十堰市第十六中學

十堰市第十六中學一定物質(zhì)的量的溶液的配制劉旭華1

第三節(jié)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

復習物質(zhì)的量濃度的概念，學會有關物質(zhì)的量濃度的計算.通過物質(zhì)的量濃度及其有關計算的教學，培養(yǎng)學生分析推理、解題歸納的能力.學會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。

2一、物質(zhì)的量濃度

定義：以1升溶液里含有多少摩爾溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量叫溶液的物質(zhì)的量濃度。單位mol/L。

物質(zhì)的量濃度（mol/L）=

3二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

例：配制0.1mol/L的Na2CO3溶液250mL？

七字方針：計量溶冷洗定搖4實驗所需儀器

燒杯、容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平（砝碼）、藥匙（固體溶質(zhì)使用）、量筒（液體溶質(zhì)使用）

5步驟

計算：Na2CO3的物質(zhì)的量=0.1mol/L×0.25L=0.025mol

則Na2CO3質(zhì)量=0.025mol×106g/mol=2.65克稱量：（復習天平的使用方法）溶解：在燒杯中用100毫升蒸餾水使Na2CO3完全溶解（注意：應冷卻，不可在容量瓶中溶解）洗滌：將溶液移入250mL容量瓶，洗滌燒杯兩次，并將洗滌液轉入容量瓶。定容：加水到接近刻度2厘米時，改用膠頭滴管加水到刻度，搖勻,裝瓶.

6討論在配制溶液的過程中哪些操作可能引起溶液濃度的誤差？

？7可能影響溶液濃度的操作固體藥品的稱量與液體藥品的量取是否準確；把溶液向容量瓶中轉移，溶液灑了；未洗滌燒杯和玻璃棒或洗滌了量筒；定容時水加多了或加少了；定容時未平視刻度線。

8討論定容時俯視或仰視刻度線，對溶液的濃度有何影響？

？9俯視仰視10俯視或仰視刻度線對溶液濃度的影響

俯視刻度線，實際加水量未到刻度線，使溶液的物質(zhì)的量濃度增大；仰視刻度線，實際加水量超過刻度線，使溶液的物質(zhì)的量濃度減小。

11小結

物質(zhì)的量濃度與溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一樣，都是用來表示溶液組成的，但在應用中物質(zhì)的量濃度有很多方便之處。配制物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟：計算、稱量（或量?。?、溶解、洗滌、定容、轉出。

物質(zhì)的量濃度=12課堂練習一用5molNaOH配成500mL溶液，其濃度為

mol/L，取5mL該溶液，其濃度為

mol/L。從1L1mol/LNaCl溶液中，分別取出100mL、10mL和1mL溶液，它們的物質(zhì)的量濃度是否相等？所含溶質(zhì)各是多少克？101013課堂練習二

下列關于0.1mol/L硝酸鉀溶液配制的說法中，錯誤的是（）（A）0.01molKNO3溶于100mL水配制而成（B）0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液（C）0.2mol/LKNO3100mL稀釋成200mL（D）0.1molKNO3溶于1L水配制而成A、D14謝謝！

15如你看后滿意，請把此頁面刪掉，以免打擾你正常使用，我們?nèi)f分感謝！

本站敬告：一、本課件由“半島教學資源（）”提供下載,官網(wǎng)是http://，網(wǎng)站創(chuàng)辦人楊影，系廣東省徐聞縣徐城中學語文教師，兼任電腦課，擁有多年網(wǎng)站和課件制作經(jīng)驗，歡迎查實。

二、此課件為作者原作，如你看后有不滿意的地方，我們提供專業(yè)技術修改，具體如下：1、修改最低起點15元，負責給你修改4個以內(nèi)頁面，24小時內(nèi)完成，不完成全額退款；2、修改4個頁面以上的，每加1個頁面收5元，插入你發(fā)來圖片并制作動畫特效每張1元；3、幫你制作一個動畫或一個FLASH按鈕并插入你指定的頁面內(nèi)收10元；4、幫你把一個音頻或視頻文件剪成一個或幾個并插入你指定的頁面內(nèi)并制特效收10元。三、成交方法：1、根據(jù)上面第二點的4個小點，算下你的修改要多少錢，然后付款，付款方法有二：1）網(wǎng)上在線付款：在我們的網(wǎng)站或http://

里注冊會員后登錄進會員中心在線付款到我們網(wǎng)站里；2）銀行匯款：到銀行柜臺轉賬或存款，開戶行：工商銀行，賬號：9558822015000448136收款人：楊影

2、把你要修改的課件發(fā)到我們的郵箱228668338@或mmzwzy@139.com里，并在郵件里寫明你在我們網(wǎng)站里的會員賬號和付款是多少錢，以便我們查詢。3、把你要修改的要求寫在發(fā)來的郵件里，如果需要我們幫剪輯音頻或視頻文件的，要把文件一并發(fā)來，要插入圖片的也要把圖片發(fā)來(我們不提供找圖片服務)。四、加急請聯(lián)系：電QQ228668338

，短信、溫馨提示：請在修改要求中盡可能詳細的說明你的要求，我們做好發(fā)給你后只給你提供一次重改機會,因你說明不清楚造成要修改第三次