地震中父與子

1994年美國洛杉磯發(fā)生6.6級地震，造成房屋倒塌和人命傷亡。2023/1/11人教版五年級語文上冊22023/1/11人教版五年級語文上冊32023/1/11人教版五年級語文上冊42023/1/11人教版五年級語文上冊5廢墟爆炸瓦礫血跡人教版五年級語文上冊2023/1/11人教版五年級語文上冊8洛杉磯混亂廢墟昔日疾步

爆炸瓦礫

砸顫抖2023/1/11人教版五年級語文上冊9這是一對了不起的父子！2023/1/11人教版五年級語文上冊10學(xué)習(xí)要求：默讀第2至第23自然段，用不同的符號畫出描寫父親和兒子的語句。想一想他們了不起在什么地方，可以在句子旁寫寫自己的感受。2023/1/11人教版五年級語文上冊11

有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！边@位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”2023/1/11人教版五年級語文上冊12

有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”這位父親問:“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”2023/1/11人教版五年級語文上冊13

不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起！兒子在等著我！

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。2023/1/11人教版五年級語文上冊14

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻攔他。2023/1/11人教版五年級語文上冊15他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。2023/1/11人教版五年級語文上冊16他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。2023/1/11人教版五年級語文上冊172023/1/11人教版五年級語文上冊18

1、在長達(dá)38小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼和危險，7歲的阿曼達(dá)告訴同學(xué)不要害怕，堅持生的希望。

2、當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學(xué)出去吧”。2023/1/11人教版五年級語文上冊192023/1/11人教版五年級語文上冊20

“在一起”是父親對兒子真誠的諾言，“在一起”是支撐父親的一盞心燈，它讓父親成為一座大山，偉岸堅強(qiáng)！2023/1/11人教版五年級語文上冊21思考：為什么文中出現(xiàn)上面三次同一句類似的話？這樣寫有什么好處？

因為這是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過兒子對父親諾言的深信不疑說明了對父親多么信賴。2023/1/11人教版五年級語文上冊22愛是堅強(qiáng)，愛是勇敢當(dāng)你伸出幼嫩的手在廢墟之下向我們招手看到黑色的大眼睛充滿自信孩子，你竟然沒有哭你竟然笑著說我知道你會來救我的你用堅強(qiáng)和勇敢讓我們相信還有奇跡，還會有奇跡一定會有奇跡你的生命是你用堅強(qiáng)維系的是他的不離不棄和堅持不懈讓你的信念成真了我相信和生命賽跑的不是時間而是愛親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你