中學政史地教研組工作計劃(6篇)

中學政史地教研組工作計劃(6篇)一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學校辦學理念“以學生進展為本”，引導(dǎo)廣闊學生關(guān)注國際國內(nèi)時事，激發(fā)學生的愛國主義熱忱以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學生的人文素養(yǎng)，全面推動素養(yǎng)教育。

二、夯實教學的常規(guī)工作

1、標準教研組和備課組活動的質(zhì)量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式討論，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學的有效性。

2、教案要標準，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發(fā)覺問題，準時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。

3、作業(yè)要標準：各備課組要統(tǒng)一;批改要仔細認真;作業(yè)反應(yīng)要準時;作業(yè)應(yīng)在學校課堂中完成。

4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會學科的學業(yè)考試，提高合格率。

5、積極參與區(qū)級教研活動和區(qū)級層面組織的各類活動。

三、搞好教研組的專題教育活動依據(jù)政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂綻開爭論溝通。

與此同時，在教學中有什么懷疑和問題，教師也可以通過專題教育活動來解決。

1、本學期教研組將圍繞“建國xx周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。

2、探究和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。

3、與德育處合作，對學生進展的人文學問教育，表達學?！叭宋男@”的理念。

四、扎實教科研工作

1、鼓舞教師積極參與學校、區(qū)級的課題討論，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化進展的道路。

2、鼓舞教師在平常的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結(jié)閱歷，自己申報課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念。

五、探究各備課組優(yōu)勢進展

1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由學生自發(fā)擔當，堅持不懈;結(jié)合奧運會契機，對學生進展愛國主義教育。

2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合;強調(diào)課堂地理圖冊的重要性和突出地位。

3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，表達人文思想;課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動。

六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動本組專業(yè)化進展。我組的教師資源比擬豐富：區(qū)級骨干教師三位、校級骨干教師一位、高級教師三位。通過骨干教師的課堂教學展現(xiàn)和評課活動，推動我組建立，提高專業(yè)化水平。

中學政史地教研組工作規(guī)劃2

政史地教研組成員將連續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。

本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡教師(政治)、廖喜妹教師、黃桃開教師(地理)、莫佐華教師、黃輝教師(歷史)、黃劍教師(體育)夏明教師(信息技術(shù))共9人組成。真正的專業(yè)教師不多，只是專職教師而已，但全部教師都特別敬業(yè)，是學校各個方面的骨干教師。依據(jù)本組的教師狀況，依據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學討論目標和措施如下：

第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，把握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)溝通讀書心得。推舉優(yōu)秀的全校溝通。

其次，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，仔細備好每一堂課，仔細批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學中有良好的師生互動，建立和諧的師生關(guān)系。在教學過程中，運用多種課堂才智調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培育學生的學習興趣和良好的學習習慣。

第三，重視溝通學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，連續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學閱歷。組內(nèi)教師不定期相互聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推舉一堂全校公開課。積極參加學校其他教育組的公開課活動。

第四，常常性地做好閱歷的總結(jié)和教科研工作。本學期，連續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供溝通。每位教師積極參加校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。

盼望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步!

中學政史地教研組工作規(guī)劃3

本學期我教研組在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的詳細指導(dǎo)下，以新課程標準、新教學觀念為指導(dǎo)，以課堂教學為中心，以培育學科骨干教師為根本，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，引導(dǎo)全組成員仔細學習教育教學理論，進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從閱歷走向科研，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，積極實施素養(yǎng)教育，提高課堂教學效益，提高學科教育教學質(zhì)量。

一、抓好業(yè)務(wù)學習，提高理論素養(yǎng)

1、仔細組織學習所執(zhí)教學科的課程標準，熟識本學期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學規(guī)劃。

2、仔細學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。在課堂教學中改正去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，表達教師的主導(dǎo)作用;重視學法的指導(dǎo)，在教學過程中采納思索評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培育學生自主學習、合作學習、探究學習的力量，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，成為真正的學習的仆人。

3、鼓舞組內(nèi)教師在教學中不斷總結(jié)、反思，積存點滴閱歷，撰寫教學隨筆和閱歷文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。

二、抓好課堂教學，提高學習效率

1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動常常化。要求每位教師仔細聽每一節(jié)課，并且課后要溝通，要求每位評課教師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地溝通意見并提出自己的`見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課教師必需做好細心預(yù)備，要注入課改理念，確保教學效果，確?；顒淤|(zhì)量。聽評課要到達規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好具體記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。

2、堅持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應(yīng)加強學習溝通，相互聽評課。隨堂課更能表達教師教學特色，也能反映出平常教學中存在的問題，課后聽課教師應(yīng)準時和講課教師溝通研討，相互促進，共同提高。

3、積極學習、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學效勞，充分發(fā)揮局部教師精通電腦的作用，帶動、幫忙全組成員特殊是中青年教師盡快地把握現(xiàn)代教育技術(shù)，學會整合教學資源，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。

三、落實教學常規(guī)，幫助教務(wù)處做好教學常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學質(zhì)量檢測工作

四、重視畢業(yè)班教學，打好復(fù)習攻堅戰(zhàn)

畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常消失的問題討論，進展有針對性的訓(xùn)練，加強對根本功較差學生的學習力量的討論，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培育尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進平衡進展;要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認仔細真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成績。

五、詳細工作安排

第2周組內(nèi)教師會，學習新課標，商討、擬定本學期教研規(guī)劃;第四周組內(nèi)教師會，連續(xù)學習新課標，公布本學期教研規(guī)劃;第6周實施“走出去”規(guī)劃(到外地聽其他教師的優(yōu)質(zhì)課);第8周常規(guī)教學檢查;第9周實施“請進來”規(guī)劃(聽譚細龍教授和王懷玉教師的報告);第10周期中考試;第12期中考試成績分析會;第15周聽郭勇教師的歷史課;第16周聽馮自江教師的歷史課;第17周聽王國金教師的地理課;第18周聽宋海鷗教師的政治課;第19周聽張功勛教師的政治課。

中學政史地教研組工作規(guī)劃4

一、教研組概況

我組現(xiàn)有一級教師1人，高級教師4人，二級教師2人。全組教師均為大學本科以上學歷，一位教師擔當學生科科長，一位年級組長，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，學問構(gòu)造、職稱比例均較合理，這為教育教學工作開展奠定了根底。

二、教師師德表觀

教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的榜樣，是學生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅決的政治方向，以自己的人格力氣增加教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學力量，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素養(yǎng)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學教研工作。

三、教研組工作

1、強化業(yè)務(wù)學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學習時間，組織教師仔細學習教師職業(yè)道德標準、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增加。本學期我們特殊加強課改學問的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量。全體教師在教學過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣闊教師的學習自覺性，到達豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改學問競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。

2、發(fā)揮政治教師特長，積極參加學校德育工作。

積極擔當班主任工作，直接參加班級治理，更好地關(guān)懷學生思想、學習和生活，做學生的知音。我組教師中是各科擔當班主任工作比例的。本學期，他們精彩的班級治理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。

3、完善教學過程治理，提高課堂教學質(zhì)量。

(1)有明確的教學規(guī)劃。

為使各項教學活動有目的地按步驟進展，從而保證教學質(zhì)量的提高，做到規(guī)劃在先，活動在后。一開學，我們成立了備課組，工作仔細負責，大家在爭論根底上制定出教學規(guī)劃，并仔細落實規(guī)劃的實施，不讓規(guī)劃留于形式。

(2)定期集中備課。

(3)更新教法，提高課堂教學實效。

(4)命題組卷嚴格標準。

考試、測驗是對教師的教和學生的學雙方狀況進展監(jiān)控的重要手段，也是教學信息反應(yīng)和改良、調(diào)整教學的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所掩蓋的學問面既有廣度又有深度，明確各學問點的力量要求，嚴格掌握難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教育處存檔。

(5)作業(yè)細心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細心設(shè)計題目，以到達進一步對學問的穩(wěn)固和消化，同時盡量掌握題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師準時批改作業(yè)，并作好講評，準時訂正學生中的作業(yè)問題。

4、注意教科研活動，深化教育教學改革。

教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的途徑。本學期我校為了營造更加深厚的教研氣氛，積極鼓舞全體教師仔細討論教材，討論教學方法、討論學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動;積極參加和學習學校專業(yè)建立有關(guān)爭論;常常外出學習，積極參與教研活動，吸取他人先進閱歷;積極參與教學比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學力量。

5、做好了對新教師的帶教工作。

本學期我組教師通過傳、幫、帶，使全部教師很好的完成了各項工作。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們在教研中取得了肯定的成績，但同時工作中也還存在很多缺乏，有待進一步改良。比方教學討論效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊萄惺且粋€不斷進展的過程，對教學的討論是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的討論方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質(zhì)量。

總之，這一學期是勞碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，信任今后，政史地組將會從各方面提高自身素養(yǎng)，與時俱進，爭取做得更好。

中學政史地教研組工作規(guī)劃5

一、總體思路：

本學期，我組的教研工作以上級和學校教育處工作安排為核心，從克制上一學期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，連續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在學生的力量提高上”，連續(xù)搞好評好課各項工作及其他相關(guān)工作。

二、工作目標：

1.加強教學常規(guī)治理，確保教學質(zhì)量。

2.以“評好課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

3.增加組內(nèi)教師的教科研力量，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題討論。

4.做好政史學科九年級畢業(yè)班的復(fù)習工作，確保中考升學率。

三、詳細工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓(xùn)學習、網(wǎng)絡(luò)學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式。并通過公開課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

(二)加強常規(guī)治理，提高教學質(zhì)量。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求準時、精確，學生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來標準本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。本學期每位教師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學反思;本學期每位專業(yè)教師至少要上1節(jié)公開課;本學期完畢每人至少上交一篇有肯定質(zhì)量的教學論文和教學設(shè)計。

(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、仔細而準時地組織教研活動，特殊是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽課教師在仔細做好記錄的根底上，課后與授課教師要進展溝通，指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地溝通意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進展課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、鼓舞本組教師對課堂教學進展總結(jié)和反思，反思自己在教學中的勝利閱歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有教學反思或教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點，必需要加強備課組建立。備課組內(nèi)教師要相互聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強溝通和反思，使本組教師在溝通中成長。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建立

在本學期多媒體教學啟動的根底上，完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展現(xiàn)教學材料，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。

(五)積極開展其次課堂活動，豐富學生生活

依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開拓其次課堂，對學生進展思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期開展一次課外活動。如政史小論文、我愛祖國拼圖競賽。

(六)做好九年級畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習工作

為了確保中考升學率，畢業(yè)班任課教師要仔細做好初三畢業(yè)班政治、歷史學科的復(fù)習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要討論20xx年中考說明和教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。仔細催促檢查學生學問把握狀況，準時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題;急躁細致地進展個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。

中學政史地教研組工作規(guī)劃6

本學期本著走進新課改，實施新課程，構(gòu)建以學生主體的教學模式，努力提高學生的政史地綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平，提高課堂教學效率，依據(jù)學校工作規(guī)劃制定如下規(guī)劃：

一、更新教育理念：