幼兒藝術(shù)繪畫活動方案（5篇）

幼兒藝術(shù)繪畫活動方案活動目標：?1、能夠用手工?制作等表現(xiàn)自己觀?察到或想象的事物?。2、感受到家?庭生活的溫暖，愛?父母、長輩。3?、喜歡承擔一些小?任務(wù)?；顒訙蕚?：棒棒糖圖片、?實物棒棒糖、彩泥?、吸管。活動過?程：開始部分：?1.教師和幼兒?一起討論----?-我的家人。2?.教師和幼兒講解?長走活動的目的并?給幼兒分配小任務(wù)??；静糠郑?(一)1.教師?和幼兒一起欣賞棒?棒糖的圖片。2?.幼兒討論有什么?味的棒棒糖并研究?如何制作棒棒糖。?(二)1.幼?兒選取自己喜歡顏?色的彩泥。2.?把不同顏色的彩泥?分別搓成細條。?3.將搓好的彩泥?細條一圈圈的卷起?來。(三)把?做好的棒棒糖一側(cè)?插上吸管進行展示?。結(jié)束部分：?琪琪小朋友所做的?棒棒糖，顏色搭配?合理，操作方法準?確。而且在顏色的?選擇上具有自己的?想法?；顒友由?：小朋友把自己?所做的棒棒糖送給?家人做禮物。幼兒藝術(shù)繪畫活動方案（二）活動?目標：1.啟發(fā)?幼兒畫各種不同形?狀的云彩。2.?鼓勵幼兒大膽想象?學會用漸變色來涂?色?；顒訙蕚洌?兩幅圖片、美術(shù)?作業(yè)紙若干張、水?彩筆、油畫棒。?活動過程：一、?想象激發(fā)興趣。?(一)用謎語引入?主題。1.身體?輕又輕，空中來旅?行，有時像棉絮，?有時像魚鱗的是什?么?(云彩)2?.師：小朋友真能?干，今天老師和小?朋友一起來學習畫?——多變的云彩。?師：小朋友你們?知道云彩是什么樣?的嗎?是不是有圓?形、三角形還有正?方形等。(二)?教師祟第一張圖片?讓小朋友來猜。?3.師：小朋友你?們猜猜看這幅畫上?面畫有什么呢?那?它長得像什么動物?呢?云彩是不是可?以變成很多種不同?形狀的動物啊??師：現(xiàn)在請小朋友?先跟老師畫出云彩?的基本形狀。4?.師：你們知道天?上的云朵是什么顏?色的嗎?師：除?了這些顏色以外，?你們還有沒有見過?其他顏色的云呢??師：當太陽快要?升起來或者太陽就?要下山時，天邊的?云彩便會出現(xiàn)帶有?紅色、金黃色或更?多的色彩。(三?)教師出示第二張?有彩色的云彩。?師：小朋友老師不?久前學了一種新的?涂色方法，你們看?老師畫的云彩跟你?們的有什么不一樣?呀?是不是有五顏?六色的?那你們是?不是覺得這幅比前?面那幅還要更加好?看呀，那等一下你?們也像老師一樣給?美麗的云彩涂上五?顏六色好不好??二、指導1.鼓?勵幼兒大膽聯(lián)想，?想象畫出與眾不同?的云彩。2.要?求幼兒獨立思考、?作畫、不影響別人?。3.教師參與?作畫，及時肯定幼?兒好的想法和作品?。三、活動延伸?展示幼兒的作品?，鼓勵幼兒相互欣?賞，相互交流。幼兒藝術(shù)繪畫活動方案（三）活?動目標：1.學?會畫折線、波浪線?、螺旋線三種曲線?。2.提高手的?控制能力，進一步?提高對繪畫的興趣?。3.提高觀察?智力、模仿智力、?構(gòu)思與想象智力。?活動準備：1?.電腦制成的動畫?：螃蟹、金魚、蝴?蝶的動態(tài)及留下的?痕跡并配上兒歌。?2.幼兒每人一?支勾線筆，畫有北?景的畫紙，各種小?動物的圖片若干。?3.每組一盒漿?糊，毛巾若干。?活動過程：1.?放電腦動畫，引起?幼兒興趣。指導?語：今天有一些小?動物要來和我們小?朋友做朋友，你們?開心嗎?我們來看?看是哪些小動物??它們是怎么來的??放電腦畫面：小?金魚，尾巴頭，搖?搖尾巴游呀游;花?蝴蝶，來跳舞，圓?圈舞呀真漂亮;小?螃蟹，力氣大，東?爬西爬找朋友。?2.引導幼兒用手?描繪各種小動物留?下的不同痕跡。?提問：來了哪些小?動物呀?它們是怎?么來的?(請幼兒?分別講述，并進行?模仿各動物的動作?)3.幼兒作畫?，教師指導指導?語：還有好多小動?物都來了，它們想?請小朋友幫它們畫?留下的痕跡，你們?愿意嗎?你想幫哪?些小動物畫呢?等?會兒小朋友自己去?選擇你喜歡的小動?物的后面畫下來。?4.欣賞作品，?評價。請幼兒說?一說：你選了哪些?小動物?哪個最快?樂，是一折一折的?，一彎彎的或是一?個圓圈一個圓圈在?跳舞的?活動延?伸：1.你還想?知道哪些小動物，?它們會留下什么樣?的痕跡呢?請你回?去問問爸爸媽媽或?到書上去找找。?2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒?的理解智力，發(fā)現(xiàn)?慧力等。幼兒藝術(shù)繪畫活動方案（四）活動目標?：1、啟發(fā)幼兒?用繪畫表現(xiàn)秋游的?快樂情景。2、?培養(yǎng)幼兒的想像力?和組織畫面的能力?。3、培養(yǎng)幼兒?耐心完成任務(wù)的習?慣，享受折紙活動?的樂趣。4、在?浸染、欣賞作品中?，體驗成功的快樂??；顒訙蕚洌?1、錄音機和《秋?游》的磁帶。2?、《秋游》的一段?錄象。3、幼兒?繪畫工具：紙、記?號筆、蠟筆等。?活動過程：一、?聽錄音邊唱邊走進?活動室，激發(fā)幼兒?興趣。1、師：?讓我們唱著歌去郊?游吧。(聽音樂邊?唱邊走進活動室)?2、師：大家開?心嗎?唱著這首歌?，你們會想到什么??3、師：哎，?ⅹⅹ小朋友想起了?去秋游。這次秋游?我們到過哪些地方??二、看秋游的?一段錄象，回憶秋?游最開心的事。?1、師：你們真了?不起，還記得秋游?的事情，可是我有?點忘了，歡迎關(guān)注?公眾號：幼兒教案?，我們一起來看一?段錄像吧?？纯辞?游時什么事情讓你?最開心、最難忘??2、看完錄象后?提問：誰愿意告訴?大家秋游時什么事?情讓你最開心、最?難忘呢?(多請幾?位幼兒回答)3?、教師小結(jié)：小朋?友說得都很棒，怎?樣把秋游的快樂留?下來呢?(畫出來?)對把它畫出來和?好朋友一起分享。?剛才有小朋友說：?“和好伙伴坐在汽?車里有說有笑，看?著外面的風景真開?心，你就把它畫下?來;有的說在蠡湖?中央公園一邊休息?一邊和好朋友分享?食物很開心，你也?把它畫下來;還有?的人說到桔子園里?采桔子特別難忘，?你就畫下來。三?、提出作畫要。?1、秋游時讓我開?心的事情很多，今?天只要把最開心、?最難忘的一件事情?畫下來。2、我?們先想一想畫哪些?人?畫什么景色??該畫在紙的哪里，?想好了再畫。3?、比一比誰畫得和?別人不一樣?四?、幼兒作畫，教師?指導。1、鼓勵?幼兒大膽想像，合?理布局。2、幫?助能力差的幼兒組?織畫面。3、引?導先畫好的幼兒輕?輕走下去欣賞別人?的作品，或畫好的?同伴之間互相講講?自己的圖畫，鼓勵?大膽的幼兒走下去?講給客人老師聽。?五、作品欣賞與?講評。幼兒藝術(shù)繪畫活動方案（五）活動目標：?1.引導幼兒在?幾何圖形上聯(lián)想出?簡單的花朵。(難?點)2.學習表?現(xiàn)物體的主要特征?，培養(yǎng)幼兒的想象?力。(重點)活?動準備：1.活?動前讓家長帶幼兒?出游，觀察秋天萬?物的變化和人們的?活動。2.課件?、范例。活動過?程：一、導入活?動，引起幼兒興趣?(一)出示范例?：小朋友們看看這?幅畫上畫的是什么??(花朵)再想想?這幅畫是怎么畫成?的?里面都藏有什?么幾何圖形?(?二)幼兒討論后，?師：這幅畫是用幾?何圖形拼畫上去的?，看看幾何圖形象?什么，再添畫而成?的。(三)引導?幼兒根據(jù)幾何圖形?聯(lián)想1.出示貼?有幾何圖形的圖畫?紙：請小朋友們看?看這個圖形象什么??2.幼兒回答?后師。(四)出?示課件幼兒觀察花?朵的形狀、顏色與?幾何圖形對比進行?聯(lián)想。二、幼兒?作