的招考由“應(yīng)考者寥寥”到異常順利,說明“西用”思想的社會基礎(chǔ)有所擴(kuò)大,促進(jìn)了京師同文館的招考,故選D項(xiàng);A項(xiàng)與題意不符,且說法不符合史實(shí),排除;民主、科學(xué)是1915年興起的新文化運(yùn)動的指導(dǎo)思想,B項(xiàng)排除;清政府廢除科舉制是在1905年新政,排除C項(xiàng)。故選D。13、C【答案解析】

宰相制度在明太祖時(shí)被廢除,明成祖時(shí)設(shè)立內(nèi)閣,后來內(nèi)閣首輔之權(quán)最重,主持內(nèi)閣大政,尤其是掌握“票擬權(quán)”,出現(xiàn)“權(quán)重一時(shí)、形同宰相”,故答案為C;丞相就是宰相,不能說“形同宰相”,A錯(cuò)誤;刺史是漢朝派駐到地方監(jiān)察的官吏,不符合題意,排除B;軍機(jī)大臣只是跪受筆錄,均聽從于皇帝,不能“權(quán)重一時(shí)”,D錯(cuò)誤。14、C【答案解析】

根據(jù)“有許多事情是必經(jīng)廷推、廷議、廷鞫”可知,材料強(qiáng)調(diào)明朝時(shí)期的皇權(quán)一定程度上受到制度性的制約,故C正確;明朝實(shí)行封建君主專制制度,并不民主,排除A項(xiàng);“廷推”、“廷議”、“廷鞫”都沒有最終的決策權(quán),排除B項(xiàng);材料與行政效率無關(guān),排除D項(xiàng)。15、B【答案解析】

從材料中的“卻不收”“不為代奏”“議遂散”等信息可知,公車上書的目標(biāo)在當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn),故答案為B項(xiàng);從康有為的記述來看,都察院是以皇帝已在《馬關(guān)和約》上蓋璽而拒絕接收,排除A項(xiàng);從“以變法為歸”“大臣惡之”來看,上書失敗是因清政府反對變法,而不是因?yàn)槎讲煸壕苁?,排除C項(xiàng);從“于初八日趣將和約蓋用御寶”來看,四月初八“數(shù)省份取回知單”,沒有去上書,排除D項(xiàng)。16、C【答案解析】

抗美援朝時(shí)期,香港對內(nèi)地貿(mào)易總值急劇下降,主要是因?yàn)槲鞣焦铝⒑头怄i中國,C項(xiàng)正確;蘇聯(lián)對華援助、新中國經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和內(nèi)地改變經(jīng)濟(jì)制度都不是香港對內(nèi)地貿(mào)易額下降的主要原因,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。17、D【答案解析】

題干反映了封建政府限制工商業(yè)發(fā)展,維護(hù)自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的抑商傳統(tǒng),說明資本主義萌芽現(xiàn)象威脅傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定,故D項(xiàng)正確;題干未涉及對工商皆本思想的壓制,排除A項(xiàng);封建政府實(shí)行重農(nóng)抑商政策,并非宏觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,排除B項(xiàng);題干信息與閉關(guān)鎖國政策無關(guān),排除C項(xiàng)。故選D。18、A【答案解析】

依據(jù)圖片來看,三國硬幣正面相同,背面又都帶有自己國家的特色,這體現(xiàn)了多元一體的發(fā)展理念。A正確;圖片不能反映成員國經(jīng)濟(jì)競爭,B排除;歐盟成立已經(jīng)表示其組織成員國政治一體化了,C排除;材料不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)一體化任重道遠(yuǎn),D排除。故選A。19、B【答案解析】

結(jié)合所學(xué)可知,延安時(shí)期和改革開放以來,理論成就分別是毛澤東思想的成熟和鄧小平中國特色社會主義理論形成,所以正確答案是B項(xiàng);A項(xiàng)中的農(nóng)村包圍城市是在井岡山時(shí)期開辟的中國革命道路;C項(xiàng)中的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)是在1992年明確的;D項(xiàng)中毛澤東思想的萌發(fā)是在大革命時(shí)期,所以其它三項(xiàng)錯(cuò)誤。20、B【答案解析】

王禎《農(nóng)書》中記載的借用水力鼓風(fēng)冶鐵的水排,最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期,B項(xiàng)正確;戰(zhàn)國時(shí)期還沒有發(fā)明水排,A項(xiàng)錯(cuò)誤;宋代、元代不是水排出現(xiàn)的最早時(shí)間,CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。21、A【答案解析】本題考查唐朝時(shí)期的絲綢之路,意在考查考生對基礎(chǔ)知識的識記能力。唐朝時(shí)絲綢之路向西經(jīng)西域(今新疆),越蔥嶺,經(jīng)波斯(兩河流域)和大食(阿拉伯帝國)到達(dá)西亞和北非,A正確;大食、波斯、新羅不在同一個(gè)方向上,B錯(cuò)誤;日本不在陸上絲綢之路上,C、D錯(cuò)誤。22、C【答案解析】

材料中英文意思為“不要戰(zhàn)爭,不要柏林墻”,結(jié)合所學(xué)可知,1990年民主德國和聯(lián)邦德國合并,柏林墻被拆除,選項(xiàng)C正確;選項(xiàng)A、B、D均不符合柏林墻被拆除時(shí)間。【答案點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是從英文中解讀出柏林墻的信息,結(jié)合所學(xué)解答即可。23、A【答案解析】

根據(jù)所學(xué)可知,儒家強(qiáng)調(diào)西周的禮樂制度,希望通過禮樂制度來維系社會穩(wěn)定,因此周政指的是禮樂制度,選項(xiàng)A正確;井田制屬于經(jīng)濟(jì)制度,排除B;郡縣制產(chǎn)生之后,后世儒家并不強(qiáng)調(diào)西周的宗法制和分封制,選項(xiàng)C、D排除。24、A【答案解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,古代中國中央和地方關(guān)系的演變趨勢是,地方權(quán)力有弱有強(qiáng),但總體上是中央權(quán)力在加強(qiáng),地方權(quán)力在削弱,故A正確;B項(xiàng)(地方權(quán)力漸強(qiáng))和C項(xiàng)(地方權(quán)力無變化)較易排除;D項(xiàng)地方權(quán)力有強(qiáng)弱變化但最終漸強(qiáng),不符合中央集權(quán)日益強(qiáng)化的規(guī)律,故D不正確。25、D【答案解析】

材料表明,古代雅典富裕公民要通過捐助承擔(dān)一定的公共活動費(fèi)用,借此可獲得名望甚至是政治資本,體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)雅典權(quán)利和義務(wù)具有一定的平衡性,故D項(xiàng)正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了古代雅典富裕公民要通過捐助承擔(dān)一定的公共活動費(fèi)用來獲得名望的問題,沒有涉及普通民眾對名利的態(tài)度,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識可知,雅典民主的主體為貴族,但材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)雅典民主的實(shí)質(zhì)問題,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了古代雅典權(quán)利和義務(wù)的一定平衡性,沒有體現(xiàn)公民之間財(cái)富差距的信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。26、B【答案解析】

通過材料中美國和德國在三大產(chǎn)業(yè)上的比例可以看出,就業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平直接相關(guān),B正確;農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)減少不能說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后,排除A;德國第二產(chǎn)業(yè)人口比重大于美國不能說明制造業(yè)實(shí)力超過美國,結(jié)合所學(xué)知識可知,第二次工業(yè)革命后,美國成為世界上最主要的工業(yè)國家排除C;表格中時(shí)間范圍,1929年發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī),不能完整體現(xiàn)材料中的信息,排除D。27、A【答案解析】

根據(jù)材料“江蘇省睢寧縣出土的牛耕畫像石”“四川省德陽縣出土的芟草播種畫像磚”“山東省藤縣出土的耕耱畫像石”的內(nèi)容可以看出當(dāng)時(shí)的小農(nóng)耕作是牛耕技術(shù)、用鐮刀割草、用鋤頭耕地等,都是使用最簡單的工具進(jìn)行耕作,從而說明漢代的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)耕作方式簡單,故選A;單從陜西和江蘇省出土的牛耕畫像石不能表明牛耕技術(shù)得到普遍推廣,B錯(cuò)誤;表格中反映的不是農(nóng)業(yè)技能,C錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)營模式,D錯(cuò)誤。28、B【答案解析】

哈德良皇帝的主張?bào)w現(xiàn)了對證人的重視,說明司法實(shí)踐中應(yīng)體現(xiàn)理性精神,故選B;AC項(xiàng)與題意主旨不符,無從體現(xiàn),排除;材料主要反映了哈德良對證人的重視,D項(xiàng)與題意無關(guān),排除。故選B。29、B【答案解析】從圖中可以看出,第一幅圖是婦女在家紡織,第二幅圖是男子在用牛耕田,這兩幅圖反映了中國古代男耕女織式小農(nóng)經(jīng)濟(jì),故B項(xiàng)正確;材料中沒有體現(xiàn)出生產(chǎn)方式、技術(shù)和工具的改進(jìn),故A項(xiàng)排除;材料中沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的地位和農(nóng)民生活的狀況,故CD項(xiàng)排除。30、C【答案解析】試題分析:本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識的能力,由題干信息文采華麗的文體、書寫材料得到改進(jìn)是指漢賦和造紙術(shù)的改進(jìn),故C項(xiàng)正確;ABD三項(xiàng)與這一信息不符,故排除??键c(diǎn):古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·科技成就、文學(xué)成就·造紙術(shù)、漢賦二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)背景:(外部)新航路開辟,東西方聯(lián)系加強(qiáng);西方殖民者侵略沿海;倭寇、沙俄犯邊;西學(xué)東漸的影響。(內(nèi)部)明清戰(zhàn)爭;平定三藩,維護(hù)國家統(tǒng)一。原因:(統(tǒng)治者的原因)對西方技術(shù)的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移;限制造炮技術(shù)的傳播。(政治原因)統(tǒng)治危機(jī)緩和,對火炮的需求降低。(經(jīng)濟(jì)原因)閉關(guān)鎖國政策的影響。(文化原因)輕視科技的傳統(tǒng)觀念的影響。(2)效果:清朝的軍事實(shí)力有所增強(qiáng);鎮(zhèn)壓了人民反抗,延續(xù)了清朝統(tǒng)治;在一定程度上抵御了外國侵略;推動了中國近代工業(yè)化進(jìn)程;最終沒能實(shí)現(xiàn)救亡目標(biāo)。不同:制訂五年計(jì)劃,統(tǒng)一規(guī)劃;更加注重工業(yè)布局安全;注重建設(shè)獨(dú)立完整的軍事工業(yè)體系;善于利用外交援助;注重技術(shù)獨(dú)立自主;國防建設(shè)由國家主導(dǎo)等?!敬鸢附馕觥?/p>

(1)背景:根據(jù)材料一中“1521年,明軍與葡萄牙海盜作戰(zhàn)敗于其火炮”,“明軍用仿造大炮擊敗后金”,“康熙皇帝曾命傳教士南懷仁造炮數(shù)百門,在平定三藩、收復(fù)雅克薩戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用”等信息,結(jié)合所學(xué)知識,從世界如新航路的開辟、西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張、倭寇、沙俄侵略和西學(xué)東漸,國內(nèi)如明清戰(zhàn)爭、平定三藩等方面,概括明清仿造西洋火炮的背景。原因:根據(jù)材料一中“統(tǒng)治者對西方‘奇技淫巧’的興趣轉(zhuǎn)向鐘表、繪畫等宮廷玩賞品”,“造炮技術(shù)……沒能傳入民間”等信息,結(jié)合所學(xué)知識,從當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和統(tǒng)治者關(guān)注點(diǎn)及限制民間造炮等方面,并分析清代造炮技術(shù)停滯的原因。(2)效果:根據(jù)材料二中“聘請洋人工程師”,“仿制出了大量的洋槍洋炮以及以蒸汽為動力的鐵甲輪船”,“湘淮軍所用的10萬桿前膛槍基本都是江南制造局制造”,“左宗棠率軍收復(fù)新疆、馮子材在鎮(zhèn)南關(guān)大捷等重大勝利都是與清軍的新式裝備分不開的”等信息,結(jié)合所學(xué)知識,用辯證方法,從增強(qiáng)清軍實(shí)力、鎮(zhèn)壓人民反抗、維護(hù)清朝統(tǒng)治、抵御侵略、推動近代化、最終破產(chǎn)等方面,概述洋務(wù)派仿造西洋兵器的效果。不同:根據(jù)材料三中“蘇聯(lián)援建了……”,“重點(diǎn)布局……”,“1956年,我國已能制造槍炮、汽車、無線電和噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)”,“中國人民自力更生,走出了一條獨(dú)立設(shè)計(jì)制造現(xiàn)代兵器(包括導(dǎo)彈核武器)的新道路”等信息,結(jié)合所學(xué)知識,從體制、布局、核心、外援、技術(shù)自主和國家主導(dǎo)等方面,說明新中國的國防建設(shè)與洋務(wù)派的不同。32、(1)政策變化:從實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“自主擇業(yè),雙向選擇”的就業(yè)政策。原因:改革開放前,實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,統(tǒng)一分配大學(xué)畢業(yè)生,能夠保障各地區(qū)、各行業(yè)快速發(fā)展對人才的迫切需求;統(tǒng)一分配的就業(yè)政策保障了大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定、公平;借鑒蘇聯(lián)高等教育的經(jīng)驗(yàn)等。改革開放以來,我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變,需要大量人才;調(diào)整畢業(yè)生分配政策,以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對大學(xué)生的多元需求;隨著改革開放深化、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,大學(xué)生就業(yè)更需要效率和社會公平并重。(2)意義:改革開放前,面對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、人才資源匱乏的現(xiàn)狀,統(tǒng)一分配政策有利于集中人才資源建設(shè)國家重點(diǎn)項(xiàng)目或行業(yè),為國家發(fā)展奠定基礎(chǔ),就業(yè)機(jī)會公平,有利于鞏固新中國的政權(quán)。改革開放后,從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型階段,滿足對人才的多元需求;促使就業(yè)形式多樣化和靈活性,有利于開拓新的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、創(chuàng)新品牌;兼顧效率與公平的就業(yè)政策,有利于社會的穩(wěn)定和繁榮?!敬鸢附馕觥?/p>

(1)“變化”,根據(jù)材料信息“由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策……國家出臺多個(gè)文件指導(dǎo)發(fā)展“自主擇業(yè)”“雙向選擇”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度”得出:從實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“自主擇業(yè),雙向選擇”的就業(yè)政策。“原因”,

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