20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇

20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案5篇為了迎接一年一度的元旦，讓人們感受元旦節(jié)日的喜慶，應(yīng)當(dāng)須要舉辦慶祝元旦的活動(dòng)。下面我為大家收集整理了“20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案最新5篇范文”，歡送閱讀與借鑒!

20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的

為迎接20__年元旦的到來，以班級(jí)聯(lián)歡的方式推動(dòng)和諧校內(nèi)的文明建立，豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，進(jìn)一步增加學(xué)生活力，展示學(xué)生特性特長(zhǎng)，建立良好班風(fēng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱、激情，迎接新的一年。

活動(dòng)主題

平安，文明，和諧，低碳平安喧鬧迎新年。

活動(dòng)思路

堅(jiān)持祥和、文明、節(jié)約的原那么辦好元旦聯(lián)歡會(huì);要以宣揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神為主題，到達(dá)教育學(xué)生、提高素養(yǎng)的目的，讓安康踴躍和低碳環(huán)保內(nèi)容成為活動(dòng)主旋律。

活動(dòng)相關(guān)事宜

1.選送節(jié)目上必須要本著對(duì)聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)，本著新、變、精的原那么，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保節(jié)目?jī)?nèi)容多樣化，編排形式匠心獨(dú)運(yùn)，對(duì)全部節(jié)目的根本要求是安康向上、形式新奇。

2.活動(dòng)要緊扣主題，創(chuàng)意新、構(gòu)思巧、品位高、質(zhì)量?jī)?yōu)，且要提前打算好，有內(nèi)涵，有品位，有質(zhì)量。

3.活動(dòng)在教室舉辦，不準(zhǔn)外出租借場(chǎng)地，活動(dòng)食品不得帶有酒精的飲品。

4.布置教室本著節(jié)約和環(huán)保，適當(dāng)營(yíng)造氣氛，不準(zhǔn)用噴涂類材料，以免造成污染。運(yùn)用電教設(shè)備要適度。

5.活動(dòng)中要留意平安，不得運(yùn)用明火，留意用電、飲食平安。

6.不得有外校人員參與聯(lián)歡會(huì)。班主任要全程跟班，不允許場(chǎng)面失控。

7.活動(dòng)完畢，各班要清掃整理好教室和環(huán)境。

活動(dòng)支配

時(shí)間：

20__年12月31日下午，15:30-17:00

地點(diǎn)：

本班教室

內(nèi)容：

樂器表演，小品，魔術(shù)，唱歌，武術(shù)，脫口秀，雙簧，有關(guān)低碳的廣告，嬉戲，教師表演的節(jié)目等。

20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道新年即將降臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2.樂意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。

3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。

2.情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

三、活動(dòng)打算

1.了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設(shè)計(jì)思路

新年即將降臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有很多新的期望，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的踴躍的心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而安康開心地過新年。

通過賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，造就幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”，以自己的改變引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動(dòng)以讓幼兒過一個(gè)有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒安康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的開展。

五、活動(dòng)流程

感知經(jīng)歷，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

(一)感知經(jīng)歷

1.打算自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的改變。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重改變狀況。

2.與父母一起打算自己穿小的衣物。

說明：幼兒在打算過程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)歷。

(二)激發(fā)情感

1.說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說明：①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的改變后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和實(shí)力的“長(zhǎng)大”。

2.記錄此時(shí)此刻的狀況。

說明：記錄此時(shí)此刻的狀況，等明年再來看看我們的改變。教師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

(三〕表達(dá)情感

1.給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①教師可以引導(dǎo)幼兒探討寫信格式：

a.畫新年老人的頭;

b.畫自己的愿望;

c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?

d.寫日期。

教師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講解并描述清晰自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。

2.做賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。

教師引導(dǎo)：

a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

③幼兒動(dòng)手做卡。

3.送賀卡。

20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案3

新的鐘聲，新的一年，新的祝愿，新的期盼。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出絢麗的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將降臨，為了讓小摯友們過一個(gè)有意義的新年，大一班將舉辦慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月24號(hào)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

成功幼兒園大一班

三、活動(dòng)主持人

齊琛教師

四、本班特色展示

1、英文報(bào)數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇嬉戲：“安康蔬果的隱私我知道?！?/p>

五、親子嬉戲活動(dòng)

1、“我學(xué)你做?！?/p>

嬉戲打算：動(dòng)物或生活物品圖片假設(shè)干。

嬉戲玩法：老師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片假設(shè)干，家長(zhǎng)和幼兒合作。分組競(jìng)賽，由家長(zhǎng)抽取

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?！?/p>

嬉戲打算：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條假設(shè)干

嬉戲玩法：老師扮演擊鼓人，家長(zhǎng)和孩子圍成一個(gè)圈，老師背對(duì)著家長(zhǎng)和孩子指令起先老師起先用小棒

敲打桌子，敲打聲停頓球也停頓傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

六、歌曲表演展示

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

七、完畢詞

快樂的時(shí)間總是過得很快，盼望的將來就在不遠(yuǎn)處等待，堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美妙!成功幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此完畢，今日，這個(gè)歡樂的日子將恒久留在我們的記憶里，為我們小摯友歡樂的童年描上歡樂的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們誠(chéng)心的祝福大家新年歡樂!也祝福我們成功幼兒園的明天更加輝煌，再見!

20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

20__年元旦即將到來，青春激揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)的我們?cè)缫汛蛩愫昧?。元旦文藝表演不但為師生供?yīng)展示自我的舞臺(tái)，而且呈現(xiàn)我校師生風(fēng)采和激揚(yáng)的情懷，弘揚(yáng)安康向上的精神風(fēng)貌，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建立，充分發(fā)揮文化育人的作用，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。特?cái)M于20__年元旦到降臨之際，舉辦文藝匯演，特制定此活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

“揚(yáng)我青春，共建和諧校內(nèi)”——__鎮(zhèn)中心學(xué)校20__年元旦師生聯(lián)歡晚會(huì)

三、演出時(shí)間：

20__年12月30日星期一(暫定)

四、演出地點(diǎn)：

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、活動(dòng)參加：

全校師生

六、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容安康向上、具有時(shí)代性和校內(nèi)特點(diǎn)，安康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一。

2、節(jié)目形式：

(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群體舞。

(2)歌曲：獨(dú)唱、對(duì)唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品(貼近學(xué)生生活，具有必須的教育意義)。

(5)樂器演奏。

(6)配樂詩朗讀。

(7)其他形式。

七、活動(dòng)籌備：

(一)第一階段(20__年11月29日)：下發(fā)節(jié)目征集通知

各班接到通知后應(yīng)高度重視，制定參與匯演活動(dòng)方案，廣泛傳播，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，落實(shí)參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演打算工作。

(二)其次階段(20__年12月16日—20日)：各班分開進(jìn)展學(xué)生節(jié)目的選拔

1、各班在12月18日前將參與匯演的節(jié)目名稱及形式報(bào)政教處，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參與匯演的節(jié)目。

2、選拔、確定節(jié)目主持人并進(jìn)展培訓(xùn)。

(三)第三階段(20__年12月23日—12月26日)：學(xué)生節(jié)目的彩排

1、各班組織進(jìn)入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的打算。

2、各相關(guān)部門作好相應(yīng)的籌備工作。

3、籌劃人催促制作節(jié)目單、橫幅、背景等。(政教處負(fù)責(zé))

(四)第四階段(20__年12月29日—30日)：匯演場(chǎng)地的打算

1、各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，舞臺(tái)布置、場(chǎng)地支配、節(jié)目組織等全部落實(shí)到位。

2、組織召開工作人員大會(huì)，詳細(xì)部署相關(guān)工作。

3、12月30日上午舉辦最終一輪彩排。

(五)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織和平安：

1、學(xué)生組織及紀(jì)律維持：政教處、值日領(lǐng)導(dǎo)。

2、會(huì)場(chǎng)平安：各班主任、保安。

八、活動(dòng)選報(bào)：

(一)要求：各班申報(bào)1個(gè)節(jié)目(如有特殊優(yōu)秀的，可申報(bào)2個(gè))，內(nèi)容自定，形式不限，內(nèi)容安康有新意。

(二)各班應(yīng)踴躍打算節(jié)目，班主任要全程賜予指導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)展籌劃及再加工。各科老師要踴躍予以協(xié)作。

九、未盡事宜，另行通知。

20xx慶元旦迎新年活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

在辭舊迎新的日子里，讓孩子們短暫走出驚慌的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美妙的將來，團(tuán)聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)特色

本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶祝活動(dòng)，對(duì)過去一年作一回憶，并對(duì)新的一年進(jìn)展全面的展望，同時(shí)通過全班同學(xué)互贈(zèng)祝愿來增進(jìn)同學(xué)了解與友情，增加班級(jí)的凝合力。

三、活動(dòng)過程

1、四季同話(20分鐘)

內(nèi)容：由主持人出一個(gè)四字聯(lián)語，如萬事如意，下一位那么以意為首字，如參加成員覺得難度過大，可以采納“意”音，如可以用“異”做首字母，音一樣，調(diào)也不變。下一位接語的人必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(如10秒)接語，假如十秒之內(nèi)沒有接上可以在下一個(gè)十秒內(nèi)采納補(bǔ)救，補(bǔ)救方式為以上一位的尾字為首字的歌詞開頭唱一段歌，如規(guī)定時(shí)間內(nèi)未接上歌那么領(lǐng)罰。處罰方式為“唱一首歌或跳一段舞，或是其他更好玩的方式，由其他成員提議”。

意義：考驗(yàn)每位成員的反響實(shí)力，以及開掘成員的其他表演優(yōu)勢(shì)，以逗樂為主題，建立輕松的溝通和溝通環(huán)境。

2、南水北調(diào)(20分鐘)

道具：紙杯8只;容器兩個(gè)，同等大小，容器選用簡(jiǎn)單測(cè)量的;大盆兩個(gè)，盛2/3盆水。

內(nèi)容：8個(gè)隊(duì)員分成2對(duì)，成隊(duì)列站立，沒人嘴銜一個(gè)紙杯，一人負(fù)責(zé)用嘴銜杯盛水，兩人負(fù)責(zé)用嘴銜紙杯送水，送水人半蹲送水，接水人全蹲接水，以限度接住來水，最終一人負(fù)責(zé)接水之后送入容器。規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一隊(duì)容器里的水越多就獲勝，勝方懲罰敗