學(xué)校安全保衛(wèi)暨反恐防暴應(yīng)急預(yù)案范本

學(xué)校安全保衛(wèi)暨反恐防暴應(yīng)急預(yù)案范本為營?造良好安全?的社會(huì)氛圍?。維護(hù)我校?正常的教育?教學(xué)秩序，?保障師生員?工生命財(cái)產(chǎn)?安全，保持?社會(huì)政治穩(wěn)?定，根據(jù)各?級(jí)政府部門?關(guān)于加強(qiáng)安?保暨_(dá)__?工作__通?知，全面提?高應(yīng)對(duì)__?_和___?能力，根據(jù)?我校實(shí)際情?況，特制定?校園反恐防?暴預(yù)案。?一、指導(dǎo)思?想學(xué)校是?人群密集場?所，學(xué)校的?安全穩(wěn)定關(guān)?系千家萬戶?。為有效預(yù)?防、及時(shí)控?制和消除校?園重大__?_的危害，?保障師生身?體健康與生?命安全，維?護(hù)學(xué)校正常?的教育教學(xué)?秩序，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)、精心?___、周?密安排、防?止安全事故?的發(fā)生。同?時(shí)，認(rèn)真_?__開展“?五防”教育?，即以“防?火、防毒、?防劫持、防?___、防?爆炸”為內(nèi)?容的公共安?全教育活動(dòng)?，開展消防?、突發(fā)事故?的演練活動(dòng)?，提高廣大?師生的自護(hù)?、自救能力?，確保教育?教學(xué)工作正?常進(jìn)行。?二、工作要?求1、認(rèn)?真貫徹落實(shí)?省、市、區(qū)?、鄉(xiāng)有關(guān)文?件精神，提?高學(xué)校安全?保衛(wèi)工作的?重要性和必?要性的認(rèn)識(shí)?，把學(xué)校的?安全保衛(wèi)工?作提到非常?重要的工作?議程，確實(shí)?抓緊抓實(shí)。?加強(qiáng)學(xué)校安?全排查及安?全管理工作?，確保師生?安全。2?、學(xué)校校長?要對(duì)學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?負(fù)總責(zé)，主?管校長（含?負(fù)責(zé)人）要?對(duì)本部的安?全保衛(wèi)工作?負(fù)直接責(zé)任?。3、對(duì)?全體師生進(jìn)?行法制安全?教育，加強(qiáng)?師生的法制?安全觀念和?認(rèn)識(shí)。4?、制定安全?保衛(wèi)工作預(yù)?案，對(duì)可能?出現(xiàn)的各種?突發(fā)情況進(jìn)?行預(yù)先準(zhǔn)備?。龍馬潭?區(qū)金龍鄉(xiāng)中?心學(xué)校龍馬?潭區(qū)金龍鄉(xiāng)?中心學(xué)校?5、加強(qiáng)門?衛(wèi)安保工作?。要增強(qiáng)門?衛(wèi)力量，落?實(shí)門衛(wèi)職責(zé)?，嚴(yán)格執(zhí)行?___小時(shí)?值班、巡邏?制度，加強(qiáng)?門衛(wèi)管理制?度和會(huì)客制?度，嚴(yán)格門?衛(wèi)登記驗(yàn)證?許可制度，?并實(shí)行電話?預(yù)約制。嚴(yán)?控外來不良?人員進(jìn)入學(xué)?校。來客一?律在傳達(dá)室?進(jìn)行認(rèn)真詳?細(xì)登記，獲?許后方可進(jìn)?入校園，杜?絕外來人員?進(jìn)校發(fā)生事?端的可能。?發(fā)現(xiàn)行跡可?疑人員等校?門口內(nèi)、外?異常情況立?即通知學(xué)校?主管領(lǐng)導(dǎo)，?及時(shí)處理。?堅(jiān)決杜絕陌?生人進(jìn)入校?園。6、?加強(qiáng)食品安?全檢測(cè)工作?。學(xué)校食堂?嚴(yán)格執(zhí)行食?品來源登記?、索證制度?和食品留樣?制度，加強(qiáng)?對(duì)食品安全?的檢測(cè)工作?，嚴(yán)格管理?，加強(qiáng)食堂?飲用水管理?，嚴(yán)禁陌生?人進(jìn)入學(xué)校?食堂。7?、加強(qiáng)教學(xué)?樓、宿舍樓?等人群密集?場所的防爆?炸、防燃燒?工作。要加?強(qiáng)安全巡邏?工作，重點(diǎn)?加強(qiáng)食堂，?宿舍、教室?等人群密集?場所的巡查?力度，不讓?任何可疑之?人進(jìn)入重要?場所。切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)校各?重要場所防?爆炸、防燃?燒、防投毒?工作。三?、___機(jī)?構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)小?組成立學(xué)?校安全保衛(wèi)?暨反恐防暴?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)_?__領(lǐng)導(dǎo)全?校的安全保?衛(wèi)暨反恐防?暴工作。?組長：王奕?副組長：?徐遠(yuǎn)清楊麗?溫紅梅成?員：林葉剛?萬山炳韓超?吳劍習(xí)南川?徐新余明貴?簡驍群鄭國?強(qiáng)謝斌莫乾?友梁松濤周?玲全體男教?師校園門衛(wèi)?2、工作?職責(zé)龍馬?潭區(qū)金龍鄉(xiāng)?中心學(xué)校龍?馬潭區(qū)金龍?鄉(xiāng)中心學(xué)校?學(xué)校發(fā)生?或接到突發(fā)?安全事故后?，要及時(shí)趕?到事故現(xiàn)場?指揮救援行?動(dòng)，并及時(shí)?向公安、交?警、衛(wèi)生，?消防等相關(guān)?部門匯報(bào)和?請(qǐng)求，要本?著“先控制?、后處置、?救人第一?、減少損失?”的原則，?果斷處理積?極搶救，指?揮現(xiàn)場師生?離開危險(xiǎn)區(qū)?域，保護(hù)好?學(xué)校貴重物?品，維護(hù)現(xiàn)?場秩序做好?事故現(xiàn)場保?護(hù)工作，做?好善后處理?工作，并按?規(guī)定及時(shí)向?上級(jí)和主管?部門匯報(bào)。?3、報(bào)警?及信息聯(lián)絡(luò)?組組長：吳?劍成員：簡?驍群莫乾友?4、保衛(wèi)?防暴組組長?：徐遠(yuǎn)清?組員：習(xí)南?川莫乾友梁?松濤謝斌楊?顯峰鄭國強(qiáng)?吳劍門衛(wèi)全?體男教師?4、疏導(dǎo)組?組長：楊麗?副組長：?中學(xué)部--?-徐新小?學(xué)部---?余明貴成員?：各班班主?任5、事?后處理組組?長：王奕?成員：林葉?剛?cè)f三炳徐?遠(yuǎn)清楊麗溫?紅梅6、?后勤保障組?組長：韓超?成員：詹?叢俊梁松濤?溫治中龍?馬潭區(qū)金龍?鄉(xiāng)中心學(xué)校?龍馬潭區(qū)金?龍鄉(xiāng)中心學(xué)?校7、醫(yī)?療救護(hù)組組?長：溫紅梅?成員：簡?驍群周玲?四、相關(guān)_?__防范應(yīng)?急處理程序?（一）校?園內(nèi)、外_?__持刀行?兇事件應(yīng)急?處理程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是。?迅速集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量阻止?___行兇?。l、獲得?事件信息的?任何人都應(yīng)?當(dāng)在第一時(shí)?間向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，并?同時(shí)撥打1?lo報(bào)警。?（報(bào)警及信?息聯(lián)絡(luò)組負(fù)?責(zé)）2、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?任何工作人?員立即__?_現(xiàn)場人員?，不惜一切?代價(jià)建立警?戒線，使_?__無法靠?近學(xué)生，防?止事態(tài)擴(kuò)大?。3、應(yīng)?急領(lǐng)導(dǎo)小組?宣布學(xué)校進(jìn)?入全面應(yīng)急?狀態(tài)，立即?實(shí)旋應(yīng)急救?援行動(dòng)。?4、集結(jié)優(yōu)?勢(shì)力量，攜?帶防衛(wèi)器械?，與___?周旋勸阻與?制止犯罪行?為，為警方?援助贏得時(shí)?聞，在有利?條件下設(shè)法?制服___?（要求門衛(wèi)?必須隨時(shí)佩?帶警棍等防?暴器械）。?（保衛(wèi)防暴?組負(fù)責(zé)）?5、盡快把?所有學(xué)生和?無關(guān)人員撤?離至安全區(qū)?域。（疏導(dǎo)?組負(fù)責(zé)）?6、___?救護(hù)受傷學(xué)?生和其他傷?員。（醫(yī)療?救護(hù)組）?7、實(shí)施事?件現(xiàn)場警戒?，阻止無關(guān)?人員進(jìn)入學(xué)?校，維護(hù)現(xiàn)?場秩序，防?范別有用心?的人肇事，?引導(dǎo)外部救?援人員進(jìn)入?事件現(xiàn)場。?（保衛(wèi)防暴?組負(fù)責(zé)）?8、事件發(fā)?生后，學(xué)校?應(yīng)即向教育?主管部門報(bào)?告。（報(bào)警?及信息聯(lián)絡(luò)?組負(fù)責(zé)）?（二）校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?人物應(yīng)急處?理程序本?應(yīng)急程序的?要點(diǎn)是：迅?速采取措施?控制可疑人?物龍馬潭?區(qū)金龍鄉(xiāng)中?心學(xué)校龍馬?潭區(qū)金龍鄉(xiāng)?中心學(xué)校?l、在校門?附近發(fā)現(xiàn)形?跡可疑，四?處游蕩，可?能作案的可?疑人物，在?場人員都應(yīng)?當(dāng)立即向校?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。?2、學(xué)校?保安人員和?領(lǐng)導(dǎo)指派人?員要立即對(duì)?此人進(jìn)行詢?問，同時(shí)把?他的行動(dòng)限?制在局部區(qū)?域內(nèi)。3?、若此人自?述進(jìn)入校園?的目的明顯?缺乏可信度?，無人證、?物證可以證?明，甚至說?話前后矛盾?，蠻不講理?，保安人員?應(yīng)當(dāng)將其帶?入辦公室進(jìn)?行進(jìn)一步盤?查。4、?若有證據(jù)表?明此人是危?險(xiǎn)人物或_?__，應(yīng)立?即打llo?報(bào)警，由警?方帶走作進(jìn)?—步調(diào)查。?5、若可?疑人物在盤?問時(shí)奪路逃?跑。單位人?員應(yīng)當(dāng)將其?相貌、身高?、衣著及其?它特征和述?走方向向警?方報(bào)告，同?時(shí)，學(xué)校應(yīng)?當(dāng)做好此人?再一次闖入?校園作案的?思想準(zhǔn)備。?6、在整?個(gè)過程中，?學(xué)校應(yīng)采取?切實(shí)有效的?措施，防范?可疑人物使?用___，?要確保周圍?人員的安全?。（保衛(wèi)防?暴組負(fù)責(zé)）?7、學(xué)校?應(yīng)把事件情?況及時(shí)向教?育行政主管?部門報(bào)告。?（吳劍習(xí)南?川負(fù)責(zé)）?（三）校園?內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑?物品的應(yīng)急?處理程序?本應(yīng)急程序?的要點(diǎn)是：?防范易燃_?__有毒有?害物品傷害?事故1、?收到可疑郵?包或發(fā)現(xiàn)可?疑物品的任?何人員都要?在第一時(shí)問?向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告??？梢晌锲?是指：物品?外表、重量?、氣味可嶷?，不是本單?位的物品，?也從無看到?過此種物品?不知此物品?有何用途，?為何會(huì)擺放?在學(xué)校某處?。2、發(fā)?現(xiàn)可疑郵包?和可疑物品?的任何人員?，都不應(yīng)當(dāng)?試圖打開或?隨意擺龍?馬潭區(qū)金龍?鄉(xiāng)中心學(xué)校?龍馬潭區(qū)金?龍鄉(xiāng)中心學(xué)?校弄它，?要禁止在周?圍吸煙或使?用手機(jī)，或?發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車?輛等。3?、學(xué)校應(yīng)當(dāng)?指定有專業(yè)?知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?的人員進(jìn)行?初步鑒別，?判斷是不是?危險(xiǎn)物品，?若不能排除?危險(xiǎn)物品，?應(yīng)立即打1?10報(bào)警請(qǐng)?警方專業(yè)人?員進(jìn)行檢測(cè)?和處理。?4、若可疑?郵包