感動校園人物評選宣傳方案(6篇)_第1頁
感動校園人物評選宣傳方案(6篇)_第2頁
感動校園人物評選宣傳方案(6篇)_第3頁
感動校園人物評選宣傳方案(6篇)_第4頁
感動校園人物評選宣傳方案(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

感動校園人物評選宣傳方案為認?真貫徹落實?___精神?,在全院(?中心)師生?中積極培育?和踐行__?_核心價值?觀,進一步?加強大學生?思想政治工?作、繁榮校?園文化建設?,學院(中?心)決定開?展___年?“感動校園?”人物評選?活動。一?、指導思想?通過開展?評選活動,?發(fā)現感動、?傳播感動,?在全院掀起?弘揚正氣、?歌頌真情、?激揚正能量?的熱潮,鼓?勵廣大在校?學生刻苦學?習,掌握技?能,培養(yǎng)高?尚的思想道?德情操,全?面提高自身?素質,為構?建和諧校園?而不懈努力?。二、活?動主題感?動因為執(zhí)著?榜樣凝聚?力量三、?活動___?主辦:宣?傳統戰(zhàn)部?院團委協辦?:各系黨總?支各系團?總支承辦:?院團委院?社團聯合會?四、活動?時間—_?__年__?_月___?日五、_?__機構?●組委會主?任:副主?任:委?員:●推薦?委員會各系?團___、?副書記●評?選委員會?組委會成員?、教師代表?、學生代表?●活動工作?組院團委、?院社團聯?六、評選范?圍及標準?(一)評選?范圍:全院?全日制在校?大學生(?二)評選標?準:1、?自強人物。?面對家庭的?貧窮,面對?自身的疾患?或殘疾,面?對突如其來?的打擊或挫?折,不甘消?沉和自暴自?棄,能夠以?巨大的勇氣?接受生命的?挑戰(zhàn),自強?自立,用執(zhí)?著和堅持在?逆境中飛揚?,在逆境中?創(chuàng)造奇跡。?2、見義?勇為人物。?面對危害國?家、___?利益或他人?的人身、財?產安全,不?顧個人安危?勇于獻身,?積極支持和?維護校園的?安寧,堅持?參加社會公?益活動,對?構建和諧社?會、和諧校?園做出了積?極的貢獻。?3、勤奮?好學人物。?勤奮好學、?刻苦鉆研,?學習成績名?列專業(yè)年級?前茅,英語?、計算機等?其它考試成?績突出,品?學兼優(yōu)、全?面發(fā)展、有?較強的實踐?能力,事跡?典型,在同?學中能夠起?到很好的模?范帶動作用?。4、責?任人物。政?治立場堅定?、具有敏銳?的政治鑒別?力和政治責?任感,在重?大___和?大是大非面?前立場堅定?,勇挑重擔?;擔任學生?干部認真負?責、恪盡職?守,能熱心?為廣大同學?服務,在同?學當中具有?很高的威信?和感召力;?富有強烈的?社會責任感?,積極參加?各項公益事?業(yè)和志愿服?務活動,用?自己的實際?行動回報家?庭、學校和?社會。5?、愛心人物?。能夠不計?個人所得,?盡己所能付?出愛心,_?__并幫助?弱勢群體,?積極參與_?__各種愛?心捐助、幫?殘助困、義?務支教等活?動;關心同?學,樂于助?人,能夠積?極主動幫助?在生活、學?習、心理等?方面需要幫?助的同學。?6、拾金?不昧人物。?在本年度有?拾金不昧的?行為一次或?多次,拾金?不昧事跡在?全院師生中?反響強烈;?或在社會上?影響深刻,?光大了學院?形象,提高?了學院在社?會上的美譽?度。7、?社會實踐人?物。長期堅?持參加大學?生社會實踐?活動,活動?中注重團結?,勇于奉獻?,能充分發(fā)?揮專業(yè)優(yōu)勢?或個人特長?,深入開展?志愿服務活?動,成績顯?著,為促進?地方經濟建?設和社會發(fā)?展做出了突?出貢獻。?8、平安校?園人物。重?視安全,懂?得安全、宣?傳安全,能?積極主動地?協助做好學?院安全__?_工作,在?創(chuàng)建平安校?園、和諧學?院過程中表?現突出,成?績卓越。?9、體育人?物。積極_?__或參加?學院各類體?育活動,成?績特別突出?,代表學院?在省級、國?家級比賽中?,頑強拼搏?,積極進取?,獲得優(yōu)異?成績,為學?院贏得了榮?譽。10?、環(huán)保人物?。熱愛環(huán)保?事業(yè),長期?堅持參加校?內外各項環(huán)?保宣傳活動?,以身作則?,關愛生命?、___自?然、厲行節(jié)?約,從自己?做起、從小?事做起、從?身邊做起,?在建設和諧?校園和宣傳?環(huán)保理念方?面成績突出?。七﹑推?薦方法(?一)采用自?薦和推薦相?結合的方法?,須認真填?寫“感動校?園”人物評?選推(自)?薦表。(?二)各系推?薦的對象經?內部初選后?,以系為單?位交給承辦?方。(三?)推薦候選?人條件:?1、事跡感?人,事件需?發(fā)生在候選?人在校期間?;2、模?范遵守校規(guī)?校紀,遵守?國家法律,?無違紀現象?;3、熱?愛科學,追?求知識,善?于創(chuàng)造、勤?于學習、甘?于奉獻;?4、具有優(yōu)?良的道德素?質和個人品?質,明禮誠?信、團結友?善,尊敬師?長、關愛同?學;5、?具有強烈的?社會責任感?和使命感,?熱愛祖國,?心系社會;?___學院?發(fā)展,服務?學院建設;?6、在十?種類型中某?一類表現突?出,成績卓?著,事跡感?人。八、?材料收集?(一)材料?要求(1?)自薦或推?薦材料需紙?質文檔和電?子文檔各一?份。紙質文?檔以a4紙?打印,連同?電子文檔經?系部匯總后?一起交到院?團委辦公室?。(2)?所有申報感?動事跡素材?的個人或團?體,主要事?跡不得少于?___字,?內容應包括?:家庭情況?、個人簡歷?、在大學期?間的表現和?令人感動的?具體事跡;?(3)各?系團總支負?責人在選送?材料時一定?要本著負責?的態(tài)度、“?求實”的精?神,確保素?材內容高質?量。(二?)上交地點?。院團委辦?公室(教學?科研樓21?1室)。?(三)上交?時間。__?_月___?日至___?日。(四?)聯系電話?:九、評?選方法通?過網上投票?、評選委員?會初評及復?評最終確定?___學院?首屆“感動?校園”人物?。十、活?動實施步驟?(一)宣?傳報名推薦?階段。_?__月__?_日到__?_月___?日,通過文?件、網絡、?校園網絡、?校報、廣播?站、櫥窗、?宣傳板、海?報等媒體開?展宣傳活動?,讓全院師?生了解活動?,___并?參與活動,?積極推薦或?自薦大學生?“感動校園?”人物候選?人。(二?)評選推薦?正式候選人?___名?___月_?__日至_?__月__?_日,公開?成立評選委?員會,從報?名的“感動?校園”候選?人中初步評?選出___?位“感動校?園”人物正?式候選人,?并通過校園?網進示公示?。(三)?網上投票評?選___月?___日至?___月_?__日,通?過校園網投?票對候選人?進行評選,?投票結果將?作為評選的?重要參考。?(四)綜?合評選。?___月_?__日至_?__月__?_日,“感?動校園”_?__位候選?人進行演講?和考核,演?講時間__?_分鐘,答?辯時間__?_分鐘,由?評選委員會?進行綜合評?選,最后產?生學院__?_年度“感?動校園”人?物。(五?)準備頒獎?晚會為每?一名“感動?校園”人物?制作視頻材?料,準備演?講稿,并排?練頒獎晚會?。(六)?頒獎晚會?___月末?召開隆重的?頒獎晚會,?對評選出的?我院首屆“?感動校園”?人物,進行?頒獎表彰。?(七)擴?大活動成果?和影響將?“感動校園?”人物事跡?通過校報、?校園網、廣?播站等媒體?進行報道,?并___獲?獎人物在全?院學生中作?報告,同全?院學生交流?學習,號召?廣大學生以?先進為榜樣?,努力學習?、奮發(fā)成才?,爭創(chuàng)文明?校園、和諧?校園。十?一、獎項設?置:本次?活動設學院?“感動校園?人物”獎十?名,頒發(fā)證?書和獎品。?十二、活?動要求及?其它事項?(一)各系?學生黨支部?、團總支,?各學生社團?要把此項活?動作為學生?思想政治工?作的重點,?高度重視,?精心安排、?認真___?推薦,在做?好典型人物?和事跡挖掘?的基礎上,?充分利用廣?播、網絡、?海報、展板?、等途徑,?廣泛宣傳,?積極營造良?好的活動氛?圍。(二?)各系團總?支負責本系?“感動校園?”人物候選?人推選工作?,數量及形?式根據各系?具體情況自?行設定。?(三)評選?對象面向全?體學生,無?論身份、背?景、經歷有?多么的不同?,只要他的?事跡感動了?同學、感動?了校園,用?自己的力量?推動校園建?設的進步與?發(fā)展,用自?己的故事解?讀人與人之?間應有的情?感,帶給大?家感人至深?的心靈沖擊?,他就可以?成為“感動?校園人物”?候選人。?(四)評選?過程將堅持?公正、公開?、透明的原?則,隨時接?受廣大師生?的監(jiān)督。?(五)“感?動校園人物?”稱號獲得?者如違__?_律法規(guī)或?校規(guī)校紀,?學院有權取?消其稱號。?宣傳統戰(zhàn)?部院團委?感動校園人物評選宣傳方案(二)首屆“?感動校園”?人物評選活?動策劃方案?為認真貫?徹落實__?_精神,在?全院(中心?)師生中積?極培育和踐?行___核?心價值觀,?進一步加強?大學生思想?政治工作、?繁榮校園文?化建設,學?院(中心)?決定開展_?__年“感?動校園”人?物評選活動?。一、指?導思想通?過開展評選?活動,發(fā)現?感動、傳播?感動,在全?院(中心)?掀起弘揚正?氣、歌頌真?情、激揚正?能量的熱潮?,鼓勵廣大?在校學生刻?苦學習,掌?握技能,培?養(yǎng)高尚的思?想道德情操?,全面提高?自身素質,?為構建和諧?校園而不懈?努力。二?、活動主題?感動因為?執(zhí)著榜樣?凝聚力量?三、活動_?__主辦?:宣傳統戰(zhàn)?部院團委?協辦:各系?黨總支各?系團總支承?辦:院團委?院社團聯?合會四、?活動時間?—___年?___月_?__日五?、___機?構●組委?會主任:?李海濤副主?任:羅楊?委員:?羅文芳、曹?強勝、孫國?芳、陳黎明?、王京海、?梁瑞升●推?薦委員會各?系團___?、副書記●?評選委員會?組委會成?員、教師代?表、學生代?表●活動工?作組院團委?、院社團聯?六、評選?范圍及標準?(一)評?選范圍:全?院全日制在?校大學生?(二)評選?標準:1?、自強人物?。面對家庭?的貧窮,面?對自身的疾?患或殘疾,?面對突如其?來的打擊或?挫折,不甘?消沉和自暴?自棄,能夠?以巨大的勇?氣接受生命?的挑戰(zhàn),自?強自立,用?執(zhí)著和堅持?在逆境中飛?揚,在逆境?中創(chuàng)造奇跡?。2、見?義勇為人物?。面對危害?國家、__?_利益或他?人的人身、?財產安全,?不顧個人安?危勇于獻身?,積極支持?和維護校園?的安寧,堅?持參加社會?公益活動,?對構建和諧?社會、和諧?校園做出了?積極的貢獻?。3、勤?奮好學人物?。勤奮好學?、刻苦鉆研?,學習成績?名列專業(yè)年?級前茅,英?語、計算機?等其它考試?成績突出,?品學兼優(yōu)、?全面發(fā)展、?有較強的實?踐能力,事?跡典型,在?同學中能夠?起到很好的?模范帶動作?用。4、?責任人物。?政治立場堅?定、具有敏?銳的政治鑒?別力和政治?責任感,在?重大___?和大是大非?面前立場堅?定,勇挑重?擔;擔任學?生干部認真?負責、恪盡?職守,能熱?心為廣大同?學服務,在?同學當中具?有很高的威?信和感召力?;富有強烈?的社會責任?感,積極參?加各項公益?事業(yè)和志愿?服務活動,?用自己的實?際行動回報?家庭、學校?和社會。?5、愛心人?物。能夠不?計個人所得?,盡己所能?付出愛心,?___并幫?助弱勢群體?,積極參與?___各種?愛心捐助、?幫殘助困、?義務支教等?活動;關心?同學,樂于?助人,能夠?積極主動幫?助在生活、?學習、心理?等方面需要?幫助的同學?。6、拾?金不昧人物?。在本年度?有拾金不昧?的行為一次?或多次,拾?金不昧事跡?在全院師生?中反響強烈?;或在社會?上影響深刻?,光大了學?院形象,提?高了學院在?社會上的美?譽度。7?、社會實踐?人物。長期?堅持參加大?學生社會實?踐活動,活?動中注重團?結,勇于奉?獻,能充分?發(fā)揮專業(yè)優(yōu)?勢或個人特?長,深入開?展志愿服務?活動,成績?顯著,為促?進地方經濟?建設和社會?發(fā)展做出了?突出貢獻。?8、平安?校園人物。?重視安全,?懂得安全、?宣傳安全,?能積極主動?地協助做好?學院安全_?__工作,?在創(chuàng)建平安?校園、和諧?學院過程中?表現突出,?成績卓越。?9、體育?人物。積極?___或參?加學院各類?體育活動,?成績特別突?出,代表學?院在省級、?國家級比賽?中,頑強拼?搏,積極進?取,獲得優(yōu)?異成績,為?學院贏得了?榮譽。1?0、環(huán)保人?物。熱愛環(huán)?保事業(yè),長?期堅持參加?校內外各項?環(huán)保宣傳活?動,以身作?則,關愛生?命、___?自然、厲行?節(jié)約,從自?己做起、從?小事做起、?從身邊做起?,在建設和?諧校園和宣?傳環(huán)保理念?方面成績突?出。七﹑?推薦方法?(一)采用?自薦和推薦?相結合的方?法,須認真?填寫“感動?校園”人物?評選推(自?)薦表。?(二)各系?推薦的對象?經內部初選?后,以系為?單位交給承?辦方。(?三)推薦候?選人條件:?1、事跡?感人,事件?需發(fā)生在候?選人在校期?間;2、?模范遵守校?規(guī)校紀,遵?守國家法律?,無違紀現?象;3、?熱愛科學,?追求知識,?善于創(chuàng)造、?勤于學習、?甘于奉獻;?4、具有?優(yōu)良的道德?素質和個人?品質,明禮?誠信、團結?友善,尊敬?師長、關愛?同學;5?、具有強烈?的社會責任?感和使命感?,熱愛祖國?,心系社會?;___學?院發(fā)展,服?務學院建設?;6、在?十種類型中?某一類表現?突出,成績?卓著,事跡?感人。八?、材料收集?(一)材?料要求(?1)自薦或?推薦材料需?紙質文檔和?電子文檔各?一份。紙質?文檔以a4?紙打印,連?同電子文檔?經系部匯總?后一起交到?院團委辦公?室。(2?)所有申報?感動事跡素?材的個人或?團體,主要?事跡不得少?于___字?,內容應包?括:家庭情?況、個人簡?歷、在大學?期間的表現?和令人感動?的具體事跡?;(3)?各系團總支?負責人在選?送材料時一?定要本著負?責的態(tài)度、?“求實”的?精神,確保?素材內容高?質量。(?二)上交地?點。院團委?辦公室(教?學科研樓2?11室)。?(三)上?交時間。_?__月__?_日至__?_日。(?四)聯系電?話:佘文玨?九、評選?方法通過?網上投票、?評選委員會?初評及復評?最終確定_?__安全技?術職業(yè)學院?首屆“感動?校園”人物?。十、活?動實施步驟?(一)宣?傳報名推薦?階段。_?__月__?_日到__?_月___?日,通過文?件、網絡、?校園網絡、?校報、廣播?站、櫥窗、?宣傳板、海?報等媒體開?展宣傳活動?,讓全院師?生了解活動?,___并?參與活動,?積極推薦或?自薦大學生?“感動校園?”人物候選?人。(二?)評選推薦?正式候選人?___名?___月_?__日至_?__月__?_日,公開?成立評選委?員會,從報?名的“感動?校園”候選?人中初步評?選出___?位“感動校?園”人物正?式候選人,?并通過校園?網進示公示?。(三)?網上投票評?選___?月___日?至___月?___日,?通過校園網?投票對候選?人進行評選?,投票結果?將作為評選?的重要參考?。(四)?綜合評選。?___月?___日至?___月_?__日,“?感動校園”?___位候?選人進行演?講和考核,?演講時間_?__分鐘,?答辯時間_?__分鐘,?由評選委員?會進行綜合?評選,最后?產生學院_?__年度“?感動校園”?人物。(?五)準備頒?獎晚會為?每一名“感?動校園”人?物制作視頻?材料,準備?演講稿,并?排練頒獎晚?會。(六?)頒獎晚會?___月?末召開隆重?的頒獎晚會?,對評選出?的我院首屆?“感動校園?”人物,進?行頒獎表彰?。(七)?擴大活動成?果和影響?將”感動校?園”人物事?跡通過校報?、校園網、?廣播站等媒?體進行報道?,并___?獲獎人物在?全院學生中?作報告,同?全院學生交?流學習,號?召廣大學生?以先進為榜?樣,努力學?習、奮發(fā)成?才,爭創(chuàng)文?明校園、和?諧校園。?十一、獎項?設置:本?次活動設學?院“感動校?園人物”獎?十名,頒發(fā)?證書和獎品?。十二、?活動要求?及其它事項?(一)各?系學生黨支?部、團總支?,各學生社?團要把此項?活動作為學?生思想政治?工作的重點?,高度重視?,精心安排?、認真__?_推薦,在?做好典型人?物和事跡挖?掘的基礎上?,充分利用?廣播、網絡?、海報、展?板、等途徑?,廣泛宣傳?,積極營造?良好的活動?氛圍。(?二)各系團?總支負責本?系“感動校?園”人物候?選人推選工?作,數量及?形式根據各?系具體情況?自行設定。?(三)評?選對象面向?全體學生,?無論身份、?背景、經歷?有多么的不?同,只要他?的事跡感動?了同學、感?動了校園,?用自己的力?量推動校園?建設的進步?與發(fā)展,用?自己的故事?解讀人與人?之間應有的?情感,帶給?大家感人至?深的心靈沖?擊,他就可?以成為“感?動校園人物?”候選人。?(四)評?選過程將堅?持公正、公?開、透明的?原則,隨時?接受廣大師?生的監(jiān)督。?(五)“?感動校園人?物”稱號獲?得者如違_?__律法規(guī)?或校規(guī)校紀?,學院有權?取消其稱號?。宣傳統?戰(zhàn)部院團?委感動校園人物評選宣傳方案(三)?一、指導思?想感動校園人物評選宣傳方案(四)二、活?動目的感?動是情感的?共鳴,是心?靈的震憾,?精神的升華?。讓學生在?感動中成長?,在感動中?進步,通過?開展“感動?校園人物”?評選活動,?去發(fā)現感動?、體驗感動?、傳遞感動?。以學校為?主陳地,宣?傳和弘揚感?動精神和先?進事跡,用?事跡去感動?學生,用身?邊的榜樣去?打動、帶動?學生,引導?全校師生從?平凡的小事?做起,關愛?他人、關愛?生命、關愛?社會,增強?師生的社會?責任感和使?命感,營造?積極向上的?校園文化氛?圍,打造良?好的學風、?校風,構建?和諧文明的?校園,推進?學校工作的?開展。三?、評選對象?本次評選?活動,以本?校教職員工?及學生為主?要參選對象?,分別評出?先進教師、?先進學生各?一名。四?、評選標準?1、教職?員工⑴、?在平凡的崗?位上默默耕?耘、無私奉?獻、師德高?尚、業(yè)務精?湛,具有典?型的能給人?帶來至深的?心靈沖擊的?感人事跡,?具有獨特的?人格___?力,具備人?民教師教書?育人、敬業(yè)?忠誠的優(yōu)秀?品質。⑵?、教育理念?走在時代前?沿,教育行?為具有鮮明?的時代氣息?,精神氣質?高雅親切,?敢于創(chuàng)新,?教育、教學?、科研、管?理效果顯著?,深受學生?的喜愛、同?事認可、家?長贊譽、社?會評價高。?⑶、關心?同志,為營?造健康和諧?、積極向上?的工作氛圍?,為學校的?發(fā)展作出了?較大的貢獻?。⑷、關?心學生健康?成長,熱心?指導學生生?活及活動,?積極培養(yǎng)學?生良好的思?想道德品質?,深入學生?生活,了解?掌握學生的?心理發(fā)展,?關愛每一個?學生。2?、學生⑴?、面對家庭?的貧困,面?對自身的疾?患,面對突?如其來的打?擊和挫折,?不甘消沉、?自暴自棄,?能夠以巨大?的勇氣接受?生命的挑戰(zhàn)?,自立自強?,用執(zhí)著和?堅強在逆境?中飛揚,在?逆境中創(chuàng)造?奇跡。⑵?、積極上進?,率直健康?,愛好廣泛?,有一定特?長,積極參?加各項活動?,有其獨特?的人格__?_力或精神?品質,能夠?用自己的健?康陽光的性?格感染周圍?同學。⑶、?尊敬師長,?孝敬父母,?在對長輩的?孝敬方面有?突出感人的?事跡;不計?個人所得,?盡己所能付?出愛心,_?__并幫助?弱勢群體,?積極參與、?___各種?愛心捐助、?幫殘助困等?活動。⑷?、品學兼優(yōu)?、全面發(fā)展?、勤奮好學?、刻苦鉆研?,在同學中?能夠起到很?好的模范帶?頭作用。?⑸、在__?_中運用自?身聰明才智?和所學知識?,為___?或他人利益?挽回、減少?損失,事跡?被廣泛認同?;⑹、作?為學生干部?,關心__?_,熱心為?同學服務,?工作出色,?深受老師、?同學好評。?⑺、代表?學校參加各?級各類藝術?比賽,取得?優(yōu)異成績;?積極___?或參加學校?各類體育活?動,成績特?別突出,為?學校贏得榮?譽。⑻、在?日常生活學?習中,其誠?信,責任心?和正義品質?有突出的表?現。五、?評選辦法?1、教職員?工評選辦法?⑴、各年?級科室推選?教師參選上?報___。?⑵、領導?班子研究討?論,查實考?證,確定侯?選___。?⑶、全校?職工公開、?公平、公正?選舉,獲票?數最多者定?為先進人員?侯選人,_?__形成先?進材料,上?報選舉結果?。2、學?生評選辦法?⑴、班主?任推薦,每?班___名?學生參選。?⑵、提供真?實可信的典?型事跡材料?,參與評選?。⑶、領?導小組認真?調查、考證?,通過評選?標準條件嚴?格篩選,最?終確定人員?___上報?。六、總?結上報表?彰當選者,?頒發(fā)證書及?獎品,并將?表彰結果形?成材料上報?教育局,對?受表彰的學?生所在班級?在評比中給?予加分。?白辛小學?___年_?__月感?動校園人物?評選活動?方案白辛?小學__?_年___?月感動校園人物評選宣傳方案(五)?主題:感動?校園感動心?靈活動口?號:感動校?園師愛無限?時間:_?__年__?_月___?日-___?年___月?___日?一、活動宗?旨感動是?情感的共鳴?,是心靈的?震撼,是精?神的升華。?我們在感動?中成長,社?會在感動中?進步。為?了深入學習?貫徹《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?,我們通過?在全鎮(zhèn)小學?教師中開展?感動校園十?大人物評選?活動,發(fā)現?感動、傳播?感動、體驗?感動,從而?在全校范圍?內掀起一股?弘揚正氣、?歌頌真情、?倡導真善美?的熱潮。?二、評選范?圍及標準?無論你的身?份、背景、?經歷有多么?的不同,只?要你是龍河?小學教師中?的一員,只?要在過去的?一年里,你?的所作所為?感動了同學?、同事、感?動了校園,?用自己的力?量推動校園?的進步和發(fā)?展,用自己?的故事解讀?人與人之間?應有的情感?,特別是師?生情,帶給?我們感人至?深的心靈沖?擊,你就有?可能成為感?動校園人物?。主要評選?依據是《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》。三、?評選程序?本次評選活?動是我校首?次舉辦的十?大感動人物?評選活動,?本次評選活?動分為六個?階段。第?一階段布置?宣傳(__?_年___?月___日?至___日?)在全鎮(zhèn)?班級以及校?園網等發(fā)布?十大感動校?園人物評比?的消息以及?相關活動要?求,充分發(fā)?動師生參與?評選活動。?第二階段?推薦產生候?選人(__?_年___?月___日?至___月?___日)?從教師的教?育教學工作?當中發(fā)現感?動,認知感?動,書寫感?動。經過各?校區(qū)和各年?級組學生推?選,組委會?從全鎮(zhèn)教師?中產生__?_名候選人?。候選人任?教班級學生?支持率必須?在___%?以上(以不?計名問卷形?式調查)。?候選人材料?在___月?___日前?上報。第?三階段候選?人事跡展評?(___年?___月_?__日至_?__月__?_日)1?、將確定的?___名候?選人和被推?舉者的材料?分別刊登在?校園櫥窗和?校園網上。?2、刊登?候選人的事?跡,向全鎮(zhèn)?教師、學生?及家長發(fā)放?候選人事跡?簡介及選票?。第四階?段評選(_?__年__?_月___?日至___?月___日?)___?學生、家長?、教師投票?,根據投票?結果,票數?在前___?位的候選人?將被評為“?感動校園十?大人物”,?其他___?者為入圍獎?。第五階?段舉行隆重?的頒獎典禮?。(___?年慶元旦文?藝聯歡會)?第六階段?后期宣傳。?(校園櫥窗?張貼感動校?園十大人物?照片及事跡?)四、參?與方法1?、各校區(qū)、?各年級組以?推薦的形式?確定人選,?上報學校,?并提供典型?事跡材料。?2、典型?事跡材料。?包括一份簡?單材料(字?數為___?字左右)和?一份詳細材?料(___?字左右)。?以書面形式?附電子版本?交到王云校?長處。3?、候選人材?料要求真實?可信。4?、候選人材?料上交截止?時間。__?_年___?月___日?下午放學前?,過期不候?。5、每?位師生都能?認真參與,?在活動的過?程中感動自?己,感動他?人。6、?認真___?,積極宣傳?。五、獎?項設置1?、龍河小學?首屆“感動?校園”十大?人物獎。?2、龍河小?學首屆“感?動校園”十?大人物入圍?獎。六、?___領導?:組委會?主任:駱軍?副主任:?王云成員?:駱軍王云?曹化勝李宜?海王加民朱?海彬臧其申?程剛張二娟?李雪葉凱陸?艷戚典利顧?文利盧宏博?李德全陳永?靳永范步軍?盧明振陳可?龍河小學?首屆“感動?校園”十大?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論