家庭教育方式及其對(duì)子女的影響

家庭教育方式及其對(duì)子女的影響對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)父母最大的愿望就是子女能成才，能成為對(duì)社會(huì)有用的人。因此怎樣才能讓孩子受到最好的教育就成父母的最為擔(dān)憂的問(wèn)題，說(shuō)到教育那就得從小開始。有句俗話說(shuō)要看一個(gè)家庭的教育首先得看孩子的教養(yǎng)，明陽(yáng)天下國(guó)際教育培訓(xùn)由此看來(lái)家庭教育對(duì)孩子的影響可以說(shuō)是成正比的。孩子們受得了好的教育那么對(duì)這個(gè)社會(huì)也會(huì)有好的做為，社會(huì)才能更好的向前發(fā)展。所以家庭教育是最為核心的力量，是我們要著重于家庭的教育。2.1：家長(zhǎng)的教育方式家長(zhǎng)在整個(gè)家庭中具有領(lǐng)導(dǎo)的作用，是一個(gè)家庭的靈魂主體。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)父母是自己人生中的第一位朋友，第一位老師。父母的思想總會(huì)從一個(gè)小動(dòng)作小反應(yīng)傳到孩子哪里，慢慢的這些思想將會(huì)被孩子所吸收變?yōu)楹⒆拥乃枷?。孩子是最好的模仿者，而父母則是最好的指揮者。所以教育孩子的最好方式是；首先父母必須言傳身教，以身作責(zé)。在要求孩子怎么做的同時(shí)自己也要那樣做，努力給孩子最好的影響。始終與孩子一起，與孩子成為最好的知心朋友。其次就是嚴(yán)格同時(shí)慈祥，該批評(píng)時(shí)就要批評(píng)，該夸的時(shí)候要夸。在必要時(shí)家長(zhǎng)還可以給孩子適當(dāng)?shù)男⌒√幜P，小小獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子記住夸獎(jiǎng)的同時(shí)也別忘記了小小的教訓(xùn)，在自己的理念里建立一個(gè)對(duì)與錯(cuò)。2.2：家長(zhǎng)的素質(zhì)家不是講理的地方，家是講愛(ài)的地方。一遇到不順心的事開口就罵這是很多家長(zhǎng)所表達(dá)出的素質(zhì)，家長(zhǎng)的素質(zhì)與孩子的素質(zhì)看似無(wú)多大關(guān)系。可家長(zhǎng)的素質(zhì)影響著孩子的素質(zhì)，家長(zhǎng)擁有一個(gè)好的素質(zhì)就等于給了孩子一個(gè)的教育環(huán)境。如今，社會(huì)進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)的素質(zhì)提出了非常高的要求，作為新世紀(jì)的父母，你不讀書學(xué)習(xí)，不接受新觀念，不與時(shí)俱進(jìn)，是達(dá)不到作為一個(gè)合格家長(zhǎng)的要求的。家長(zhǎng)的素質(zhì)可以分為兩個(gè)方面；一方面是指家長(zhǎng)自己做為一個(gè)社會(huì)成員，國(guó)家公民所具備的自身休養(yǎng)和文化水平。另一方面是指家長(zhǎng)在為人父母時(shí)對(duì)子女各方面的教育傳受的方法，方式。2.3：家長(zhǎng)的教育環(huán)境在不同的場(chǎng)合要說(shuō)不同的話，家長(zhǎng)的教育也應(yīng)需要一個(gè)良好的的教育環(huán)境。孩子做錯(cuò)時(shí)不可以當(dāng)面指責(zé)，但可以在事后以交談的方式使孩子明白那樣做是不對(duì)的以后再遇到應(yīng)該怎樣去做。這樣的結(jié)果遠(yuǎn)比直接批評(píng)再說(shuō)出錯(cuò)誤之處，更能讓孩子接受。孩子做作業(yè)時(shí)應(yīng)給予獨(dú)立的空間，讓其自立的去想去做不會(huì)的可以先不做，等到把會(huì)做的都做完了的時(shí)候，再把開始不會(huì)的重做一下假設(shè)還是不會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)可再慢慢引導(dǎo)孩子做完。在任何時(shí)候都應(yīng)給孩子一個(gè)屬于他們自己的一個(gè)獨(dú)立的空間，家長(zhǎng)只可在孩子需要時(shí)出現(xiàn)就好。眾多人都知道歷史有一個(gè)“孟母三遷”的故事，孟母為了自己的孩子有一個(gè)好的教育環(huán)境。把自己的家從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，又從這個(gè)地方再搬到下一個(gè)地方。正因?yàn)槊夏傅娜w，孟子后來(lái)成為了大學(xué)問(wèn)家。教育環(huán)境有時(shí)真的可以改變一個(gè)人，家長(zhǎng)們要想孩子成長(zhǎng)就給于他們一個(gè)好的教育環(huán)境。2.4：孩子的獎(jiǎng)懲方式及教導(dǎo)做為孩子難免會(huì)做錯(cuò)事，做錯(cuò)事時(shí)不可光罵或者打。在孩子做錯(cuò)事時(shí)，我們首先要做的就是這事是否嚴(yán)重，事的影響，怎樣才能讓孩子明白錯(cuò)了，又錯(cuò)在哪里。這時(shí)我們可以讓孩子在房里自己反思一下，再在我覺(jué)得的時(shí)間差不多了再問(wèn)問(wèn)他知不知道哪里錯(cuò)了或者讓孩子做一點(diǎn)作業(yè)等方式給其小小的處罰。同樣當(dāng)孩子在考試時(shí)得了高分，在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀什么。這時(shí)我們就應(yīng)該給孩子想要的一些小小獎(jiǎng)勵(lì)。2.5：家長(zhǎng)的一些日常習(xí)慣一個(gè)人的習(xí)慣可以影響一個(gè)人的一生，而習(xí)慣則是一天一天的養(yǎng)成的。怎樣才能讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？小孩子有的時(shí)候會(huì)向大人學(xué)，因此家長(zhǎng)的一些日常習(xí)慣就變的很重要。在孩子面前我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做著榜樣，例如：吃飯時(shí)不能講話，吵架時(shí)不可以口帶臟字等。要想孩子有好的習(xí)慣，家長(zhǎng)的一些日常習(xí)慣要極為注意。在電視里也可以經(jīng)常看到有些孩子因?yàn)樾〉臅r(shí)候一做錯(cuò)時(shí)就被父母打，因此在他長(zhǎng)大后在教育孩子上面也有了一些極端的手段。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)只是孩子做錯(cuò)時(shí)打打孩子讓孩子記住教訓(xùn)，可對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是心靈上的創(chuàng)傷。由此可看，家長(zhǎng)有一個(gè)好日常的習(xí)慣真的非常重要。2.6：家長(zhǎng)陪孩子的時(shí)間近日，廣東一家媒體的抽樣調(diào)查顯示，百分之30的家長(zhǎng)每天陪孩子的時(shí)間不到一小時(shí)，不少孩子最親近的人，不是父母，而是爺爺奶奶。很多獨(dú)生子女又找不到伙伴，就更孤獨(dú)。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為陪孩子還不如多賺一些錢讓孩子過(guò)上好的生活，所以就天天上班，加班。其實(shí)這種想法沒(méi)錯(cuò)，可孩子最需要什么，他們需要爸爸媽媽。對(duì)于錢他們又有多少概念，他們只知道因?yàn)殄X爸爸媽媽不能在自己的身邊。記得看過(guò)一部電視局父母拼命的賺錢，結(jié)果孩子卻用哪些錢走上犯罪的道路。濟(jì)南某熱點(diǎn)小學(xué)一項(xiàng)“小煩惱大征集”調(diào)查結(jié)果對(duì)些有著更具體的解讀。在“有了煩惱，你選擇向誰(shuí)傾訴”這一問(wèn)題中，有的孩子答案竟是對(duì)“自己”、玩具、小動(dòng)物甚至枕頭傾訴。父母的陪伴對(duì)孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是勝過(guò)一切的，花一半的時(shí)間來(lái)上班花一半的時(shí)間來(lái)陪陪孩子會(huì)比多賺一些錢更能使孩子幸福。第三章：庭教育對(duì)孩子的影響家庭是孩子最先接受教育的地方，也是影響孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)任何時(shí)候家庭都是他們的避風(fēng)港，同時(shí)也是他們學(xué)習(xí)的地方，因此要想孩子有一個(gè)好的教育，那么家庭教育就變得極為重要。3.1：家庭教育會(huì)孩子的性格產(chǎn)生影響，對(duì)于一些比較內(nèi)向的孩子。父母總是會(huì)采取少罵少打，總認(rèn)會(huì)這樣的孩子是好孩子。而對(duì)一些有點(diǎn)淘氣的孩子，父母總會(huì)很嚴(yán)厲做錯(cuò)就會(huì)有懲罰。這樣下來(lái)內(nèi)向的孩子只會(huì)越來(lái)越內(nèi)向，就好似溫室的花。因?yàn)閺男【捅槐Ｗo(hù)的很好，所以在性格上就很沉靜遇事也不太會(huì)有主見(jiàn)。同樣淘氣的孩子則就會(huì)精明一些，大了父母反而放心讓他一個(gè)人在外面玩。大多數(shù)中國(guó)父母都喜歡溺愛(ài)孩子，哪怕做錯(cuò)事了也舍不得罵，因此孩子遇事也就沒(méi)個(gè)怕處心想父母反正也不會(huì)罵我。對(duì)于那些結(jié)完婚生下孩子就去打工，照看孩子的責(zé)任自然落在爺爺奶奶身上，根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)的留守二童占有很大比例的，這些留守兒童的成長(zhǎng)的教育問(wèn)題讓我們堪憂！3.2：對(duì)孩子的行為習(xí)慣產(chǎn)生影響，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子是獨(dú)生女。而正因?yàn)槭仟?dú)生女，父母難免就會(huì)對(duì)其寵愛(ài)一些想怎樣就怎樣，慢慢的孩子就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有束縛。一些壞的習(xí)慣也就慢慢的養(yǎng)成，