七班我們共同的家園（高中主題班會(huì)課件）

高二七班我們共同的家園回憶往事，從走進(jìn)你開(kāi)始……我端起了書(shū)本，拿起了鉛筆，有了同桌的你，有了嬉笑打鬧的兄弟。今日歡聚，從見(jiàn)到你開(kāi)始……又打開(kāi)了我塵封的記憶！正是你們，使我覺(jué)得生活如此絢麗。期待未來(lái)，當(dāng)你我不再打拼于理想和生命，安逸地品著茶點(diǎn)，幽香飄進(jìn)絲絲白發(fā)。我們一定會(huì)暖暖地說(shuō)起'緣分天地”!家是什么?社會(huì)學(xué)家的說(shuō)是社會(huì)的最小細(xì)胞;婚姻學(xué)家說(shuō)家是風(fēng)雨相依的兩人世界;文學(xué)家說(shuō)是寶蓋下面養(yǎng)著一群豬。究竟什么是家呢,許多人認(rèn)為這是一個(gè)不值得思考的問(wèn)題。那么先讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。有一個(gè)富翁醉倒在他的別墅外面,他的保安扶起他說(shuō):“先生,讓我扶你回家吧!”富翁反問(wèn)保安:“家?!我的家在哪里?你能扶我回得了家嗎?”。保安大惑不解,指著不遠(yuǎn)處的別墅說(shuō):“那不是你的家么?”富翁指了指自己的心口窩,又指了指不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅,一本正經(jīng)的,斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō):“那,那不是我的家,那只是我的房屋?！?/p>

由上面這個(gè)故事不難看出家不是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念,而是值得我們每個(gè)人深思的問(wèn)題,家不是房屋,不是彩電,不是冰箱,不是物質(zhì)堆砌起來(lái)的空間。物質(zhì)的豐富固然可以給我們一點(diǎn)感官的快感。但那是轉(zhuǎn)眼即逝的。試想,在那個(gè)空間中,如果充滿暴力和冷戰(zhàn),同床異夢(mèng),貌合神離,家,將不成為其家。而成為一個(gè)爭(zhēng)斗的戰(zhàn)鶚汽車(chē),不過(guò)是這個(gè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)場(chǎng)中的悲劇的擺設(shè)品罷了。難怪有一些大款自我解嘲道:“我窮得只剩下錢(qián)了!”

既然家不是財(cái)富堆砌起來(lái)的空間。那么家到底是什么呢?家在那里??這是一個(gè)催人淚下的故事,它發(fā)生在南非。在南非的種族分裂內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期,許許多多的家族備受戰(zhàn)亂之苦,支離破碎,房屋被摧毀,人民被屠殺,有一個(gè)大家庭原來(lái)有幾十口人,最后只剩下一個(gè)老祖母和一個(gè)小孫女了,這個(gè)老祖母年事已高,病入膏肓,就等到天堂報(bào)到了。再活下去真沒(méi)意思。但當(dāng)她得知小孫女還在人間,老祖母便決心要找到她的小孫女,要不然,她睡不著,吃不香。為了找到她的小孫女,她歷盡千辛萬(wàn)苦。輾轉(zhuǎn)反側(cè)數(shù)萬(wàn)里,找遍了非洲大陸,最后一刻,她終于找到了她的小孫女,她激動(dòng)地、緊緊地和小孫女擁抱在一起,這時(shí)這個(gè)老祖母說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“到家了!”老祖母不缺錢(qián),不缺財(cái)產(chǎn)。在她的心中,她需要愛(ài)她的親人。需要那份特別的真情實(shí)感,兩個(gè)相互牽掛的人就是家啊!家在這里上升為一種信仰,一種宗教,一種支撐老人活下去的精神力量。概括的說(shuō)家是愛(ài)的聚合體,試看天下之家,皆為愛(ài)而聚,無(wú)愛(ài)而散。

Gametime今天晚上小明（時(shí)間人物）在家里（地點(diǎn)）開(kāi)心地（形容詞）吃（動(dòng)詞）晚飯?。ㄊ录┤绾魏亲o(hù)我們的家？一

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。我們的目標(biāo)是人人考上理想的大學(xué)，在七班快樂(lè)的享受高中生活

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。二同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮??？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！三要時(shí)刻想到我是班級(jí)的36分之一，我是愛(ài)這個(gè)家的，我會(huì)好好的呵護(hù)這個(gè)家。我的言行是代表了高二7班，我的一點(diǎn)點(diǎn)失誤都會(huì)給班級(jí)的榮譽(yù)帶來(lái)?yè)p失，我們只有全力以赴，每個(gè)人做好自己的那份小事，匯聚起來(lái)就是一件大事。我們每個(gè)人都在努力，我們這個(gè)家每個(gè)人才會(huì)快樂(lè)，我們才會(huì)幸福。如果有一個(gè)人掉隊(duì)了，我們這個(gè)家都不是完整的，是殘缺的家。我們更不能因?yàn)閭€(gè)人的行為給班級(jí)抹黑。四課室是我們每天停留時(shí)間最多的地方，我們?cè)谶@里像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識(shí)。因此，呵護(hù)我們的家需要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護(hù)同學(xué)，懂得感恩老師同學(xué)父母，這樣才更有利于呵護(hù)我們的家。奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)，什么是奉獻(xiàn)？奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。試想，在印尼海嘯時(shí)沒(méi)有世界各地人民的奉獻(xiàn)，那群生活在災(zāi)難中的人不知道何時(shí)才能重建自己的家園；試想，沒(méi)有當(dāng)年解放軍戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)，小江珊的生命早已被洪水吞沒(méi)；試想，沒(méi)有蠟燭的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有黑暗中的光明。愛(ài)心是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班集體中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，那么這個(gè)集體中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)集體就能做到最好；如果在同學(xué)之