八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（人教版）18.蘇州園林

18.蘇州園林人教版xiè

hè

zhǎo

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峋酌嶂鑒2．找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，然后按順序改正在表格內(nèi)。(4分)鑒賞應(yīng)襯因地治宜自出新裁蔓延閱力別具匠心俯仰生姿錯(cuò)別字改正應(yīng)映治制心力歷新C【解析】自出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。一般用于褒義。用在此處不合語(yǔ)境。4．下列句子順序排列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(4分)①假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。②蘇州園林里都有假山和池沼。③至于池沼，大多引用活水。④或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。⑤有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。A．②③①④⑤

B．②③④①⑤C．①④②③⑤

D．②①④③⑤D5．下面的語(yǔ)段中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)你找出來(lái)并加以修改。(6分)蘇州園林是指中國(guó)蘇州城內(nèi)的園林建筑，以私家園林為主。①起始于春秋時(shí)期的吳國(guó)建都姑蘇時(shí)(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，鼎盛于清代，興旺于明代。②到明末，蘇州已有各色園林近一百七十多處，對(duì)外開(kāi)放的園林有十九處。蘇州園林占地面積不大，但以意境見(jiàn)長(zhǎng)，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無(wú)窮。1997年，③蘇州古典園林作為中國(guó)園林的榜樣被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。(1)第①句語(yǔ)序混亂，應(yīng)調(diào)整為：____________________________________

___________________________________________________________________(2)第②句存在語(yǔ)義矛盾，應(yīng)刪去：_____________________。(3)第③句存在詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，應(yīng)把“______”改為“_______”。起始于春秋時(shí)期的吳國(guó)建都姑蘇時(shí)(公元前514年)，形成于五代，成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代?！敖被颉岸唷卑駱訕?biāo)本6．下列關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(4分)A．蘇州園林的整體特點(diǎn)是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。B．作者說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)(包括園林的布局、假山的堆疊、樹(shù)木的栽種和修剪等)采用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法。C．本文在說(shuō)明順序上采用了“總——分——總”式結(jié)構(gòu)，總說(shuō)與分說(shuō)緊密結(jié)合，用“圖畫(huà)美”貫穿全文。D．本文高度概括了蘇州園林的建筑成就，詳細(xì)介紹了蘇州園林的整體特點(diǎn)，寫(xiě)得文情并茂，情趣盎然。C7．綜合性學(xué)習(xí)。(10分)學(xué)習(xí)了本文，班內(nèi)開(kāi)展了以“話(huà)說(shuō)蘇州園林”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)【巧對(duì)對(duì)聯(lián)】蘇州園林的美景令人陶醉，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)它的贊美，擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：桂林山水甲天下下聯(lián)：______________蘇州園林冠江南(2)【詩(shī)句還原】下面是一首吟詠蘇州園林“怡園”的詩(shī)歌，次序已被打亂，請(qǐng)結(jié)合課文第四段的順序?qū)⑺€原。(填序號(hào))(3分)①水芝開(kāi)出似車(chē)輪②便有紅魚(yú)跳綠萍③石幢一夕桃花雨④疊石疏泉不數(shù)旬原詩(shī)正確的順序是：________________④①③②(3)【擬寫(xiě)標(biāo)題】學(xué)校電視臺(tái)擬拍攝《話(huà)說(shuō)蘇州園林》的紀(jì)錄片，請(qǐng)結(jié)合你所了解的蘇州園林的有關(guān)知識(shí)，完成下列任務(wù)。(3分)該紀(jì)錄片計(jì)劃從“建筑”“歷史”“文學(xué)”“旅游”等角度各拍一集，請(qǐng)你參照已經(jīng)定好的一集標(biāo)題(四字語(yǔ))，再?gòu)牧硗馊齻€(gè)角度擬寫(xiě)紀(jì)錄片的標(biāo)題?！对?huà)說(shuō)蘇州園林》紀(jì)錄片集目

歷史自然遺風(fēng)

建筑_________

文學(xué)_________

旅游_________巧奪天工詩(shī)詞沃土人間仙境(4)【配樂(lè)解說(shuō)】如果把《蘇州園林》當(dāng)作一篇解說(shuō)詞來(lái)看，朗讀時(shí)配上樂(lè)曲，最為合適的一項(xiàng)是()(2分)A．凄涼委婉的《琵琶語(yǔ)》B．富有古典韻味的《林雨心情》C．深情款款的《梁?！稤．奔放激昂的《十面埋伏》【解析】蘇州園林具有古典美，所以應(yīng)配古典樂(lè)曲。B(一)①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。②蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。8．通讀選文第①段可知，蘇州園林的總體特征是什么？文章是從哪四個(gè)方面具體說(shuō)明這個(gè)特征的？(6分)務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。亭臺(tái)軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹(shù)木的映襯，近景遠(yuǎn)景的層次。9．選文第①段中哪句話(huà)從側(cè)面證明了“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”？(4分)游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。10．選文第②段的中心句是_____________________________________(4分)11．第②段所運(yùn)用的說(shuō)明順序是()(2分)A．由部分到整體

B．由主要到次要C．由概括到具體

D．由原因到結(jié)果【解析】選文第②段第一句概括說(shuō)明蘇州園林“栽種和修剪樹(shù)木”的特點(diǎn)，以下內(nèi)容是圍繞它具體來(lái)說(shuō)明的。蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。C12．根據(jù)要求完成下列各題。(6分)(1)下列句子運(yùn)用了什么修辭手法？在這里有什么作用？(3分)為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。排比。一氣呵成，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，說(shuō)明設(shè)計(jì)者和匠師們?yōu)檫_(dá)到其一致要求，是如何設(shè)計(jì)園林的。(2)下列句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(3分)有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。運(yùn)用了舉例子、打比方(摹狀貌)的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了藤蘿的優(yōu)美姿態(tài)，體現(xiàn)了蘇州園林一年四季不感到寂寞的特點(diǎn)，進(jìn)而說(shuō)明了蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。(二)(安徽中考)西塘古鎮(zhèn)①西塘，地處太湖東南河道交錯(cuò)的水鄉(xiāng)地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿(mào)易活動(dòng)，明清時(shí)期，這里發(fā)展成為江南商業(yè)重鎮(zhèn)。②西塘擁有發(fā)達(dá)的水路交通網(wǎng)，在占地僅1平方千米的古鎮(zhèn)內(nèi)，就有9條河道在此交匯，將古鎮(zhèn)分為8個(gè)區(qū)塊，百余座古橋?qū)⒐沛?zhèn)連通，因此，古稱(chēng)“九龍捧珠”。③西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮(zhèn)中頗具特色。④西塘水巷交織，河橋密布，走來(lái)走去都是橋。古橋種類(lèi)繁多，造型也很精美。長(zhǎng)長(zhǎng)的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮(zhèn)形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過(guò)，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉(xiāng)美景。⑤最有名的環(huán)秀橋，建于明萬(wàn)歷年間，是古鎮(zhèn)中最高的一座橋。拱形的橋身異常優(yōu)美，橋東西橫跨小桐、北翠兩圩。兩側(cè)均有橋聯(lián)，東側(cè)聯(lián)曰：船從碧玉環(huán)中過(guò)，人步彩虹帶上行。西側(cè)聯(lián)曰：往來(lái)人度水中天，上下影搖波底月。⑥雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，臨河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕值?。廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽(yáng)避雨，又可駐足觀(guān)景。⑦這里有多條街道，其中西街最具特點(diǎn)。西街有水鄉(xiāng)極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔(dān)換肩，即一根扁擔(dān)的長(zhǎng)度。臨街房屋二樓常常有屋槽延伸，兩兩相對(duì)，形成了“一線(xiàn)天”的空間布局，構(gòu)成了別致的古鎮(zhèn)風(fēng)貌。⑧“巷”在吳語(yǔ)方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨(dú)具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無(wú)論是商號(hào)還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長(zhǎng)而深窄，其中又?jǐn)?shù)石皮弄最具代表性。⑨石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮(zhèn)下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅0.8米。全長(zhǎng)68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設(shè)計(jì)實(shí)在巧妙。⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮(zhèn)的原始風(fēng)貌。水道劃分了古鎮(zhèn)大的板塊，街道上方興建的廊棚，進(jìn)一步劃分了空間區(qū)域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對(duì)空間進(jìn)行細(xì)分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖，為當(dāng)?shù)鼐用裆钐峁┝吮憷?，也最大限度地發(fā)揮了道路在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)活動(dòng)中的作用。13．根據(jù)文章內(nèi)容，用“‖”將第③～⑨段分成四個(gè)部分。(3分)③④⑤⑥⑦⑧⑨【解析】第③～⑨段采用了總分結(jié)構(gòu)。第③段是總說(shuō)部分，概括介紹西塘的道路交通頗具特色；第④⑤兩段具體介紹西塘的橋；第⑥段具體介紹西塘的廊棚；第⑦⑧⑨三段具體介紹西塘的街弄。③‖④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨14．西塘的古橋、廊棚都很有特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。(6分)對(duì)象特點(diǎn)古橋廊棚【解析】第④段主要介紹了石橋的特點(diǎn)，第⑥段介紹西塘的廊棚的特點(diǎn)。找到具體的句子然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出即可。數(shù)量多，種類(lèi)多，造型精美。規(guī)模大，沿河而建，造型古樸。15．第⑥段中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用的說(shuō)明方法有________、_________。(2分)【解析】“雖然江南古鎮(zhèn)大多有廊棚，但西塘的規(guī)模最大，臨河的街道都有廊棚?！边@一句是將江南古鎮(zhèn)的廊棚和西塘的廊棚作比較，突出了西塘的廊棚規(guī)模大、沿河而建的特點(diǎn)；“所謂廊棚，其實(shí)就是帶屋頂?shù)慕值??！边@一句是對(duì)廊棚的解釋?zhuān)蜗蟮卣f(shuō)明了廊棚是什么樣子。作比較作詮釋17．第⑩段說(shuō)“這三種空間形式相輔相成，很好地體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鼐用褚騽?shì)利事的設(shè)計(jì)意圖”，從全文來(lái)看，這里的“勢(shì)“與“事”分別指什么？(4分)勢(shì)：面積狹小，河道眾多，水路交通發(fā)達(dá)。事：依水而居，河橋密布，修建廊棚，街弄狹窄，交通較為便利，空間利用度高。18．【排比句式】文中運(yùn)用了多種修辭手法使語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，例如：可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。上面片段中的四個(gè)“講究”構(gòu)成了排比句，突出了布局的特色，也加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)?！炯挤c(diǎn)撥】排比是一種修辭手法，要由至少三個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列在一起構(gòu)成。在文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排