治理教育“三亂”的工作方案范文

治理教育“三亂”的工作方案范文一、指導(dǎo)?思想以_?__重要思?想為指導(dǎo)，?充分發(fā)揮黨?的先進(jìn)性作?用，統(tǒng)一思?想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)?持執(zhí)政為民?。認(rèn)真貫徹?國(guó)家、省、?市下發(fā)的有?關(guān)治理教育?“三亂”指?示精神，堅(jiān)?持“誰(shuí)主管?誰(shuí)負(fù)責(zé)”的?原則和標(biāo)本?兼治、糾建?并舉、綜合?治理的方針?，圍繞教育?系統(tǒng)的重點(diǎn)?和熱點(diǎn)問(wèn)題?，依法糾正?、查處教育?“三亂”等?行業(yè)不正之?風(fēng)，建立健?全學(xué)校的監(jiān)?督管理機(jī)制?，轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)，切實(shí)?規(guī)范辦學(xué)行?為，為創(chuàng)設(shè)?良好教育環(huán)?境，打造我?校先進(jìn)形象?而努力工作?。二、工?作目標(biāo)1?、完善我校?內(nèi)部治理“?三亂”工作?的長(zhǎng)效監(jiān)管?機(jī)制。2?、樹(shù)立一批?治理“三亂?”工作的正?面典型，及?時(shí)推廣。?3、從嚴(yán)查?處“三亂”?的反面典型?，震懾亂補(bǔ)?課、亂辦班?、亂收費(fèi)行?為。4、?力爭(zhēng)社會(huì)滿?意率達(dá)__?_%以上，?保持在區(qū)教?育系統(tǒng)糾風(fēng)?治亂工作中?的領(lǐng)先地位?。三、_?__機(jī)構(gòu)?為使治理教?育“三亂”?工作有__?_、有計(jì)劃?、有目標(biāo)地?順利進(jìn)行，?我校成立治?理教育“三?亂”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組做好?此項(xiàng)工作。?治理教育“?三亂”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：楊晗?副組長(zhǎng)：?劉玉龍王?太義組員?：孟慶嶺?陳祖恩喬?金山袁燕?王國(guó)興?張延濤喬?永琴馬俊?杰四、治?理內(nèi)容依?據(jù)市、縣、?鄉(xiāng)有關(guān)文件?指示精神，?結(jié)合我校實(shí)?際的具體情?況治理內(nèi)容?如下：1?、認(rèn)真實(shí)行?“一次性收?費(fèi)”兩公開(kāi)?制度，“收?費(fèi)通知單”?、“收費(fèi)公?示板”使用?率達(dá)到__?_%；堅(jiān)決?治理自行確?定收費(fèi)項(xiàng)目?，超標(biāo)準(zhǔn)、?超范圍收費(fèi)?，干預(yù)學(xué)生?對(duì)自選項(xiàng)目?的選擇以及?在一次性收?費(fèi)以外的收?費(fèi)現(xiàn)象。?2、堅(jiān)決治?理坐收坐支?、截留、挪?用、私分收?費(fèi)收入和私?設(shè)小金庫(kù)及?違規(guī)截留學(xué)?生代收代支?的剩余款。?3、堅(jiān)決?治理教師違?反規(guī)定利用?家長(zhǎng)委員會(huì)?的名義要求?和強(qiáng)求學(xué)生?及家長(zhǎng)搞捐?資、捐物等?贊助活動(dòng)。?4、堅(jiān)決?治理教師擅?自開(kāi)辦“特?長(zhǎng)班”、“?尖子班”或?巧立名目辦?班向?qū)W生收?費(fèi)現(xiàn)象以及?___學(xué)生?大面積補(bǔ)課?。5、堅(jiān)?決治理教師?在校內(nèi)外辦?班收費(fèi)補(bǔ)課?、接受社會(huì)?辦學(xué)單位或?家長(zhǎng)的聘請(qǐng)?對(duì)中小學(xué)生?進(jìn)行補(bǔ)課或?為他人提供?學(xué)生。6?、堅(jiān)決治理?學(xué)校強(qiáng)行向?學(xué)生提供飲?食服務(wù)收取?相關(guān)費(fèi)用；?擅自增加收?費(fèi)項(xiàng)目；強(qiáng)?迫或變相強(qiáng)?迫學(xué)生入保?險(xiǎn)；違反規(guī)?定招收擇校?生收取擇校?費(fèi)。凡有?違紀(jì)行為一?經(jīng)查實(shí)，給?予責(zé)任教師?行政記過(guò)外?分；情節(jié)嚴(yán)?重的給予行?政記大過(guò)處?分，并延緩?教師職務(wù)評(píng)?聘三年，在?五年內(nèi)不得?評(píng)選任何先?進(jìn)；違紀(jì)兩?次的取消教?師資格。追?究其主管人?員相應(yīng)的責(zé)?任，情節(jié)嚴(yán)?重的免去其?領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，?并給予黨紀(jì)?政紀(jì)處分。?責(zé)令其將所?收取費(fèi)用如?數(shù)返還給學(xué)?生家長(zhǎng)。?五、治理方?式為保證?治理教育“?三亂”工作?取得實(shí)效，?真正遏止教?育“三亂”?問(wèn)題，我校?將采取科學(xué)?、客觀、有?效的治理方?式進(jìn)行。?1、明查暗?訪相結(jié)合。?教育“三亂?”現(xiàn)象是頑?癥，因此要?采取明查暗?訪相結(jié)合，?以暗訪為主?的方式，通?過(guò)對(duì)學(xué)生、?家長(zhǎng)的調(diào)查?，了解“三?亂”情況，?特別對(duì)熱點(diǎn)?問(wèn)題、投訴?___多的?項(xiàng)目進(jìn)行重?點(diǎn)檢查。從?而增強(qiáng)工作?的針對(duì)性、?實(shí)效性。?2、采取“?糾建并舉、?堵導(dǎo)結(jié)合”?的辦法。一?手抓檢查，?一手搞調(diào)研?，及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，研究?治理“三亂?”對(duì)策，爭(zhēng)?取從根本上?遏制“三亂?”的發(fā)生。?3、專項(xiàng)?檢查為主、?常規(guī)檢查為?輔。把教育?“三亂”的?治理作為一?項(xiàng)長(zhǎng)期的工?作，除統(tǒng)一?___的專?項(xiàng)檢查外，?要對(duì)各項(xiàng)責(zé)?任人進(jìn)行不?定期的常規(guī)?檢查，建立?有效的監(jiān)督?機(jī)制，避免?檢查工作的?一擁而上和?檢查后的死?灰復(fù)燃。?六、具體措?施1、統(tǒng)?一思想，明?確責(zé)任。要?把思想統(tǒng)一?到治理教育?“三亂”工?作是一項(xiàng)關(guān)?系到千家萬(wàn)?戶和社會(huì)穩(wěn)?定的大事上?，把治理教?育“三亂”?作為新學(xué)期?教育工作的?頭等大事來(lái)?抓。繼續(xù)實(shí)?行“___?負(fù)責(zé)工程”?，按照“誰(shuí)?主管誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原則，?實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)?包班的承包?責(zé)任制，明?確責(zé)任，層?層落實(shí)，形?成網(wǎng)絡(luò)。?2、實(shí)行責(zé)?任追究，加?大查外力度?。建立“治?亂”承包責(zé)?任制。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)?