《生死攸關(guān)的燭光》課件(西師大版小學(xué)語文四年級下冊課件)_第1頁
《生死攸關(guān)的燭光》課件(西師大版小學(xué)語文四年級下冊課件)_第2頁
《生死攸關(guān)的燭光》課件(西師大版小學(xué)語文四年級下冊課件)_第3頁
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文檔簡介

生死攸關(guān)的燭光生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡，指生存死亡的關(guān)鍵。讀了課題你有什么疑問呢？我思考：同學(xué)們的問題都提得很有價值，在我們學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要?，F(xiàn)在，讓我們帶著這些問題一起走進(jìn)課文。自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字詞多讀幾遍，難讀的也多讀幾遍。我會認(rèn)：第厄普伯瑙德杰奎琳盟軍

黯淡橫檔

揉皺

燈芯

俘虜

搖曳

生死攸關(guān)

不堪設(shè)想行列盛湯盡管長官中轉(zhuǎn)站厲聲喝道yōukānhángchéngjǐnzhǎngZhuǎnhè

ànxīnfúlǔènǎokuíméngyèdàngróu我知道

概括課文主要內(nèi)容的方法有：

一句話概括法三要素概括法六要素概括法課題拓展法段意串聯(lián)法中心句概括法、、、、、、課文講了一件什么事？快速瀏覽課文，用簡潔的語言概括，并與同桌相互交流，比比誰概括得更準(zhǔn)確、更簡潔。（課文主要講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報的故事。）

故事中的主要人物：伯瑙德夫人大兒子雅克小女兒杰奎琳2.組織小組交流：把你剛剛找到的和概括出來的在小組內(nèi)交流匯報出來，并進(jìn)行補(bǔ)充糾正。1.自學(xué)提示：為了保護(hù)這份情報，他們母子三人分別做了哪些事情？默讀課文第3-7自然段，用“─”勾畫出相關(guān)語句，并用最簡短的語言概括出來。伯瑙德夫人：

大兒子：

小女兒：

用油燈換蠟燭。端燭臺被搶下。拿蠟燭上樓。

從他們一家三口為保護(hù)這份情報分別做的這些事情中，你感受到了他們什么樣的精神品質(zhì)？機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定

這到底是一份怎么樣的情報？請同學(xué)們自讀第二自然段，告訴我答案。

地下工作人員搜集到的絕密情報。

假如這個情報泄露，會產(chǎn)生什么樣的影響呢？他們一家三口的生死整

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