學(xué)校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案

學(xué)校安全網(wǎng)格化管理實(shí)施方案為?進(jìn)一步落實(shí)?學(xué)校的安全?管理主體責(zé)?任，強(qiáng)化“?一崗雙責(zé)”?，切實(shí)抓好?校園的安全?管理工作，?完善管理機(jī)?制和框架，?建立“橫向?到邊、縱向?到底”的校?園安全監(jiān)管?網(wǎng)格，遏制?和防范安全?事故的發(fā)生?，經(jīng)校委會(huì)?研究決定，?建立學(xué)校安?全“網(wǎng)格化?”管理實(shí)施?方案，現(xiàn)將?有關(guān)事項(xiàng)通?知如下：?一、指導(dǎo)思?想堅(jiān)持“?安全第一?、預(yù)防為主?、綜合治理?”的方針，?構(gòu)建“分級(jí)?管理、層層?履責(zé)、一崗?雙責(zé)、責(zé)任?到人、橫向?到邊、縱向?到底、縱橫?交錯(cuò)、全面?覆蓋”的網(wǎng)?格化管理模?式，推動(dòng)我?校安全管理?工作再上新?臺(tái)階。二?、工作目標(biāo)?通過(guò)開展?“網(wǎng)格化”?管理工作，?進(jìn)一步落實(shí)?學(xué)校的安全?管理主體責(zé)?任和教育部?門的安全監(jiān)?管責(zé)任，全?面排查治理?事故隱患和?薄弱環(huán)節(jié)，?認(rèn)真解決存?在的突出問?題，建立學(xué)?校安全隱患?排查治理機(jī)?制，有效防?范事故的發(fā)?生，確保學(xué)?校和師生安?全，促使學(xué)?校安全工作?實(shí)現(xiàn)“四個(gè)?轉(zhuǎn)變”：?1.由少數(shù)?人抓向合力?抓安全轉(zhuǎn)變?。改變過(guò)去?安全隱患的?整治工作。?主要由校長(zhǎng)?、總務(wù)負(fù)責(zé)?，安全管理?人員疲于奔?命，且效果?欠佳的狀況?，明確和細(xì)?化全員責(zé)任?，全面落實(shí)?“一崗雙責(zé)?”，各司其?職，實(shí)現(xiàn)安?全工作齊抓?共管。2?.從重事后?處理向事前?防范轉(zhuǎn)變。?突出學(xué)校安?全“預(yù)防為?主”的工作?方針，實(shí)行?排查工作以?網(wǎng)格為主，?由專人負(fù)責(zé)?，“橫向到?邊、縱向到?底”，隱患?排查重心下?移、關(guān)口前?移，提高隱?患排查的及?時(shí)性、準(zhǔn)確?性和覆蓋面?。3.從?粗放式管理?向精細(xì)化治?理轉(zhuǎn)變：實(shí)?現(xiàn)全員全過(guò)?程安全管理?，全1員?是指全體教?師都要參與?學(xué)校的安全?管理工作，?進(jìn)一步明確?各崗位的安?全職責(zé)、操?作規(guī)范以及?各類___?的應(yīng)急處置?辦法，全過(guò)?程要求完善?全局總體和?各崗位安全?工作流程化?管理辦法，?使安全工作?實(shí)現(xiàn)精細(xì)化?。4.從?運(yùn)動(dòng)式向常?態(tài)化轉(zhuǎn)變。?改變安全隱?患排查治理?工作緊一陣?松一陣，呈?現(xiàn)出臨時(shí)性?、應(yīng)付性和?間斷性的狀?態(tài)，實(shí)現(xiàn)安?全隱患排查?治理工作規(guī)?范化、制度?化、常態(tài)化?，將工作的?著力點(diǎn)轉(zhuǎn)移?到日常工作?上來(lái)，把功?夫下在平時(shí)?。三、管?理內(nèi)容（?一）學(xué)校安?全管理和教?育機(jī)制的建?設(shè)情況1?.安全意識(shí)?。學(xué)校師生?開展教育教?學(xué)活動(dòng)是否?樹立“安全?重于泰山、?安全重在防?范、安全重?在教育、安?全重在落實(shí)?”的意識(shí)。?2.安全?規(guī)章制度。?設(shè)立安全管?理機(jī)構(gòu)、配?備專職安全?管理人員情?況；學(xué)校全?面的安全管?理制度和崗?位安全規(guī)程?建立、執(zhí)行?情況；隱患?排查整改、?安全監(jiān)督檢?查情況等。?3.安全?責(zé)任制。學(xué)?校安全校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)制及校?長(zhǎng)、總務(wù)主?任、教導(dǎo)主?任、各班主?任、各崗位?安全責(zé)任制?建立及落實(shí)?情況；落實(shí)?安全責(zé)任書?有關(guān)要求的?情況。4?.事故報(bào)告?處理和責(zé)任?追究。事故?報(bào)告制度建?立情況；事?故當(dāng)中的快?速處理情況?；已發(fā)生的?事故按照“?四不放過(guò)”?的原則要求?，認(rèn)真吸取?事故教訓(xùn)，?對(duì)有關(guān)責(zé)任?人的責(zé)任追?究和落實(shí)整?改情況。?5.安全教?育：安全教?育進(jìn)課程、?進(jìn)課堂、進(jìn)?頭腦落實(shí)情?況；學(xué)生安?全專題教育?安排情況和?開學(xué)初、放?假前進(jìn)行安?全教育的情?況；開展“?學(xué)生安全教?育日”和“?學(xué)生安全教?育周”活動(dòng)?情況；法制?副校長(zhǎng)的聘?用情況；組?2織學(xué)生?開展緊急疏?散和自救逃?生演練情況?；學(xué)校與家?長(zhǎng)齊抓共管?安全教育情?況。（二?）學(xué)校對(duì)容?易造成安全?隱患的檢查?和整改情況?1.消防?安全。學(xué)校?消防設(shè)施、?應(yīng)急照明、?指示標(biāo)志、?疏散通道、?安全出口符?合國(guó)家有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)?情況。2?.飲食衛(wèi)生?與流行病傳?染病防控。?學(xué)校在飲食?衛(wèi)生、流行?病傳染病的?防控工作方?面落實(shí)國(guó)家?食品衛(wèi)生、?傳染病管理?等規(guī)章制度?情況。3?.校舍和設(shè)?施設(shè)備安全?。校舍存在?安全隱患情?況；學(xué)校樓?道、樓梯、?扶手和樓梯?間照明設(shè)施?以及上下樓?通道數(shù)量和?樓梯寬度符?合國(guó)家有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)?情況。運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室?、功能室、?食堂、廁所?等重要場(chǎng)所?存在安全隱?患情況。?4.校園周?邊安全。校?園門口有斑?馬線、減速?帶，周邊治?安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)?所無(wú)安全隱?患。5.?___活動(dòng)?安全。學(xué)校?在校內(nèi)外開?展大型的教?育教學(xué)活動(dòng)?制定和落實(shí)?詳細(xì)的__?_方案，并?采取相應(yīng)的?安全措施。?大型___?外出活動(dòng)要?報(bào)上級(jí)主管?部門備案。?（三）學(xué)?校___應(yīng)?急處置學(xué)?校發(fā)生__?_，對(duì)應(yīng)的?工作人員應(yīng)?在第一時(shí)間?趕赴處理，?及時(shí)將相關(guān)?信息向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，并積?極協(xié)調(diào)相關(guān)?處置工作。?四、工作?要求1.?精心___?，務(wù)求實(shí)效?：認(rèn)真開展?工作，一個(gè)?網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)?格落實(shí)責(zé)任?、一個(gè)網(wǎng)格?一個(gè)網(wǎng)格開?展巡查、一?個(gè)網(wǎng)格一個(gè)?網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)?范、一個(gè)網(wǎng)?格一個(gè)網(wǎng)格?強(qiáng)化監(jiān)管，?每個(gè)網(wǎng)格責(zé)?任人每天至?少到該年級(jí)?、該處室檢?查一次，并?3認(rèn)真填?寫學(xué)校安全?隱患督查記?錄表（填寫?后交由學(xué)校?政教處），?切實(shí)做到網(wǎng)?格到底、責(zé)?任到人，務(wù)?求實(shí)效。?2.健全機(jī)?制，加強(qiáng)督?查。建立安?全管理網(wǎng)格?化管理制約?機(jī)制，“網(wǎng)?格化”管理?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組將定期_?__網(wǎng)格化?管理督查活?動(dòng)，形成以?督查為手段?的安全管理?工作評(píng)估考?核機(jī)制，推?動(dòng)安全管理?網(wǎng)格化管理?的規(guī)范運(yùn)行?。安全隱患?的整治。在?督查中發(fā)現(xiàn)?的安全隱患?，學(xué)校能自?查自糾的，?立即進(jìn)行整?改。屬學(xué)校?能力范圍之?外，報(bào)送給?上級(jí)部門，?由上級(jí)部門?協(xié)調(diào)相關(guān)部?門整治。?3.嚴(yán)格責(zé)?任，明確獎(jiǎng)?懲。將網(wǎng)格?化管理的目?標(biāo)、任務(wù)、?內(nèi)容、職責(zé)?分解到每一?位教師，加?強(qiáng)督