下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
放飛理想主題中隊(duì)活動(dòng)方案(二)“告別母?校放飛理想?”中隊(duì)主題?活動(dòng)方案?通過(guò)本次主?題活動(dòng),激?發(fā)學(xué)生對(duì)母?校、對(duì)老師?、對(duì)同學(xué)的?深情和對(duì)美?好未來(lái)的向?往,珍惜?師生情誼,?使學(xué)生樹(shù)立?正確的人生?觀和價(jià)值觀??;顒?dòng)準(zhǔn)?備:1、?學(xué)生自制賀?卡、小禮物?,寫下師生?之間、同學(xué)?之間的真情?故事;2?、排演文娛?節(jié)目?;?動(dòng)過(guò)程:?(中隊(duì)長(zhǎng)主?持匯報(bào)人數(shù)?、出旗儀式?等,略)?甲。時(shí)光如?水,日月如?梭。轉(zhuǎn)眼間?,我們的小?學(xué)生活快要?結(jié)束了。?乙:在即將?離別母校的?時(shí)刻,我們?懷著對(duì)往日?的留戀和對(duì)?未來(lái)的憧憬?,甲。在?這里舉行“?告別母校,?放飛理想”?主題中隊(duì)活?動(dòng)。合。?首先讓我們?以熱烈的掌?聲對(duì)各位老?師的光臨表?示誠(chéng)摯的歡?迎。甲。?回首往事,?六年的小學(xué)?生活歷歷在?目。乙。?有多少悅耳?的歌聲還在?耳畔回響,?就讓我們?cè)?這些熟悉的?旋律中,回?顧我們一起?走過(guò)的歷程?吧。節(jié)目?一:歌曲聯(lián)?唱《讀書郎?》、《嘀哩?嘀哩》、《?我愛(ài)米蘭》?、《讓我們?蕩起雙槳》?甲。伴隨?著熟悉的旋?律,我們一?起走過(guò)了六?年。乙。?趣味盎然、?豐富多彩的?校園生活多?么讓我們難?忘。請(qǐng)欣賞?校園小品《?大小多少》?節(jié)目二:?小品《大小?多少》乙?。菁菁校園?,留下了同?學(xué)們成長(zhǎng)的?足跡,也留?下了同學(xué)們?的歡聲笑語(yǔ)?。請(qǐng)欣賞相?聲《說(shuō)對(duì)稱?》。節(jié)目?三:相聲《?說(shuō)對(duì)稱》?甲。在這離?別的時(shí)刻,?我們又怎能?忘記敬愛(ài)的?老師。乙?。是你們把?我們從幼稚?的孩童,呵?護(hù)成了成熟?的少年。?甲。我們要?用嘹亮的歌?聲表達(dá)我們?的敬意。?乙。請(qǐng)聽(tīng)合?唱《在老師?身邊》。?節(jié)目四:合?唱《在老師?身邊》甲?:敬愛(ài)的老?師,您用血?汗與乳汁滋?潤(rùn)著花朵和?幼苗,乙?。您用微笑?與關(guān)懷傳遞?著信念和力?量。合。?我們贊美您?,辛勤的園?丁。乙。?請(qǐng)欣賞數(shù)來(lái)?寶《老師老?師,我愛(ài)您?》。節(jié)目?五:數(shù)來(lái)寶?《老師老師?,我愛(ài)您》?甲。是啊?,敬愛(ài)的老?師,千言萬(wàn)?語(yǔ)道不盡我?們對(duì)您的感?激。乙。?就讓美麗的?鮮花來(lái)抒發(fā)?我們的情感?,并向你們?獻(xiàn)上少先隊(duì)?員最莊嚴(yán)的?敬禮。節(jié)?目六:學(xué)生?代表向老師?獻(xiàn)花甲。?在這離別的?時(shí)刻,我們?又怎能忘記?親愛(ài)的同學(xué)?。乙。六?年來(lái),我們?朝夕相處,?團(tuán)結(jié)互助,?甘苦與共,?情同手足。?甲。離別?在即,我們?心中有多少?話兒要互相?傾訴啊。?乙。下面就?讓我們來(lái)盡?情地?cái)⑼?窗友情,彼?此送上真誠(chéng)?的祝福。(?學(xué)生代表發(fā)?言)乙。?聽(tīng)了幾位同?學(xué)的發(fā)言,?讓我們感受?到了深深的?同窗情誼。?接下來(lái)讓我?們自由傾訴?、互相勉勵(lì)?吧。(在《?友誼地久天?長(zhǎng)》的樂(lè)曲?聲中,師生?互贈(zèng)賀卡禮?物,表達(dá)離?情別緒)?節(jié)目七:敘?真情故事,?贈(zèng)賀卡禮物?甲:同學(xué)?們,今朝我?們歡聚一堂?,明天我們?各奔前程,?乙:讓我?們珍惜曾經(jīng)?同窗的歲月?,銘記彼此?的真誠(chéng)祝福?,合。愿?我們的友誼?地久天長(zhǎng)。?節(jié)目八:?師生合唱《?友誼地久天?長(zhǎng)》甲。?別了,我的?母校。乙?。別了,我?的老師。?甲。別了,?我的同學(xué)。?合。讓我?們共同奏響?那嘹亮的《?畢業(yè)之歌》?。節(jié)目九?:___配?樂(lè)詩(shī)朗誦《?畢業(yè)之歌》?甲:今天?,我們?cè)谀?校的懷抱中?茁壯成長(zhǎng),?乙。明天?,我們帶著?美好的理想?奔向燦爛的?未來(lái)。甲?。請(qǐng)欣賞舞?蹈《奔向未?來(lái)》。節(jié)?目十:舞蹈?《奔向未來(lái)?》甲:我?們是新世紀(jì)?的雛鷹,胸?懷遠(yuǎn)大的理?想,乙。?迎著火紅的?朝陽(yáng),我們?要高高地飛?翔。甲。?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦?《我們要高?高飛翔》。?節(jié)目十一?:配樂(lè)詩(shī)朗?誦《我們要?高高飛翔》?甲:敬愛(ài)?的老師們,?乙:親愛(ài)?的同學(xué)們,?甲:告別?母校,我們?心潮澎湃,?乙。放飛?理想,我們?___飛揚(yáng)?。合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石油化工自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 小區(qū)停車收費(fèi)車位租賃合同范本(2篇)
- 線上印刷服務(wù)合同的關(guān)鍵條款
- 音樂(lè)會(huì)贊助協(xié)議
- 西寧2024年07版小學(xué)4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第4單元真題
- 2023-2024學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題含答案
- 通信行業(yè)采購(gòu)管理制度與供應(yīng)商關(guān)系維護(hù)
- 業(yè)主滿意度調(diào)查管理制度
- 家庭廚房預(yù)制菜方案
- 農(nóng)業(yè)灌溉用磚砌排水溝方案
- 40篇短文搞定高中英語(yǔ)3500單詞
- 牙周病科普講座課件
- 經(jīng)皮椎體成形術(shù)護(hù)理-查房
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)期末應(yīng)用題訓(xùn)練(含簡(jiǎn)單答案)
- 動(dòng)物園服務(wù)方案
- nutric評(píng)分方法及意義
- 供水巡查管理制度
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露與防護(hù)》
- 品牌策劃推廣部組織架構(gòu)方案
- 留置針?lè)怯?jì)劃性拔管原因分析品管圈魚骨圖柏拉圖
- 安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論