2023教師個人提升計劃范文

第30頁共30頁2023老師個人提升方案范文2023老師個人提升方案范文。老師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。老師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格老師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備老師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對中學老師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)知識、進步素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革開展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認真尋找自己身上的缺乏，有方案、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：一、業(yè)務程度方面：1經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的教育根本理論、教科研根本知識，樹立正確的教育觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤考慮，勤總結。理解教育的最新成就和開展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，進步自己專業(yè)知識程度。2樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，標準自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)歷文章、教案設計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、才能構造。不斷進步理論程度和教育教學研究才能，更新知識，掌握必備的教育技能，進步執(zhí)教程度。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓活動，虛心向有經(jīng)歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。5認真進展反思教學，做到邊學習、邊理論、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強老師的研究性學習。加強理論學習，進步認識，努力把時間和精力用在學習、工作和開展上，不斷進步自身綜合素質(zhì)。6更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關心保護學生，尊重學生，與家長建立良好的關系。二、思想素質(zhì)方面。１、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。２、政治素質(zhì)：要有堅決的政治信仰，堅持四項根本原那么，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學習和宣傳馬列、毛____思想，堅持*理論，進步自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？酥乞湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改良工作作風，嚴格要求自己，不斷進步自身素質(zhì)。３、職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。f132.(2)對待學生：熱愛學生是老師必備的職業(yè)品德。(3)對待老師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、互相尊重和支持、顧全大局。(4)對待自己：要學而不厭，勤于進?。粸槿藥煴?，嚴于律已，嚴謹治學。總之，良好的開場，是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升方案的要求，不斷努力進步自身的思想道德程度，進步業(yè)務才能，拓寬知識面，進步實際教學程度與研究才能。認真進展自我認識、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的開展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的開展做出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿意。f132.更多工作方案延伸閱讀老師個人素質(zhì)提升方案作為一名老師，只有在不斷的學習與開展中，才能更加適應社會開展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進一步的進步自己的工作才能，提升自己各方面的素質(zhì)，使自己在工作中能更加的得心應手，本人特制訂素質(zhì)提升方案：一、結合教學理論，提升業(yè)務素質(zhì)。為了進步學習效率，注重理論聯(lián)絡實際，注意把學習內(nèi)容運用于課堂教學中，并寫出相應的教學反思和教學案例，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題和缺乏，把好的教學方法轉(zhuǎn)化為自己的教學才能。在不斷理論、運用、反思中使自己求得進步與開展。同時，利用網(wǎng)絡這個交流平臺，與其他老師共同交流自己的學習心得，討論教學中存在的問題，進步自己的網(wǎng)絡教研程度和教學才能。二、在研究與反思中進步。結合學生實際和本冊教材特點，關注學生的學習興趣，關注教學中存在的問題，從小處入手進展研究。課前，重視導入語和導入環(huán)節(jié)的精心設計。課堂上，重視學生學習興趣的調(diào)動。課后，及時進展反思，案例分析^p，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最正確的導入方法。在研究與反思中，進步自己的才能和課堂教學程度。三、認真做好每一項工作，努力進步教學質(zhì)量。本學期，本人將以“有效課堂”為目的，認真鉆研教材、分析^p教材，認真設計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課，認真修改每一本學生作業(yè)，認真參加每一次教研活動，認真指導學生開展每一次數(shù)學理論活動，努力使自己的教學扎實、有效的進展。以此過程，進步自己的課堂教學程度，進步本班教學質(zhì)量?？傊?，個人素質(zhì)的進步不是一朝一夕的，需要在長時間的學習、理論中加以強化和形成。因此，本學期，本人將以更大的精力投身于教育教學理論中，嚴格要求自己，在不斷的學習、研究、反思中進步自己各方面的才能，提升自己的素質(zhì)。2023年老師素質(zhì)提升方案隨著根底教育的改革，我們面對的新理念、新事物越來越多，作為一名教學一線的語文老師，我已感受到有些力不從心，再不提升自己，將無法勝任今后的工作。所以我認為中心小學開展的“老師綜合素質(zhì)提升工程”是恰到好處，使廣闊老師能很快地投入到課程改革中，盡快進步自己的素質(zhì)。我認真閱讀了學校的活動方案，決定以?；顒臃桨笧橹笇枷耄泻献陨韺嶋H制訂提升自己綜合素質(zhì)方案。一、用新理念武裝頭腦：思想決定行動，在這個瞬息萬變的時代，我們的教育教學觀念也要跟上時代的步伐，因循守舊，固步自封，是無法滿足學生及家長的要求的，更無法適應時代的要求。我決定每天都抽出一點時間閱讀教育專家的論著，翻閱我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升自己對教育的認識，工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，使自己融入這個團結協(xié)作的學校大家庭。二、注重加強日常教育教學常規(guī)。精心備課；細心修改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，要求批語的書寫要認真、標準，要及時做好修改記錄。精心準備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學生更不體罰學生等；尤其要多關注后進生，實在促進后進生各方面才能的進步。三、用激情打扮課堂。我認為老師必須用激情去感染學生，去吸引學生。這也是我所欠缺的。知識講到位了，為什么學生還不會？我想那就是我還沒讓學生著迷，我在學生心中還沒產(chǎn)生那么大的魅力，本學期我盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。所以我努力將激情帶進課堂，使自己的課大放異彩。四、用智慧教育學生：老師是學生的帶路人。老師教育學生，不僅僅用自己的知識，更重要的是用自己的品德，用自己的修養(yǎng)，用自己良好的行為習慣?！痢暮⒆尤巳藧郏鴲邸y看’的孩子才是真正的愛”，嚴格要求、公平對待學生，做學生的良師益友，才能樹立威信搞好教學。如今的學生越來越有個性，他們對老師不再盲從，他們會評價、判斷、評價、選擇自己喜歡的老師，所以過去的師道尊嚴對他們已沒有多大威懾力。我希望自己的教育風格越來越幽默，工作越來越輕松，而不是每天在生氣和勞累中度過，所以我要學習教育的技巧和藝術，使自己成為受學生歡送的老師。五、練就過硬的本領。“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是老師的根本功。為給學生做好典范，我會持之以恒地加強自己的根本功練習。另外要勤練筆，多寫下水文和教學反思，進步自己的寫作程度。常到教育網(wǎng)上與同行交流，在討論中學習，積累知識，形成才能。同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言表達才能，為學生作表率，潛移默化進步學生的語言交際才能。學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，進步教育教學效果。以上是我的自我提升方案，我決定抓住學校給我們提供的展示自我的時機，努力學習，積極參與，使自己的綜合素質(zhì)在這一年中都得到一定的提升。幼兒老師個人提升方案篇一：幼兒老師個人提升方案時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張而又充實的一年又過去了，雖然我在這個工作崗位上剛剛起步，但在這短短的光陰中，在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長，并深化的體會到了這份工作的純真與美妙。新的學期又開場了，為了可以更好的工作，現(xiàn)制定如下工作方案：一工作態(tài)度1、對工作作到主動、積極、蹋實，上班做到不遲到，不早退，按時指定各種方案，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析^p做好反思。2、對孩子有愛心、耐心，能細心觀察幼兒，努力做到對每個孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。二教育工作重點1、注重環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域活動材料，科學合理的安排和組織孩子們的一日生活，充分調(diào)動孩子們的積極性，讓他們感到充實、愉快、有意義。2、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目的，教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣，并來于生活。充分利用各種教具來調(diào)動孩子們獲取知識的興趣，并關注個體差異，使每個孩子都能得到開展。3、認真做好家園互動，及時向每個家長反應幼兒在園表現(xiàn)，理解幼兒在家狀況。為家長傳遞新的教育理念，并從家長那里捕捉新的教育信息，使家長能真正成為我的合作伙伴，共同關注孩子的安康成長。三、學習重點由于我工作時間短，缺乏工作經(jīng)歷，所以在平時要加強自身素質(zhì)和專業(yè)程度的進步，深化認真的學習《幼兒園教育指導綱要》及相關理論知識，轉(zhuǎn)換教育機制，轉(zhuǎn)變教育理念，積極主動向經(jīng)歷豐富的老師學習，逐漸向?qū)I(yè)化老師隊伍靠攏。以上是我本學期的工作方案，我相信經(jīng)過我自己的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領導的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)歷，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。篇二：幼兒老師個人提升方案從年至今，我已工作年了。在這年內(nèi)，我在工作中不斷地學習反思，從一個年輕的老師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)歷的幼兒老師。首先，我在班級管理方面日漸成熟，教育教學程度得到了一定的提升。其次，我也比擬注重在幼兒園根本功的訓練和強化。同時，還能結合幼兒教育綱要精神順利展開日常教學活動。俗話說：有了方案，心中就有了目的，有了目的，就要付諸于行動。在新學期降臨之際，我將更加努力學習，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者。因此，我制定了個人成長方案，詳細有以下幾個方面：一、指導思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，絕對服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。改沖動為靈動，改熱情為恒情，做個反思型的老師。二、個人工作方面1、繼續(xù)深化學習《綱要》精神，不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務程度，才能更好地對幼兒進展全面培養(yǎng)。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結合，使自己不斷地成長起來。2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題活動布置環(huán)境，與教育互相照應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思。3、認真、按時地完成幼兒園的教學任務，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排。4、注重幼兒身、心安康，對每一個幼兒都要關注，使他們可以安康、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析^p原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶。5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說、想說，以進步幼兒的交往才能和語言表達才能。6、多聽課，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)歷，積極汲取別人的長處，使自己在教學領域上有所進步。三、家園共育方面1、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用家園欄、以及QQ等途徑，與家長溝通聯(lián)絡，及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3、利用與家長溝通的時機耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長！4、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時理解到幼兒在園活動表現(xiàn)。這就是我這學期制定的個人成長方案，希望自己在今后的工作中不斷總結經(jīng)歷、反思自己，這樣才能讓自己進步！才能讓自己變得更強。篇三：幼兒老師個人提升方案我作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，我覺得我要學的東西自然比別人要多，要學習老一輩的育兒經(jīng)歷也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息。因此我必需要嚴格要求自己。幼兒園老師的教育對象是天真、幼稚、可塑性極大的學前兒童，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者，更是兒童情感、意志、個性的塑造者。因為教育問題歸根到底是老師問題，老師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。同時更覺得自己應該在知識、才能以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步，因為這直接關系到兒童身心的安康成長。我認為我以后應該從以下幾個方面努力。一、廣泛的興趣愛好，強烈的求知欲幼兒有著強烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術開展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡考慮，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。老師是他們心目中最有威信，最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象。老師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深化淺出地答復孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。假如老師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到傳道、授業(yè)、解惑的作用，而且有損老師在孩子心目中的形象。所以，我應該廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，關注孩子們關心的話題，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友。同時，由于兒童活潑好動、愛唱愛跳，喜歡畫畫、聽故事、做游戲，幼兒園老師還必須多才多藝，以便更好地指導孩子們開展豐富多彩地活動。二、愛心、耐心與細心老師的情感對兒童有感染作用。因此，老師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學前兒童知識經(jīng)歷少、是非觀念差、獨立生活才能缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料，行為品德上的耐心引導，而且需要得到老師情感上的關愛與呵護。尤其是新入園的孩子分開父母的懷抱來到老師身邊，從熟悉的家庭來到生疏的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對老師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能獲得良好的教育效果。當然，老師對孩子的愛應是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智根底上的愛。老師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又提出合理而嚴格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的老師應擅長控制自己的情感，恰當?shù)卦茊驯砬?、姿態(tài)、語言去感染兒童，以保證教育過程地有效性。三、執(zhí)著、沉著與自制首先，老師要有完成教育任務的堅決意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)絡的。其次，老師的沉著、自制，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學前兒童年幼無知，自控才能差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如，任性、不遵守規(guī)那么、不聽從奉勸、違犯老師提出的要求，同伴之間不能友好相處，攻擊性行為較多等，老師要擅長調(diào)整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進展教育。假如老師缺乏自制力，用粗暴地方式對待孩子，例如挖苦挖苦，甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心安康。老師地喜怒無常對兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測老師情緒地晴雨表，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地安康開展。四、具備多方面的才能1、敏銳細致的觀察力2、創(chuàng)造性思維才能3、生動、流暢的口語表達才能4、較強的組織管理才能五、進步對師德認識所謂師德認識，就是指對老師職業(yè)道德的深化認識和全面理解，要從德中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有3年，回憶自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了進步，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了詳細內(nèi)容和明確目的，我對自己所擔負的幼兒教育工作有了新的認識，尤其作為幼兒老師應具備哪些師德，心中根本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其根底就是從良好的幼兒教育開場，幼兒老師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)才能的進步。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的老師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。情系幼兒，像母親一般愛每個孩子幼兒教育的對象都是3－7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩芽，需要園丁的呵護和培養(yǎng)。在幼兒教育工作中，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此，每當幼兒身體安康，學習和素質(zhì)有所進步，你就會喜悅，那么就可以消除所有的勞累感。關愛每個孩子，其一，關心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，熟悉孩子們的根本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位孩子的不同特點，尋找相應的方法，因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能；其三，平等對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有時機得到肯定。給學生一杯水，老師本身應該有一桶水，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完美無缺的人物，是最可值得依賴的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深化認識其重要性，更關鍵就是如何去進步自己的師德。本人結合自己的情況，下決心就以下三方面進步修養(yǎng)。1．重視學習和理論認真學習，充分理解《中小學老師職業(yè)道德標準》，并以此作為自己言行準那么，工作中要時刻牢記自己作為老師的根本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)歷豐富，才能勝任此項榮耀的工作。而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和理論。2．嚴以律己，注重言行為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控才能，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，表達心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。3．培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要?！?〕注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中汲取養(yǎng)料，進步自己的內(nèi)在素養(yǎng)〔2〕音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶，又能使人振奮精神，因此增進自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶?！?〕為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng)，老師必需要理解現(xiàn)代信息技術及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野?？偠灾?，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒老師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。篇四：幼兒老師個人提升方案老師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。老師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格老師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備老師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對幼兒老師也提出了更高的要求，為了積極響應老師素質(zhì)提升工程的精神，進一步豐富自己的專業(yè)知識、進步素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革開展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認真學習《老師素質(zhì)提升工程活動方案》，理解《方案》內(nèi)容，吃透《方案》精神，尋找自己身上的缺乏，有方案、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：一、業(yè)務程度方面1經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育根本理論、幼教科研根本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤考慮，勤總結。理解教育的最新成就和開展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，進步自己專業(yè)知識程度。2深化學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作標準》，標準自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)歷文章、教案設計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、才能構造，進步其施行幼兒教育教學的才能。不斷提高理論程度和教育教學研究才能，更新知識，掌握必備的教育技能，進步執(zhí)教程度。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。5認真進展反思教學，做到邊學習、邊理論、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強老師的研究性學習。加強理論學習，進步認識，努力把時間和精力用在學習、工作和開展上，不斷進步自身綜合素質(zhì)。6更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關心保護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。二、思想素質(zhì)方面。１、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。２、政治素質(zhì)：要有堅決的政治信仰，堅持四項根本原那么，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學習和宣傳馬列、毛____思想，堅持鄧小平理論，進步自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？酥乞湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改良工作作風，嚴格要求自己，不斷進步自身素質(zhì)。３、職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。(2)對待學生：熱愛學生是老師必備的職業(yè)品德。(3)對待老師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、互相尊重和支持、顧全大局。(4)對待自己：要學而不厭，勤于進?。粸槿藥煴?，嚴于律已，嚴謹治學?？傊己玫拈_場，是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升方案的要求，不斷努力進步自身的思想道德程度，進步業(yè)務才能，拓寬知識面，進步實際教學程度與研究才能。認真進展自我認識、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的開展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的開展做出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿意。篇五：幼兒老師個人提升方案作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，即將踏上工作崗位的老師.，教學經(jīng)歷相對一些老老師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學經(jīng)歷，成為一個可以勝任幼兒園工作，具備年輕老師應有的根本素質(zhì)，是一個長期自我學習和知識積累的過程。記得剛踏入幼兒園實習，看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立即喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入，干出一份令自己滿意的成績來。那么怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學經(jīng)歷提升到一個新程度，這是我現(xiàn)階段所要努力到達的。愛孩子，愛每一個孩子，公平對待每一個孩子這是老師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否公平、公正對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒淘氣、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢？我每天都提醒自己：要愛每一個孩子，公平對待每一個孩子。所以如今班里的幼兒都很喜歡我。積極主動的向有經(jīng)歷的老老師請教這是我在教育、教學上提升自己的一個重要措施。教育教學上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會虛心的請教園里有經(jīng)歷的優(yōu)秀老師。她們很樂意幫助我分析^p、解答、找到處理問題的方法，使我獲得了許多珍貴的經(jīng)歷。關注幼兒，寫觀察個案，教育教學心得是我另外積累經(jīng)歷，提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體，重視個別差異，把一天中和幼兒在一起時發(fā)生的有趣事情記錄下來，然后進展反思和學習，這是非常利于我們成長的。關心孩子，給孩子多一份關愛吧！老師個人提升工作方案老師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。老師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格老師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備老師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對中學老師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)知識、進步素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革開展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認真尋找自己身上的缺乏，有方案、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：一、業(yè)務程度方面：1經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的教育根本理論、教科研根本知識，樹立正確的教育觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤考慮，勤總結。理解教育的最新成就和開展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，進步自己專業(yè)知識程度。2樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，標準自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)歷文章、教案設計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、才能構造。不斷進步理論程度和教育教學研究才能，更新知識，掌握必備的教育技能，進步執(zhí)教程度。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓活動，虛心向有經(jīng)歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。5認真進展反思教學，做到邊學習、邊理論、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強老師的研究性學習。加強理論學習，進步認識，努力把時間和精力用在學習、工作和開展上，不斷進步自身綜合素質(zhì)。6更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關心保護學生，尊重學生，與家長建立良好的關系。二、思想素質(zhì)方面。１、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。２、政治素質(zhì)：要有堅決的政治信仰，堅持四項根本原那么，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學習和宣傳馬列、毛____思想，堅持*理論，進步自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？酥乞湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改良工作作風，嚴格要求自己，不斷進步自身素質(zhì)。３、職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。(2)對待學生：熱愛學生是老師必備的職業(yè)品德。(3)對待老師集體：要熱愛集體，團結協(xié)作、互相尊重和支持、顧全大局。(4)對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。總之，良好的開場，是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升方案的要求，不斷努力進步自身的思想道德程度，進步業(yè)務才能，拓寬知識面，進步實際教學程度與研究才能。認真進展自我認識、自我分析^p、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的開展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的開展做出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿意。小學老師個人提升方案小學老師個人提升方案篇一為了全面推進我校區(qū)域教育現(xiàn)代化建立，促進我校中小學老師隊伍素質(zhì)的整體進步，特制定本施行方案。一、現(xiàn)狀分析^p根據(jù)區(qū)教育局和中心學校的要求，小學老師大專學歷要到達70%以上，我校絕大多數(shù)老師已到達甚至超過此標準，但還有局部老師沒有到達此標準，為了提升老師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)程度，要求全體老師繼續(xù)向高一層次學歷進修。二、指導思想堅持以三個代表重要思想和科學開展觀為指導，深化貫徹落實黨的教育方針，以完善老師教育體系為支撐，以加強老師教育和崗位培訓為重點，創(chuàng)新機制、優(yōu)化構造、進步質(zhì)量，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、構造合理、充滿活力的師資隊伍，為建立教育強校、辦人民滿意的教育提供有力保障。三、目的任務經(jīng)過三年努力，老師學歷層次普遍進步。專業(yè)技術職務構造進一步優(yōu)化。其中，老師中具有專科及以上學歷的比例分別達90%