1中考化學總復習課件：主題08 燃料的燃燒

主題八燃料的燃燒中考課標導航課標要求考情分析1.認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣）、液化石油氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料2.認識燃燒、緩慢氧化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施3.知道化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源4.知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油通過煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品5.了解我國能源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義1.燃燒與滅火2018.11（2）/2017.7/2016.42.安全常識2019.7/2018.73.化石燃料2019.7/2017.8考點一

燃燒的條件與滅火的原理知識體系梳理燃燒的條件滅火的原理

清除

或使

與其他物品

隔絕

（或

）

溫度達到

降低溫度至

缺一不可只需其一可燃物可燃物可燃物隔離氧氣氧氣空氣著火點著火點以下考點二

易燃、易爆物的安全知識知識體系梳理1.

爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)

地燃燒，就會在

內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積

而引起爆炸。

【注意】可燃性氣體或粉塵只有處于爆炸極限范圍內(nèi)時，才有可能發(fā)生爆炸，因此注意通風、嚴禁煙火等措施可有效預防爆炸事故的發(fā)生。急劇短時間急劇膨脹知識體系梳理2.

身處火災現(xiàn)場的自我救護：用濕毛巾捂住口鼻逃離現(xiàn)場、匍匐前行、打電話報警等。3.

認識幾種與燃燒和爆炸有關的圖標

圖8-1考點三

化石燃料的利用知識體系梳理煤、石油、天然氣是不可再生的寶貴資源，其儲量有限?？茖W家們正積極尋找其他可再生的替代資源，以保證人類的可持續(xù)發(fā)展。1.

煤被稱為“

”，主要含有碳元素。

當前，煤的綜合利用措施主要有煤的

、

和

，其產(chǎn)物是化肥、農(nóng)藥、合成材料及冶金等領域的重要原料。

工業(yè)的糧食氣化焦化液化知識體系梳理2.

石油被稱為“

”，主要含有碳、氫兩種元素。

圖8-2【提示】煤的綜合利用是化學變化，石油的蒸餾（分餾）是物理變化。工業(yè)的血液汽油柴油知識體系梳理3.

天然氣的主要成分是甲烷，是一種潔凈的氣體燃料，完全燃燒的化學方程式為

。

知識體系梳理易錯判斷1.

燃燒通常是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應

（

）2.

物質(zhì)燃燒需要：①可燃物，②與空氣或氧氣接觸，③溫度達到可燃物的著火點，這三個條件滿足其一即可

（

）3.

滅火的原理：①清除可燃物；②隔絕空氣或氧氣；③降低可燃物的著火點

（

）4.

易燃物指的是那些易燃燒的氣體、液體或固體。易爆物是指那些受熱或猛烈撞擊時易發(fā)生爆炸的物質(zhì)

（

）√××√知識體系梳理5.

身處火災現(xiàn)場，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域，并打電話報警

（

）6.

煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，均是可再生能源

（

）7.

煤被稱為“工業(yè)的糧食”，是古代動、植物遺體經(jīng)過一系列復雜變化而形成的，是組成復雜的混合物，主要含有碳元素

（

）8.

石油被稱為“工業(yè)的血液”，是古代動、植物遺體在地殼中經(jīng)過復雜變化而形成的，是一種黏稠液體，主要含有碳、氫兩種元素

（

）9.

甲烷是天然氣、沼氣的主要成分，是一種無色有刺激性氣味、易溶于水的氣體

（

）√×√√×知識體系梳理10.

氫氣、甲烷、一氧化碳都具有可燃性、還原性、毒性

（

）11.

人類日常生活中所需要的能量都是由化學變化產(chǎn)生的

（

）12.

氫氣作為燃料的三大優(yōu)點是原料廣泛、熱值高、無污染，被認為是最清潔的燃料

（

）13.

石油的分餾是物理變化，煤的干餾也是物理變化

（

）14.

倡導“低碳經(jīng)濟”“低碳生活”理念就是要求我們在生活中盡量減少耗用能量、材料，從而減少二氧化碳的排放量

（

）15.

煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體溶于雨水，會形成“酸雨” （

）××√×√√燃燒條件的探究實驗實驗素養(yǎng)提升實驗名稱

分別嘗試點燃浸

過酒精和水的木條“紙船燒水”

分別嘗試在空氣中

和氧氣中點燃鋼絲棉實驗操作（1）取一根木條在

酒精燈火焰上點燃（2）取另一根木條，

將其浸入燒杯中的

水里約10s，用試

紙輕輕擦拭后，也

嘗試在酒精燈火焰

上點燃（1）取一張A4紙，裁成兩半，折成兩

只同樣的紙船（2）將一只紙船放在鐵架臺的鐵圈上，

用酒精燈加熱，記錄紙船從加熱到燃

燒需要的時間（3）向另一只紙船中小心注入約一半

的水，用酒精燈加熱，記錄紙船從加

熱到燃燒需要的時間

用坩堝鉗夾持一團

鋼絲棉，在酒精燈火

焰上灼燒至紅熱。將

鋼絲棉迅速插入氧氣

中，觀察現(xiàn)象實驗素養(yǎng)提升（續(xù)表）實驗名稱

分別嘗試點燃浸過酒

精和水的木條“紙船燒水”

分別嘗試在空氣中和

氧氣中點燃鋼絲棉實驗現(xiàn)象

沒有浸水的木條①

；浸過水的木條②

③

的紙船立

即燃燒；④

的紙船到水快蒸發(fā)干時

才燃燒

在酒精燈火焰上灼燒

時鋼絲棉發(fā)紅，⑤

；迅速插入氧氣中后，鋼絲棉⑥

實驗結(jié)論木條⑦

可燃性，水⑧

可燃性，水能夠阻止可燃物的燃燒

可燃物需要達到自身

的⑨

才能燃燒

氧氣的濃度越⑩

，

燃燒越?

燃燒不燃燒不放水盛有一半水不燃燒燃燒具有不具有著火點大劇烈實驗素養(yǎng)提升（續(xù)表）實驗名稱分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條“紙船燒水”

分別嘗試在空氣中和

氧氣中點燃鋼絲棉實驗分析該實驗只能證明水能夠阻止可燃物燃燒，不能夠很好地證明發(fā)生燃燒的物質(zhì)必須具有可燃性

紙船中的水蒸發(fā)吸收

了酒精燈燃燒放出的熱

量，使紙沒有達到其燃

燒所需的最低溫度，所

以開始時紙船不燃燒；

水快蒸發(fā)干時，紙的溫

度達到了自身的著火點，

紙船燃燒

空氣中氧氣的濃度不

如純氧氣的濃度大，在

氧氣中鋼絲棉和氧氣的

接觸面積大，所以燃燒

劇烈。該實驗不能很好

地證明燃燒必須與氧氣

接觸，且操作復雜實驗素養(yǎng)提升（續(xù)表）實驗名稱分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條“紙船燒水”

分別嘗試在空氣中

和氧氣中點燃鋼絲棉實驗改進用鑷子分別夾一個小木塊和一個小石塊放在酒精燈火焰上加熱，一段時間后，小木塊?

、小石塊?

，說明發(fā)生燃燒時，物質(zhì)必須具有?

取一只燒杯，倒入熱水；然后取

一塊銅片，兩邊分別放上等量的白

磷和紅磷；最后將銅片放在燒杯上。

銅片上的紅磷?

、白磷?

，說明可燃物需要?

自身的著火點才能燃燒（已知：白磷的著火點是40℃，紅

磷的著火點是240℃）

取一根蠟燭，點燃，

在燃燒的蠟燭上倒扣

一個大燒杯。蠟燭燃

燒一段時間后?

，說明蠟燭燃

燒必須與?

接

觸

燃燒不燃燒可燃性不燃燒燃燒溫度達到熄滅氧氣實驗素養(yǎng)提升（續(xù)表）實驗名稱分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條“紙船燒水”

分別嘗試在空氣中和

氧氣中點燃鋼絲棉知識串聯(lián)

（1）控制變量法是化學實驗中的常用方法，探究燃燒條件時，需控制燃燒條件中的兩個條件不變，改變要探究的條件，如要探究燃燒條件需要氧氣，需要控制?

、

相同，而可燃物是否與氧氣接觸的條件不同進行比較

（2）同時滿足與破壞其一：燃燒需要同時滿足有可燃物、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，而滅火只需破壞其一即可；需要同時滿足的還有鐵銹蝕的條件，鐵釘同時與

、

接觸才會生銹，而防銹僅需破壞其一即可

可燃物種類2122溫度水23氧氣實驗素養(yǎng)提升■基礎訓練1.

圖8-3是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：

（1）儀器①的名稱為

。

（2）實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是

；B中棉球如果在酒精燈上加熱時間過長，會發(fā)生的現(xiàn)象是

。

圖8-3燒杯物質(zhì)具有可燃性棉球燃燒實驗素養(yǎng)提升（3）實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是

；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的乒乓球碎片和濾紙碎片進行實驗，觀察到乒乓球碎片先燃燒，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片的著火點

。

（4）實驗三用儀器①倒扣住三支高度不同且燃著的蠟燭，觀察到三支燃著的蠟燭都熄滅，說明燃燒需要

；蠟燭從上而下依次熄滅的原因為

。

圖8-3木屑高氧氣蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，先在蠟燭上方聚集實驗素養(yǎng)提升[解析]（1）儀器①的名稱為燒杯。（2）酒精具有可燃性，水不具有可燃性，實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是物質(zhì)具有可燃性；B中棉球如果在酒精燈上加熱時間過長，水分蒸發(fā)后，棉球也會燃燒。（3）木屑的著火點低于煤粉的著火點，所以木屑先燃燒；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的乒乓球碎片和濾紙碎片進行實驗，觀察到乒乓球碎片先燃燒，說明濾紙碎片的著火點比乒乓球碎片的著火點高。（4）蠟燭燃燒會生成二氧化碳，消耗氧氣，氧氣被耗盡后蠟燭熄滅，說明燃燒需要氧氣；雖然二氧化碳的密度比空氣的密度大且不支持燃燒，但此處生成的二氧化碳溫度較高，密度較小，因此二氧化碳會自上而下慢慢充滿燒杯，所以上面的蠟燭先熄滅，下面的蠟燭后熄滅。實驗素養(yǎng)提升■變形拓展2.

小鹿同學利用如圖8-4所示的裝置驗證可燃物燃燒的條件，試回答以下問題。圖8-4查閱資料Ⅰ.在相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，其運動速率越慢，反之亦然。Ⅱ.白磷：熔點為44.1℃，沸點為280.5℃，著火點為40℃。白磷的燃燒產(chǎn)物為五氧化二磷，燃燒產(chǎn)生的白煙刺激黏膜，對皮膚有刺激和灼燒作用。實驗素養(yǎng)提升實驗原理可燃物燃燒一般需要同時滿足以下條件：①

；②

。實驗操作

①將試管放入80℃的熱水中；②將試管放入冰水中；③將試管放置在空氣中恢復至室溫（10℃）；④取下橡皮塞，將試管敞口放置足夠長時間。請選擇必需的實驗操作，組成最合理的實驗步驟

（填序號）。圖8-4與氧氣接觸溫度達到可燃物的著火點①③④①實驗素養(yǎng)提升實驗反思

①從實驗安全快捷的角度看，氣體X宜選擇下列中的

（填序號）。A.CO2

B.N2

C.CO②按照最合理的實驗步驟進行實驗，本實驗仍存在的一個重要缺陷是

。

B未對實驗中產(chǎn)生的污染物進行處理[解析]實驗原理可燃物燃燒需要與氧氣接觸，且溫度達到可燃物的著火點。實驗操作先驗證可燃物未與氧氣接觸時不能燃燒，然后驗證溫度需達到可燃物的著火點才能燃燒，故最合理的實驗步驟是①③④①。實驗反思①氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不燃燒也不支持燃燒，所以X氣體選擇氮氣。②該裝置沒有對生成的五氧化二磷進行處理。命題熱點透析考向一燃燒條件的探究（詳見實驗素養(yǎng)提升）考向二滅火的原理1.

[2020·廣州]火災救援離不開化學知識，撲滅森林火災的有效方法之一是在大火蔓延路線前清理出一片隔離帶，大火會逐漸熄滅。該滅火方法的原理是（

）A.隔絕氧氣

B.降低溫度至著火點以下C.隔離可燃物 D.以上都有[答案]C[解析]

撲滅森林火災的有效方法之一是移走可燃物，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，使燃燒因缺少可燃物而停止。命題熱點透析考向三

安全常識2.

[2020·廣東]在酒精運輸車的合適位置應張貼的標志是

（

）

圖8-5[答案]B[解析]

酒精具有可燃性，屬于易燃液體，應張貼B所示標志。3.

[2020·天津]下列說法不正確的是

（

）A.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅B.室內(nèi)著火，應立即打開門窗，讓風吹滅火焰C.亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，對人體有害，不能用于烹調(diào)食物D.家用煤氣中摻入微量難聞的氣體，利于發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏命題熱點透析[答案]B[解析]

油鍋著火時蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣，使火熄滅；室內(nèi)著火時，打開門窗會提供更多的氧氣，加大火勢；亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，有毒，不能作為烹調(diào)食物的調(diào)味品；煤氣中成分無色、無味，在煤氣中摻入微量難聞的氣體，利于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。4.

[2020·長沙]2020年6月13日，浙江溫嶺的槽罐車爆炸事故造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。下列有關易燃物和易爆物的生產(chǎn)、運輸、使用和貯存的說法正確的是

（

）A.生產(chǎn)：面粉加工廠應標有“嚴禁煙火”字樣或圖標B.運輸：為方便運輸，將煙花廠建在市中心C.使用：家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄漏位置D.貯存：為節(jié)約空間，應將易燃物和易爆物緊密堆積命題熱點透析[答案]A[解析]

面粉加工廠內(nèi)含有可燃性粉塵，遇明火可能會發(fā)生爆炸，因此面粉加工廠內(nèi)應標有“嚴禁煙火”字樣或圖標；易燃易爆物品遇明火，可能發(fā)生爆炸，所以運輸時要避開人口稠密區(qū)；家用天然氣泄漏時，遇明火可能會發(fā)生爆炸，不能用打火機檢測泄漏位置；存放易燃易爆物時，不能堆放得過高過密，防止物品緩慢氧化放熱達到其著火點，引起爆炸。命題熱點透析命題熱點透析考向四化石燃料5.

[2020·上海]下列各種能源中，屬于可再生能源的是

（

）A.煤 B.水能C.天然氣 D.石油[答案]B[解析]

水能屬于可再生能源；煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源。命題熱點透析6.

[2020·自貢]頁巖氣是指蘊藏于頁巖層中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源。下列說法錯誤的是

（

）A.頁巖氣的主要成分是甲烷B.頁巖氣是不可再生能源C.其完全燃燒的化學方程式為2CH4+3O22CO+4H2OD.頁巖氣燃燒放出熱量[答案]C

[解析]

頁巖氣是指蘊藏于頁巖層中的天然氣，是不可再生能源，主要成分是甲烷，甲烷燃燒放熱，完全燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。7.

[2014·宿遷]下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是

（

）宿遷真題演