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文檔簡介
鄧世昌左宗棠中國軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。課程標(biāo)準(zhǔn)政府官兵英勇抵抗黃海海戰(zhàn)人民大眾自發(fā)組織三元里抗英左宗棠收復(fù)新疆義和團(tuán)反帝運(yùn)動反割臺斗爭三元里前聲若雷,千眾萬眾同時(shí)來,
因義生憤憤生勇,鄉(xiāng)民合力強(qiáng)徒摧。
家室田廬須保衛(wèi),不待鼓聲群作氣,
婦女齊心亦健兒,犁鋤在手皆兵器?!獜埦S屏《三元里》讀詩解史:⒈這首詩中提到的“強(qiáng)徒”指的是誰?⒉詩中提到“因義生憤憤生勇”,請結(jié)合教材指出三元里抗英的起因。3、三元里抗英在中國近代歷史上的地位怎樣?問題探究1一、三元里抗英起因:①英軍入侵,清政府卑躬屈膝(根本)②英軍到三元里搶劫(直接)③中國人民基于“國家興亡,匹夫有責(zé)”的優(yōu)良傳統(tǒng),自發(fā)反抗(傳統(tǒng))意義:它是中國近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭,表現(xiàn)了中國人民不畏強(qiáng)暴、抵御外侮的愛國精神春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣。
—丘逢甲的《春愁》請問:
(1)詩中的“去年”是指哪一年?
(2)為什么“四百萬人同一哭”?
(3)“春愁”是中國古詩詞中常見的詞語,作者以此為題抒發(fā)了怎樣的情懷?
(4)臺灣人民除了“同一哭”以外還有什么行動?概況如何?問題探究2(1)1896年。(2)甲午戰(zhàn)爭失敗或(馬關(guān)條約)簽訂,日本強(qiáng)占臺灣。(3)臺灣被割占的悲憤之情和堅(jiān)決維護(hù)祖國領(lǐng)土完整的愛國情懷。(4)發(fā)布檄文,抗擊日軍占領(lǐng)臺灣。缺乏清政府的支持,臺灣全部淪陷。
1895年《馬關(guān)條約》簽訂,臺灣與澎湖列島被割讓給日本。全國人民堅(jiān)決反對割地議和,怒斥清政府的投降賣國。臺灣軍民為維護(hù)祖國領(lǐng)土完整,以劣勢裝備與敵血戰(zhàn)、予敵以重大打擊的史實(shí),充分體現(xiàn)了臺灣人民的愛國主義精神。二、臺灣人民反割臺斗爭背景:
經(jīng)過:意義:丘逢甲、徐驤;劉永福。新竹、臺中、彰化、臺南等地;大甲溪。問題探究3材料一:既占上海,又割臺灣,膠州強(qiáng)立埠,國土欲瓜分,自古夷狄之橫,未有甚于今日者?!窌x等《中國近代史編》材料二:最恨和約,誤國殃民,上行下效,民冤不伸,原忍至今,羽翼洋人,趨炎附勢,肆虐同群?!度思o(jì)事》材料三:義和團(tuán)各團(tuán)場,均門前樹立大旗,上書“保清滅洋”等字,人皆耀武揚(yáng)威?!陡蛹o(jì)事》材料四:先拆電線桿,后拆火車道,殺盡外國人,再與大清鬧。
—黃曾源《義和團(tuán)事實(shí)》閱讀材料思考:(1)材料一中“又割臺灣”,“膠州強(qiáng)立埠”分別指什么事件?(2)閱讀材料一、二,分析義和團(tuán)運(yùn)動興起的原因是什么?(3)材料三、四反映義和團(tuán)對待洋人的態(tài)度是什么?義和團(tuán)運(yùn)動的興起材料一:“兩月以內(nèi),悉將義和團(tuán)匪一律剿除,否則將派水陸各軍馳入山東、直隸兩省,代為剿平”
—1900年4月初,美英法德四國公使聯(lián)合照會(清政府)材料二:此次義和團(tuán)民之起,數(shù)日之間,京城蔓延已遍,其眾不下十?dāng)?shù)萬,自兵民以至王公府第,處處皆是,同聲與洋教為仇,勢不兩立。剿之則即刻禍起肘腋……只可因而用之,徐圖挽救。
—清政府致各省督撫電文材料三:拳會蔓延,誅不勝誅,不如撫而用之,統(tǒng)以將帥,編入行伍,因其仇教之心,用作果敢之氣,化私忿為公義,緩急可待,似亦因勢利導(dǎo)之一法?!姍C(jī)大臣趙舒翹等人的奏折閱讀材料,結(jié)合課文思考:⑴材料一表明帝國主義對義和團(tuán)運(yùn)動的態(tài)度如何?⑵根據(jù)材料二、三說明清政府對義和團(tuán)的政策發(fā)生了什么變化?為什么會發(fā)生變化?⑶清政府采取“安撫”政策的目的是什么?是它的真實(shí)目的嗎?⑷義和團(tuán)運(yùn)動中心轉(zhuǎn)移和發(fā)展的原因有哪些?義和團(tuán)運(yùn)動的發(fā)展(1)外國侵略者主張并要求鎮(zhèn)壓義和團(tuán)。(2)由剿滅到安撫。因?yàn)榱x和團(tuán)運(yùn)動發(fā)展迅猛,已非武力所能鎮(zhèn)壓;同時(shí)也是為了讓義和團(tuán)對付外國侵略者。(3)控制和利用義和團(tuán)。不是。鎮(zhèn)壓是根本目的。(4)袁世凱鎮(zhèn)壓義和團(tuán);慈禧太后對義和團(tuán)策略的改變。材料一:瓦德西說:“但余對此事,卻認(rèn)為絕對不能實(shí)現(xiàn),英國極不愿意法國進(jìn)居云南,日本占領(lǐng)福建。日本面對德國之據(jù)有山東則為危險(xiǎn)萬分。各國方面對于英人之壟斷長江,認(rèn)為勢難坐視。至于美國方面則早已決定,反對一切瓜分之舉。俄國方面若能聽其獨(dú)占滿洲,毫不加以阻撓,則該國對于他們之實(shí)行瓜分中國,尚可袖手旁觀;蓋彼固深信各國對此事,彼此間必將發(fā)生無限糾紛葛故也。”
——《瓦德西拳亂筆記》材料二:(瓦德西認(rèn)為)“中國群眾…尚含有無限蓬勃生氣”,“無論歐美、日本各國,皆無此腦力和兵力,可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”,“故瓜分一事,實(shí)為下策”?!段臑憽吨袊贰坊卮穑海?)材料一中的“此事”是指什么?瓦德西認(rèn)為“此事”不能實(shí)現(xiàn)的原因是什么?(2)材料二中瓦德西的認(rèn)識有何變化?為什么?(3)你認(rèn)為帝國主義的野心不能實(shí)現(xiàn)的最主要原因是什么?(4)依據(jù)材料二說明義和團(tuán)運(yùn)動的主要?dú)v史功績。(1)帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。帝國主義在瓜分中國問題上存在著尖銳矛盾。
(2)瓜分中國,“實(shí)為下策”。因?yàn)橛小爸袊嗣袢罕姟钡姆纯苟窢帯?/p>
(3)中國人民的反帝斗爭。義和團(tuán)運(yùn)動的結(jié)局和作用(4)不畏強(qiáng)暴,英勇斗爭,陰止了列強(qiáng)瓜分中國的陰謀的實(shí)現(xiàn);大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)渡玉關(guān)。這首詩贊頌了誰的什么事跡?四、左宗棠收復(fù)新疆背景:主要經(jīng)過:設(shè)立行?。孩俚诙硒f片戰(zhàn)爭后,英俄力圖在新疆?dāng)U張;②阿古柏侵占新疆,英俄勾結(jié)和支持;③1871年俄國出兵伊犁。①1875年左宗棠被任命為欽差大臣,督辦新疆軍務(wù);②1876年左宗棠率軍西征;③1877年消滅阿古柏主力;④1878年,除伊犁外,新疆重新回到祖國懷抱;⑤1880年左宗棠在哈密建立軍事基地;⑥1881年,中俄簽訂《改訂條約》,中國收回伊犁;目的、時(shí)間問題探究4此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威。
—光緒皇帝寫的挽聯(lián)“吾輩從軍衛(wèi)國,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”
—鄧世昌讀詩解史:⒈挽聯(lián)中提到的“公”指的是誰?據(jù)材料指出為什么此人配得上如此稱頌?⒉除此“公”外,你還能介紹黃海海戰(zhàn)的其他一些英雄人物嗎?⒊黃海海戰(zhàn)的結(jié)果如何?天津大沽口威海衛(wèi)榮成榮成灣成山角奉天遼陽牛莊營口花園口九連城安州平壤元山漢城仁川牙山成歡驛岫巖旅順山海關(guān)黃河中朝鮮豐島1894.7.251894.9.171895.1-21894.9.151894.9.17清軍進(jìn)軍路線清軍撤退路線日軍進(jìn)攻路線主要戰(zhàn)役時(shí)間、地點(diǎn)鴨綠江黃海渤海豐島平壤黃海海戰(zhàn)旅順威海衛(wèi)
鄧世昌之死原來是那么的悲壯:“致遠(yuǎn)”被擊沉以后,鄧世昌落水,他的隨從劉忠拋救生圈給他,被他推到一邊;左一號魚雷艇趕來相救,他拒不上艇,并說:“吾立志殺敵報(bào)國,今死于海,義也,何求生為!”他養(yǎng)的愛犬太陽犬游到他的身邊,先是咬住他的手臂不使他下沉,他將犬奮力推開,犬又銜住他的發(fā)辮,使他的頭露出水面。鄧世昌抱定與戰(zhàn)艦共存亡的決心,毅然抱住愛犬,一同沉入滾滾波濤之中。五、黃海海戰(zhàn)地位:爆發(fā):經(jīng)過:結(jié)果:甲午戰(zhàn)爭中中日海軍的一次決戰(zhàn)。1894年9月,中國北洋艦隊(duì)護(hù)送清軍去朝鮮,返航途中遭日本艦隊(duì)偷襲。海軍提督丁汝昌裹傷督戰(zhàn);“致遠(yuǎn)”艦、“經(jīng)遠(yuǎn)”艦以艦做彈,舍艦炸敵;“定遠(yuǎn)”艦、“靖遠(yuǎn)”艦,危受命,代替提督、旗艦指揮。“定遠(yuǎn)”艦重創(chuàng)日旗艦“松島”號,最終迫使日艦率先逃離戰(zhàn)場而告終。雙方艦船損失相當(dāng),北洋水師主力尚存(直接結(jié)果);北洋水師主力全軍覆沒(最后結(jié)果)結(jié)合相關(guān)史實(shí),分析說明黃海海戰(zhàn)出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是什么?
(1)出現(xiàn)第一種結(jié)果的原因
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