一輪復習課件：細胞的生命歷程

第六章細胞的生命歷程第1節(jié)細胞的增殖考點二、有絲分裂1．過程時期分裂圖像特點植物細胞動物細胞間期①完成____________和________________合成②細胞適度_____DNA復制有關蛋白質合成生長時期分裂圖像特點植物細胞動物細胞前期①______________消失②染色質→__________③紡錘體形成植：______發(fā)出紡錘絲動：______發(fā)出星射線核膜、核仁染色體兩極中心體時期分裂圖像特點植物細胞動物細胞中期①染色體的__________排列于赤道板上②染色體形態(tài)________數(shù)目清晰著絲點穩(wěn)定時期分裂圖像特點植物細胞動物細胞后期①____________分裂，_______________分開②子染色體__________著絲點姐妹染色單體移向兩極時期分裂圖像特點植物細胞動物細胞末期①

出現(xiàn)②染色體→_______③_______消失④細胞質分裂植：_______→細胞壁動物：_______凹陷核膜、核仁染色質紡錘體細胞板細胞膜2．動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別紡錘絲中心體細胞板縊裂考點三、有絲分裂相關物質和結構的變化1．染色體、染色單體、DNA的變化規(guī)律①當有染色單體(前、中期)時，

染色體∶染色單體∶DNA＝1∶2∶2。②當無染色單體(后、末期)時，

染色體∶DNA＝1∶1。間期前期中期后期末期染色體染色單體核DNA2N0→4N2N→4N2N4N4N2N4N4N4N04N4N→2N04N→2N設某生物體細胞內染色體數(shù)為2N2．相關結構的變化規(guī)律細胞結構變化規(guī)律紡錘體核膜、核仁中心體形成(前期)→消失(末期)消失(前期)→重建(末期)倍增(間期)→移向兩極(前期)→平均分配(末期)與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用細胞器細胞類型作用時期生理作用核糖體動、植物間期(主要)有關蛋白質的合成中心體動物、低等植物前期紡錘體的形成與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用細胞器細胞類型作用時期生理作用高爾基體植物末期細胞壁的形成線粒體動、植物整個細胞周期提供能量Ⅰ．有絲分裂各分裂期的判斷前期—膜仁消失顯兩體中期—形定數(shù)晰赤道齊后期—點裂數(shù)加均兩極末期—兩消兩現(xiàn)質分離題后悟道題后悟道Ⅱ．動、植物細胞分裂圖像的識別(2)圖像呈圓形，外面無細胞壁，或有中心粒結構，無細胞板結構，通過縊裂方式產生子細胞，一般可判斷為動物細胞?？键c四、有絲分裂DNA含量變化曲線變式考點五、觀察根尖分生組織細胞有絲分裂1、實驗原理：原理選材高等植物的

細胞有絲分裂較旺盛染色細胞核內的__________易被

(龍膽紫溶液)染成深色時期確定在同一分生組織中通過觀察細胞內

的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞分生組織染色體堿性染料染色體2、方法步驟：①．洋蔥根尖的培養(yǎng)：實驗前3～4d，待根長至約5cm。②．裝片的制作：約2—3cm15%的鹽酸95%的酒精相互分離解離過度龍膽紫染色體蓋玻片3．高中生物實驗中常用化學藥品作用及應用名稱作用實驗應用甲基綠吡羅紅蘇丹Ⅲ染液蘇丹Ⅳ染液與DNA結合呈綠色觀察DNA和RNA在細胞中的分布與RNA結合呈紅色使脂肪染色檢測生物組織中的脂肪名稱作用實驗應用斐林試劑雙縮脲試劑質量分數(shù)為15%的鹽酸與還原糖反應檢測生物組織中的還原糖與蛋白質反應檢測生物組織中的蛋白質使細胞分離觀察根尖分生組織細胞有絲分裂名稱作用實驗應用酒精溶液體積分數(shù)為50%的酒精體積分數(shù)為70%的酒精體積分數(shù)為95%的酒精洗去浮色檢測生物組織中的脂肪殺菌、消毒微生物培養(yǎng)技術迅速殺死細胞觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化、衰老、凋亡、癌變考試大綱考情分析1、細胞的分化（Ⅱ）2、細胞的全能性（Ⅱ）3、細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系（Ⅱ）4、癌細胞的主要特征及防治（Ⅱ）考點展示2016年2015年2014年細胞的分化與細胞的全能性新課標ⅡT1，6分新課標ⅡT2，6分細胞的衰老、凋亡與癌變考點一、細胞分化與細胞的全能性1．細胞分化的機理(1)實質：是基因的選擇性表達。即在個體發(fā)育中，不同的細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，轉錄出不同的mRNA，控制合成出不同蛋白質，如下圖所示：(2)分化細胞表達的基因：①管家基因：所有細胞均表達的一類基因，基因產物是維持細胞基本生命活動所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。②奢侈基因：不同類型細胞特異性表達的一類基因，其產物賦予不同細胞特異性的生理功能，如血紅蛋白基因、胰島素基因。(3)細胞分化的“變”與“不變”：①不變②改變DNA、tRNA、rRNA細胞數(shù)目mRNA、蛋白質種類細胞的形態(tài)、結構和功能2．細胞分化與細胞的全能性比較

項目細胞分化細胞的全能性原理細胞內基因選擇性表達含有本物種全套遺傳物質

項目細胞分化細胞的全能性特點①持久性②普遍性③不可逆性④穩(wěn)定性①高度分化的植物體細胞具有全能性②動物已分化的體細胞全能性受限制，但細胞核仍具有全能性③全能性的體現(xiàn)要進行誘導和離體培養(yǎng)

項目細胞分化細胞的全能性結果大小比較形成形態(tài)、結構、功能不同的細胞群形成新的個體細胞分化程度有高低之分，如：體細胞＞生殖細胞＞受精卵細胞全能性表達的難易程度不同，如：受精卵＞生殖細胞＞體細胞

項目細胞分化細胞的全能性關系①兩者的遺傳物質都未發(fā)生改變②已分化的植物細胞仍然保持全能性③一般情況下，分化程度越高，全能性相對越低1、將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是

(

)A．攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細胞1、將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是

(

)B．檢測圖中細胞核糖體蛋白基因是否表達可確定細胞分化與否1、將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是

(

)C．完成分化的肌肉細胞通過有絲分裂增加細胞數(shù)量形成肌纖維1、將小鼠myoD基因導入體外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細胞，細胞分化及肌纖維形成過程如圖所示。下列敘述正確的是

(

)D．肌肉前體細胞比肌肉細胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生癌變D解析解析：基因表達載體導入動物細胞的方式是顯微注射法；核糖體在所有細胞中都存在，不能根據(jù)核糖體蛋白基因是否表達來確定細胞是否分化；體內正常情況下，完成分化的細胞不再進行分裂；肌肉前體細胞具有分裂能力，若在分裂間期受到電離輻射可能會發(fā)生基因突變，故比肌肉細胞更易發(fā)生癌變。答案：D

2．有關細胞全能性的敘述，正確的是 (

)A．植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因B．高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性C．植物體內某些體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因發(fā)生了改變D．紫色糯性玉米種子培育成植株，這反映植物種子具有全能性B解析解析：細胞具有全能性的原因是細胞具有發(fā)育成完整個體所必需的全套基因，而配子也具有這樣的全套基因，同樣具有全能性；植物體內細胞沒有表現(xiàn)出全能性是細胞內基因在特定時間和空間條件下選擇性表達的結果；種子發(fā)育成植株是受精卵正常的發(fā)育過程，不能反映全能性；細胞表達全能性的前提是處于離體狀態(tài)。答案：B題后悟道Ⅰ．“兩看法”判斷實現(xiàn)細胞全能性的實例一看起點起點是“已分化的細胞”二看終點終點是“個體”，而不是“組織器官”Ⅱ．對細胞全能性及分化理解的五個誤區(qū)(1)并非所有干細胞都要發(fā)生分化。

干細胞分裂增加細胞數(shù)目。一部分細胞發(fā)生分化，成為具有特定功能的組織細胞；還有一部分保持分裂能力，用于干細胞的自我更新。Ⅱ．對細胞全能性及分化理解的五個誤區(qū)(2)未脫離植物體的細胞不能表現(xiàn)出全能性。

植物細胞全能性的表達需要一定的條件，即離體、無菌，一定的營養(yǎng)物質，植物激素等。未脫離植物體的細胞，其全能性受到抑制，不能發(fā)育成完整的新個體。Ⅱ．對細胞全能性及分化理解的五個誤區(qū)(3)同一個體不同類型細胞的RNA和蛋白質不完全相同。同一個體的不同體細胞中核遺傳物質完全相同，但由于選擇性表達的基因不同，因而轉錄生成的mRNA及翻譯生成的蛋白質不完全相同。Ⅱ．對細胞全能性及分化理解的五個誤區(qū)(4)分化不會改變遺傳物質。細胞分化是基因的選擇性表達，不會導致遺傳物質改變。已分化的細胞都含有保持該物種遺傳性所需要的全套遺傳物質，因而都具有全能性。Ⅱ．對細胞全能性及分化理解的五個誤區(qū)(5)分化程度高的細胞其全能性不一定低。一般來說，細胞分化程度越高，全能性越難以表達，細胞分化程度越低，全能性越高，但卵細胞的分化程度較高，其全能性也較高。衰老細胞的特征可用“低”、“慢”、“少”、“大”、“折”五字概括，其含義是：(1)“低”是指

的活性降低。(2)“慢”是指

變慢。(3)“少”是指

數(shù)量減少。(4)“大”是指

體積增大。(5)“折”是指

不斷向內折疊考點二、細胞的衰老、凋亡和癌變1．衰老細胞的特征許多種酶細胞呼吸線粒體細胞核和線粒體核膜(1)胎兒手的發(fā)育過程中，涉及細胞生命歷程中的細胞

、細胞

、細胞

。(2)在此過程中編程性細胞死亡的意義是有助于機體

的完成。2．細胞凋亡分裂分化凋亡正常發(fā)育3．細胞癌變的機理調節(jié)細胞周期生長和分裂細胞不正常結果遺傳物質變化分裂分化癌變凋亡4．分裂、分化、癌變及凋亡的結果和遺傳物質變化單細胞生物完成生殖，多細胞生物產生新細胞復制后均分形成不同組織和器官不改變形成無限增殖的癌細胞發(fā)生改變細胞正常死亡不改變易錯易混——關注以下三個易誤點(1)混淆細胞衰老與個體衰老，誤認為衰老個體中細胞一定衰老。單細胞生物的細胞衰老即為個體衰老，而多細胞生物個體衰老是細胞普遍衰老的過程，衰老個體內也有新細胞產生。(2)混淆細胞凋亡和細胞壞死。

①從方式看：被動結束生命活動?細胞壞死主動結束生命活動?細胞凋亡②從結果看：對生物體是有害的?細胞壞死對生物體是有利的?細胞凋亡(3)誤認為只有癌細胞內才有原癌基因與抑癌基因，且只要有一個基因突變即可引發(fā)細胞癌變。人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因——原癌基因和抑癌基因。癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結果，而是多個基因突變的累積效應。Ⅰ．細胞凋亡、細胞壞死與癌細胞的比較：項目細胞凋亡細胞壞死癌細胞與基因的關系細胞膜的變化受與細胞凋亡有關基因的控制不受基因控制受與癌變有關基因的控制內陷破裂糖蛋白等減少，黏著性降低；產生甲胎蛋白、癌胚抗原項目細胞凋亡細胞壞死癌細胞影響因素對機體的影響結果舉例由遺傳物質決定的程序性調控不利因素影響分為物理、化學和病毒致癌因子有利有害有害凋亡細胞被鄰近細胞或專門的吞噬細胞吞噬對周圍細胞引起傷害，引發(fā)炎癥癌細胞大量增殖，影響正常組織器官的生理功能蝌蚪尾巴消失等凍瘡等肝癌等2.細胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌變的關系：1．(2015·海南高考)關于細胞凋亡的敘述，錯誤的是

(

)