過關(guān)系列配套PPT15

（二）（150分鐘150分）第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A.洗滌（dí）桀驁（jié）喋血（dié）長歌當(dāng)哭（dānɡ）B.菲?。╢ěi）創(chuàng)傷（chuānɡ）解數(shù)（xiè）迥乎不同（jiǒnɡ）C.蒞臨（lì）叱咤（chà）標(biāo)識（shí）鍥而不舍（qiè）D.窒息（zhì）蠕動（rú）軋票（yà）氣沖霄漢（xiāo）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選B。A.“當(dāng)”應(yīng)讀dànɡ；C.“咤”應(yīng)讀zhà，“識”應(yīng)讀zhì；D.“軋”應(yīng)讀ɡá。2.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A.屠戮隕身不恤寥落肆無忌憚B.款待綠草如蔭租賃開門揖盜C.精悍引吭高歌脈搏不能自已D.婆挲相濡以沫歐打宵衣旰食【解析】選C。A.隕—殞；B.蔭—茵；D.挲—娑，歐—毆。3.依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）國際油價近來持續(xù)走高，由于價格屬性的變異等多重因素的影響，國際油價的走勢還很難________。（2）正在美國磋商朝鮮核試驗緊急對策的日本副外相________，朝鮮可能會再次于本周末進(jìn)行地下核爆炸試驗，日美兩國已就對朝鮮再次核試驗做好準(zhǔn)備的必要性達(dá)成共識。（3）醫(yī)療改革關(guān)乎老百姓的健康和生命，各級政府和衛(wèi)生部門要給百姓一個________，真正解決老百姓“看病難”的問題。（4）一個合格的人大代表，________要思考重大的原則問題，________要敢于在涉及這些問題時提出和堅持符合人民利益的決策性意見。A．琢磨披露許諾不僅／而且B．琢磨透露許諾既／又C．捉摸透露承諾既／又D．捉摸披露承諾不僅／而且【解析】選C。捉摸：猜測，預(yù)料（多用于否定句子當(dāng)中）。琢磨：思索；考慮。透露：泄露或顯露（消息、意思等）。披露：發(fā)表，公布。承諾：對某項事務(wù)答應(yīng)照辦，多指大的事情。許諾：答應(yīng)，應(yīng)承。多指個體。既／又，是并列關(guān)系的詞語。人大代表要“合格”，必須具備兩個要素，缺一不可。4．下列各句中沒有語病的一句是（）A．許多人還認(rèn)為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因為這些大城市有著較高的教育、就業(yè)機會及醫(yī)療、養(yǎng)老等福利保障的原因。B．梅花以其曲折多姿的形態(tài)，經(jīng)霜耐寒的特性被古代文人反復(fù)詠唱，詩人借助這一客觀之象，融進(jìn)自身的主觀之意，賦予梅花各種美好的品格。C．菲律賓南部棉蘭老島自治區(qū)內(nèi)的馬京達(dá)瑙省發(fā)生兇殘屠殺，一伙為數(shù)約100人的不明身份持槍者劫持了數(shù)十名當(dāng)?shù)卣缛耸亢陀浾?。D．2010年山東高考采取網(wǎng)上報名。此舉大大降低了招生辦的工作強度，提高了考生信息采集的準(zhǔn)確性，受到社會各界的一致好評?！窘馕觥窟xB。A項，句式雜糅，“是因為……的原因”。C項，成分殘缺，應(yīng)在“兇殘屠殺”后加上“事件”。D項，成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)上報名”后加上“的新舉措”。5．把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹦e的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。_______，_______。_______，_______，_______，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。①南京既不鋪張也不擁擠②也不存在可以舍棄歷史的游玩③在南京，不存在純粹學(xué)術(shù)性的參觀④杭州是過于擁擠的沉淀⑤北京是過于鋪張的聚集A．①④⑤②③B．③②④⑤①C．③②⑤④①D．③②①④⑤【解析】選C。從“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“鋪張”和④中的“擁擠”分別與①中的“既不鋪張也不擁擠”照應(yīng)，合理順序應(yīng)是⑤④①，①再接“大大方方地暢開一派山水”，因為論述的主體是南京，這樣接才合乎情理。6.下列關(guān)于“中國年畫”的解說，不正確的一項是（）A．中國年畫是一種十分獨特的繪畫體裁，其題材選擇也有自己的獨特風(fēng)格。B．中國年畫是歷史最久、壽命最長的與年俗密切相關(guān)的民間藝術(shù)。C．中國年畫作品都采用寓意或象征的手法，造型夸張具有裝飾意味。D．中國年畫用色大膽明艷，而又栩栩如生，是一種獨特而古老的民間藝術(shù)?！窘馕觥窟xC。原文是年畫作品“多采用”，而不是“都采用”。7.下列理解，不符合原文意思的一項是（）A．作者通過比較說明了四川綿竹年畫、天津楊柳青、江蘇桃花塢三種年畫的主要特色。B．綿竹年畫、桃花塢的木版年畫、楊柳青年畫在色彩上具有相同之處。C．楊柳青年畫采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性。D．年畫色彩艷麗，內(nèi)容渲染營造了歡樂的節(jié)日氣氛，它因春節(jié)而起，也僅為春節(jié)而用，具有特定的裝飾美感?！窘馕觥窟xD。“它因春節(jié)而起，也僅為春節(jié)而用”不合文意。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．年畫的古老，在于它與我們的年俗有密切的關(guān)系。B．綿竹年畫以彩繪見長，而楊柳青年畫則以題材獨特而著稱。C．年畫作為民間藝術(shù)品，不但具有濃厚的裝飾意味，而且還具有極強的裝飾性。D．年畫具有獨特的寓意，具有濃厚的裝飾意味，更具有祈福驅(qū)災(zāi)避邪的作用?！窘馕觥窟xD?！捌砀ｒ?qū)災(zāi)避邪”不能說是年畫的作用，年畫只是寄托了人們的這種愿望。9.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.楚王英謀為逆，事下郡覆考考：刑訊B.安到郡，不入府，先往按獄按：查辦C.司隸校尉舉奏，安等皆上印綬謝謝：拒絕D.公于京師使客遮道奪人財物遮：攔阻【解析】選C。謝：謝罪。﹒﹒﹒﹒【解析】選A。連詞，表示轉(zhuǎn)折。B.代詞，……的人；助詞，句中表示停頓。C.連詞，來，表示目的；介詞，把。D.動詞，做；介詞，替。11.以下各項全都直接表現(xiàn)袁安正直、不畏權(quán)貴的一項是（）①初為縣功曹，奉檄詣從事②公事自有郵驛，私請則非功曹所持③如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也④司徒桓虞改議從安⑤司隸校尉舉奏，安等皆上印綬謝⑥安乃劾景驚惑吏人，當(dāng)伏顯誅A.①②④B.②③⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤【解析】選B。①說明袁安剛到任；④只能說是間接；⑤是謝罪之舉，看不出題干所要求的意思。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.袁安平素行為高尚，起初任縣功曹時，就拒絕了從事的私請。后來彈劾竇景，盡管竇氏家族對他十分忌恨，但也找不出什么陷害他的把柄。B.武威太守孟云和袁安都主張對已和親的匈奴，應(yīng)當(dāng)歸還俘虜以示撫慰。但公卿最初都反對，太尉鄭弘甚至指責(zé)主張歸還俘虜?shù)亩际遣恢抑恕.竇憲為求取功勞，北擊匈奴。袁安認(rèn)為匈奴不犯邊塞，卻興師遠(yuǎn)征，不是為國考慮的上策，他多次力諫，盡管奏章都被擱置，但他毫不動搖。D.楚王劉英陰謀叛亂，朝廷嚴(yán)加查處，受牽連獲罪的人很多。袁安認(rèn)為他們都是因酷刑而屈招的，就不顧風(fēng)險上書要求釋放他們，最終使四百多家得以出獄?！窘馕觥窟xD。“袁安認(rèn)為他們都是因酷刑而屈招的”不正確，應(yīng)是袁安要求將其中沒有明確證據(jù)的犯人釋放。第Ⅱ卷（非選擇題共114分）四、（24分）13.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也。（3分）譯文：____________________________________________（2）不宜負(fù)信于戎狄，還之足示中國優(yōu)貸，而使邊人得安，誠便。（4分）譯文：____________________________________________（3）蓋策由眾定，君何尤而深謝?（3分）譯文：____________________________________________【解析】翻譯時注意把握重點實虛詞的意義和用法。句子（1）中的“合”解釋為“符合”，“坐”解釋為“定罪”，“相及”解釋為“連累你們”。句子（2）中的“負(fù)信”解釋為“失去信義”，“還”解釋為“放還”，“貸”解釋為“寬容”，“誠便”解釋為“確實有利”。句子（3）中的“定”解釋為“決定”，“尤”解釋為“過錯”，“謝”解釋為“謝罪”。參考答案：（1）如果有不符合實情的，我自當(dāng)承擔(dān)罪責(zé)，不會因此連累你們。（2）不應(yīng)該對戎狄失信，放俘虜回去足以顯示我們中原的優(yōu)待和寬容，又使邊境百姓得到安定，確實是有利的。（3）凡政策都由眾人決定，你有什么過錯而深深謝罪？14.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）咸陽值雨溫庭筠咸陽橋上雨如懸，萬點空蒙隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天。（1）該詩前兩句描寫了一幅什么樣的圖景？請結(jié)合詩句作具體分析。（4分）答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查鑒賞詩歌形象的能力。前句描橋上之景，后句狀水上之象。橋上，雨絲綿延如簾空懸；水上，云纏霧繞煙雨霏霏。前句的“懸”字，生動地傳達(dá)出“雨”的密度和非同一般的氣勢；后句的“隔”字，則將水中“釣船”的實景推向迷蒙的煙雨之外，于是一種若隱若現(xiàn)，似有似無的景致，便蕩漾在雨中，也蕩漾在詩人的詩行里。參考答案：前兩句寫出了迷離空濛的圖景。前句用“懸”字生動地傳達(dá)出“雨”如簾幕垂掛；后句的“隔”字，則將水中“釣船”的實景推向迷蒙的煙雨之外。（2）“還似”兩句采用了什么手法？表達(dá)了什么情感？（4分）答：______________________________________________【解析】本題考查詩歌鑒賞的表達(dá)技巧和思想感情?！斑€似洞庭春水色，曉云將入岳陽天”，詩句陡然一轉(zhuǎn)，出人意料地從眼前的咸陽雨景，轉(zhuǎn)到洞庭的春色，由實景轉(zhuǎn)入虛際。詩人裁取拂曉時分落墨，以為洞庭春水之色，被濕漉漉的曉云馱載著，慢悠悠地飄進(jìn)了岳陽古城的上空。這是怎樣的一幅壯闊飛動、清奇靈通的景象。詩人于雨中徜徉，腹中卻是一種閑適，而正是這樣的一種閑適，筆墨染出的才是如此的一幅迷離空濛的山水圖景。這樣的圖景很容易讓人遐想到小橋流水的江南水鄉(xiāng)。參考答案：“還似”由今及昔，由此及彼，由實及虛，通過活躍的聯(lián)想，烘托了咸陽的雨景；詩人于雨中徜徉，心中卻是一種閑適。15.補寫出下列名句名篇的空缺部分。（任選2小題）（6分）（1）真的猛士，_____________，敢于正視淋漓的鮮血。慘象，已使我目不忍視了；__________，_____________。（魯迅《記念劉和珍君》）（2）不憤不啟，___________。舉一隅，_____________，則不復(fù)也。學(xué)而不思則罔，_________________。（《論語》）（3）______________，教然后知困。（《禮記》）試玉要燒三日滿，________________。（白居易《放言五首（其三）》）世事洞明皆學(xué)問，____________。（曹雪芹《紅樓夢》）【解析】所選名句均選自教材和課外名句，做題時注意易出錯的字。答案：（1）敢于直面慘淡的人生流言尤使我耳不忍聞（2）不悱不發(fā)不以三隅反思而不學(xué)則殆（3）學(xué)然后知不足辨材須待七年期人情練達(dá)即文章五、（12分）16.王蒙先生在《螞蟻的哲學(xué)》中這樣評價螞蟻：第一，永不放棄。對障礙物要么翻過，要么繞道而行。第二，未雨綢繆。整個夏天都在為遙遠(yuǎn)的冬天做準(zhǔn)備。請你按照這種格式，寫出另一種動物的“哲學(xué)”。（4分）答：______________________________________________【解析】本題考查仿寫句子的能力。仿寫時保持與題干例句的格式一致，內(nèi)容符合邏輯，運用擬人手法。答案（示例）:狗的哲學(xué)：第一，忠貞不渝。不管主人窮富，永遠(yuǎn)不會變心。第二，愛憎分明。對熟悉的人俯首帖耳，對陌生人狂吠撕咬。17.在下面一段話后續(xù)寫。要求：①必須從兩個方面回答；②必須采用先分后總或先總后分的結(jié)構(gòu)方式；③不少于50字。（5分）有個婦人看到自己的前院里坐著三位長著白胡須的陌生老人。她對三位老人說：“我想我并不認(rèn)識你們，不過你們應(yīng)該餓了，請進(jìn)來吃點東西吧。”在問清男主人在家后，其中的一位老人指著身旁的一個介紹說：“他的名字是財富。”然后又指著另外一位說：“他是成功，而我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去跟你丈夫商量商量，要我們其中的哪一位到你們的家里?！眿D人和丈夫商量的結(jié)果是請愛進(jìn)來。愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起。婦人驚訝地問財富和成功：“我只邀請愛，怎么連你們也一道來了呢？”老者齊聲回答：“________________________________________________________________________________?！薄窘馕觥孔屑?xì)審讀故事內(nèi)容，準(zhǔn)確把握“愛”“財富”“成功”三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，按照題干的三點要求組織答案。答案（示例）：如果你邀請的是財富或成功，那么另外兩位都不會跟著進(jìn)來；如果你邀請的是愛，那么無論愛走到哪兒，我們都會跟隨他。哪兒有愛，哪兒就有財富和成功18.概括下文的主要信息，不超過50字。（3分）十一運會“璇寶”獎牌設(shè)計概念來源于山東大汶口文化的典型器物玉璇璣，并結(jié)合了傳統(tǒng)的云紋圖案樣式。玉璇璣選用的是山東大汶口文化獨有的尖角玉璇璣樣式，是山東古代獨有的禮器。玉璇璣外形也很富有動感、現(xiàn)代感，和諧而有韻律，這與十一運會“和諧中國，全民全運”的理念非常吻合?！霸萍y”在中國傳統(tǒng)紋樣中則代表著吉祥、如意。將這兩種圖形藝術(shù)地結(jié)合到一起，可以傳達(dá)出中國文化講求和諧、韻律、規(guī)則、動靜皆宜等豐富哲學(xué)思想。答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查語段的概括能力。抓住信息中的關(guān)鍵詞“玉璇璣樣式”“云紋圖案”“璇寶”“十一運會的理念”“中國文化哲學(xué)思想”。參考答案：由玉璇璣造型與云紋圖案結(jié)合而成的“璇寶”獎牌體現(xiàn)了十一運會的理念與中國文化特色。19．列舉文章④至⑦段所寫的“更細(xì)微更不顯眼的”事物有哪些？（4分）答：________________________________________________________________________________________________答案：“更細(xì)微更不顯眼的事物”有：柳芽、棉芽、豆芽、花蕾。20．文章第⑦段“我害怕見花蕾”這句話中，“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（6分）答：________________________________________________________________________________________________答案：表現(xiàn)了作者即將看見花蕾綻放時既激動驚喜（3分）又緊張不安（3分）的復(fù)雜心情。（意思對即可）21．第⑧段中，對怪柏奇松、駱駝草、苔蘚等，作者為什么說“它們并不可憐，我是敬仰它們的”？（4分）答：______________________________________________答案：因為它們生存條件極端惡劣，卻仍保持著頑強、自信和堅忍不拔的生命追求，顯示出強勁的生命力。（意思對即可）22．文末“有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”對你有什么啟示？（4分）答：________________________________________________________________________________________________答案：要點：①要珍視生命（或：要尊重生命）。②要頑強追求（或：要努力展示生命光彩）。（抓住一個要點陳述，意思明確，言之成理即可）19．作者在第二段中提到魯迅和錢鐘書，有什么用意?（4分）答：________________________________________________________________________________________________答案：魯迅和錢鐘書是世界著名的大文豪和大學(xué)者，作者把他們和季羨林相提并論，可以突出季羨林先生的偉大成就；同時通過比較說明了季羨林學(xué)習(xí)的客觀條件很差，他的成功是靠自己的主觀努力獲得的，因而顯得更加難能可貴。20．通觀全文，在季羨林身上表現(xiàn)出了中國知識分子的哪些特點?（4分）答：________________________________________________________________________________________________答案：勤奮忘我、憂國憂民、求真務(wù)實、心氣清高、博愛寬容。21．文章最后一段看似閑筆，其實是很有用意。試簡要分析其用意。（4分）答：________________________________________________________________________________________________答案：其用意：一方面說明了季羨林先生的一生見證了中國一百年的滄桑巨變；另一方面說明了中國這一百年中的變化也影響和成就了季羨林先生的人生。22．人生怎樣才能走向成功?請結(jié)合季羨林先生的經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：_______________________________________